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[精選]優(yōu)秀風(fēng)景作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀風(fēng)景作文8篇，希望對大家有所幫助。
![[精選]優(yōu)秀風(fēng)景作文](https://p.9136.com/00/l/b7e7beb006_5fbf7f2114faa.jpg)
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇1
今天是星期六，相比我以前的星期六，今天更有意義。因?yàn)榻裉煳液妥魑陌嗟耐瑢W(xué)來石景山公園戶外習(xí)作。
二點(diǎn)鐘我到了石景山公園門口，門口已經(jīng)聚滿了人，看上去已經(jīng)等了好久了，同學(xué)們?nèi)宄扇旱鼐奂谝黄鹫務(wù)撝裁�，仿佛給石景山和我的心蒙上了一層神秘的面紗，而對于第一次來的我已經(jīng)按捺不住內(nèi)心的激動(dòng)，迫不及待地要出發(fā)了。
終于，在二點(diǎn)三十分時(shí)我們踏上了上山的路，我們的目標(biāo)是山頂?shù)摹皾O女之夫”。相傳他是漁女的丈夫，各種各樣的傳說使我更加堅(jiān)定了登上山頂?shù)臎Q心……
費(fèi)了九牛二虎之力，我終于登上了山頂，見到了傳說中的漁女之夫。他名叫海鵬，只見雕像上的他右手緊握著三叉戟，左手吹響著一只海螺讓，人不禁想到他當(dāng)年是怎樣英勇地出海打漁的。再往左邊看，是我們的“百島之鄉(xiāng)”——珠海，群島包圍著珠海，眾星拱月，讓珠海更是美不勝收。
回到山腳，我們找到一塊風(fēng)水寶地開始寫作文。我看見旁邊有一棵參天大樹拔地而起，仿佛直沖云霄，讓世人一睹它的偉岸，它也仿佛在炫耀它的身高，展示著它的枝繁葉茂。但又有幾個(gè)人可以想到，幾十年前…一百多年前，它也只是一棵小樹苗。誰也不知道它能長成一棵參天大樹，可能一場磅礴大雨或一陣臺(tái)風(fēng)就把它稚嫩的身軀無情地折斷。但不管別人怎樣看不好它，輕視它，甚至踐踏它，它都沒有放棄。它拼命地吸收著僅有的養(yǎng)分和陽光，向著未知的高度沖刺。它不知道前方的路是怎樣，結(jié)局又是如何，它只知道要不停地往上爬。日復(fù)一日，年復(fù)一年。終于，在它的堅(jiān)定信心和不懈努力后，迎來的`是陽光，是成功。
這種不懈努力和堅(jiān)定不移的心不正是我們需要的嗎？現(xiàn)在我們正是需要努力的時(shí)刻。盡管前方的路再困難再迷茫，我們也要用堅(jiān)定不移的信念去拼搏去沖刺，總有一天我們會(huì)迎來希望的曙光。
歲月風(fēng)景正好！在這棵參天大樹旁邊，在亂石夾縫之中我看見幾棵煥發(fā)生機(jī)的小樹苗，在倔強(qiáng)地生長著。
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇2
世界上有許多地方和風(fēng)景，西湖、故宮、個(gè)園、極光我心中的風(fēng)景就熱鬧又繁華的老街。
徐徐行于老街，青磚白墻黛瓦演繹出一派古風(fēng)古調(diào)，我好像穿過時(shí)光間隙的旅人，就這樣靜靜地凝視著歲月飄成一片天，飛向高不可測的天穹。
早上，就要數(shù)老街的早茶了，早餐湯干絲、小包子、豆?jié){這些突出了我們泰州的特色，游客們都吃的津津有味，一些吃的少的人每每都能看見他們光盤，而一些吃得多的呢，可驚訝了，因?yàn)樗麄兛隙ǘ紩?huì)再來一盤。
下午，路邊上有糖畫，捏面人游客們見了，可驚訝了，因?yàn)樗麄冎粡碾娨暽弦娺^這些，賣這些的師傅們生意可好了，每次都能賣個(gè)精光。有好多游客都在這里拍照。那還有一個(gè)大高臺(tái)，票友們穿著各式的`戲服有上面表演，真的是太好看了。
