風景的作文10篇【精華】
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的風景的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
風景的作文 篇1
記憶就像一臺放映機，每當我看到車來車往的馬路時，都會想起那些令人敬佩的交警，他們身穿制服，頭戴警帽，不論是嚴寒還是酷暑，他們始終堅守在自己的崗位上，不動不搖的站在那個圓形的站臺上。他們始終神態(tài)莊重，眼神嚴肅，注視著馬路上每一個擁擠的角落。他們用那一雙手把交通管理的井井有條。
交警總是身穿嚴肅的制服，帶著警帽，黑色的墨鏡讓他們顯得更加嚴肅。不論是風吹雨打，還是大雪紛飛，或嚴寒酷暑，他們都能堅守在自己的崗位上。當鵝毛大雪從天而降時，我還躲在暖和的被窩里的時候，卻不知交警已早早的站上了崗位。當我推開家門的那一霎那，我不經怔住了，誰曾想到：一夜之間，天地已變成了白茫茫的一片。當母親帶我出去的時候，透過車窗望去，只見窗外大雪紛飛，雪給大地鋪上了一層白地毯，當我以為交警在家休息時，我的視線隨著車的移動，視線也變了，這時，我忽然看見了一位交警在崗位上站著。這時，我恍然大悟，原來我錯了，他們并沒有休息，而是仍然堅守在自己的崗位上，大雪為他們穿上了白雪大衣，我想交警可能在想：為了人名，這一切都值得。這讓我想到了程門立雪。
交警不僅在寒冬里這樣，在炎熱的夏天也一樣。炎炎夏日中，宇宙把我們送進了一個巨大的.烤箱里，用熾熱的太陽烘烤著大地，當我還在家里吹空調時，我仿佛已經看到了站在馬路中間的交警了，他們雖然滿頭大汗，但他們依然沒有一點動搖。
他們默默地奉獻著，也在默默地犧牲著自己，他們可以為了人名的安全，可以犧牲自己。他們這種不屈不撓，舍己為人的精神值得我們去敬佩！值得我們去尊重！更值得我們去學習！
風景的作文 篇2
夕陽收斂了她最后一抹光彩——暮色下的鄉(xiāng)村褪去了鮮明有光只留下一片幽深悵然的剪影，天際幻出些紫燕精靈給這即將謝幕的光環(huán)劃出些呢喃的虛線……
我拿起那只塵封已久的風車，向著遠方跑去……
兒時，我生活在祖母家。祖母怕我寂寞，特地給我做了一個四角風車。這風車小巧精致，它便成了我童年必不可少的伙伴。
每到傍晚，我總會和祖母一起慢慢走到小道上。然后祖母便看著我放風車，和我一起聆聽那輕輕的風車聲……
一天傍晚，我們照例來到那空曠的道上。夕陽斜射在我們身上，似乎不減中午時的炙熱，風娃娃不知跑到哪兒去了，頓時間消失得無影無蹤。我好奇地問祖母：“沒有風怎么辦呢？”祖母神秘地看了一眼，微笑著說：“那你要自己找風�。俊薄翱墒�，怎么找呢？”我急切地問道。我稚氣的小臉通紅。祖母慈祥地笑著：“那你要跑起來呀！”
話未說完，我就不耐煩地，鼓足了氣，拿起風車，一個勁兒地沖上前去，那風車果然應了祖母的話，緩緩地轉動起來，宛如一個姿態(tài)優(yōu)美的芭蕾舞演員在空中表演《天鵝湖》。接著我越跑越起勁，那風車也隨著我步伐的加速而變快，開始的小哼小調逐漸變成了有力的吹動，到最后竟變成金蛇狂舞了。
