風(fēng)景的作文（優(yōu)秀）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的風(fēng)景的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
風(fēng)景的作文 篇1
在人聲沸鼎的操場上，我和幾個伙伴正漫無目的地奔走看。
這是學(xué)校舉行的一次義賣活動，是為了讓大家感受當(dāng)一回大人的感覺。這天的天氣也很不錯，一張藍(lán)色的“紙”上被潑了些白色顏料。
走著走著，腳下似乎踩到了什么。抬起腳來一看，一張紅色的鈔票咉在我眼簾。經(jīng)常聽聞拾金不昧的故事的我，這一次看到不知是誰落下的錢時卻猶豫了。
自己收著？還是交給老師？
這時，恰好被小丫頭看到了，她向我簡單詢問了情況后，毫不猶豫地伸出手，用堅(jiān)定的口吻說道：
“給我吧，我來處理�！�
與其自己在這糾結(jié)，還不如讓別人幫忙處理。我痛快地允許了，并把錢交給了她。而她呢，仿佛一個身負(fù)重任的騎士，帶著那拾來的錢消失在茫茫人海之中。
盡管遞了錢，可我心里仍是有些焦急和擔(dān)心。我想，或許那位失主此時此刻的心情，也是焦急和無奈吧。
很快，我隱隱約約在人群中看到丫頭那矮小而又瘦弱的身影。她一臉輕松地跑了過來，對我說：“我把錢交給老師了，老師說馬上放學(xué)廣播，放心吧！”
“那謝謝你了！”
當(dāng)我聽到他說“放心吧”三個字，內(nèi)心頓時輕松了許多。那張紙幣還在我的手上的話，我一定會思考著最后收入自己的`包里。而丫頭呢，不但沒有私吞，并且交給了老師。可以說，他一方面沒有辜負(fù)別人對她的信任，同時還體現(xiàn)了自己樂于助人，拾金不昧的品質(zhì)。哪怕是我撿到了錢，我也會把這所有功勞歸于她。甚至，連一些進(jìn)入了社會的大人都沒有她做得那么好，不是么？
陽光依舊燦爛，我感受著這充滿活力的光芒，清楚地悟到，我剛剛上了一堂十分精彩的課，清楚地看到，丫那一抹亮麗的，充滿正能量的風(fēng)景，是那種勝過一切的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇2
世界本不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛——題記
街前一排排的廣玉蘭如婀娜的少女，伴著一盞盞的華燈，從近到遠(yuǎn)，護(hù)在馬路的兩側(cè)，從車塵飛揚(yáng)中慢慢隱去，直至消失。
屋前的那棵廣玉蘭——春天它用那綠茵的青衫，為孤寂的小鎮(zhèn)平添一抹綠意。酷夏，鳥雀在樹上沐浴陽光，人們在樹下納陰乘涼。還有那廣玉蘭的花，似乎記得是盛夏的，廣玉蘭的花大大的，白白的，只是太過柔弱。風(fēng)輕輕地拂過，花瓣連著花蕊便都掉羅下來。秋天，同是落葉植物的廣玉蘭也遵照大自然的呼喚，先是葉片枯黃，然后就是葉片翩然而下，化作落葉繽紛的歌謠。冬天一來，也差不多只剩下一個光禿禿的樹干了。
屋前的那棵樹，將我們的家園裝點(diǎn)得更加如詩如畫，那棵樹，為了這風(fēng)景如畫的家園，它用自己的青春熱血，譜寫出無悔的不朽篇章。
這是一道壯觀的風(fēng)景，這是一道美的風(fēng)景。
晚飯時喝的雞湯，讓我在不經(jīng)意間又發(fā)現(xiàn)了別樣的風(fēng)景，在這片金黃色的微型海洋上，飄浮著一片薄薄的水汽，在這片滾燙的微型海洋中，油滴間正有一場戰(zhàn)爭爆發(fā)。油滴依附在雞肉旁，難以用筷子撥開，仿佛是油滴在垂死掙扎著；雞湯中間則更加血腥，給我展示了一個以大吃小的世界。啊！原來雞湯世界也存在著“弱肉強(qiáng)食、適者生存”的競爭規(guī)則。這碗雞湯讓我發(fā)現(xiàn)了新的風(fēng)景，更讓我明白了生存于這人間的道理。我把那碗雞湯喝了，包括那些油滴，不知是釋放還是囚禁它們，至少在我的心中不禁產(chǎn)生了一種解脫感。
這是一道壯觀的風(fēng)景，這是一道美的風(fēng)景。
飯后，在父親的書海中悠閑地徜徉，我看到了更為壯觀的風(fēng)景。從兒時的童話，到如今魯迅的`《傷逝》、安房直子的《白鸚鵡森林》、夏目簌石的《我是貓》，王爾德的《石榴屋》……我從書中讀到了別樣的世界，別樣的風(fēng)景。
童年時，因無所事事的幼稚而錯過了很多看到風(fēng)景的機(jī)會，現(xiàn)在我把風(fēng)景都找了回來。
人們所追求的美就是風(fēng)景，風(fēng)景卻不一定只拘束于“美”的境界中。
末了，我對自己說：“下次再見，美麗的風(fēng)景�！�
“下次再見——”回聲傳來。
風(fēng)景的作文 篇3
晴朗的一天，空氣新鮮，人民廣場上一處特別的風(fēng)景進(jìn)入了我的視線。我以為年輕的外國小伙子在和老年人一起打太極拳。
我不由地提起了好奇心，走到外國小伙子的身邊，用不怎么流利的英語對他說：“What’syourname?”
