風景這邊獨好作文

時間：2023-07-06 09:49:15 寫景作文我要投稿

風景這邊獨好作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的風景這邊獨好作文，歡迎大家分享。

風景這邊獨好作文

風景這邊獨好作文1

　　教學樓前，有一排楊樹。

　　這幾棵很高大的樹，是春的使者，當大地依然萬物尚未蘇醒之時，楊樹枝頭就悄悄地萌生出毛茸茸的花苞，溫度稍高后，他們就變成了毛毛蟲似的花穗掛滿枝頭，隨后化作小精靈飛滿大地各處。

　　他們在夏日里總能遮蔽驕陽，帶來一片綠色的寧靜。無論是多么毒辣的陽光，那一排楊樹仍然盡職盡責的傲立在天地間，微風吹過，葉子間拍打出動人心魄的節(jié)奏。在這綠色的陰影下，不管之前是怎樣的焦急與浮躁，都會淹沒在這片沉靜中。腳踩綠茵，頭頂綠穹，沐浴著從層層枝葉中穿插的陽光，感受著夏日的微風。此時心里只剩下被綠色充滿的寧靜。

　　秋天是楊樹最燦爛的季節(jié)，遠遠的望去，茂密的葉子，高大挺立的枝干，承載著又一年的辛勤與汗水，秋末的時候，所有葉子都將光滑的一面朝下的太陽，如同無數(shù)面精致玲瓏的綠油油的鏡子，映射出一片綠色的璀璨星空。我不知有多少人會留連于這一片白晝中的“星空”，我只管擁抱著這份奇幻綺麗，沉浸在它的綠色海洋中�？上�，我知道美夢總是不長。再過幾天那奪目的星光將是它們落日的輝煌。當我還留戀在這美景中時，卻看見了令人觸目驚心的一幕，大把大把的樹葉從枝頭凋零，昨日光彩耀人的鏡子突然間便成為了破碎的玻璃，怎能不令人心痛？看著日漸突兀的枝干，我仿佛聽到一陣陣破碎的聲音。

　　正當我為自己的無能為力而痛恨時，我看見了被枯葉充斥著的角道。這條寬足好幾米的路被綠色擠滿，原來，那片綠色的海洋并沒有消失，而是降落在大地上……像這樣壯觀的.飄落，是一種不悲的瀟灑，又有什么可傷感的呢？樹上的枝葉同樣優(yōu)雅的飄舞著。我想，他們也是快樂的吧。也許楊樹早已在人世的滄桑中沉淀一切浮躁，變得悠然、豁達了。

　　如今，在萬物都顯得蕭條的冬天里，楊樹在我心中依然是溫暖的。一個個鳥窩夾在枯枝中，襯著遠處大自然巧匠渲染的絢麗蒼穹。我聞到，那里飄出了溫馨的味道。每當放學走出教學樓，抬頭望著伴我成長的楊樹，它并沒有驚人的美麗，在浮華的物質(zhì)世界中是那么微不足道。但偏偏就是這樣默默的美麗的風景，領(lǐng)著我陪著我，一路走向未來，為我?guī)砹巳松乃伎�，感動、享受…�?/p>

　　我覺得這種風景很熟悉，在我身邊似乎有無數(shù)的這樣的花兒在暗處獨成一道風景。

風景這邊獨好作文2

　　路，就是景；景，就是路。

　　我曾在山河間找路，用短暫的生命貼一貼這顆星球的嶙峋一角，于是發(fā)現(xiàn)這片風景獨好。這片風景正是溝通千里商貿(mào)的晉商故地，匯融傳統(tǒng)文化的古都龍城——我的故鄉(xiāng)，山西。

　　從太原為出發(fā)點，我一路走，一路看。經(jīng)太原純陽宮，其乃道教著名宮觀之一，門前四柱三樓木牌坊，正中面闊三間堂正方，整體巧思之神，皆世人為之稱道。過雙塔凌霄，譽之其為“晉陽奇觀”，一塔名為文峰塔，另一為舍利塔，雙塔如姊妹，但屬性不同，雖近在咫尺，可本質(zhì)相差甚遠。行汾河晚渡，山街落日千林紫，渡回歸來著就像如蟻。中流軋軋櫓聲清，沙際紛紛雁行起。遙憶橫流游幸秋，當時意氣誰可儔。樓股簫鼓今何在，紅蓼年年下白鷗。太原有八景，此之為其三。我身在龍城古都太原之地，道教，佛教，自然美景之趣，盡收我眼前。走過太原街坊小巷，讀書聲聲入耳，余音繞梁，不絕于耳。