祖母在一旁歡快地笑著，仿佛她也陶醉在我的表演中了。夕陽緩緩落下，那晚霞映襯在她的背后成了一道壯麗的'風景。那一刻，我覺得年老的祖母不再滄桑，也成了一個孩子，和我一同玩耍、嬉戲。
童年就是如此美麗而短暫，每當回首快樂的日子，那風車聲總會從心底深處流瀉而出，譜成那道最美麗的風景。光陰似箭，我已好幾年沒見到祖母了，但是那夕陽下老人與孩童歡樂的情景，將永遠留在我內心的深處。
風景的作文 篇3
陽光傾瀉而下，暖意融融。我一個人站在這條彎彎曲曲的小路上，梅瓣的紅和老木匠的白發(fā)重疊成醒目的風景。
去河下古鎮(zhèn)游覽，喧鬧的人群絡繹不絕，小販叫賣茶馓糖畫的聲音充斥耳蝸。喧囂的俗音，劃過斑駁的陽光，散落于小鎮(zhèn)的青磚黛瓦上。
一顆心，浮著，難以沉靜。
剎那間，一縷刺目的蒼白撞入眼簾，一位老人，佝僂著身軀，一腳深一腳淺地走著，卻顯得很堅定。我好奇，不動聲色地跟著他。
順著老人的足跡，經過一片片荒蕪的草地，看見一座座木質的老宅。不曾想，在一扇窗前，老人停下了腳步。我也止步打量，只一眼，便成了心中永遠的風景。
我的眼前是一扇木格花窗。
木色均勻，紋理細膩，方寸之間所凝的韻致足以撐起它的`四角天地。窗欞上的紅梅嬌艷生動，漆著綢布般的軟紅，如蜜般流入心田。間或綠葉，正是“翠尊易泣，紅萼無言耿相憶”了。
老人氣定神閑地走近，手中多了把木刨子。原來這風景，正是出自他之手。我屏息靜觀。
開始，老人的手有些顫顫巍巍，可當木刨觸到花窗的一瞬間，時間頓挫。力道起，木屑飛旋如花，隨風飄散，星星點點落在老人的手上、衣上、發(fā)上，唯有余溫如故。汗水滑落，花窗已成形。他取出雕筆，開始畫梅。風靜靜地吹著，他那青筋暴起的手，如同蝶般上下翻飛，朵朵紅梅次第開放。臨近完成，老人的雙目中似有光點在跳動，手抖著，雕筆一歪，筆尖刺向手指，我的心也隨之一顫。血珠從指腹溢出，染紅了梅芯，暗紅色與花窗融為一體。我看見花窗外亂紅如雨，包裹著視線。
我繞到花窗前。我知道，花窗映著老人的匠心。我輕觸這木格花窗，指尖傳來的滾燙將我年輕的心重重叩擊。在時代洶涌的激流中，老木匠堅守初心，與木材相廝相守。
遠處，老木匠踽踽獨行著，那孤寂的身影與花窗上的一點暗紅相映成趣，扯出一聲源自心靈深處的嘆息。
這是一場悠遠的邂逅，而你成了我心中永遠的風景。
風景的作文 篇4
“鼓浪嶼四周海茫茫，海水鼓起波浪……”每當聽到這優(yōu)美深情的歌聲，我會情不自禁的想起去年國慶我們全家游覽廈門鼓浪嶼的美好時光。
清晨，我和父母一起來到了鼓浪嶼，首次坐上了輪船，我興奮極了，舉起望遠鏡，看見遠處的海浪不停的拍打著礁石，濺起了千萬個潔白晶瑩的浪花，真是壯觀極了。
還沒等我欣賞完海景，船就靠了岸。向導首先把我們帶到了千年大榕樹的景點！這難道就是我學過的課文《鳥的天堂》中的'那棵大榕樹嗎？懷著這疑惑咨詢了導游，她告訴我說那棵在廣東新會，這棵榕樹的樹齡比那棵更大，已經有兩千年的歷史了，不同的是這樹上面沒有那么多鳥。雖有些失望，但還是被榕樹迷人的風采陶醉：垂下的樹須如千萬個龍爪伸入地里，遒勁有力，飽經滄桑；仰視樹冠，那一簇簇鮮亮碧綠的樹葉在微風的吹拂，感覺心曠神怡、身心俱醉；偶爾從濃蔭中傳出一兩聲鳥叫，當你循聲找鳥時，轉瞬間鳥兒已展翅沖向云霄，只留下滿懷的期待下一只鳥的出現(xiàn)……