走過喧鬧的大街，來到幽靜的小路上，路邊的小花是那樣溫潤，從青綠的小芽兒開始，到越來越飽滿，到慢慢綻放，從半圓到將圓再到滿圓�；ㄩ_的時(shí)候，你如果肯仔細(xì)地去端詳，你就可以明白它在說：快來老街玩，這里歡迎你！
老街那古風(fēng)雅韻，會(huì)讓你戀戀不忘！
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇3
偶然間發(fā)現(xiàn)，身邊的風(fēng)景是那么得美，那么得動(dòng)人。
當(dāng)天空出現(xiàn)第一縷陽光時(shí)，我起床了。睜開朦朧的睡眼，穿上整潔的衣服，來到場窗戶前，推開窗戶，就聽到對面老年大學(xué)中傳來清脆的門球聲，我知道窗外的門球場上一定是有老年人再打門球了�？粗@些老年人悠閑自在地打著門球，我的神經(jīng)得到了放松，疲勞也得到了減輕。所以，這個(gè)窗戶就成了我休息放松的寶地。
這些老年人面容平和，穿著樸素，卻十分整潔。他們面帶微笑，一點(diǎn)也不著急。他們之間應(yīng)該是老朋友了吧！球打進(jìn)了，他們并沒有歡呼跳躍，只是彼此點(diǎn)頭笑笑，算是贊許吧？就算球沒有打進(jìn)，也沒有大喊大叫或埋怨，仍然是點(diǎn)頭笑笑，算是安慰吧。
整個(gè)球場均且一點(diǎn)兒也不喧鬧，你只能聽見一聲聲清脆的“砰砰”聲，這是門球桿敲擊門球時(shí)所發(fā)出的。球場里彌漫著悠閑自在的氣氛。他們在這里打了一球又一球，歷經(jīng)了風(fēng)雨，收獲的只是晚年平靜的快樂吧！
這平和的笑容、悠閑的動(dòng)作和享受生活的方式，難道不是一幅動(dòng)人的`風(fēng)景畫嗎？
是的，我想是的。
我被這風(fēng)景所打動(dòng)，原來身邊的風(fēng)景也是如此得動(dòng)人！
最美的風(fēng)景不在遠(yuǎn)方，它就在你的身邊，只是你沒有發(fā)現(xiàn)。
----后記
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇4
古時(shí)有個(gè)“西子捧心，愈增其妍”典故。西湖，亦如西施。春色為其細(xì)細(xì)地抹上了嫵媚，這樣款款溫柔的風(fēng)姿，是其他三季所不能比擬的。
三月草長，四月鶯飛，西湖兩岸灼灼桃花開遍，像巫山傍晚氤氳的云霞，像九天神女似夢似幻的衣衫，更像西子臉頰上一抹俏麗的粉暈。桃花的影子映在湖里，與初春柳枝之影柔柔地糾纏，湖青水碧，桃紅柳綠。西湖忽而成一面明鏡，清澈地映出桃花柳絲，映出，才著春寒瘦不支。
有桃花的西湖，是一幅畫手精心繪出的山水工筆畫。
“嫩煙分染鵝兒柳，一樣風(fēng)絲”，讓柳枝清麗動(dòng)人的，是這“嫩煙”，或者是，細(xì)雨的.朦朧。
而雨，是西湖的靈魂。
泛舟湖上，輕雨灑落，濺起圈圈漣漪，像西子笑開了顏。木舟輕盈，雨絲更輕盈，為總是文靜娉婷的西湖添了幾分活力。雨的節(jié)奏，滴滴答答，將雨湖這塊明鏡敲碎，散成萬點(diǎn)霧氣縈繞的碎片。俯下身子，便可以看到各種魚兒，不知是慌亂還是興奮，飛速地游著，去追逐每一滴雨水�；蛟S是因?yàn)�，雨給了它們生命的溫床。
回到岸邊，雨聲忽而小了許多。在靜謐的岸邊，看喧囂的西湖，倒像是看一部靜音的影片。微雨溫柔，輕撫著桃花�；ò暾戳诵┰S水珠，更顯得嬌弱惹人憐，讓人無端想起一句詩來：“勻淚偎人顫”。
有雨的西湖，是一首花間派詞人愁緒難抒而作的詞。
畫與詞，典雅與嬌俏，融合于一體，成了一位風(fēng)華絕代的女子，絕世而獨(dú)立，一顧傾人城，再顧傾人國，卻患有心疾。在史書之上，亦不能找到自己的歸屬。
而西湖，又有什么樣的遺憾呢？
——人山人海，讓一顆渴望孤獨(dú)的心，不得安寧。
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇5
已一歲的你，終于學(xué)會(huì)獨(dú)立走路了；已一歲的你，終于不再怕洗澡了；已一歲的你，終于肯坐在陽光灑過的毯子上，安安靜靜地聽我講《不一樣的卡梅拉》。