　　走到平遙古城，我就已經(jīng)被一種從未領(lǐng)略過的，氣勢所壓倒。這街確實是一條神奇的街，精雅屋頭綿連不斷，森然古墻緊密呼應(yīng)。這街也不寬，每個體面的門庭前皆有兩道深深車轍印痕，我猜，這便是當年晉城商人留下的痕跡。車水馬龍之間，串串金糧，聲聲吆喝，引眾多平民百姓前來觀看。這城墻還真留著古風韻味，雖已站立大街之邊，但仍不顯其突兀，反而與現(xiàn)代的建設(shè)合二為一了。藍天白云之下，高聳的`城墻，更顯得直插云霄，飛檐如鵬鳥展翅，輕快活潑。山西的商人，從這里起步，走西口；以誠信為根本，走南闖北，創(chuàng)造出輝煌的晉商文化。晉商的做人之道乃誠信�！洞髮W》有云：“物格而后知至，知至而后意誠，意誠而后身休，身修而后國治。”山西商人就是一股商業(yè)清流，愛國家，愛故土，有秉性，有氣節(jié)。

　　山西，晉商故地，龍城古都，我身以山西人為之驕傲。這片風景獨好，自然之趣，文化之源，黃土高原之上，鑄就了一個中國可以為之驕傲而自豪的古都。山西人，山西魂，山西精神全都在我的心上埋下了種子，等待它成長發(fā)芽，等待我讀書報效。

　　山河間的步履，使一切偉業(yè)閃爍光景，使我們心中多了一方愛國責任，更多了一片衛(wèi)國氣節(jié)。

風景這邊獨好作文3

　　一陣輕風劃過耳畔，送來陣陣朗朗讀書聲，尋著源頭，走進，便到了這里——南昌心遠中學。這邊風景獨好，這里有著別樣的美。

　　剛進入校園大門，便有一陣幽香撲鼻。這里圍欄旁藤蘿架下盛開著的藤蘿，翠綠的樹葉與妖艷的紫藤蘿花交相輝映，好不美麗！每天，當我一個人踱步在校園的小巷時，春風怕我寂寞，就在我身邊陪著，混著紫藤蘿淡淡芳香，還有各種吃的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。那濕潤的春風呀，親吻著我的臉頰，還牽著我的手，陪我一起上學去。到了校門口，春風還舍不得我，在校園里不斷徘徊。看，校園里到處都充滿了春天的氣息和活力；仿佛到處都是一片勃勃的生機；到處都是一派鳥語花香的'景象；到處洋溢著濃濃的春意。那遠處的太陽很亮，飄著香的花，綠油油的草，對著淡藍色的天空，構(gòu)成了一幅悠遠恬淡的校園風景圖。那略帶寒意的春風，喚醒了沉睡的萬物，使無數(shù)的小生靈睜開了朦朧的睡眼。

　　春天來到操場上。操場上的小草從泥土里探出頭來，呼吸著新鮮的空氣，操場上白楊樹也長出了新芽，呈現(xiàn)出勃勃生機。白楊樹旁的垂柳，抽出新的枝條，微風一吹，搖晃著，像是在梳著頭；細細的柳絲上，不知從什么地方送來了嫩黃色的香味，仔細看，又像是綠色。忽然想起一首詩，便吟起了賀知章的《詠柳》：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。

　　校園的那縷陽光，照進了我的心靈，鳥兒飛翔的路線，是這個學校譜奏的旋律。

　　人們的事情是學習，如果不想在世上虛度一生，那就要學習一輩子。在追求真理的長河中，唯有學習，不斷地學習，勤奮地學習，有創(chuàng)造性地學習，才能越過崇山跨過峻嶺。美哉，此樂何極！

　　這邊風景獨好，少男少女是螢火絢麗的流動銀河，是書生意氣，揮斥方遒，是向陽花木，滿園芬芳。

風景這邊獨好作文4

　　清晨，我醒來時，打開窗戶，我就與迎面吹來的春風撞了個滿懷�？粗忸^的柳樹正隨著春風搖擺。鳥兒在空中鳴叫，它們迎來了又一個美好的春天。

　　由于還早，我便出來散步，路上的空氣很好，但路上的人卻非常少。路邊的早餐店已經(jīng)開了，有香噴噴的包子和糯米飯。之后我便繞過了這個早餐店，走向了公園。

　　走到公園門口時，我被嚇到了，我仿佛來到了另一個世界來了，公園里的人可真多，大多數(shù)都是過來晨練的，都是六七十歲的老人。他們有的晨練，有的下棋。除了老人，當然肯定免不了小孩子了，他們大多數(shù)都是三四歲左右，他們有的在公園里東跑西跑，有的在一旁看老人下棋。這樣的場景，感覺好溫馨，溫暖。