正當(dāng)我等待回答時，一句流暢的中文進(jìn)入了我的耳朵：“我叫杰克，是英國人�！毙』镒诱f。
“原來你會說中文啊。那我來問問你，你為什么在這里打太極拳呢？你知道練太極的好處嗎？”
“當(dāng)然知道�！毙』镒訚M臉自豪地說,“太極是中國傳統(tǒng)的運(yùn)動項(xiàng)目，很多年以前就有了。”
我不禁對這位小伙子刮目相看，小伙子又笑了笑告訴我：“這太極對人體還有很大的好處呢！可以強(qiáng)身健體……”
“不錯，我也可以來試一試嗎？”我打斷了杰克的'話，雖然有些不禮貌。
“可以可以，非常歡迎�！闭f著，他把我拉了過去，開始手把手地教我打太極拳。
我不由得笑了起來，一個中國人竟要外國人教太極拳，可見，中國文化已經(jīng)走向了世界。
不久，又有更多的人加入到這個行列。熱愛鍛煉的人們成了廣場上的最亮麗的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇4
天氣陰沉，可能是陽光也意識到它與我此時的心情格格不入，所以才換烏云來陪襯。初三的學(xué)習(xí)壓力像一座山似的壓得我喘不過氣來，一張張飛舞的試卷奪走了我所有的閑暇，如今唯有煩惱獨(dú)占我心。
我獨(dú)自一人走在馬路邊，各種嘈雜的車鳴聲搞得我更加心煩意亂，我多想與世隔絕，唯一追求的寧靜似乎也變得如此奢侈。我無奈地抬起頭，目光隨即停留在不遠(yuǎn)處樹叢后圍墻上開出的一個小洞。走近，探出頭卻看不清里面有什么，天上人間還是世外桃源？黑乎乎的，會不會有什么危險？好奇心盛的我猶豫再三，最終壓制不住野性決定闖進(jìn)去探個究竟。
我俯下身子，掀開周圍密密麻麻的枝葉，彎腰從小口鉆進(jìn)去。面前有一條羊腸小道，兩邊是叢生的雜草，這場景太普通了，我想像中的人間天堂呢？不甘心，我繼續(xù)往前走，微風(fēng)吹過樹葉發(fā)出的“沙沙”聲是我前行唯一的伴奏。環(huán)顧四周，大樹小樹參差錯落，偶爾有一兩只野貓躥過，一切并不像我期待的那般美好。我停下腳步，想轉(zhuǎn)身離開。
就在這時，電話響了，我一般接電話，一邊習(xí)慣性地往前走。不知過了多久，走了多遠(yuǎn)，當(dāng)我掛下電話時發(fā)現(xiàn)自己竟來到了一條小河邊。這條河不大不小，不深不淺，雖談不上清澈見底，倒也依稀可見水中的兩三條小魚。出現(xiàn)在這樣一個平凡的小樹林里的河，真令我驚喜。
我蹲在河邊，仔細(xì)地打量著自己的倒影——一臉沮喪的失敗者嗎？天下起了毛毛細(xì)雨，打落在河面上的暈圈讓我覺出幾分韻味。隨手撿起腳邊的石子，往河中扔，使勁兒扔。不，還沒到中考那一天，一切都還來得及，我憑什么現(xiàn)在就把自己定義為失敗者？我絕不妥協(xié)。伴隨著滑落的淚水，我張開雙手大聲喊叫，心里從未這樣舒暢。這里真好，沒有外人，沒有嘈雜，沒有壓力，只有一個最真實(shí)的自己，我感覺到自己得到了久違的安寧。
微雨消歇，我起身順著這條小路往前看，卻始終望不見邊。好奇心再次驅(qū)使我繼續(xù)向前，我很想知道小路的另一頭會是什么樣，但它似乎遙遙無邊，我?guī)缀跸敕艞壛�，周圍的`昏暗卻讓我心生膽怯，退回已不現(xiàn)實(shí)，唯有鼓勇前進(jìn)。
