風(fēng)景的作文常用[3篇]

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的風(fēng)景的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

風(fēng)景的作文 篇1

　　在生命的銀河中，有無(wú)數(shù)閃爍的星星，但總會(huì)有那最璀璨的一顆，在這銀河中，熠熠生輝。

　　那是一個(gè)令人煩躁的星期天，我正因考試沒(méi)考好而郁悶著，媽媽指派我去奶奶家送東西。外面本就三十多度，心情又郁悶無(wú)比，我滿心滿臉的不如意。

　　走到奶奶家門(mén)口時(shí)，看見(jiàn)一位母親正拍著手讓一個(gè)小男孩走過(guò)來(lái)。那個(gè)小男孩走得踉踉蹌蹌，一步?jīng)]站穩(wěn)就摔倒了，哇哇大哭起來(lái)。我心想：這母親怎么這么狠呀！這是她親兒子嗎？孩子這么小，明明走不了，還硬讓他走，摔哭了也不管。我不禁向前快走幾步，剛要把這個(gè)小男孩扶起，就被那位母親制止了。她輕輕地說(shuō)：“不要扶他，他需要自己站起來(lái)。我要讓他知道什么事都不能依賴父母，這樣他才能養(yǎng)成自立的習(xí)慣，將來(lái)才好在社會(huì)上立足�！�

　　對(duì)啊，那個(gè)小男孩摔倒，如果不能自己站起來(lái)，那他下一次摔倒還會(huì)去等待依靠，他就永遠(yuǎn)不能自己獨(dú)立承擔(dān)責(zé)任。我瞬間明白了媽媽讓我送東西的用意，她也是想讓我養(yǎng)成自立的習(xí)慣，不能總依賴他們��！

　　現(xiàn)在的孩子都是家里的小公主、小皇帝，大都是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，有多少個(gè)家長(zhǎng)能像這位母親一樣，讓孩子自己摔倒，自己爬起。在溺愛(ài)中成長(zhǎng)的孩子經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，步入社會(huì)以后，也離不開(kāi)父母這副依靠慣了的`拐杖，也只能成為“啃老族”。溺愛(ài)，也是一種悲哀。家長(zhǎng)應(yīng)該適時(shí)放手，給孩子鍛造的機(jī)會(huì)，讓他們完成自己力所能及之事，學(xué)會(huì)承擔(dān)自己責(zé)任。

　　從深思中回過(guò)神來(lái)，那個(gè)小男孩已經(jīng)走到了母親的身邊。我為這個(gè)小男孩而自豪，不由得更加敬畏這位母親！

　　那位母親讓摔倒的孩子走回到自己的身邊的一幕定格在我的腦海里，成為了永遠(yuǎn)的風(fēng)景線。

風(fēng)景的作文 篇2

　　“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳�！薄靶『刹怕都饧饨�，早有蜻蜓立上頭�！薄巴＼�(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！薄肮轮鬯蝮椅蹋�獨(dú)釣寒江雪�！边@些都是古人稱贊美景的詩(shī)句，慢慢吟唱著這千古名句，細(xì)細(xì)品味這些，你會(huì)覺(jué)得別有一番風(fēng)味。有時(shí)，我會(huì)想：這些詩(shī)人能將心中之美景表現(xiàn)得淋漓盡致，問(wèn)什么我不行呢？而現(xiàn)在，我便要學(xué)習(xí)這些詩(shī)人，寫(xiě)出自己心中的美景。

　　我心中的美景是我的外婆家，那兒簡(jiǎn)直就可以稱之為世外桃源，喏，你瞧，多美呀！

　　春天：我外婆家田間的油菜花因?yàn)橐种撇蛔⌒闹械目释�，展開(kāi)了它的花瓣，散發(fā)出淡淡的香味。最令人咋舌的是一場(chǎng)春雨過(guò)后，無(wú)論你位于我外婆家的何處，你都是能聞到那股新鮮土壤的味道，特別是在早晨，一覺(jué)醒來(lái)，聞見(jiàn)了那味道，頭腦就清醒了不少，讓人一整天都心曠神怡，說(shuō)不出的舒服。

　　夏天：在外婆家，是不會(huì)有炎熱出現(xiàn)的，外婆家的位置可以說(shuō)是依山傍水，你若真是感覺(jué)熱了，沒(méi)事兒！準(zhǔn)備好一切，跳下小溪，玩?zhèn)�痛快，因此，在外婆家的夏天，充滿了孩子的笑聲。

　　秋天：在村口，你便能聞見(jiàn)那陣陣果香，呵，那香味能把你的魂給勾走了呢！與外婆一起上山，你在山腳便能看見(jiàn)橘子樹(shù)上掛著碩大的橘子，摘下一個(gè)，掰下一片橘子肉，嗯！好甜。這時(shí)候，你吃著又大又甜的橘子，看著外婆掛著笑容的臉龐，你會(huì)感覺(jué)到上帝給了你很大的恩賜，也是在那一瞬間，你會(huì)有一種滿足感涌上你的心頭。