帶著滿腹的遺憾我們隨著導游來到了鼓浪嶼的毓園。那茂密的樹林，那柔軟像鵝毛似的草地，那玲瓏的小山，就像畫一樣呈現(xiàn)在人們面前。這里就是中國最偉大的醫(yī)生—林巧稚的陵墓�！傲智芍色I身祖國醫(yī)學事業(yè)六十年，為病人放棄了在國外的優(yōu)裕物資生活，為病人選擇了終身未婚……臨去世之前還把全部積蓄全捐給了醫(yī)學事業(yè)”，聽著導游莊重肅穆的介紹，我對林巧稚奶奶的敬意油然而生：是啊，為人民做過好事的人，人民永遠記住她！林奶奶雖然去世了，但她永遠活在每一個人的心中！
最后，我們到了繁榮的市場，有賣貝殼的，有賣小吃的，有賣珍珠的……商品琳瑯滿目，讓人目不暇接。呀！頑皮的小象！真精致！原來這小象是用一個個小貝殼做成的，遠看還以為是袖珍小象呢！那“冰汪汪的眼睛”似乎在像我眨眼。這真是巧奪天工哇！不過，吃的也不錯哦！麻辣的肉串，松軟的糖餅，頗具地方特色的海產品燒烤，讓人垂涎三尺，大飽口福。
一轉眼，太陽落山了，我們乘著輪船又返回了港口，我想：美麗的鼓浪嶼，我還會回來的！
風景的作文 篇5
世間的風景很多，看過了四季的美景，大自然的美麗，也領略到了祖國山河的美景……卻沒有一個能比得上我心中的那幅畫面。隨著時間的推移，我也慢慢的長大。曾經看過的風景也漸漸模糊……
秋天的一天，早上陽光暖暖的灑在我身上，我突然想出去走走。跟媽媽說過了后，走在僻靜的小路上，欣賞著路邊的風景，太陽懶洋洋的掛在天上，路邊樹木上的樹葉也隨風慢慢的搖拽著，地上散落的`樹葉像賽跑似的你追我趕，心想：世間的美景也不過如此吧!回到家后，坐在了沙發(fā)上。熟悉的聲音響起，是媽媽在哼小曲，那聲音有些歡快，偶爾還會跑調。我輕笑，起身走向廚房。看到母親忙碌的背影，蓬松的頭發(fā)垂在肩上，踏著歡快地腳步……頓時，我熱淚盈眶，心中突然有了新的感悟。我所尋覓的動人風景不就在我身邊嗎?媽媽轉身看到我后，對我微笑著說：“回來了，快去洗手，要吃飯了�！�
我微笑著回答說：“好嘞!”原來，這世上最動人的風景一直在我身邊默默地綻放。這世上不是缺少風景，而是缺少發(fā)現(xiàn)美景的眼睛。在生活中，不要盲目的向前走，而是停下來看看周圍，用心去體會，你就會發(fā)現(xiàn)所謂的美景就在我們身邊。
風景的作文 篇6
走進九臺，走進九臺市內的四小學，你便會發(fā)現(xiàn)“一道亮麗的風景線”那是一面高大筆直的墻，長約十米，墻身上有著三個醒目大字，《留念墻》。
從遠處看，這只能算是一面有著多種色彩的墻而已�？墒�，當你走進它時，可就不一樣了，強身上可以看到那些同學用彩筆寫的名字和對母校的祝福。當然不只這些，還有許多同學共同完成的畫面，處處表達對母校的依依不舍的留念之情。
