沿途的風(fēng)景作文匯編14篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的沿途的風(fēng)景作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
沿途的風(fēng)景作文 篇1
黃昏，我坐在江邊的石塊上，等待日落的降臨，迎接又一天的落幕。
微波蕩漾，江水泛著金色的光，那光芒，向水的盡頭不斷延伸，延伸，越發(fā)耀眼�？吹米钸h(yuǎn)的地方，就像被鍍上了一層金子，光芒萬(wàn)丈。我沉浸在這大自然巧奪天工的創(chuàng)造力中，我以為沒(méi)有人能擾亂我的雅興，然而這時(shí)，我卻看見(jiàn)一群小孩子嬉鬧著從遠(yuǎn)處奔來(lái)，比任何時(shí)候都要嘈雜。他們像一個(gè)個(gè)頑皮的小動(dòng)物，擺脫了鐵籠的束縛，在祥和安寧的夕陽(yáng)下，肆意狂奔。
我的思緒被這突如其來(lái)的孩子們摧殘的亂七八糟，只得悻悻地蹲坐
在那里，百無(wú)聊奈的擺弄著手中的石頭。
“哈哈--，”又一陣笑聲，我惱怒地望過(guò)去，不禁盯著那群放肆的孩子們。卻見(jiàn)有一個(gè)低著頭，沿著一條直線頭也不回的往前走。我想：小小年紀(jì)的他，可能遭遇了無(wú)處訴說(shuō)的孤單心事吧。看著他一直埋著小腦袋，夕陽(yáng)將他的影子拉得老長(zhǎng)老長(zhǎng)，我不禁有些為他擔(dān)心了。誰(shuí)知突然，他像發(fā)現(xiàn)了新大陸那樣，急速蹲下身子，不知從沙灘上撿起了什么稀罕物，臉上綻放出如花的燦爛笑容。他轉(zhuǎn)身奔向伙伴們，邊跑邊揮舞著手中的戰(zhàn)利品，好像呼喊著勝利的.宣言。我不禁笑了，小孩子們的快樂(lè)，就是如此的簡(jiǎn)單。年少的他們，可以不顧及時(shí)間的壓迫，只盯著眼前小小的目標(biāo)，義無(wú)反顧的往前走，哪怕在某一個(gè)泥坑里摔得粉身碎骨，也面帶微笑拍拍土，忍著痛朝前進(jìn)。
夕陽(yáng)的余暉肆意地灑在少年們的身上。那嵌在江水里的金子已隨著天色漸漸退去，而更多耀眼的光芒，卻仿佛被那群孩子們吸收。我放眼望去，他們穿著金色的衣裳，在夕陽(yáng)下帶著他們無(wú)盡純真的快樂(lè)舞蹈。這是一道多么美麗的風(fēng)景線��！曾幾何時(shí)，我也像他們一樣，在陽(yáng)光下佇立，書(shū)寫著簡(jiǎn)單的歡欣，成為了別人眼中閃亮的風(fēng)景。
從過(guò)去到如今，我流連過(guò)許多動(dòng)人的風(fēng)景，但它們都不能替代我心中最鐘愛(ài)的景色--夕陽(yáng)下，那群孩子們快樂(lè)的舞蹈，肆意地狂奔。
沿途的風(fēng)景作文 篇2
那是一段情緒低落的日子，尤其是走在這條南京的繁華路段——中山路上，倒沒(méi)有什么特別的，只是南路的一家醫(yī)院，吸引了大量病患來(lái)這兒就診。很不幸，我就是這樣過(guò)著日復(fù)一日枯燥乏味的日子，從賓館出發(fā)后，就要趕往醫(yī)院驗(yàn)血、檢查尿液等等。
耽誤了功課不說(shuō)，光只是起大清早在上班高峰走這不遠(yuǎn)的路，想起來(lái)就覺(jué)得煩悶。這天是去驗(yàn)?zāi)�，走了幾步就被一陣卷門拉起的聲音怔住了，薄薄的灰塵中，一位中年男子正忙著把一摞摞的報(bào)紙搬上桌臺(tái)，干練的動(dòng)作，憨憨的笑容下，仿佛在告訴人們：今天的報(bào)紙內(nèi)容很新鮮，不看你就虧大了。我不由得放緩匆忙的腳步。
伴著剎車、汽笛的聲音，我穿過(guò)擁擠的人群。行色匆匆地走過(guò)了紅綠燈，到達(dá)醫(yī)院。像往常一樣，檢查過(guò)后，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣。院門前陽(yáng)光格外地耀眼，曬得我懶懶地坐在門廳廣場(chǎng)的長(zhǎng)椅上。真巧，趕上廣場(chǎng)的音樂(lè)噴泉。幾股泉水像是被上帝指揮著，伴隨著鋼琴曲縱情舞蹈，忽緩忽急，時(shí)而像少女甩起秀麗的長(zhǎng)發(fā)，時(shí)而像雨后春筍一齊噴出，時(shí)而又像充滿個(gè)性的詩(shī)人，拂袖而去。我被眼前的一幕幕深深觸動(dòng)，仿佛身上的病痛已不算什么，像在音樂(lè)最高潮的噴泉一樣，甩開(kāi)它就是了。