當(dāng)陽光重新灑落的那一瞬間，我知道終于走出了黑暗，展現(xiàn)在面前的是熟悉的公園風(fēng)景。走過這一路，平時見慣的風(fēng)景似乎更有韻味了呢。如果剛才我半途而廢了，現(xiàn)在會是怎樣的光景？我不由慶幸起剛才的堅(jiān)持來，是呀，看似沒有盡頭的小路怎么可能真的沒有終點(diǎn)，堅(jiān)持才能走向勝利啊。學(xué)習(xí)不也是如此嗎？遇到難題，難道我不是經(jīng)常半途而廢的嗎？我總是抱怨考試成績不如人意，試問我堅(jiān)持鉆研了嗎？就好比這條小路，只要我愿意往前沖，做到堅(jiān)持和鉆研，還怕到不了終點(diǎn)？
回首，小路曲曲折折，漫延入幽深的樹林，它就像一位不會說話的摯友，用別樣的風(fēng)景默默向我講述著生活的哲理……
風(fēng)景的作文 篇5
我愛廣闊無限的綠草地，我愛緩緩流動的溪水和泛不起一漣漪的藍(lán)天，我也愛在一切灰白中飛舞的雪花。
我愛生機(jī)的綠，無邊的藍(lán)，閃躍的白，以及無暇的透，我愛的太多了。
它從無盡的藍(lán)天墜下，帶著透明又略帶一絲白的軀干，鋪成一片白色，覆蓋著不久后的綠色。
你說它是雪花，其實(shí)不是，它沒有雪花那么輕盈，它不會飄下來，只會墜下來，它不是有棱角的六邊形，而是光滑的沒有切面的珠子。
我心中曾一次又一次地回憶著那片風(fēng)景，清涼的圍墻內(nèi)，涌動一片枯黃的.葦草，淺冷的風(fēng)躍動在草尖上，地上隨意的置幾塊屋板上已經(jīng)結(jié)成冰簾，空中有的只是肆意下著的冰雹，葦草們都深深地接了一捧，我孤獨(dú)地伸出手，它在我的手背上，手腕上，指尖上跳躍著，以冷冽的溫度告訴我春天近了。
冬天是呵護(hù)春天的，看，冰雹就是他的使者，沒有冬天的存在也就沒有春天的美好。
冰雹代表著冬天，而雪花不是。雪花太輕柔了，總喜歡跳著輕盈的步伐，可害蟲們一點(diǎn)都不怕，他們怕的是冰雹，雪花真的太輕柔了，冰不住太多，也只冰雹這么厚重，才能承受我的記憶。
何時，我想認(rèn)記憶被雪藏，而是被冰封。
我不知道這樣美好的風(fēng)景我何時能再見到。
這些年來，冰雹也不常有，葦草也變成了高樓，圍墻也徹底地封死了……
風(fēng)景的作文 篇6
也許你只是那茫茫人海中那個從未被注意的身影，渴望出眾卻又不敢探出頭來；也許你只是大海中一股細(xì)小的浪花，想驚天動地卻又無能為力。但，請堅(jiān)信，我就是我，那個獨(dú)一無二的我，不美，卻擁有別樣的風(fēng)景！
我承認(rèn)，我是個懦弱的女孩子。向往外邊五彩的世界，卻又心慌地徘徊不前�？呻S著初中生活的到來，世界為我敞開了新的一扇門。
在我還沒弄清情況是便迷迷糊糊地被送進(jìn)了班級朗誦隊(duì)。
我沒有好聽的嗓音，沒有出眾的外表，從進(jìn)入朗誦隊(duì)的那一刻我就十分不安�？只�、害怕、膽小把我的心塞得滿滿，仿佛把我關(guān)在一個黑暗的囚籠中，不敢說話，似乎連身體也沒了知覺。甚至有一刻，我想到了逃！可我能逃到哪兒去？我就這樣辜負(fù)了老師對我的期望？我的心亂成一團(tuán)，仿佛無數(shù)條毒蛇在吞噬我的內(nèi)心。思緒糾纏在一起，死死地分不開�？蛇@時，一個消息又再次打亂了這一切：我被選為領(lǐng)誦了！
我不知道該開心還是該難過。不安過后更多的是置疑：我能做好嗎？萬一弄錯了豈不是要影響班級榮譽(yù)？
每時每刻，每分每秒，這種想法一直盤踞在我腦子里，直到上臺前都是如此。
日子過得飛快，演講的日子如期而至。我的手心捏出了汗，腿在輕微的哆嗦。我很緊張，甚至連話都說不出來了。
當(dāng)臺上的帷幕緩緩拉開時，我呆住了。望著臺下一個個神色嚴(yán)厲的評委，我的心似乎漏跳了幾拍。
