風(fēng)景的作文錦集六篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的風(fēng)景的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
風(fēng)景的作文 篇1
不知多久沒(méi)有見(jiàn)到他了，最后一次見(jiàn)他，也是好幾個(gè)月前的事了。每當(dāng)想起他，總有一種不知名的酸楚。
他曾經(jīng)是我們班級(jí)的一員，雖然人長(zhǎng)得不漂亮，學(xué)習(xí)成績(jī)也并不是很好，但他的性格脾氣就是好，好的過(guò)分，連別人欺負(fù)他，他也只是笑。他學(xué)習(xí)特別努力，從來(lái)不會(huì)默寫(xiě)不通過(guò)溜回家去，可老天就不眷顧他，總是讓他得到一些難看的分?jǐn)?shù)。
記得，在我受委屈時(shí)，細(xì)心的他總是在第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)并安慰我，不止一次，他讓我破涕為笑。其實(shí)因?yàn)樗拈L(zhǎng)相，班級(jí)里的同學(xué)總是會(huì)嘲笑他，說(shuō)他丑，可他只是笑笑：我很丑，但是我很可愛(ài)。
曾經(jīng)有一次，我收到了很大的打擊，幾乎是一蹶不振，任憑他怎么逗我，我也不理會(huì)，也許我的消沉真的激怒了他，當(dāng)他憤憤的離開(kāi)時(shí)，很清楚的留給我?guī)讉�(gè)字：“那你就消沉吧，廢物！”我很少被罵，而那次，真的被罵醒了，我一輩子都忘不掉那一聲“廢物”。
七年級(jí)第一個(gè)學(xué)期，那天早上，他來(lái)到教室，臉腫著，額頭上還有拖鞋的印子，誰(shuí)也不知道他怎么了。第二天，他就沒(méi)來(lái)學(xué)校。就這樣，他消失了一個(gè)學(xué)期。直到考完試，我才曉得，他生病了，很?chē)?yán)重很?chē)?yán)重，據(jù)說(shuō)是原發(fā)性白血病，聽(tīng)到這個(gè)如雷貫耳的名詞，我傻了。
從此我少了一個(gè)傾訴的對(duì)象，我才發(fā)現(xiàn)沒(méi)有他的課堂竟是如此了無(wú)生趣，還記得，課上他的發(fā)言總是如此活躍。初一結(jié)束了，他還是沒(méi)有回來(lái)，老師說(shuō)，可以去看他，我便迫不及待的去了。到了他家，我才發(fā)現(xiàn)，往日活蹦亂跳的他早已不復(fù)存在，手臂上一根根本不容人忽視的軟管直接接到心臟，生怕哪一刻那顆脆弱的心臟就會(huì)停止跳動(dòng)。做化療的痛他不告訴我，我只知道，他看到我的時(shí)候，興奮得像個(gè)小孩子。對(duì)著我的，是他的笑，燦爛地笑，沒(méi)有病的感覺(jué)。他讓我摸他新長(zhǎng)出來(lái)的頭發(fā)，黃黃的頭發(fā)，又細(xì)又軟，一不小心，就掉下一兩根，面對(duì)他，我的心，像被什么堵上了。他怎么就一點(diǎn)也不傷心呢？他可能還會(huì)去學(xué)校，但不可能再回到我們的班級(jí)體了。也有可能再也不去學(xué)校了，他的房間，書(shū)柜，乃至于每一條細(xì)小的夾縫都精心消毒過(guò)，生怕他有個(gè)什么閃失。而他房間里的陳設(shè)則讓我大吃一驚，幾乎哪里都是書(shū)，他告訴我，在醫(yī)院里，他把他的每一本書(shū)都仔仔細(xì)細(xì)的都過(guò)去了�，F(xiàn)在的`他不能激動(dòng)的大笑大跳了，但他總時(shí)不時(shí)的笑著，露出那排戴著牙套的牙齒。其實(shí)，他一點(diǎn)也不丑。