我剛起身要走，忽然看見(jiàn)不遠(yuǎn)處圍著一大群人，湊近一看，原來(lái)是一個(gè)早餐點(diǎn)，出于好奇和饑餓，我也湊上去，好多大人在前面擠，但車內(nèi)的阿姨卻很熱心地問(wèn)我需要什么。我激動(dòng)地，結(jié)結(jié)巴巴地要了一根玉米。玉米握在手里軟綿綿，熱乎乎的，就像剛才，那個(gè)胖阿姨看著我，眼神里能讓人溫暖的`感覺(jué)一樣。
我沿著原路返回賓館，心里輕松了很多，仿佛沿途的汽笛也變得悠揚(yáng)了起來(lái)，這一路似乎撣掉了身上的病痛，銹蝕一樣的心情，連腳步都變得輕盈了起來(lái)。
記得一句印象頗深的廣告詞：“停下來(lái)，享受美麗�！痹趺茨苡麛嗷暌话阕哌^(guò)這一路，試著去欣賞沿途的風(fēng)景，好過(guò)白走人生這一遭。
沿途的風(fēng)景作文 篇3
暮春，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)縫懶洋洋地伏在我的臉上，粉白的花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)地灑落，仿佛是想擦干我臉上未干的淚痕。可是眸中這凄美的殘香楚景將我本就酸澀的心惹得更是一陣酸潮涌動(dòng)。我盡力克制著眼中水色外溢，漫無(wú)目的地在小徑中行進(jìn)著。路上，人跡寥寥。
對(duì)，我是沒(méi)出息，我沒(méi)有人家厲害，什么做的都沒(méi)有人家好。你不是不喜歡我，喜歡她嗎？那你讓他來(lái)做你閨女��！我走還不行嗎？
我越想，心揪得越緊，眼淚再次奪眶而出。我無(wú)力地跌坐在地上，不知道下一步要去哪。
遠(yuǎn)處，突然擲來(lái)了一串銀鈴般的笑。
我面色一僵。這是哪個(gè)快樂(lè)的小姑娘在母親懷里發(fā)出的笑吧，與我無(wú)關(guān)，反正媽媽已經(jīng)不愛(ài)我了。想著，我心中一苦，站起身來(lái)繼續(xù)前行。
“媽媽，我們要去哪呀？”小女孩一身輕裝，身旁女子，同樣也換上了裙子。兩人并肩，神色輕松，一高一矮，服裝一黑一白，身后滿地落花，看著還真是沿途一景，讓人舒心�！叭ダ牙鸭野。 蹦悄赣H說(shuō)著，擰開(kāi)了礦泉水瓶，瓶中只剩一口水了�！皨寢�，我也要喝水！”小女孩見(jiàn)狀，急急嚷道。母親一笑，無(wú)語(yǔ)間將水瓶遞給小孩。小孩仰頭一飲而盡，母親又笑著將水瓶收回。
此刻，我已經(jīng)與她們擦身而過(guò)，卻心頭一動(dòng)，突然停住腳步——媽媽與我之間似乎也曾發(fā)生過(guò)這樣的事。
那一瞬，我突然想起媽媽面對(duì)我的微笑，突然想起媽媽在家中忙碌的身影，突然想起每夜桌旁的熱牛奶，突然想起我與媽媽間的一切。我的`大腦似乎突然變成了一張紙，而這紙上寫滿了這句“媽媽愛(ài)我”……
是��！媽媽是多么愛(ài)我啊！可我卻因一時(shí)生氣誤解她，痛恨她，甚至認(rèn)為她不愛(ài)我�？v然媽媽傷了我的心，我也不該去誤解她對(duì)我的愛(ài)呀！
我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，飛奔起來(lái)，將滿天的飛花和那對(duì)母女遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在身后，臉上蕩起暖暖的笑意。
媽媽，你等我，等我回去跟你道歉，再與你分享愛(ài)和這沿途的風(fēng)景。
沿途的風(fēng)景作文 篇4
這個(gè)夏天，屋外早開(kāi)的梔子馥郁了滿滿一屋的芬芳，收拾好書(shū)包以及自己零亂的心情，奔赴考場(chǎng)，像往常一樣上了公交車，靠窗坐下，看著窗外沿途的風(fēng)景。
學(xué)校
有人說(shuō)，母校就是隨便自己怎么埋怨卻不許別人說(shuō)一句不是的地方。學(xué)校大門慢慢映入我眼簾時(shí)，眼眶就濕潤(rùn)了。仿佛看到了那間我呆了三年的教室，依稀可見(jiàn)老師汗流浹背的身影；仿佛看到了那間恐懼了三年的`辦公室，老師皺著眉頭、在昏黃的燈光下白了青絲；仿佛看到了離別那天，老師千叮呤萬(wàn)囑咐的身影，還有那在明晃晃的陽(yáng)光下刺眼的期盼的目光，揮手告別時(shí)，輕拂眼角的不舍……三年，將學(xué)校，將老師佇立成一片最美的風(fēng)景。沿途，有了這道風(fēng)景，所以，我們不彷徨。
書(shū)吧
公交車一路向前，載著我走進(jìn)記憶的隧道里，重溫那些抹不去的溫存。小小的一間書(shū)吧，門里流轉(zhuǎn)的是亙古的書(shū)香和我那不散的友誼之芳香。