其中，那些簡單的文字與畫面卻表達著濃厚的依依不舍之情與母校的祝福之聲。比如一位六年一班名為李紅的同學寫道：母校是我人生的轉折點；一位六年五班的女同學寫道：母校，雖然我不舍，但我還是要離開了，我一定時刻想念您的。其中更有許多是祝福老師的，比如一位王剛的同學寫道：老師，是您為我在小學之路上為我遮風擋雨，在六年中，您變得蒼老了，而我卻變得更加升級盎然，更加精神煥發(fā)。老師！您永遠是我最尊敬的人。
跟這些祝福相比，那些畫面雖然沒有這么隆重，卻也凝聚著同學們的一份真情與對未來美好的憧憬。
同學們異想天開，在《留念墻》上畫下了一幅幅令人感動的圖畫。其中有一幅名為未來的校園，在這幅畫上畫著一坐高大。隆重。典雅的.教學樓，可以看得出來，這些畫無不凝聚著同學們的心血。
同學們用自己的方式表達了自己的不舍，對母校的留念之情躍然紙上。也為這里留下了一道亮麗的風景線。
風景的作文 篇7
在這個世界上，有無數的風景在人們的身邊，或啟示、或動人，滋潤著每一個人的心田。
在這個人口繁多的城市里，給人以擁擠的感覺，人們上下班都離不開公交車。
在公交車上內心平靜的'我，聽著公交車起動機的響聲，聞著公交車里的氣味，和往常一樣地度過時光。
下一站到了，我看見許多下班的人擠進公交車，無數次的手機掃碼聲回響在我的耳畔。我看見一個白發(fā)蒼蒼的老人領著一個孩子站在車上，她一手抓著把手，一手牽著孩子，在汽車的晃動下。她的身體也不住地晃動，像一根面條一樣柔弱。我站在她的旁邊。一直在替她擔心。但在這種情況下，沒有一個坐著的人為她和孩子讓座。在人群的擁擠下，公交車里陷入了一片沉默，仿佛整個世界都靜了下來。過了一會兒，一位大學生站了起來，把老人和孩子扶到了座位上。這時，天空仿佛比平時更加明媚，公交車里又有了溫暖的感覺。這是一道動人的風景，我被這風景感動了，我也很敬佩那位讓座的大學生。
這道美麗的風景永久記憶在我的心中，舉動雖小，但飽含著深情。世間似這樣的風景多如繁星，滋潤著我的心田。
風景的作文 篇8
風景是泰山偉岸的雄姿，是黃河咆哮的浪濤，是草原一望無際的藍天，也是父親離去的背影——
父親是一位木匠，因為他個子不高，又有些胖，所以一直是我和姐姐嘲笑的對象。但聽母親說父親年輕時候很瘦，只是這些年生活條件好了，發(fā)福了些。
有一次，我和同學約好去老街玩。一大早我便趕到與同學約定的地方。也許江南多雨的緣故，一會兒的功夫天空便飄起了蒙蒙細雨，我不禁愁了起來：這雨雖說不大，可在雨中待久了，頭發(fā)、衣服總會濕的，萬一感冒了，媽媽又要嘮叨了。這時，只見一個熟悉的身影閃入我的眼簾，是爸爸！他走到我面前，生氣地說：“你這個丫頭，出門也不看看天，這樣的.天氣只穿一件短袖，受涼了怎辦？來，趕快穿上外套，這把傘也拿著�！闭f完，不由分說，把外套和雨傘塞到我手里。我接過來，心中涌起一股暖流，輕聲說道：“你快回去吧，小心著涼！”父親聽了，竟有些高興地說：“好，你自己小心�。 薄皧W”我回答。目送父親的背影漸漸遠去，他矮胖的身影消失在雨幕中，我轉過頭來，眼淚不禁流過臉頰——
過了一會兒，同學來了，見我穿著外套，撐著雨傘，笑道：“你真神，怎么知道要下雨？我都快凍死了�！拔倚α诵Γ南耄骸拔也簧�，神得是我的父親�！毕肫疬@些，我的淚又來了，同學莫名其妙地看著我，一頭霧水。