我回家的時(shí)候，他戀戀不舍，因?yàn)椋苍S這次告別，就是真正的告別了，我不會(huì)再去他家了，面臨我的，只是奮斗。
教室里，再也捕捉不到他的身影了，寫(xiě)著作業(yè)，偶爾也會(huì)想到努力的他，嘴角便會(huì)帶起一絲微笑。他是一道那么美麗的風(fēng)景，卻再也不會(huì)出現(xiàn)在我們的教室里。他曾經(jīng)露著參差不齊的牙齒的可愛(ài)笑容，他曾經(jīng)不�；蝿�(dòng)著高舉的手，嘴里喊著“老師我有問(wèn)題”，這一切在視線里都開(kāi)始變了，變得模糊了。多美的十四歲年華，明明他的成績(jī)已經(jīng)有進(jìn)步了，明明他也可以和我們一起過(guò)一生只有一次的是四歲生日，可這些，都只能在回憶中淡去，歲月的風(fēng)沙中暫時(shí)埋沒(méi)了
風(fēng)景的作文 篇2
生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青” 。文天祥，你身在敵國(guó)仍心向大宋，做出此等為世人呤詠的千古名句。屈原——不與世俗同流合污縱身汨羅江。蘇武——十年胡人之地牧羊，不屈不撓得回大漢。您們，就是一道靚麗的風(fēng)景線。
08年初，雪凝成災(zāi)；火車(chē)站的愛(ài)心接力，一雙雙手托起一個(gè)人；不，更應(yīng)該說(shuō)是一片天空。當(dāng)我們坐在電視機(jī)前，有誰(shuí)不為此潸然淚下。
紅絲帶——雪凝災(zāi)區(qū)，一個(gè)個(gè)系著紅絲帶的志愿者，遞上一瓶水，一杯熱茶，一碗粥。一句句噓寒問(wèn)暖，人間親情無(wú)不流露于此。
“紅絲帶”，你們就是一道靚麗的風(fēng)景線。
天地不仁，以萬(wàn)物為芻狗。大地痙攣，動(dòng)蕩了大半個(gè)中國(guó)，動(dòng)蕩了全國(guó)十三億人民的心。
“輕輕的捧著你的臉，為你把眼淚擦干······”
這是來(lái)自廢墟的聲音。一群被困廢墟的學(xué)生用歌聲勉勵(lì)這同伴不要放棄生的欲望。
著穿迷彩服，快步來(lái)到北川災(zāi)區(qū)第一線�！澳芫榷嗌偈嵌嗌�，死也守住一線災(zāi)區(qū)。”這是“迷彩服”說(shuō)的話。他們是誰(shuí)？你問(wèn)。他們是人民子弟兵。
譚千秋老師，學(xué)生向您致敬。您是學(xué)生心中的大山。您，用您的身軀為您
小女芳齡12歲再加一個(gè)半，所以才是12歲半啦�？吹竭@個(gè)開(kāi)場(chǎng)是不是覺(jué)得好奇�。科鋵�(shí)沒(méi)什么滴，我就這個(gè)脾氣滴！我不像佳佳那樣乖，也不像我“老婆”那么的淑女，也不像我曾孫女那么的多才多藝，而且成績(jī)也不夠好，不過(guò)我也有我的特點(diǎn)哦！我的特點(diǎn)就是大大咧咧的，根本算不上是一個(gè)女孩，為此媽媽還罵過(guò)我呢！不過(guò)我也有我的特點(diǎn)啊，我的特點(diǎn)在下列中你就可以找到哦！