放肆的年齡，我們不羈，所以一起在韓寒的《憂傷毒》里憤世疾俗；憂傷的年齡，我們都懷揣一份藍(lán)色的夢(mèng)，所以一起在《紅樓夢(mèng)》里淺唱低吟；奮斗的年齡，我們從不放棄，所以一起在《我的青春誰(shuí)做主》里放肆大笑……歲月，將那些朋友綻放成最不舍的風(fēng)景。沿途，有了這道風(fēng)景，所以，我們不孤單。
小店
四口之家，平平的收入，在這個(gè)城市的中等邊緣游離著。這一個(gè)小店擔(dān)負(fù)著一家人的一切，今天，媽媽沒(méi)送我，“你是成年人了，許多路該自己走”。我明明看到，她忙里忙外時(shí)那不斷張望的目光，那心不在焉的模樣，我知道，她只是不想給我壓力。記得那年爸媽下崗，沒(méi)讓我知道，開(kāi)了這個(gè)小店，微笑對(duì)我說(shuō)這是他們年輕時(shí)的夢(mèng)想，他們從不讓我感覺(jué)到悲傷，這一路，他們給了我的，都是堅(jiān)強(qiáng)……時(shí)光，將父母站立成最偉大的風(fēng)景。沿途，有了這道風(fēng)景，所以，我們很堅(jiān)強(qiáng)。
車到站了，拭去眼角的淚花。這一路，謝謝有你們。我會(huì)帶著這沿途的風(fēng)景，去裝飾十八歲最美的一場(chǎng)夢(mèng)！
沿途的風(fēng)景作文 篇5
風(fēng)景，也許是春天萌芽的小草，是夏天水邊漫天飛舞的螢火蟲(chóng)，是深秋姑娘上那條隨風(fēng)飄忽的絲巾，是冬日里孩子們向天空吐出的一口熱氣。沿途的風(fēng)景是最迷人的，留存在記憶的深處，無(wú)法輕易忘卻。
風(fēng)起
那天，走在路上，我嘴角掛著一絲微笑，心情格外的好。突然，一片灰蒙的烏云趕走了潔白如棉花糖般柔軟的白云，籠罩著整個(gè)天空。天空漸漸昏暗，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，一旁的大樹(shù)也有節(jié)奏地跳起了舞，路兩側(cè)的花兒也隨風(fēng)擺動(dòng)，那風(fēng)兒擺弄起我纖細(xì)的發(fā)絲。要下雨了，行人們紛紛加快了步伐，我臉上的笑容更加燦爛了，為何要匆匆忙忙地去躲雨，不就是打濕了衣服和頭發(fā)？眼睫毛上籠蓋著一層霧，一個(gè)人緩緩行走在風(fēng)中，聆聽(tīng)風(fēng)的聲音，這何嘗不是一道難得的風(fēng)景呢？即使雨來(lái)又何妨？
雨來(lái)
一滴雨珠落在我的額頭上，急促又有力，路上的行人匆匆跑回家。我一閃身，躲進(jìn)了一旁的屋檐下，看著漫天的雨擊打在行人的雨傘上、樹(shù)葉上、大地上……我似乎覺(jué)得這是一首來(lái)自大自然的音樂(lè)，比起名家演奏的音樂(lè)，顯得更加和諧、自然。這時(shí)，我看見(jiàn)草叢中的.一朵嬌艷的花被豆大的雨點(diǎn)欺負(fù)著，一朵朵美麗的花瓣掉落在草叢中，雨愈下愈大，那繁密的雨點(diǎn)把那朵花打得左右歪斜，我不敢跑過(guò)去，也無(wú)法想象它零落成泥的結(jié)局。一眨眼忽然看見(jiàn)旁邊的一片弱小的葉子慢慢地傾側(cè)了來(lái)，正覆蓋在花朵上面……我不寧的心緒散盡了，我心中深深受了感動(dòng)……這何嘗不是一道動(dòng)人的風(fēng)景？
雨后
雨勢(shì)越來(lái)越小，屋檐上殘余的水珠順著磚瓦滑下來(lái)，發(fā)出“砰、砰”的聲音。大地經(jīng)過(guò)一場(chǎng)大雨的洗禮，變得煥然一新。我走在回家的路上，笑容從未消逝。一邊踩著雨珠聚集的小水洼，一邊撫弄著葉子上的小水珠……這何嘗不是一道動(dòng)人的風(fēng)景？
風(fēng)景，窸窸窣窣，嘀嘀嗒嗒，在我心中連成一線，串起心靈的記憶，那些風(fēng)景留在我的記憶深處，不曾抹去……
沿途的風(fēng)景讓人難忘不已。
沿途的風(fēng)景作文 篇6
赤足走在鄉(xiāng)間的小徑，當(dāng)聽(tīng)到雨滴敲打魚(yú)鱗瓦的時(shí)候，你是否會(huì)駐足下來(lái)，去欣賞沿途的風(fēng)景，還是繼續(xù)前進(jìn)呢？
或許不同的人有不同的回答，而我選擇駐足。
如今，在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中，越來(lái)越多的人只是不斷地往前走，忽視了沿途的風(fēng)景，到最后也只是一場(chǎng)空，而有的人一旦駐足，就不再前進(jìn)，試問(wèn)，這又將是一個(gè)怎樣的結(jié)果，因此我們應(yīng)該在駐足欣賞沿途的風(fēng)景的同時(shí)去思考未來(lái)。