　　冬天：早晨從被窩里爬出來(lái)，推開(kāi)窗門(mén)看，窗外盡是一片白茫茫。“張震，張震！”我正看雪看得出神，便聽(tīng)見(jiàn)有人在叫我，往下一看，是我的.小伙伴們，個(gè)個(gè)穿著厚實(shí)的衣服，正在呼喚我下樓玩雪呢！“別叫了，別叫了，我這就下來(lái)！”我應(yīng)和著下了樓。來(lái)到雪地上，各自忙活起來(lái)，渴了的時(shí)候，抓起一把雪就往嘴里塞，無(wú)聊了，就捏一把雪與伙伴們打起雪仗來(lái)。與夏天一樣，雪地上都是孩子們童真的笑臉。

　　年復(fù)一年，日復(fù)一日，雖然物是人非，但這片“世外桃源”四季依舊風(fēng)采不減以往，孩子們的臉上依舊掛著童真的笑臉。

風(fēng)景的作文 篇3

　　我喜歡黑色，因?yàn)樗��?jiǎn)單，樸素，卻又透露一種不平凡的美；我也喜歡白色，因?yàn)樗�純凈，�?jiǎn)單，卻又給人一種從容而優(yōu)雅的感覺(jué)。當(dāng)這兩種簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的顏色觸碰到一起時(shí)，一黑一白，一黑一白，就這樣整齊的排列在馬路上，立刻，一道亮麗的風(fēng)景出現(xiàn)了。

　　其實(shí)很簡(jiǎn)單，很普通，但卻是格外的順眼。它像斑馬背上的條紋，就這樣——斑馬線，在我的腦海中留下了第一個(gè)印象。

　　小時(shí)候，我們家并不是住在很中心的地方。街上車(chē)輛不多，只有少數(shù)的人來(lái)往。于是，每當(dāng)我走在斑馬線上時(shí)，我都會(huì)把那黑白的條紋當(dāng)成鋼琴上的琴鍵，然后翩然走過(guò)，嘴里還哼著《小星星》的旋律。從此，我就愛(ài)上了這種感覺(jué)。每當(dāng)我在空無(wú)一人的馬路上時(shí)，獨(dú)自一人行走在斑馬線上時(shí)，我仿佛就真的在了一架巨大的鋼琴上面，指尖輕點(diǎn)，哼著一首歌，沉醉其中

　　就這樣過(guò)了幾年，突然來(lái)了消息，要搬家。我懵了，當(dāng)我再一次來(lái)到街上時(shí)，再一次面對(duì)那斑馬線時(shí)，以往的歡悅再無(wú)，兩行淚水滑過(guò)臉頰

　　新家很大，裝修也很漂亮，都是我喜歡的風(fēng)格。但當(dāng)我在大街上時(shí)，看著熟悉的斑馬線，剛想邁出一步時(shí)，一輛汽車(chē)囂張地呼嘯而過(guò)。我收住了腳步，望著嘈雜的大街，輕輕閉上了眼。我感到我的鋼琴夢(mèng)正隨著那呼嘯的汽車(chē)和揚(yáng)起的塵土，漸漸遠(yuǎn)去，遠(yuǎn)去

　　好像是因?yàn)镚20吧，禮讓斑馬線由此而出。一輛輛汽車(chē)不再囂張，而是乖巧的停在了斑馬線前。當(dāng)我以為我的.鋼琴夢(mèng)終于可以再次實(shí)現(xiàn)時(shí)，那昔日的斑馬線卻已不知去處

　　老天似乎很愛(ài)和人開(kāi)玩笑。當(dāng)我靜靜的看著斑馬線一點(diǎn)一點(diǎn)被染紅時(shí)，我的眼前并不是那片紅色，而是夢(mèng)的光芒越來(lái)越弱，越來(lái)越弱

　　我坦然的接受了這一切，我依然做著我的鋼琴夢(mèng)，好像只是誰(shuí)把琴鍵染成了紅色，僅此而已，僅此而已

　　G20過(guò)去了，但禮讓斑馬線卻留了下來(lái)，跟著留下的，還有那鮮紅的斑馬線。在馬路邊，挽著媽媽手，走上斑馬線。汽車(chē)都自覺(jué)的停了下來(lái)，斑馬線上無(wú)比寬敞，我一陣恍惚，仿佛又回到了以前。我不知道我是怎樣度過(guò)那條斑馬線的，但當(dāng)我在馬路對(duì)岸，回頭，看到的是一片紅色。面無(wú)表情的轉(zhuǎn)身，離開(kāi)，心中有些迷茫，對(duì)于那紅色斑馬線，我竟覺(jué)得不是那么刺眼了。

　　直到媽媽告訴我：紅色斑馬線是為了提醒司機(jī)注意行人，更好地避讓?zhuān)瑴p少交通事故，真的挺好的！我渾身一個(gè)激靈，望瞭望遠(yuǎn)處鮮艷的紅色的斑馬線，一位老人正走在上面，一輛輛汽車(chē)正整整齊齊的停在斑馬線旁，那場(chǎng)面竟是那樣和諧收回目光，嘴角輕輕牽起一個(gè)微笑，嗯，挺好的，確實(shí)挺好的！

　　我依然做著我的鋼琴夢(mèng)，只不過(guò)琴鍵變成了紅色，不過(guò)更有特色了，不是嗎？我笑了，指尖輕點(diǎn)，還是那旋律：

　　一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星

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