本人酷愛(ài)籃球，一見(jiàn)到籃球就不想要命了！我可是從小就喜歡籃球了呢，大概是5、6歲的時(shí)候，有一天晚上3點(diǎn)鐘了，爸爸爬起來(lái)看籃球比賽，吵得我睡不了覺(jué)，后來(lái)跟著爸爸看，就漸漸迷上籃球了。有一次比賽籃球，我為了提高自己的球技，就每天晚上就練球，星期日都和朋友去球場(chǎng)練習(xí)配合，漸漸的籃球比賽就快到了，我就增加了籃球練習(xí)時(shí)間。到了比賽的那天，我的心跳跳的，總是想要是輸了那該怎么半，我將如何面對(duì)同學(xué)，后來(lái)伙伴們一個(gè)個(gè)都來(lái)安慰我說(shuō)：“穎，只要盡力了就不用害怕！我們支持你！”當(dāng)時(shí)我頓時(shí)覺(jué)得我一定要贏，不然我對(duì)不起我的同學(xué)！結(jié)果那天我發(fā)揮了最佳水平，以12比9的分?jǐn)?shù)戰(zhàn)勝了對(duì)方，此時(shí)同學(xué)們一個(gè)個(gè)向我跑來(lái)，當(dāng)時(shí)我已經(jīng)不知道我的臉上是眼淚還是汗水了，只記得當(dāng)時(shí)我莫名其妙的'大笑著``````
我除了籃球好了以外，我還是全班的中心哦，一有喜怒哀樂(lè)，同學(xué)們都跑過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了，并且最多的是男同學(xué)哦！班上最帥的男孩都來(lái)安慰我，弄得我身后簡(jiǎn)直就是一道道的冰眼。。。在班上我就是一個(gè)開(kāi)心果，我總是能把同學(xué)逗笑，并且我是班上最有福的人，男同學(xué)一有東西吃總是給我吃！哈哈好爽�。≡趺礃影�？
看了上面的你是否覺(jué)得我就是一個(gè)開(kāi)心的女孩呢？順便告訴你一個(gè)秘密哦，我從小就不穿裙子！是不是很稀奇�。颗⒆硬淮┤棺舆�是女孩子嗎？不過(guò)我真的不穿過(guò)哦！怎么樣，你現(xiàn)在是否覺(jué)得我是不是有點(diǎn)與眾不同呢？我對(duì)這個(gè)不敢到疑問(wèn)，因?yàn)槲揖褪且坏漓n麗的風(fēng)景線��！
風(fēng)景的作文 篇3
留在我心底的風(fēng)景
那風(fēng)景里，縈饒著不舍；
那風(fēng)景里，凝固著喜悅；
那風(fēng)景里，充盈著愛(ài)意。
——題記
夜，月清寒如水，明亮如紗，好美。春水在流，清風(fēng)在拂，望著如煙月色，我的心頭飄起一縷縷炊煙。
當(dāng)?shù)谝宦曤u鳴打破黎明的寂靜，我睜開(kāi)雙眼，常�？吹侥棠滩煌５孛β抵�(tīng)到廚房里傳來(lái)鍋碗瓢盆的交響曲。當(dāng)我睡眼朦朧地站在院中時(shí)，第一縷炊煙已經(jīng)從煙囪中升起，那裊裊的的輕煙就像是一首歌向蒼穹飄蕩……
我背上書(shū)包，奶奶放下手中的活，拉一拉我的衣角，摸一摸我的頭，“課本都帶上了嗎？可不要把東西落下了！”我朝她點(diǎn)點(diǎn)頭，“嘿，奶奶，我走了。”我走出來(lái)家門(mén)，奶奶喊住了我，握住我的手，“早點(diǎn)回來(lái)�！陛p輕的話語(yǔ)，卻重重落在我的心頭。走到村口的大槐樹(shù)時(shí)，我一回頭，看見(jiàn)奶奶仍站在那里，久久地向這邊凝望，她舉著右手，向我揮別，她的身后飄著炊煙，那炊煙與晨霧纏繞在一起，彌漫成了一幅美麗的風(fēng)景。在那風(fēng)景里，奶奶的眼神正在訴說(shuō)著依依不舍的深情。
夕陽(yáng)漸漸西下，一道道晚霞，一聲聲雞鳴，遠(yuǎn)處的田野已睡下。奶奶倚靠著村口的老槐樹(shù)，目光流向遠(yuǎn)處，任憑風(fēng)吹亂一根又一根白發(fā)，也不能拂去她心中的焦急。當(dāng)我背著書(shū)包漸入她的.視線，她的眼神閃著喜悅，她呼喊著我的小名，步履匆匆地向我奔來(lái)……奶奶，我看到您遠(yuǎn)遠(yuǎn)地張開(kāi)手臂，想要將我擁入懷中。我撲入您的懷抱，您用那竹枝似的大手撫摸我的頭發(fā)，愛(ài)意從您的每個(gè)手指流入我的心底，我的淚從眼眶中涌出。我和您手拉著手，走向那早已飄著炊煙的地方——在那幅風(fēng)景里，奶奶的心里流露著喜悅，奶奶的大手傳遞著暖暖的愛(ài)意。