沿途的風(fēng)景，可以讓我們放松身心，促使我們更好的前進(jìn)。陶淵明面對(duì)仕途的失意，他選擇了駐足去欣賞那美麗的菊花，與花相伴，過(guò)著清閑的生活，他已將一切看得很淡，不再去研究，他也就漸漸忘卻了疲勞，開(kāi)始去尋覓他自己的未來(lái)。正是因?yàn)橛辛搜赝镜娘L(fēng)景，才使陶淵明生活得如此悠閑。
景是令人向往的，沒(méi)有人會(huì)去討厭那美麗的風(fēng)景�？墒怯袝r(shí)沿途的風(fēng)景卻是一種挫折的象征。亦激勵(lì)我們。
還記得“黑色藏羚羊”嗎？站在比賽場(chǎng)上，看到了無(wú)數(shù)的`“破敗”之景，他帶領(lǐng)的隊(duì)連連失敗，一次又一次的打擊，使他的心開(kāi)始涼了，更何況面對(duì)對(duì)手的冷嘲，他更是悲傷到了極點(diǎn)，但是他沒(méi)有認(rèn)輸，一次次的“破敗”之景呈現(xiàn)在眼前，卻一次次的不斷激勵(lì)著他，設(shè)想，如果當(dāng)時(shí)他不去看慘敗的景象，不去理會(huì)這一切，只是按原來(lái)的戰(zhàn)略去引領(lǐng)他的隊(duì)，不去在乎挫折帶來(lái)的打擊，他會(huì)有反敗為勝的動(dòng)力嗎？他會(huì)到達(dá)成功的彼岸嗎？的確，有時(shí)看看沿途的慘敗景色，會(huì)給我們帶來(lái)更大的動(dòng)力。
現(xiàn)在，高中生涯的尾聲即將敲響。我們也將帶著自己的夢(mèng)想離開(kāi)學(xué)校，去創(chuàng)造屬于我們的未來(lái)，在這期間，我們是不是也該停下來(lái)，去看看沿途的風(fēng)景，去回想自己最初的夢(mèng)想，或許這些風(fēng)景有時(shí)不如人意，但仔細(xì)看看、想想，或許那也是一道亮麗的風(fēng)景線，也可以讓我們的身心得到放松，以最好的狀態(tài)去迎接高考。
沿途的風(fēng)景，各種各樣，偶爾停下來(lái)去感受一下，又何嘗不是另一種享受呢？
濃濃月，淡淡風(fēng)，閑雨敲打魚(yú)鱗瓦的聲音又一次響起。
沿途的風(fēng)景作文 篇7
天空有些發(fā)白，幾朵白云悠閑地漂浮在空中。山上是金光閃閃的寺廟，山腳下站著前來(lái)游玩的一家人。
站在山腳，我仰起頭打量這座山。樹(shù)林密密層層，像是畫(huà)家隨手畫(huà)在山上的。媽媽只是叉著腰看了看，就皺了眉：“這要走到什么時(shí)候呀！”說(shuō)完便轉(zhuǎn)過(guò)身去，：“我在山腳下等你們！”
我們?cè)瓉?lái)的5個(gè)人，現(xiàn)在只有4個(gè)人。
我們的行走一開(kāi)始就不熱鬧，四個(gè)人只顧著埋頭前行，匆匆略過(guò)兩旁的景色。很快，四個(gè)人變成了兩組，大人在前，小孩在后。一個(gè)轉(zhuǎn)彎，大人的背影若隱若現(xiàn)。我焦急得趕上去，妹妹卻伸出手指著一只黑色雙翼的蝴蝶，詢問(wèn)我：“山里的蝴蝶為什么是黑色的？”我小聲地搪塞她的問(wèn)題：“管它呢，我們快趕不上了。”那只黑色的蝴蝶飛了一圈，隱沒(méi)在樹(shù)林里。
我們前行的速度也越來(lái)越快，沉重的呼吸聲也愈發(fā)清晰�；仡^看看來(lái)時(shí)的路，在腳下延伸，再抬頭看看未走的路，一如來(lái)時(shí)的路，筆直的向前……走過(guò)的路不知有多遠(yuǎn)，再走下去的路又不知道還要走多久。
妹妹也松開(kāi)了我的手，步子很小，速度也慢了下來(lái)，嘴里喊著累，就停了下來(lái)，爸爸和哥哥也落在了后面。
山路很陡，我用雙手攀著路邊的'樹(shù)枝慢慢往上挪。這一段路，游人稀少，也沒(méi)人說(shuō)話，很靜，好像山也睡了。一陣山風(fēng)吹來(lái)，我嗅到了孤獨(dú)的氣息。
到了山頂?shù)哪且豢�，看著輝煌的寺廟，突然覺(jué)得，登上的路就好比成長(zhǎng)之路，路途有人相伴，但卻不能永久跟隨。我贊嘆這世界上無(wú)奇不有的風(fēng)景，卻也佩服在成長(zhǎng)路上一路前行的探路者。
夜已經(jīng)深了，桌上的臺(tái)燈仍散發(fā)著一圈圈亮白色的光暈。寂靜的房間里，只有筆尖劃過(guò)紙張發(fā)出的細(xì)微的摩擦聲……我放下筆，輕輕地甩了甩酸痛的右臂，轉(zhuǎn)身拿過(guò)耳機(jī)塞進(jìn)耳中……
也許有時(shí)前行的路上總有那么些不盡人意的辛酸史，但是若放棄了，或許前行便失去了意義。而我們只需攜著爽朗的微風(fēng)，一路前行，就如同登山一般，因?yàn)�，山上的風(fēng)光終究比山腳下的美好。
沿途的風(fēng)景作文 篇8