　　我走出公園，腦海里還回想著公園里那熱鬧非凡的場景。走著走著，不知不覺就走到了兒童圖書館，我看到兒童圖書館外頭有許多人站著，這幾個人都比我小，都是八到十歲的小孩，他們有的在附近的早餐店吃東西，有的則捧著上次借的'書看著等，我看了看時間，還有半小時圖書館才開，他們卻已經(jīng)在館外等了，我對他們這種努力奮斗的精神感到敬佩。

　　過了半個小時，圖書館的門準時開了，這些“小書迷”們蜂擁而入，他們拿起自己喜歡的書津津有味的看了起來。有一個小女孩，看書看到眼鏡要掉下來了才知道要扶上去�？吹竭@里，我抬頭看了看時間，“呀，不早了�！蔽冶慵奔泵γΦ鼗厝チ恕３酝觑埡�，我又出來閑逛，等我再次經(jīng)過兒童圖書館的時候，被深深的震撼了，因為我發(fā)現(xiàn)，里頭的人一個都沒走！他們?yōu)榱俗x書，竟忘記了吃飯時間？我認為，我們祖國未來的棟梁正應(yīng)該像他們這樣呀！

　　這邊風景獨好，這邊不像繁華的都市一樣，不像索溪峪的“野”一般，這邊的風景也不像珠穆拉瑪那樣，千山積雪，氣勢磅礴。這里的風景只有人們?yōu)榱藢淼拿篮蒙疃橙≈R的場景。

風景這邊獨好作文5

　　校園隨日日東升的朝陽而作，伴日薄西山的夕陽而息。四季輪回美輪美奐，風景這邊獨好。

　　題記

　　春天的校園最美不過紫藤花。清晨，金燦燦的陽光鋪滿校園，笑意盈盈的紫藤花沾著露水，泛著淡淡的金光，一顆顆晶瑩剔透的露珠順著紫藤葉歡快滑下，像一個個坐著滑滑梯開懷大笑的孩子。近看，紫藤花似鍍了金粉的風鈴，一串串一簇簇，又如一只只泛著紫光的螢火蟲；遠觀，大片的紫藤成了云海，飄飄乎宛如傳說中的仙境。盛開的紫藤花沿著花架順勢而下，像一席絕美的水晶簾，微風乍起，她們在耀眼的陽光下蕩著秋千，扭動著細長的腰肢，讓人嘆為觀之。水晶簾動微風起，滿架紫藤一院香，是我最深的體會。

　　夏天的校園最美不過是翠竹。一根根堅韌挺拔的竹子郁郁蔥蔥，密密麻麻。利劍一般的陽光從縫隙中穿透下來，斑斑點點照在翠竹上，把竹子襯得更加挺拔了。夕陽斜照，成群結(jié)隊的鳥兒急急匆匆地飛向竹林，它們在枝頭盡情演奏，發(fā)出清脆悅耳的啾啾鳴叫，一首首輪番上演，仿佛在開一場盛大的.演唱會。

　　秋天的校園最香不過是桂花。八月桂花香，待到桂花盛開，整個校園無處不彌漫著桂花的香氣，小小的桂花如米粒大小，夾藏在樹葉的縫隙中，愈久愈濃，站在校門外都能聞到那泌人心脾的香味，坐在教室里，聞著縷縷花香，伴著書聲朗朗，莫不是一天最大的幸事！

　　冬天的校園最美不過雪花飛。當雪花紛紛揚揚飄落，同學們的心早就飛向了窗外，和那雪花一起飄呀飄，雪花如精靈一般落在校園每個角落，校園頓時變成了粉妝玉砌的冰雪城堡！

　　校園最美是四季，無論時光如何變遷，我都一如既往的愛它，就像潮水退去會留下貝殼，植物枯萎會留下種子，太陽下山會留下余暉。當我們畢業(yè)后，美麗的校園會留給我什么呢，我想一定會是童年最美好的回憶吧！