我早已淚流滿面，淚眼朦朧中，我又看到了一縷縷炊煙，一道道夕陽(yáng)。依稀中，奶奶站在炊煙飄起的地方，站在夕陽(yáng)西下的暮色中，風(fēng)吹亂她蘆花似的發(fā)絲，慈祥的笑容蕩漾在她額頭的皺紋之間。
月清寒如水，明亮如紗。今夜，那留在心底的風(fēng)景又一次撩動(dòng)心弦。
風(fēng)景的作文 篇4
青島有一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美秀麗的地方叫嶗山，那里風(fēng)景優(yōu)美、空氣清新是一個(gè)美麗的地方。，今天我就帶領(lǐng)大家去游一游那里的九水十八潭。
白沙河山流河流，因山有九折，水有九曲而得名，源于巨峰北麓之水，流入峽谷，一路群峰秀麗，萬(wàn)木爭(zhēng)榮，佳景迭出，美不勝收，故有“九水畫(huà)廊”之美稱(chēng)，全長(zhǎng) 9、5公里。北九水有十八潭統(tǒng)稱(chēng)酒水十八潭。一水有“至柔潭”兩水“未封潭、居碑潭、未始潭”，三水有“無(wú)隅潭、無(wú)機(jī)潭”，四水有“自取潭俱化、潭中虛潭”，五水有“有問(wèn)潭、得魚(yú)潭”，六水有“得意潭、無(wú)幾潭、不滯潭”，七水有“餐霞潭、飲露潭”，八水有“清心潭”，九水有“洗耳潭、潮音瀑”等重要景點(diǎn)。享有九水明漪之稱(chēng)美。
假如有一天你親身去旅游的時(shí)候品嘗一下這里的`農(nóng)家宴，會(huì)讓你大飽口福。
風(fēng)景的作文 篇5
快樂(lè)是一朵芬芳的的野花，散發(fā)著淡淡的幽香，滋潤(rùn)著我的思想；快樂(lè)是一幅流光溢彩的畫(huà)面，溫暖著我的心扉；快樂(lè)是一雙飛向智慧倉(cāng)庫(kù)的純潔翅膀，載著我到智慧倉(cāng)庫(kù)里遨游。在別人看來(lái)，我是一個(gè)只知道埋頭苦學(xué)，每天按照規(guī)定做好自己該做的事，完全不懂的享受，欣賞自己身邊事物的一個(gè)人。而我卻想對(duì)他們澄清這個(gè)事情，告訴他們：我也有我的`風(fēng)景。你們看到的只是事物的表象而不是本質(zhì)。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。一本書(shū)，是智慧的結(jié)晶，有著讓我學(xué)會(huì)做人做事的至理名言，有著夢(mèng)幻般的童話故事……每一本書(shū)都能吸引我的眼球，每一篇文章都能勾起我的好奇心。說(shuō)到這里你應(yīng)該可以猜到我的風(fēng)景了吧！“沒(méi)錯(cuò)，我的風(fēng)景就是——愛(ài)好閱讀，在書(shū)籍中尋找我的快樂(lè)。”
自然知識(shí)的圖書(shū)，帶我走進(jìn)了大自然的懷抱；草原的奇花異草，玲瓏可愛(ài)的動(dòng)物，深海的各種魚(yú)類(lèi)，昆蟲(chóng)世界大大小小的蟲(chóng)子……我從中了解大自然的各種有趣的知識(shí)。
品味唐詩(shī)宋詞，我領(lǐng)悟了其中的奧妙。這里有山清水秀的風(fēng)景，有魂?duì)繅?mèng)縈的情愫，有“人閑桂花落，夜靜春山空”的清靜淡雅，有“綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜”的旖旎，有“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”的不舍思鄉(xiāng)之情，有“風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無(wú)此聲”的戰(zhàn)士悲壯之情。山是青的，天是藍(lán)的，天似多情，水似多夢(mèng)。這些景色，這些感覺(jué)，我都能從書(shū)本里體會(huì)到。