時(shí)光荏苒，恍惚間我已在人生的旅途中行走了近二十年，沿途的風(fēng)景也一再更換。有些錯(cuò)過(guò)了，有些偶或瞥見(jiàn)，銘記，恭肅的心惴惴地懸了，出發(fā)時(shí)心懷的粗瓷空碗，也在這駐足欣賞，領(lǐng)悟的連續(xù)中，漸漸充盈。
飛鴻踏雪泥似的電報(bào)式快走未免太過(guò)倉(cāng)促、功利。雖是一股腦兒向著目標(biāo)，理想直奔，或可謂集中精力，但也會(huì)因此錯(cuò)過(guò)沿途朗月照花的純凈，水滴穿石的堅(jiān)韌，驚濤拍岸的豪壯。沿途的風(fēng)景，不只是景，景之中更包涵萬(wàn)千生活的哲理，純凈以明志，堅(jiān)韌以磨志，豪壯以達(dá)志。若是因直奔而錯(cuò)過(guò)了，精神也會(huì)因缺少養(yǎng)分而無(wú)法支撐你到達(dá)終點(diǎn)。
何不學(xué)學(xué)詩(shī)人的智慧“何妨吟嘯且徐行，一蓑煙雨任平生�！痹谇斑M(jìn)的過(guò)程中，在明確堅(jiān)定目標(biāo)的前提下，且徐行，偶爾駐足，體會(huì)生活給你的美和啟示，為精神充電，使你忘卻疲勞更好地奔向目的地。
清風(fēng)明月是泛舟途中常有的風(fēng)景，官場(chǎng)失意的蘇軾沒(méi)有在愁思中大意前進(jìn)，而在這盈虛朗月中悟出物我無(wú)盡的大道。沿途的風(fēng)景給了他新的精神力量，他的此次駐足欣賞，體悟而至超然更是明智的選擇。文豪東坡也就在無(wú)數(shù)次的駐足，留心沿途風(fēng)景時(shí)鑄成大氣文風(fēng)。
曹操與眾將泛舟赤壁時(shí)也定有清風(fēng)明月�？伤珜Ｖ谧晕姨兆�，沒(méi)有留意到沿途的風(fēng)景，更沒(méi)有悟出風(fēng)景背后的真理，才會(huì)在驕勝之氣中慘敗。
沿途的風(fēng)景或自然或人文，都可能包含生活的啟示，我們需要駐足以吸取進(jìn)取的`養(yǎng)分，重裝以待放。但萬(wàn)不能沉浸其中，忘記了目的地，所以適時(shí)地，有節(jié)制地修正駐足方能助你。
羅亞平，謝亞龍這兩個(gè)本該在為國(guó)為民的道路上一路向前的官員，就是因?yàn)樨澙费赝镜慕疱X誘惑。長(zhǎng)久駐足在異化的誘惑性的風(fēng)景前，忘記了目標(biāo)，才一失足成千古恨。
春風(fēng)暖化了冬雪，時(shí)光黯淡了歲月，走在歷史與現(xiàn)實(shí)相通的長(zhǎng)廊中，幾多警醒，幾多啟示。我們?cè)撟龅氖怯醚鲋沟暮迫�，用�?mèng)想的冰藍(lán)，滋養(yǎng)一份關(guān)注沿途風(fēng)景的藍(lán)紫色調(diào)心情，一路且息且走。
沿途的風(fēng)景作文 篇9
在當(dāng)今世界，人們的速度越來(lái)越快�？觳秃吞砑觿┰絹�(lái)越多；熬夜和忙碌越來(lái)越多；私家車和航班越來(lái)越多……無(wú)數(shù)快節(jié)奏交匯成燈紅酒綠的大城市的繁華街頭，放眼望去，鋼鐵森林里游蕩著的，都是麻木的身軀拖著空洞的眼神。
有位學(xué)者曾寫道：“在南美土著人的部落里，土著們遷徙時(shí)每走幾天就會(huì)停下來(lái)等等他們的靈魂，原因是他們堅(jiān)信靈魂是有重量的，但移動(dòng)地極慢，因此他們要停留下來(lái)與靈魂匯合，因?yàn)槭レ`魂一切都毫無(wú)意義�！�
原來(lái)我們失去的不僅僅是靈魂的重量，也是一顆發(fā)現(xiàn)沿途風(fēng)景之美的心。
于丹曾說(shuō)過(guò)：世界不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
一入校門深似海，在緊張的學(xué)習(xí)生活之余，我也不忘培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)美的能力。我極愛(ài)臨窗的座位，當(dāng)春天呼啦啦從翻開(kāi)的日歷中跑出來(lái)時(shí)，我的一顆被冰雪塵封已久的心也終于被春風(fēng)吹得鮮活起來(lái)。也許就在我伏著演算題的時(shí)候，調(diào)皮的陽(yáng)光便會(huì)悄然爬上我的筆尖，宛若貓的腳步，時(shí)而翩躚，時(shí)而優(yōu)雅。這時(shí)，我也會(huì)“偷得浮生半日閑”，瞧瞧窗外奶酪般的云塊和正在醞釀情致的高大的梧桐，看飛鳥(niǎo)的翅膀劃過(guò)晴空，寫些類似于“教室朝南，風(fēng)輕云淡”的.句子。原來(lái)，學(xué)習(xí)沿途的風(fēng)景，我也曾經(jīng)擁有。