風景這邊獨好作文6

　　雨后天晴，陽光把校園映襯得更加典雅樸素，我們的校園里別有一番景色！

　　走進校園，首先映入眼簾的是大樟樹：它們茁壯挺拔，又顯得那么風姿綽約。大樟樹舞動著腰肢，枝葉繁茂，就像兩把撐開的大傘，可以遮天蔽日，那青翠的嫩葉，陪襯著茁壯的枝干，使綠色顯得更加生動。經(jīng)過雨水的洗滌，樹葉變得蒼翠欲滴，一陣陣微風拂過，“沙沙”作響，好像在歡迎我的到來。大樟樹下的花壇里，花兒們爭奇斗艷、競相開放，招引來眾多的蜜蜂和蝴蝶，它們與花兒起舞，與小草嬉戲，玩得不亦樂乎呢！昔日的小鳥也加入了這個大合奏，“嘩嘩”、“嗡嗡”、“嘰嘰”……這時的校園頓時生機勃勃！放眼望去，滿眼碧綠，中間夾雜著星星點點斑斕的各色，使人心曠神怡。

　　越過大樟樹往里走，便是個花壇，里面種滿了花草樹木。春天，迎春花都長出了芽苞，十分飽滿，個個含苞欲放，一派生機勃勃的景象。夏天，草芽已經(jīng)長大了許多，可誰能受得了陽光的暴曬呢！所以我們給小植物下了一場大雨，“哇，真清爽！”秋天，小樹的葉子變黃、變紅，色彩不一，形狀也多樣了。小朋友們一經(jīng)過樹下，它們還淘氣地落在我們的頭上……教學樓里時常傳出同學們的瑯瑯書聲，書聲陣陣滿校園，童音嘹亮動人心！

　　穿過古樸的中廳，來到大操場，奪人眼球的便是小水池了。只見——池水清澈見底，有時候激起小漣漪，就像開出了一朵朵美麗的花。池底的小石子一塊塊，在陽光的照射下晶瑩剔透、光彩照人。池中曼舞著一朵朵小荷片，是青蛙的舞臺，蜻蜓的`飛機場呢！一旁的花草隨著風舞動，小魚兒有時躲在荷葉下，與我捉迷藏，有時又“嗖”的一聲從水中躍起，那身姿，好似一個舞蹈家。

　　在操場上，同學們愉快地做游戲、跳皮筋、講故事，高年級同學也一樣貪玩，一排排乒乓球桌上擠滿了人，雙杠、單杠上也展開了激烈的比賽。歡笑聲、喝彩聲和加油聲組成一曲動聽的交響樂，回蕩在整個校園上空。

　　橫峰小學典雅樸素，具有獨一無二的魅力，我愛我的學校！

風景這邊獨好作文7

　　優(yōu)雅幽靜，香飄千里。這兒是我最愛來的地方：大小樹參差不齊，金黃的顏色點綴其間。它就是我們學校的桂花林。風景，這邊獨好。

　　摘下一枝桂，嗅著，品著，思緒萬千。要不是上課鈴的不留情，我真想待上一天，一夜。

　　終于等到午休，可以盡情地待上許久。我穿梭于樹間，桂花香將我包圍。并不像玫瑰一樣艷麗，并不像牡丹那樣香氣撲鼻。它是那么淡雅，散發(fā)著令人神清氣爽的幽香。雖然淡，但它的香在十里外也能聞見。像下了一場桂花的雨，衣服上，帽子里裝滿了桂花�；仡^望望那金色的世界，令人流連忘返，久久不肯離去。坐上長椅，閉上眼睛，我仿佛進入了仙境。那里，只有桂花、桂樹。深吸了一口氣，好像要把所有的香占為己有，很快，身體的每一處都被桂香所充填。

　　“這里的風景多美��！”我靜靜地想著。是啊，萬物多么神奇，這一種花，竟讓人如此迷戀。又能有哪一個字，能將桂花，深深地、完全地包含？

　　漸漸地，人多了。

　　幾個小女孩手牽著手，跑來了。爭先恐后，怕慢了，就沒有位子坐了。她們并排坐下，拿出自己帶來的書，剛開始吵鬧，但也慢慢安靜，彼此不再說話。很快，便沉浸于書與桂之中了。

　　你看她們多么認真、仔細。而桂花也不愿打擾她們，它暫停了桂花雨，只讓幽香在女孩們身邊蕩漾。女孩們的臉上洋溢著笑容，我不禁猜想：“是因為讀到了有趣的故事嗎？是因為讀書的開心嗎？”可不知道，這是她們從心中散發(fā)的笑容。我放眼望去，一派多么美的景象啊！認真讀書的女孩們，散發(fā)香氣的'金桂，一切是那么地和諧、寧靜、令人為之動容。很快，又有幾個人，拿著書，帶著內(nèi)心的歡樂、臉上的笑容走來了。桂花呢？仿佛十分高興，更賣力地將每一朵花，每一片花瓣的香都散發(fā)。時間好像是靜止了，又好像，過了很久、很久。但是，也沒有人會在意了……