太陽正向著我們發(fā)出了一次又一次的怒火，滿是疲倦的我，走向房間，“頭重腳輕”倒在床上，你扶著墻，走來，瞇著兩眼，把我從頭看到腳，還用你那軟綿綿的手動(dòng)動(dòng)動(dòng)我中指上的老繭，笑了笑，走時(shí)還將小微猴機(jī)帶走。過了兩三分鐘，似企鵝般不穩(wěn)的腳步，回來了，又轉(zhuǎn)身走了，笑了笑，我發(fā)覺少了什么之后，你又三步兩步不穩(wěn)的走過來，我欣慰，我喜悅。在我不斷引你向前時(shí)，你終于能夠自己不扶墻，獨(dú)立行走了。我們都笑了，我抱起你來，轉(zhuǎn)個(gè)圈，空中“飛”的你，咯咯地笑，并流下口水，滴在我臉上。
暴熱的下午，“企鵝”走來，你成了一道風(fēng)景。
“啊”洗澡時(shí)，你是最不聽話的，用力的小腳踩出水花，水花隨之灑在身上，哭鬧的你卻一副無辜的模樣。我手中盆里的水，一滴一滴滴入“綠水”中，熱與涼碰撞發(fā)出的火花，火與冰接觸后的模樣，在一點(diǎn)一點(diǎn)交輝，終于我發(fā)出了壓在心中的怒火。再被我教育之后，你的小腳慢慢侵入水中，小手玩弄著水，拍出水花，水已經(jīng)與你成為了朋友，你在水中待了近40分鐘，最后抱都抱不出來。
你的朋友-水，你們玩耍時(shí)，你們成了一道風(fēng)景，美美的一道風(fēng)景。
霞光將你包裝成了天使，你低著頭看著自己的`小手，口水被照成了亮亮的星星，一閃一閃。手上似有魔法般，左手動(dòng)右手，右手對左手進(jìn)行“鍛煉”，我走過來，猛然，抬頭，去拿桌上的書，現(xiàn)在的你讓人捉摸不透了，小腦袋瓜中有多少令人驚訝的小主意�！翱ㄩT《不一樣的卡梅拉》中的人物，快來看……”你看著書中繪制的小雞們，眼神，難以琢磨！
你在我們的呵護(hù)下成長，長大過程中的每一變化場景成了一道風(fēng)景。
慢慢長大的你，每一次的不同動(dòng)作都會(huì)成為美麗的風(fēng)景，你就是那道獨(dú)特的風(fēng)景。
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇6
說到校園風(fēng)景，今天就讓我給大家介紹一下我的校園，那可是一道美麗的風(fēng)景線。
走完東風(fēng)嶺，首先映入眼簾的是大大的校門，校門上還寫著“長陽實(shí)驗(yàn)小學(xué)”幾個(gè)大字。進(jìn)入校園，是一個(gè)小操場，在右手位置是學(xué)校新修的一個(gè)小花園，那里有小橋、流水、亭子，還種了各種花，美麗極了。
一直往前走，看到的是三四年級的教學(xué)樓，每個(gè)教室的窗口都擺滿了杜鵑花，現(xiàn)在都開花了，綠色的葉子襯著紅色的花，給校園增添了一抹色彩，那么好看。最下面的花壇里種著高桿的'月季和薔薇，花期不斷，月季和薔薇都爭先開放，給我們的校園帶來了一道美麗的風(fēng)景線。
穿過這棟樓，繼續(xù)向前走就是新建的追風(fēng)樓，它穿著一身紅白相間的大衣，威風(fēng)地站在那。
從追風(fēng)樓的平臺(tái)穿過去，便來到了我最喜歡的地方——大操場。我們的體育課、運(yùn)動(dòng)會(huì)等一些學(xué)校的室外活動(dòng)都在那舉行。我喜歡在那打籃球，繞著操場跑……那可是多么有趣的事啊。
怎么樣？聽了我的介紹，你是不是已經(jīng)喜歡上了我的學(xué)校？如果有時(shí)間我還會(huì)當(dāng)導(dǎo)游親自帶你們?nèi)ンw驗(yàn)一番，因?yàn)檫@里是一道最亮麗的風(fēng)景線！
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇7
小時(shí)候喜歡踩著夕陽尾巴奔跑，去感受到那溫溫潤潤的陽光劃過臉龐……那是就想最美的風(fēng)景莫過于此了吧？