安妮寶貝曾寫：“去偏遠(yuǎn)的山村旅行，偶然邂逅暮色中潔白梨花，盛放在空曠山谷里。那些花朵不卑不亢，不驚不乍，讓人為它而動(dòng)容�！蔽颐靼祝舭材輿](méi)有發(fā)現(xiàn)美的眼睛，沒(méi)有沿途收獲心情的意識(shí)，她是不會(huì)因?yàn)橐恍├婊v足的，也正是因?yàn)樗谌松吠旧夏軌蚺紶栺v足，這個(gè)敏感、脆弱而又多思的女子才能成為一代名作家。
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我成為一個(gè)時(shí)常會(huì)抬起頭看看天空的人。也迷戀上攝影，收集光線和影子。因?yàn)槲颐靼祝松怯啦环祷氐牧熊�，有些風(fēng)景，錯(cuò)過(guò)了，便再也找不回了。
那么，讓快進(jìn)的生活慢下來(lái)吧！我們只需偶爾駐足領(lǐng)略沿途的風(fēng)景，生活便有別樣滋味。
沿途的風(fēng)景作文 篇10
一個(gè)人站在頂峰，眼前是一片足以使人沉醉的輝煌，那是上天對(duì)于成功者的褒賞。殊不知在那些不為人知的小路上，那些不知名的花朵，那些你曾留下過(guò)足跡的土地，也是一道別有回味的風(fēng)景。
那條每天上學(xué)都要經(jīng)過(guò)的小胡同，陰暗，潮濕，空氣中夾雜著那土腥味使人不禁加快了步伐。有一天無(wú)意，看到那轉(zhuǎn)交處一個(gè)弱小的生命，在磚縫中扭出了它綠意的身軀，也許它很平凡，也許幾天后它將向生存法則屈服，但至少，我看到了些什么，那是春的使者在向我招手，那是黑暗中一道霹靂，那是沿途的希望伴我同行。
不知你是否注意到，大街上那些早出晚歸，同污染搏斗的戰(zhàn)士們，他們每天都在走同一段路，做同一件事，他們用掃帚書(shū)寫下偉大的'詩(shī)篇，陽(yáng)光照耀下的柏油馬路映出他們平凡
樸素而又堅(jiān)毅的心靈。一雙雙皸裂的手，一個(gè)個(gè)黝黑而瘦小的身軀，肩上扛起的卻是整個(gè)城市的綠色。他們便是沿途那一道橙色的風(fēng)景。
初中三年，揮灑汗水，耕耘青春，收貨成長(zhǎng)，我們的任務(wù)就只有一個(gè)，學(xué)習(xí)。在我們?nèi)缤蜿?yáng)花那樣追尋知識(shí)的光芒時(shí)，也不要忘了那些為我們提供陽(yáng)光雨露的園丁們。老師，您是我生命中最美的那道風(fēng)景。
當(dāng)我們走在路上，發(fā)現(xiàn)莊嚴(yán)的飄揚(yáng)著的五星紅旗時(shí)，我們是否又能駐足立正，向那偉大的旗幟以我們最崇高的敬意呢？因?yàn)檫@不光是沿途的風(fēng)景，更是我們生命中的風(fēng)景，那是烙在我們心中，融在我們血里的印記，我們是中國(guó)人！不論我們身在何處，也不要忘記，黨和國(guó)家為我們做的一切。正因?yàn)橛羞@道鮮紅的風(fēng)景，我們才能堂堂正正地立足于東方。
生命中的河流永不停息，沿途的風(fēng)景仍舊絢麗，努力向著那最終的目標(biāo)2奔跑吧！當(dāng)然，也不要忘了稍停一下腳步，看看那些風(fēng)景，那些無(wú)私為你鋪路的雙手，那些峰回路轉(zhuǎn)的希望，都將變成你更大的動(dòng)力，永遠(yuǎn)的回憶。
沿途的風(fēng)景作文 篇11
生命中每一段過(guò)去的時(shí)光，都像小鳥(niǎo)在水面輕輕掠過(guò)，似鮮花在歲月深處綻放，如德芙巧克力絲綢般滑過(guò)回望，卻都彌足珍， 小學(xué)時(shí)，外公的傘是遮陽(yáng)的樹(shù)。
每次校車緩緩地駛?cè)胄∠�，隨著笑聲跑下的是一個(gè)個(gè)活潑的孩童。而每天準(zhǔn)時(shí)無(wú)誤的出現(xiàn)在我眼前的，都是外公和那把傘，無(wú)論是烈日炎炎還是刮風(fēng)下雨，外公總是耐心地等在站臺(tái)，手中拿著傘，滿是期盼的望著我，在我下車時(shí)急切地?fù)纹饌恪Ｈ缃�，烈日無(wú)情的暴曬，風(fēng)雨冷酷的吹打在外公臉上，留下了深深的印記�？擅刻旆艑W(xué)后，見(jiàn)到的依然是外公親切的笑容。
初中了，媽媽的照料是清澈的甘泉。
累了吧，快吃點(diǎn)水果。每天晚上，媽媽的嘮叨不絕于耳�？粗矍跋骱玫母鞣N水果，也突然想起媽媽挑水果時(shí)挑剔的樣子。她一會(huì)兒掂掂重量，又放在眼前仔細(xì)的注視著外觀，媽媽的雙手在五彩的水果間一一劃過(guò)，只為尋找那最美最甜的一刻。想到這，心里暖暖的
初三了，老師的關(guān)愛(ài)是指路的明燈。