　　一副多么美麗、多么和諧的景象�。∥艺嫦Ｍ麜r間能馬上停止，讓我們靜止在桂花香之中。

　　桂花，映襯了金色的秋，也成為了秋，表示了秋。沒有桂花的秋，將會平淡。正如，校園中因為有了桂花，有了桂花樹下看書的孩子們，才會擁有光彩，沉浸，留戀。

　　我也好想睡在桂花夢里，不再醒來。

　　只因，風景，這邊獨好……

風景這邊獨好作文8

　　傳說中有一片凈土，住著古老的民族，每個人都能歌善舞，他們從不孤獨……——題記

　　川端康成如是說：“凌晨四點，看海棠花未眠。”

　　倉央嘉措如是說：“住在布達拉宮，我是雪域之王，住在拉薩城中，我是最美的情郎�！�

　　吾獨嘆：“情因景生，景因情至，自然之景無窮，而樂亦無窮矣�！�

　　然而，在物欲橫流，紙醉金迷的今天，有多少人愿親執(zhí)一竹杖，著一芒鞋，賞河山美景，訪風景崇阿？忙碌的.都市，川流不息的車道，快節(jié)奏的生活如何能讓人們悠閑地品茗，看花開日出、潮起云涌？人們寧愿拿出手機，想要欣賞哪里的風景，就欣賞哪里的美景，還不用費時間與金錢去旅游，最后搞得一身疲累。

　　吾獨謂：“莫讓風景變成一張方寸大小的圖片，莫讓心靈荒蕪在喧囂的都市。”

　　風景這邊獨好。

　　杜牧賞秋楓紅葉，無邊美景令他詩興大發(fā)，揮筆寫下“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”；楊萬里賞夏日清荷，無邊美景令他如癡如醉，不覺吟道“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”；蘇軾與懷民夜游承天寺，月光如水，讓詩人才情甘灑“庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也”�，F(xiàn)如今的我們并非不及古人聰慧，而是缺少了古人受大自然萬物熏陶出的一份純真靈性。

　　風景這邊獨好。

　　弘一法師放下文學上的驕人的成就，長伴青燈古佛，賞山間四時之景，成就青天白日、霽月光風的品性；韓國某一法師，退出光怪陸離、擁擠喧囂的都市，賞山間清泉明月，終得韓國人精神導(dǎo)師之尊敬；莊子曳尾于涂中，反而逍遙自得，心中美景無限；梭羅垂釣瓦爾登湖畔，澄澈的湖水如菱鏡照入他平靜的心底；陶淵明隱居南山下，賞晨暉夕陰，氣象萬千，終于避開渾濁官場……他們心中皆有一個驕傲自豪的聲音在呼喚：風景這邊獨好。

　　美景就在你我身邊，何不停下來，效仿古人讀萬卷書，行萬里路呢？何不放下手機，轉(zhuǎn)移視線，看一看這名叫“自然”的如畫美景呢？

　　我歌月徘徊，

　　我舞影零亂，

　　如風，如畫，

　　風景這邊獨好！

風景這邊獨好作文9

　　中國，華夏民族，5000年歷史文化源遠流長，其中茶文化是最為著名的文化之一，盛唐時期，茶流傳至國外，至今，茶，已經(jīng)是中國人每日必不可少的東西之一。

　　去年長假，我隨著隊伍來到了安徽宏村，一路上游山玩水，祖國的大好河山盡收眼底，宏村的水雖不及長江那般波濤洶涌，卻足以讓人從心底感到震撼，宏村的水也沒有黃河那樣廣闊深沉，卻又是如此平靜，令人心曠神怡，楓葉紅于二月花，金秋時節(jié)，一樹火紅的楓樹映入眼簾，倒影印在湖面上，好似一幅優(yōu)美的渲染畫。

　　說到宏村，就不得不提起茶文化了。這里是茶文化的里程碑，也是茶文化的搖籃。這一天，我們遇見了宏村茶文化的發(fā)起人汪老先生，汪老得知我們有心了解茶文化，帶著我們來到了汪老畢生的心血凈心閣，一踏入閣內(nèi)，你便能嗅出一股淡淡的清香，汪老拿出了他珍藏的小青柑。

　　看著小青柑其貌不揚的模樣，心中感慨萬分，汪老取出山泉水，為我們泡茶，當一壺茶沖好時，暖閣內(nèi)頓時彌漫著一種清淡的柑香。

　　小抿了一口，頓時驚嘆不已，當茶水剛?cè)肟跁r，一種來自茶特有的苦澀感侵入口腔，慢慢的，由苦澀轉(zhuǎn)為辛辣，隨之而來的還有一味柑酸，當你正要去細細品嘗時，一口茶水已經(jīng)下肚，只留下一股淡淡的柑香，之前的各種味道好像根本沒有出現(xiàn)過。