慢慢的我長大了，曾經(jīng)認(rèn)為最美的風(fēng)景就像舊時(shí)光一般漸漸的被我遺忘了，直到有一次一個(gè)朋友問我“你認(rèn)為最美的風(fēng)景是什么？”一時(shí)半會(huì)兒，我還真說不上來。
何為最美的風(fēng)景？是河畔的楊柳，是滿天的繁星，還是二月里一樹樹的花開？
或許是那個(gè)朋友一時(shí)心血來潮才問這個(gè)問題的，我也可以不回答，畢竟有些問題是找不到合適的答案的`，可我還是會(huì)情不自禁的一遍一遍的去思考這個(gè)問題。
一回到家我就將自己埋在沙發(fā)里，還是在思考這個(gè)問題，我不停地問自己“身邊最美的風(fēng)景是什么？”可還是找不到答案。這時(shí)我聽見廚房里傳來了噼里啪啦的聲音，“是誰在那里？爸爸媽媽不可能這么早下班的，家里應(yīng)該沒人才對，不會(huì)有小偷進(jìn)家了吧？”這個(gè)奇怪的念頭一直在我腦子里打轉(zhuǎn)�！霸撛趺崔k呢？”我焦急地問自己。
我輕聲輕腳的挪到了廚房門口，想一探究竟，我小心翼翼的探出腦袋�？蓞s看得了一個(gè)熟悉的身影在廚房里晃來晃去，“會(huì)是誰呢？”我心中充了疑惑，正當(dāng)我極力回憶這個(gè)身影是誰時(shí)，我看到那個(gè)身影已走到了我面前，我害怕的抬起頭一看，原來是媽媽啊�！皨�，你不是在上班嗎？怎么在這？我還以為是小偷呢，嚇?biāo)牢伊�，我長嘆一口氣說�！薄拔以诮o你做飯，都快中考了，我特地提早下班給你做飯，吃點(diǎn)有營養(yǎng)的，好考試。媽媽和藹地回答道�！�
說完媽媽就轉(zhuǎn)身繼續(xù)做飯去了，看著媽媽專心的炒著菜，幾根調(diào)皮的發(fā)鬢垂到了媽媽的臉頰上又被媽媽漫不經(jīng)心的別到了耳后，只見媽媽臉上帶著淺淺的微笑。
看著媽媽忙前忙后的，想到只是為了能早點(diǎn)吃上晚飯，心中不免多了一份心酸。突然覺得媽媽所做的一切是多么的動(dòng)人啊。
“動(dòng)人”。我的心悸動(dòng)了一下，這不就是最動(dòng)人的風(fēng)景嗎？我想我已經(jīng)找到答案了。
河畔的楊柳動(dòng)人，只是因?yàn)樗芰脛?dòng)人的心弦；金色的波光動(dòng)人，只是因?yàn)榍宀ㄖ刂氐臏厍槭幯�；二月的花開動(dòng)人，只是因?yàn)槟且豢|溫柔的香氣。
身邊動(dòng)人的風(fēng)景你可尋覓過？讓我們帶著一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的雙眸去欣賞，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來身邊的風(fēng)景也動(dòng)人。
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇8
春天里的校園姹紫嫣紅，生機(jī)勃勃，美麗極了。
走進(jìn)我們那花園般美麗的校園，來到寬闊的大操場上，首先映入眼簾的是塑膠籃球場，兩個(gè)高高的籃球架，像兩個(gè)威武的勇士立在那里，籃球架下面還有幾個(gè)學(xué)生在投籃，不時(shí)地發(fā)出歡笑聲。操場前面是教學(xué)樓，教室里發(fā)出朗朗的讀書聲。操場的右邊有一個(gè)花壇，花壇里花草生機(jī)勃勃�；ú萦芯G色的、有紅色的、還有紫色的……，有幾蝴蝶在花草上翩翩起舞。整個(gè)花壇宛如一幅優(yōu)美的`風(fēng)景畫�；▔欢擞幸豢盟蓸洌蓸涞臉渲π纬梢话汛渚G的大傘，好像專門為我們遮風(fēng)擋雨的。花壇旁邊有一排宣傳欄，上面貼著有些學(xué)生寫的作文，還有一些勸我們讀書的名人名言，還有學(xué)校的信息。操場的左邊是一條長長的跑道，我們在這兒鍛煉出強(qiáng)健的身體。
我愛我們美麗的校園。
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