我害怕，真的好害怕。想哭，想找個地縫鉆進(jìn)去。四周似乎變成了死寂的黑，看不到色彩與希望。任憑聚光燈把我照得多亮，心中依然是一片漆黑。
我絕望了，當(dāng)淚水正要噴涌而出時，一個畫面出現(xiàn)在我眼前：眼前，是老師那包含了期待與希望的.眼神，是我苦練一直到深夜的情景。
我會向困難認(rèn)輸嗎？當(dāng)然不會！我不會輸，絕對不會！
眼淚模糊了我的眼睛，卻擋不住飛揚(yáng)的思緒。當(dāng)我開口的瞬間，四周仿佛變得五彩而又生動，沉寂的黑色褪去，鍍上的是閃亮的金與熱烈的紅。
豪邁的詞句把我?guī)нM(jìn)了一片生動的世界，別樣的風(fēng)景。
是的，這就是我的風(fēng)景！閃亮的金，熱烈的紅！我似乎變?yōu)榱四秋w揚(yáng)的紅旗，迎風(fēng)高高飄揚(yáng)！
熾烈的心化為熱烈的雨，澆灌在這片美麗的世界，獨(dú)屬我的風(fēng)景！
也許這輩子我注定普通，注定隱匿在人群中無法探出頭來。但我也有我獨(dú)屬的風(fēng)景，是那內(nèi)心無限的熱情與生機(jī)。
風(fēng)景的作文 篇7
漫步石階，一切似乎都不存在，兀自走著、看著、摸索著。漫無目的，以至于記不清走了多遠(yuǎn)，只是依稀還記得家的方向。沿途是自然明凈的風(fēng)景，偶爾看到楓落長橋，心中一派感傷的心醉。沒有人來往，是悲哀，是清凈？
我望見無人踏足這些風(fēng)景區(qū)，走了很遠(yuǎn)，也記不清碰見過哪些人。黃昏原野，放牧的是靈魂。夕日破碎的剪影，擱淺在水天中，偶有一兩雙朔雁、三四對枯藤，幾條暗黃的木椅，隨意散落著不知年歲的落葉。想象自己是陶弘景，欣賞別人不欣賞的古來共談的山川之美。自以為別的俗事不應(yīng)我去做。
碧云天，黃葉地。
沉浸在無名的思想里，忽地嗅見臘梅香——自然、自樂、自得。想起書頁里夾著的幾朵干臘梅，又仿佛回到窗前，一壺?zé)岵瑁v升著似真似幻的煙篆，還有夾雜著墨香味的同一味臘梅香�？墒�，風(fēng)很冷，沒有屋里的那股暖氣，只有足夠讓人醒腦的清寒。
放眼間，抬望——最后一絲紅光已經(jīng)被湮沒在天邊，遠(yuǎn)方的樹葉間隙中已有接替太陽的數(shù)十盞燈，盡管有月光、星光，但晚上與黑夜長期做伴的，還是那么一長串的燈光。
沿途風(fēng)景帶給我的是——心，略微的一冷。
——所有人都推說沒有時間欣賞美景，那我未免太清閑了吧！媽媽忙于工作，爸爸正挑燈夜戰(zhàn)寫文章，而我那成堆的作業(yè)，罷了，暫且放放吧。自然和功課實(shí)在不能擇一而棲么？
城市里，燈火通明，繁雜喧囂那么多。想找到一種帶有古風(fēng)的寧靜，實(shí)在不可行。一來事務(wù)繁雜，二來心煩意亂，三來無處可尋�，F(xiàn)在沿途的風(fēng)景是那么迷人，流連，不想回家。
我已經(jīng)不知道那條路是回家的。迷失了方向，既找不著迷宮的入口，也尋不到出口。但并不忙亂，有路燈，有瑩瑩月亮、明明星光，是找得著的，縱使現(xiàn)在不行，再散散步總還可以的。
我想起沿途的風(fēng)景，全是如畫的。徒步走了一個下午，看了黃昏與朝夕，時間匆匆。帶過了臘梅香，也許有一天，我在想來賞景，也找不回我如今所走過的路，也嗅不到那么美的桂花香了。
卻確實(shí)是滿目的凄清，竟有些想念家，想回去了。
今天好不容易找到了這樣的`好地方，卻發(fā)現(xiàn)沒有人的所在，萬物就失了生機(jī)，只剩下凄涼和孤單了。冬夜很冷，是冷得肅殺，忽地覺得獨(dú)步的無聊，竟有些想念原本厭惡的所謂喧囂。