每個(gè)階段，老師都會(huì)和我交流學(xué)習(xí)的，那一次的談話記憶猶新。請(qǐng)不要為一時(shí)的錯(cuò)誤而自責(zé)。塞翁失馬，焉知非福。老師的眼神是那么親切，嘴邊永遠(yuǎn)掛著微笑，在我失意的時(shí)候給我信心和希望。此刻，失落之感煙消云散，剩下的.只有前進(jìn)的動(dòng)力和一顆浸潤(rùn)在關(guān)愛(ài)中的心。
細(xì)細(xì)品味，這些看似微不足道的小事，在心中猶如巧克力輕輕滑過(guò)，留下甜美的回味。一路走過(guò)，愛(ài)如潮水一般涌來(lái)，化為一條寬闊的道路，帶我領(lǐng)略沿途的風(fēng)景，走向遠(yuǎn)方。謝謝你們，是你們讓我活得如此充實(shí)，如此精彩。
愛(ài)，永遠(yuǎn)充斥在身邊，從未遠(yuǎn)去。
相信前方的路，依然是道道美景。
沿途的風(fēng)景作文 篇12
小時(shí)候放學(xué)回家，我向來(lái)都是與幾位小伙伴蹦蹦跳跳地走，邊走邊玩，看到什么都很新奇，想去研究研究。如同龍應(yīng)臺(tái)筆下的安安一般，本來(lái)半個(gè)小時(shí)的路程，我最少要走五十多分鐘，回到家才慢悠悠地寫作業(yè)。
后來(lái)，我漸漸變的匆忙了，在路上的腳步也急促了。每天家、學(xué)校兩點(diǎn)一線來(lái)回奔走，向來(lái)都是低著頭，腳步匆匆，如同那些大多數(shù)的陌生人，同一個(gè)神態(tài)，腦中想著各自的事情，表情麻木。
直到有一天，放學(xué)回家，走到對(duì)面的橋上，不經(jīng)意間一抬頭，碩大的夕陽(yáng)在我對(duì)面，落日余暉無(wú)比燦爛，橋下的車龍川流不息，紅色的車燈與金色的余暉相映，車身還閃著柔和的光，左側(cè)的居民樓被刷上一層橙紅，夕陽(yáng)下的遠(yuǎn)處，幾點(diǎn)寒鴉在歸巢，緩緩消失在樓宇之間，不知從哪來(lái)的火車似從夕陽(yáng)下開(kāi)來(lái)，在泛著柔光的鐵軌上前行，穿越一段樹(shù)林，在我身旁出現(xiàn)，余揮映在我臉上，灑在橋上，氤氳在空氣里。一切都充滿了落日的柔情。剛剛在我眼中還灰蒙無(wú)力的世界，仿佛被刷新了一遍，我被驚艷了，站在那里……
那天，我在公交車上沒(méi)有睡覺(jué)，舉頭望向窗外，欣賞著夜景。車外熱鬧的人群與閃亮的霓虹燈，讓我有些恍若隔世的.感覺(jué)。我有多久沒(méi)有如此在意與欣賞沿途的快樂(lè)與風(fēng)景了呢？我想。到了樓下，那只貓還是在草叢里怯怯的看著我，看見(jiàn)它，又想起小學(xué)時(shí)放學(xué)后最喜歡的就是給它喂食。于是蹲下來(lái)，取出一小片餅干放在路邊，它叫了一聲，慢慢走來(lái)，兩只不一樣顏色的瞳孔中閃出高興的光，吃完之后，又看向我，眼中帶著一絲期盼，我又拿出幾片，放在地上，它趕忙去搶食，我笑了笑，站起身走回了家。
晚上，我躺在床上想了很多，發(fā)現(xiàn)我不能因?yàn)閷W(xué)習(xí)而放棄了生活，要在生活中學(xué)習(xí)，決定將生活與學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，不再為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，只注重結(jié)果，就像這走路，不只是為了到達(dá)目的地而趕路，更是為了沿途中的風(fēng)景與有趣的事。
結(jié)果固然重要，但過(guò)程必不可少，如同這人生路，一路上的風(fēng)景才最重要。
沿途的風(fēng)景作文 篇13
走在靜謐的小路上，陽(yáng)光暖暖地照在身上。微風(fēng)拂去攜帶著絲絲清香，我用力嗅著這清香，我沉浸在沿途的風(fēng)景中，盡情享受著這動(dòng)人的風(fēng)景。
然而，我不僅享受這自然風(fēng)景，更享受沿途中的人文風(fēng)景。
沿途路過(guò)一對(duì)父子，兒子天真地問(wèn)父親：爸爸，我們?yōu)槭裁匆敔敿野�？父親望著兒子說(shuō)：爺爺是爸爸的爸爸啊，我們要孝敬老人�。鹤芋@呼起來(lái)：哦，爸爸，我知道了，我們要孝敬爺爺，那么，長(zhǎng)大了我也要孝敬您！父親高興的抱起兒子向前走去，他們的身影逐漸消失在小路上，但他們的笑聲依然蕩漾在風(fēng)中，這一幅生動(dòng)的風(fēng)景還存在。不僅是在這小路上，更是在中華民族精神的道路上
我回味著這對(duì)父子的對(duì)話，快樂(lè)地向前走去，走得更有信心。