閱讀名著，我領(lǐng)略了“三國(guó)時(shí)煮酒論英雄”的豪邁氣概，“唐僧師徒四人歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦，最終修成了正果”，“保爾面對(duì)國(guó)難那鋼鐵般的意志”，湯姆一心想沖出桎梏的天真無(wú)邪。書(shū)本能給予我很多幫助，從其中增長(zhǎng)了我的知識(shí)，陶冶了我的情操，提高了我的智慧。一生與書(shū)為伴，樂(lè)在其中。
我的風(fēng)景——閱讀書(shū)籍，汲取營(yíng)養(yǎng)。
風(fēng)景的作文 篇6
漫步于林蔭深處，傾聽(tīng)鳥(niǎo)鳴的聲音。拾起一片飄落的紅葉，仔細(xì)梳理它的脈絡(luò)。清晰又模糊……
看那紅葉一季一季的飄落，林蔭小路上的無(wú)色小花在怒放，鳥(niǎo)鳴聲不絕于耳，林邊小溪在歡快的歌唱著。十六年的一個(gè)匆匆過(guò)客，看到了多少令人傾倒的風(fēng)景，領(lǐng)悟到了多少生命的意義。
曾聽(tīng)過(guò)這樣一句話：“不要在乎成功的目的地，在乎的是走向成功路上變幻的風(fēng)景”當(dāng)我無(wú)意發(fā)現(xiàn)父母的白發(fā)增添了幾根，已難覓一根青絲時(shí)，殊不知，又是紅葉飄落的季節(jié)。它們想要反抗，卻無(wú)力反抗。只得任風(fēng)兒把它們帶到無(wú)盡的天邊，編織那最亮麗的風(fēng)景線……
無(wú)數(shù)個(gè)考試的失利，無(wú)數(shù)個(gè)夜晚痛苦的掙扎，無(wú)數(shù)次淚水肆恣的流淌，無(wú)數(shù)次在林蔭深處慢慢的走，走，像走在無(wú)盡的心河底。刻意避開(kāi)飄落的紅葉，偶爾有破碎的聲音在腳下作響。抬起腳，似乎有一縷風(fēng)吹過(guò)，卷走了支離破碎的葉，模糊了無(wú)數(shù)個(gè)夜晚思緒的沉淀。拾起一片飄落的紅葉，老去的根還帶著幾分綠意，落葉歸根，大概就是這種意思吧！
靜立在飄飄灑灑的楓葉林中，輕輕拉上睫毛，讓那幾分綠意漸漸漫到我的心間和思緒中去，散發(fā)出綠色特有的清新香甜。踏著楓葉，離開(kāi)了這個(gè)我并不了解的的地方……
再來(lái)的時(shí)候，飄落了葉的.傷口凍結(jié)了瘡疤。一些不知名的惆悵在瘋長(zhǎng)，原來(lái)萬(wàn)物都經(jīng)不起自然的考驗(yàn)啊，下意識(shí)的轉(zhuǎn)頭，枝頭上茸茸的綠意，似乎看到綠意的背后有什么在冷笑，嘲笑我的無(wú)知，嘲笑我的失敗，讓我無(wú)地自容，呆呆的凝視著它，迷失了雙眼，思緒隨著綠意的延伸而拉長(zhǎng)，突遇一抹紅，終于回到原點(diǎn)。站在屋前，望著山上那參差不齊還沒(méi)有成熟的楓樹(shù)，舊葉凋落了，新葉還會(huì)繼承繁衍。失敗了不要緊，要緊的是成長(zhǎng)的過(guò)程。
楓葉飄落了一季又一季，臨近中考的我，是否會(huì)像楓葉一樣，腳踏失敗的過(guò)程，追尋生命中最奇特的風(fēng)景，那新芽，那新的綠意……
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