原本想學(xué)學(xué)陶弘景的樂山樂水、掙脫塵網(wǎng)和其高潔的品性、超凡的氣度，現(xiàn)如今——我只是一個凡俗的弟子，只是想在有人陪的情況下，去蕩滌心靈。我害怕孤單，而陶弘景不怕。我還是回歸那種塵俗罷，不必愚昧地去做什么遺世孤立的人，我做不到。
遠(yuǎn)處是樓房，這也是我沿途的風(fēng)景，是最后一站，深呼吸，趿著一地的光，快步回家。
風(fēng)景的作文 篇8
有些風(fēng)景，生長于山野之間，精致而浮樸;有些風(fēng)景.承載于畫卷之上.絢麗而奪目;有些風(fēng)景，綻放在我心里，綻放在生命與青春交錯而過的時刻.熱烈而生生不息，令我在驀然回首時驚討不已.感嘆不已—題記
尖銳的發(fā)令槍聲滑過運(yùn)動會場，驚起了運(yùn)動員與觀眾因緊張而懸起的心。選手們飛奔起來，剎那間臺上一片吶喊，臺下一片拼搏;頓時硝煙四起，戰(zhàn)火滿地，連空氣中都彌漫著廝殺的味道。
在數(shù)名選手中，我發(fā)現(xiàn)了她的身影。在我看來，她實(shí)在不是做運(yùn)動員的材料。身材矮小，弱不禁風(fēng)的樣子，在刺骨的寒風(fēng)中愈發(fā)顯得無助而可憐。沒跑幾米，她就被其他對手遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在了后面�？伤坪鯖]覺察出自己的劣勢，依舊跑得很賣力，可也更加吃力。 瘦小的身影在風(fēng)中搖擺，倔強(qiáng)而堅(jiān)定。 “這么累的長跑，怎么會讓她去?”
“沒什么”，另一個聲音很不經(jīng)意地答道�！斑@個項(xiàng)目沒有人報，拉她上去，不過充數(shù)罷了。誰指望她能拿名次不成?”說著，那個聲音笑了起來，“明知道自己不行，還不趕快棄
權(quán)，跑到一半再退場，豈不更尷尬?”
我回過頭去，看著她所屬的班級。沒有人為她加油，沒有人為她擔(dān)心。她的堅(jiān)持被她的同伴當(dāng)笑料一樣看待。望著在跑道上努力的.她，我的心有種被抽打的感覺。
接過同學(xué)的望遠(yuǎn)鏡，我才發(fā)現(xiàn)她早已大汗淋漓，面紅耳赤，步伐在搖擺不定，胸脯在劇烈地起伏。咬緊的嘴唇分明表示她的痛苦和難過。
本以為，她這個嬌弱的女生，會在這一刻停下腳步，說放棄;本以為，她會因勞累而休息，甚至不再向前一厘米�？墒牵义e了。她依舊在奔跑，在堅(jiān)持，臉上不容置疑的表情始終未曾改變，連一個遲疑的眼神都沒有，用她矢志不移的決心指責(zé)著我的狹隘和自私。
她讓我想起兩年前見到的那群生活在極度缺水的西海固的孩子。他們個個灰頭土臉，面黃肌瘦。站在他們破敗的小屋和空無一物的家里，望著因幾年滴雨未落而干裂的土地，任何語言都顯得那么蒼白無力。偶爾的一陣風(fēng)，會卷起被太陽烤得炙熱的沙土，打在臉
上火辣辣地疼。就是生活在如此環(huán)境中的孩子們，卻有著最堅(jiān)忍不拔的信念和充滿希望的童心，扯著我的衣角他們說著自己將來的打算。他們說要利用農(nóng)閑時間去縣里幫忙干活，掙了錢就可以買到鉛筆和本子。他們說他們彼此之間有個約定，就是每天都省下一些水，積攢多了就可以種莊稼，收了莊稼就可以請到老師。面對著他們開心的笑臉，一向自認(rèn)為堅(jiān)強(qiáng)的我突然淚流滿面。
她終于背負(fù)著希望沖向了終點(diǎn)。毫無疑問，她是最后一名�？稍诮K點(diǎn)處她開心地大笑，亦如勝利者一般歡呼雀躍。