突然，一陣聲音將我拉回現(xiàn)實(shí)，一位殘疾男子摔倒在地上，旁邊是一位女子。原來(lái)，這位女子想要攙扶這位男子。而這位男子卻拒絕了她的幫忙，只見(jiàn)他艱難地從旁邊將拐杖拿起。慢慢的'，雖然很緩慢，但他成功的站起來(lái)了。他滿頭大汗，但他臉上露出了燦爛的笑容，他的自強(qiáng)不息又為這沿途的風(fēng)景添上了重重的一筆。自強(qiáng)不息在小路上蔓延，也在中國(guó)蔓延
沿途上的一切變得充滿生機(jī)與活力，各種聲音正在為風(fēng)景奏樂(lè)。
我坐上了沿途的公汽，坐在靠窗戶邊，為的是能夠繼續(xù)欣賞沿途的風(fēng)景。
突然，一位婦女抱著孩子向公汽跑來(lái)，可是一不小心，婦女摔倒了。但是她緊緊地抱著孩子，用自己的身體為孩子遮起一片天，孩子沒(méi)有受傷，但是鮮血卻從她的四肢溢出，我驚呆了，車上的人也就驚呆了。當(dāng)她上車時(shí)，所有的人都為她讓座，這偉大的母愛(ài)頓時(shí)在車廂里蔓延。這一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)將永遠(yuǎn)留在人們的心中。
我一路走來(lái)，沿途的風(fēng)景與我做伴，沿途的風(fēng)景讓我感到中華民族的精神，這沿途的風(fēng)景不僅是這條小路上沿途的風(fēng)景，更是人文道路上的風(fēng)景。
這沿途的風(fēng)景將永遠(yuǎn)順著小路蔓延下去。
沿途的風(fēng)景作文 篇14
盈盈月光，灼灼紅葉，凄凄芳草……我漫步于文學(xué)的道路上，去欣賞那沿途的風(fēng)景。一路上有蝶飛燕啾，鳥(niǎo)唱蟲(chóng)鳴……
“土地平曠。屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬，阡陌交通，雞犬之聲相聞�！蔽易哌M(jìn)陶淵明的世外桃源，窺見(jiàn)了他心中的美好世界。“少無(wú)適俗韻，性本愛(ài)丘山�！彼⒍ú粚儆谀俏蹪岬墓賵�(chǎng)。從從容容一杯酒，平平淡淡一杯茶，才是他追求的生活，寧?kù)o而恬淡。他的人生是一條曲徑通幽的小道，充滿了禪意。我要于東籬下采摘一束傲霜的.菊花送給那悠然望向南山的他；于落英繽紛的桃花林，拾取一取一顆淡泊寧?kù)o的心繼續(xù)前行。
“青泥何盤盤，百步九折縈巖巒。”這是一條崎嶇幽僻的山道，然而我卻聽(tīng)到了他——李白“一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)”的豪言壯語(yǔ)。他還是那個(gè)他，那個(gè)豪邁自信，吟唱著“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的他。那個(gè)繡口一吐就是半個(gè)盛唐，高呼著“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡乃�。那個(gè)毅然大笑出門去，尋訪安放白鹿青崖的他。李白的一生便是那世間最美的風(fēng)景，有平坦，有曲折，有失意，有精彩。欣賞完這一段風(fēng)景，我將自信裝入行囊。
“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪�！边@一處的風(fēng)景壯美、雄奇。這是東坡的人生美景。這個(gè)遭受了無(wú)數(shù)次貶謫的詩(shī)人啊，沒(méi)有被失意與困境嚇倒。你聽(tīng)，他“莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”；你看，他“竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生”。在他的文字里，處處洋溢著豁達(dá)與樂(lè)觀�！皵y飛仙以遨游，抱明月而長(zhǎng)終”，在自我慰藉中他尋得靈魂的升華。有人說(shuō)：“這個(gè)世界并不缺少美，這是缺少善于發(fā)現(xiàn)的眼睛�！睋碛羞@樣一雙眼睛的他，何愁找不到快樂(lè)呢？走過(guò)東坡寬敞的陽(yáng)光大道，我收獲了豁達(dá)。
抬頭前望，文學(xué)的道路沒(méi)有盡頭，還需要我繼續(xù)前行探索，但這沿途的風(fēng)景已充實(shí)了我的行囊，淡泊、自信、豁達(dá)……無(wú)不是文學(xué)給予我的寶藏。我伸出手來(lái)邀你同行，讓我們一起去探訪文學(xué)的道路，欣賞沿途的風(fēng)景。收獲人生的智慧吧！
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