　　汪老抿了一口茶，悠悠的解釋道：這茶就好似一個人的人生，當你呱呱墜地的'那一刻，你的這一生就注定平凡而又不凡，初步入社會，每個人的起點都是從零開始，從此如果要做的比他人更好，你就要比別人更努力，在競爭途中，你也會遇到各種各樣的人情世故，當你老了，結(jié)束競爭時，你早已熟悉這世間的一切，這時你只想平靜的度過余生，與世無爭。

　　聽著汪老的描述，我仿佛真的看到了一個人兒，從呱呱墜地，再到豆蔻年華，經(jīng)歷了人間百態(tài)，最后安詳?shù)亻]上雙眼。

　　人生就像一杯茶，平淡是它的本色，苦澀是它的歷程，清香是它的饋贈。

　　在宏村，不僅風景如畫，人心更是最美！

　　是呀，風景這邊獨好。

風景這邊獨好作文10

　　有的人，喜愛牡丹富貴之色，那紅艷的花瓣，盡顯輝煌榮耀；有的人，喜愛蓮花潔凈之色，那素色的蓮蓬，出淤泥而不染；而我，則更喜愛菊花，高潔的花朵不懼風寒，臨寒怒放，那一股不與世俗同流合污的氣魄，正如那脫俗的隱士，令我深深震撼，而那隱居深山的田園詩派，更是令我神往，田園散居，風景這邊獨好。

　　南山種豆·東籬采菊·陶公

　　清晨迎著略帶涼意的微風，推開隱居木屋的門，抬頭便望見那一輪初生的太陽，在山間薄霧的遮擋下，略顯朦朧，透著點點金紅，染紅房前的幾株翠柳。開門便見的南山，也在霧氣氤氳下，更顯寧靜、清幽。貪婪地呼吸著清新的空氣，些許寒意也隨之沁入心脾，隨口吟詠幾句，“軒軒——斯干，幽幽——南山�！焙蔚茸栽冢蔚葠芤�。

　　信步走下房前的石階，肩荷鋤一柄，也不趕早，步履悠閑地穿過圍院的竹籬，信手摘下一朵新生的雛菊，置于鼻尖，嗅著那沁人心脾的芬芳，獨自向那東面的菜畦走去，陶公新的一日，便在這眺南山之悠遠，嗅菊花之清芬中開始。陶公的田園，風景這邊獨好。

　　陶公詩中的'田園，處處充滿著悠然自在的氣氛，而孟襄陽的故友之莊，也有著異曲同工之妙。

　　桑下把酒·重陽賞菊·浩然

　　喜獲豐收，應(yīng)邀前往故友鄉(xiāng)間農(nóng)莊。村前的打麥場上，一座座豐佃的麥屯在夕陽的籠罩下盡顯一派豐收的金黃之色。

　　天色不早，好友出村迎接，便隨之一同進莊。在那院中的桑樹之下，兩人舉杯邀飲，無菜下酒，便是就著那天邊的夕陽晚霞，輕呡一口，再賞一賞那天邊的火燒云，小酌一杯，再品一品那金紅的霞光，仿佛要把著美麗的奇景，就著清酒，一同含入腹中，那點點暖意頓時在胸中化開，正如故友情誼溫暖人心。酒過三巡，辭去，相約重陽再會，想到那時莊內(nèi)菊香四溢，桑下品茶，又別有一番風味，心中不免陣陣期待……

　　浩然筆下的田園，風景這邊獨好。

　　合上詩集，默默品味著那田園的閑適，低聲吟詠著那種豆南山、采菊東籬、把酒話桑麻、還來就菊花的名句，心中不禁感嘆，田園隱居，風景這邊，獨好，

風景這邊獨好作文11

　　夜晚，登上東臺山，迎面吹來的涼風使人精神一振，我一鼓作氣，跨越了最后的階梯，“呼”我長吁一口氣，來到一旁的圍欄上倚著，欣賞美景，正所謂，得高看得遠，山腳下的一切盡收眼底，五彩的霓虹燈，漫天星似的車燈、路燈，將整個湘鄉(xiāng)照的燦爛輝煌，我陶醉在了這美景之中。