那個無人喝彩卻獨(dú)自支律到終點(diǎn)的小女孩.那群企盼上學(xué)的孩子們，還有無數(shù)堅(jiān)守信念的人，在我心里，幻化成一道美麗的風(fēng)景。那道風(fēng)景里有白云的純潔、太陽的火熱、大海的廣博、勁松的堅(jiān)強(qiáng)、群星的閃耀··…那風(fēng)景滿含太多醉人的芬芳，蕩滌心靈，令人回味悠長。
堅(jiān)持與放棄，開心與難過.都是人生風(fēng)景中的一部分。這是一個越來越說不清的話題.我也沒有從理論上闡述它的興趣。我更愿憊
把它當(dāng)風(fēng)景來看，這風(fēng)景也許就是一種態(tài)度一個動作一個眼神。
風(fēng)景的作文 篇9
同一個風(fēng)景不同的人見了，會有不同的看法，而同一個風(fēng)景，同一個人，不同心態(tài)的人見了，也還是會有不同的看法。人總是在經(jīng)歷一些事情后，才會把事物看的清晰，比如李白，李白早期的詩并沒有晚期的詩著名，這是因?yàn)楹髞淼乃涣T官，他心生感慨，開始四處游歷，才會對酒當(dāng)歌，詠出一首又一首不朽名篇。而我也正是如此。
一次考試的失敗，讓我迷失了自我，我不再自信，而是處處擔(dān)心，我的心情和行為都形象的表現(xiàn)“頹廢”的含義。我像空中斷了線的風(fēng)箏，不知該何去何從。后來，我才逐漸發(fā)現(xiàn)了那些平常卻別致的風(fēng)景，于是我找到了我的人生方向。
太陽升起，希望重燃
和平常一樣，我一大早就朝著東方——學(xué)校，在途中，明亮的月光依舊照在前進(jìn)的路上，寒風(fēng)也在隨時襲擊路上的行人，整座小鎮(zhèn)和路上的行人的心都被黑暗包圍。人心凄寒，本以為這已經(jīng)是絕境，殊不知，希望的曙光正在慢慢推移，太陽正在慢慢升起，只要朝著太陽的方向前進(jìn)，就一定能看到希望。此時的`人能做的有兩件事：一是在原處等待，而希望卻要比別人來的晚；而是朝著東方前進(jìn)，希望必然早已降臨。
白鴿翱翔，做出行動
此時的太陽早已升起，希望也早已來臨，我仰望天空，只見那一群白鴿映襯在那碧藍(lán)的天空，繞著教學(xué)樓飛翔，本以為它們只會簡單地轉(zhuǎn)一圈，然后就停下來，但我錯了，他們并沒有停下來，它們一直都在爭先恐后地去競爭，每次轉(zhuǎn)完一圈后，它們的位置都會發(fā)生變化，它們形象地像我證明了“你若不甘心，就應(yīng)該付出行動萊香別人證明�！鄙咸旖o了我一次機(jī)會，我應(yīng)該把握住它，不應(yīng)讓這來之不易的機(jī)會再次失去任何價值，每個人都想做好每件事，有的人成功了，有的人卻失敗了，這就是因?yàn)槭欠駡?jiān)持付出行動所造成的。
有了付出，就有回報
又是這一段熟悉的鈴聲，此時的學(xué)校即將關(guān)門，而我卻依然站在學(xué)校門口，昂起頭望著學(xué)校對面建起的高大建筑，我從來都沒想到，在這個小鎮(zhèn)會建起百米高的大樓，在這棟樓建造之前，我就已經(jīng)聽說過這棟樓的高度，當(dāng)時的我并不相信，但當(dāng)我看到在工人汗水的付出下，這棟樓還是逐漸逐漸地建起，才成為了今天的一幕，工人說：“建這么高的樓還不容易？只要你想做，并且堅(jiān)持付出，就什么都可以做成�！�
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