我不由分說拉起她的手，上了公交車。父親的背影是一道美麗的風景，永遠定格在我成長的途中。
祝天下所有的父親永遠幸福安康！
風景的作文 篇9
心中的風景這是最好的時光，這是最壞的時光，這是輕松的時光，這是辛勤的時光；這是信仰之晨，這是懷疑之夜；這是智慧之春，這是愚蠢之冬；我們面前有各種各樣的機遇，我們面前有各種各樣的陷阱；它可以成就一個人，卻也能毀掉一個人。
那是什么呢？請你敬請期待，我心中的多少風景是來自那兒��！曾記否？那初來乍到�；馃岬奶栂履抢蟠笮⌒〉腵行禮箱，背著書包的大小人群是多么的醒目。講臺上修長的身影，你還記得嗎？我們步入了中學，來到了這里——東外，又很幸運的來到了這個教室——七班。
當第一縷晨光照進教室，您踏著那晨光走進教室，我們靜靜的坐在那兒，認識了最美的校園和最美的您。曾記否？那朗朗書聲，回蕩大樓。清晨的時光夜未盡，七班的朗朗書聲響徹走廊。早晨，那微暗光中的一盞燈是那樣明亮，讓人向往。是那明亮托起太陽的光輝，讓紅日當頭，又晚霞紅半天。
我們記得，是這七班和那身影讓這書聲，一聲未平一聲又起。曾記否？那汗水潑灑，協(xié)手共程。跑步聲、口號聲響徹校園，個個方陣整齊有序。從開幕式到比賽，我們團結一心。你記得那因努力而歡喜，因成敗而悲喜嗎。我們記得，是這努力讓那汗水潑灑，是那為了勝利的心讓七班協(xié)手共程。
“七班強，則少年強。七班智，則少年智。美哉，我七班少年與天不老。壯哉，我七班少年與國無疆。”這便是我心中的風景，七班你是我的摯愛，中學時光你還好嗎。
風景的作文 篇10
自然是一道風景；助人為樂是一道風景；辛勤是一道風景。風景讓我們陶醉，為我們的生活增添光彩。
在一個陰天里，大風無情地刮著。我正坐在教室里，如一只小鳥等待春天的到來。其實，我的考試考砸了。今天，這張考卷像一張被風吹來的大網向我撲了過來，鮮紅的58分將我蓋住，也蓋住了我的心。
這時，小明看見我垂頭喪氣的樣子，就跑了過來，說：“怎樣了，是不是考砸了？別擔心，‘失敗是成功之母’，‘世上無難事，只要肯登攀’，這次考砸了，下次再努力，就能考好，讓我來幫助你吧！”
以后，我每當有什么實在想不出來的難題，我都請教他，而他就想辛勤的園丁，詳細地給我講解每一道題。使我的成績一步步提高，現(xiàn)在我的成績已經在90分上下了。我含著淚笑了，像帶露的玫瑰，像鉆出云霧的月牙，花兒因我的笑而笑開了花，月兒因我的感激之淚而急忙沖出了云霧。我非常感謝小明，你就像指南針，給我導引方向；你就像指路人，給了我前進的道路；你就像導航儀，讓我知道了道路的艱難險阻，但只要奮斗，就有光明。
正是這樣——助人為樂的風景，使我也感到快樂，“幫助別人，快樂自己”，我也去更多地幫助別人。
風景如寶石，折射出的.光彩，照耀著每一個懂得去發(fā)現(xiàn)的人。讓這些人感到高興，使其激發(fā)更多的人也去學習，令許多人又有這份珍貴的寶石。這就是風景的魅力！
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