　　忽然，一老一少的聲音傳入了我的耳中，“爺爺，我腳累，你背我嘛�！边@聽起來像是一個只有四、五歲的小孩子的聲音，我扭頭一望，原來他們是走階梯上來的，這不還有十幾級，對于那么小的孩子來說，倒也算一道挑戰(zhàn)，“不行，你得自己走，走到頂就算成功了，加油！”“好吧……”我不禁被這位奇特的爺爺吸引住了，平常的爺爺，孫子要什么就給什么，百般寵溺，而這位爺爺……卻是如此的嚴格，這可怪了。

　　只見小孩手腳并用，“呼哧、呼哧”地爬上階梯，仿佛要一躍而起，而爺爺卻不緊不慢地跟在小孩身后，絲毫沒有要幫助小孩的意思，“砰”可能是跑的太急了，一下子絆倒的在階梯上，摔了個“狗啃泥”，真慘！光鮮亮麗的衣服上頓時灰蒙蒙的，爺爺臉上先是一驚，雙手卻不受控制似地探了出去，嘁，這天下的爺爺還是一個樣，為了孩子的心情，什么都做的出，我扭過頭去，不再看這對“平常”的爺孫倆，過了一會兒，我并沒有聽到小孩的哭喊聲和爺爺?shù)?安慰聲，我驚訝的往旁一看，小孩正努力地起，爺爺卻一臉嚴肅地在小孩的身后，那雙伸出去的手不知什么時候縮回去了，正背在身后，眼睜睜地看著小孩一級一級地往上爬，他也一級一級地往上跟著，我震驚了，天下竟有如此嚴厲的爺爺，他好似一道道風雨，考驗著小苗的成長，讓孫子的性格變得堅毅，而不是在庇護下、寵溺下成長。能說他不愛自己的孫子嗎？不，不能，正是因為這份愛，他才對孫子嚴厲，單是這份決心，就足以讓人動容。

　　高中生日記不久，這對爺孫下山了，月光灑在他們身上，一老一少，一高一矮，就這樣消失在漫漫夜路之中。月光里，仿佛有無盡的愛。

　　是的，風景，這邊獨好。

風景這邊獨好作文12

　　聽人說，巴黎很美。至少，在我的印象里巴黎是浪漫的代名詞。它應(yīng)該是一個有著大大的落地窗充滿了夏日風情的城市。在那里，有世界聞名的埃非爾鐵塔，有全世界最動聽的語言，有無數(shù)的時裝若干的名模，有無數(shù)人的憧憬與夢幻。

　　當然，我也不例外，但我認為，那里只適合一周的旅行，太喧鬧，太繁雜，太現(xiàn)代化，會讓人忘卻了本性的純真與自然，最美的風景永遠在中國。

　　例如廈門，著兩個會讓我莫名心動的文字。有時候，夢中的廈門的風都透著海水的溫柔與清涼。那里應(yīng)該是白色洋房加林蔭小道，充斥著歷史古老的味道，時不時地在街道上，走過一兩個老人，幾個活潑可愛的孩子，幾對熱戀中的男女……坐在白色的長椅上，看陽光透過樹梢灑下金色的斑點，安閑而舒適。

　　再如北京，這個有著紅墻綠瓦琉璃顏色的城市，總是會撥動任何中華兒女的心弦。這里有毛主席登樓賦詩的鐵骨豪情，有周總理宵衣旰食的為民奮爭，有鄧爺爺幽默談吐之間富強一個中國的勇氣……傳承著中華文化的精髓。這里有天安門太廟的宏偉雄壯，這里也有四合院小胡同的幽幽巷滌。這里有糖葫蘆皮影戲的濃郁民俗，也有鳥巢剛剛展現(xiàn)的輝煌……北京的陽光，喧鬧中不乏寧靜，莊重中也有淡雅。

　　最后，我認為應(yīng)該定居的還應(yīng)該是南京。這個有著六朝滄桑的都城，是太平天國農(nóng)民奮起的標志，是孫中山創(chuàng)立民過走向獨立的起點。有南京大學深厚文化的熏陶，有玄武湖清清悠水的蕩漾，承受著浩蕩長江水的`沖刷，更有南京大橋串聯(lián)著中華文明的荏苒千年……南京的陽光，是古樸寧靜，是靈魂的歸宿與召喚。

　　除了這些，我還曾經(jīng)到過香山，似乎看見了漫山紅葉飛揚的唯美與清新；或者蘇州的園林，“小橋流水人家”的意境被發(fā)揮得淋漓盡致；也有撒哈拉大沙漠，因為那里嵌著流浪三毛執(zhí)著的腳�。灰苍脒^去黑龍江看看，看漫天冰的世界是怎樣的純潔與透明……

　　最美的風景在中國，風景這邊獨好！

風景這邊獨好作文13

　　有你的地方便是風景，一株草，撐起了一道靚麗的風景。

　　依稀記得去過一個地方，不記得叫什么了，也忘了自己為什么在那，甚至不知道是真的去過，還是只是一場夢。只記得那個地方什么都沒有，有的僅是漫地的黃土，荒蕪人跡，連雜草都不愿“賞臉”，在不遠處還有一條已經(jīng)干涸了的小河，一點水都沒有。要不是凹陷下去一條，都不知道這里原來有一條生機勃勃的小河。周圍鴉雀無聲，只能聽見風“呼呼”的聲音，拍打在我的臉上，如針扎般疼，但我卻無瑕顧及，腦海中只有一個聲音在催促著我，那就是“快點離開這個鬼地方”。我躊躇了一會，環(huán)顧了四周，確定一個生物都沒有，就跑了起來，先是用盡全力跑，漸漸的，跑不動了，我慢了下來，改為走。

　　就這樣，我毫無頭緒地走著，不知道過了多長時間，我突然看見了一抹綠！一抹新綠！我原本焦急、懸著的一顆心漸漸平靜下來，因為我看見了生命！“有生命說明可以生存，說不定，這個地方并不是這個樣子，可能它是富有生機的。”我這樣慶幸地想著。我迫不及待的跑過去，只見一株不足十厘米的小草倔強的扎根在黃土里，它只有兩片葉子，但兩片卻精神抖擻，傲然挺立在風中，一點也不像生長在逆境中的“待宰物”，倒是像一個士兵。大地便是戰(zhàn)場，這株小草就是勝利者，超越了任何事物，獨霸這一方。我情不自禁地伸出手，撫摸著那兩片精神飽滿的綠葉，心中更是感慨萬千。

　　如果我要是一個人在這樣荒蕪、只有自己的`環(huán)境中是否也可以做到小草這樣——堅強不屈，持之以恒，憑著自己的意志力活下去！堅強的活下去！不管不顧，只為活下去！答案顯而易見。獨自一個人成長著，不顧別人的目光，只為自己而活，你來，它生長的很好，你不來，它依舊頑強！但，能有多少人可以做到這樣？

　　就這樣的一株，一株微不足道的小草，卻撐起了整個風景！

風景這邊獨好作文14

　　我曾登上萬里長城，瀏覽云霧井岡；也曾看過無垠平原，仰望無際藍天。可我最喜歡的，只有那條陪伴我兩年的放學路。

　　雖說上學時也是這條路，可只有在放學時才能有閑暇時間去欣賞這些景色。

　　出了校門，穿過馬路，走過一段曲折的小道，便到了文化廣場。

　　文化廣場上有很多放風箏的人，在這些人中，有消遣時間的老人，有陪孩子放風箏的大人，有以此尋求浪漫的年輕人。

　　這里有和我一樣走在放學路上的學生，不知他們是否也注意到了這些風景：白色的太陽在暗淡的云層中不斷地消失又出現(xiàn)；鴿子們在草坪上覓食，在某一刻會瞬間全部起飛；地面的縫隙上冒出的草尖剛巧詮釋了“草色遙看近卻無”。

　　過了文化廣場，離家還有一段路程，而且因為途中經(jīng)過一所大學，所以路上會遇上很多大學生。

　　當我獨自一人在大學生的人群中逆行時，總會聽到一些談?wù)�，都是朋友之間的，或是關(guān)于學習，或是關(guān)于娛樂。讓人羨而不嫉。

　　過了大學，人也便少了。陪伴我的便只有右手旁的綠化帶，綠化帶里的樹是春夏皆綠，秋紅冬枯，唯有三月份的幾天能開出淡粉的`桃花。

　　我最喜歡的也是這幾天的桃花，它美得不像是放學路上的景色，更像是一處名勝。白中有粉，粉里透白，身處桃花之中，如臨仙境。我仿佛明白了“桃花影落飛神劍，碧海潮生按玉簫”的黃藥師為什么要在自己的島上種滿桃花。這些桃花就是人行道邊，看著人來人往，車水馬龍。它們在平凡的日子里顯得是多么的特殊和美妙，可還是那么平凡——平凡的開放又凋謝。

　　放學路上的景色每天都會改變，所有的煩惱都會在這半小時的旅途中消磨殆盡。無論是四季更替，還是陰晴多變，這段放學路總有它獨有的美，有它獨有的氣質(zhì)。

　　無論是磚頭、路燈還是麻雀、昆蟲，這條路上的這些東西總會給予我獨有的記。

　　縱使我看過千山萬水，可在我心中，最美的還是我走過的放學路上的獨有的風景。