實(shí)用的風(fēng)景的作文(熱門(mén))
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的風(fēng)景的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
風(fēng)景的作文 篇1
我曾經(jīng)看不起樹(shù)，看它那笨重的身軀，整天像是耀武揚(yáng)威地立在那里。然而，自從那次西藏之行后，它卻成了留在我心底的風(fēng)景。
那天在西藏，自駕車(chē)的水箱在一座山上炸開(kāi)了�？汕安恢搴蟛恢甑�，又上哪兒去找修理店呢？幸好！遇上了一個(gè)住在山上的西藏居民，他用面包車(chē)?yán)覀兊能?chē)去他家，等待維修店的人第二天上山維修。他還大方地騰出兩間屋子供我們休息。
他家像是個(gè)四合院，中間有個(gè)小院子可以看到幾張石桌、幾把石椅。仿佛還有棵樹(shù)，可惜太黑了，瞇著眼仔細(xì)地看也看不清。
第二天清晨，大人們已起。只有我們幾個(gè)年齡偏小的還賴(lài)在床上。過(guò)了一會(huì)兒，只聽(tīng)一向愛(ài)草木的父親大聲叫道：“快起來(lái)，有個(gè)好東西啊。”我聽(tīng)出了一絲驚喜，我模模糊糊的從床上掙扎起來(lái)，穿好衣服出門(mén)。一推門(mén)，寒風(fēng)吹來(lái)，我頓時(shí)也清醒了不少，也同時(shí)打了個(gè)哆嗦。在門(mén)口，我踢中了一塊石頭，它竟被凍在了地上，紋絲不動(dòng)。我說(shuō)道：“好冷的天，石頭都凍住了。”
父親看見(jiàn)了，我拿著我的手走向的`院子。用帶著顫抖的聲音說(shuō)：“看那兒！”我順著他手指方向望過(guò)去，驚訝地發(fā)現(xiàn)一棵很高大的樹(shù)，若單是樹(shù)，還不算出奇。可讓我驚訝的是它那青翠欲滴的樹(shù)葉竟絲毫未枯。定睛一看，葉上都結(jié)了冰，可一片葉子都沒(méi)有落下。反而有些脹破了冰。“驚訝吧，這棵樹(shù)就這樣，從不屈服。”有個(gè)聲音響起，回頭一看，是那個(gè)留我們過(guò)夜的西藏人。
我走近那棵樹(shù)，突然發(fā)現(xiàn)，它腳下的土不但沒(méi)凍住，反而柔柔軟軟的。說(shuō)是這樣人照顧的好，倒不如說(shuō)它那可怕的意志力帶動(dòng)了土。
望著他，我想起蘇軾在《晁錯(cuò)論》中的一句話(huà)“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志！”是呀！何嘗不是如此呢？嬴政若沒(méi)有堅(jiān)韌不拔的意志，又如何能統(tǒng)一天下？小時(shí)李白若沒(méi)有這等志氣，又如何能成為一代詩(shī)仙呢。若那老婦沒(méi)有這等鐵杵磨成針的意志，又怎能點(diǎn)撥李白？面對(duì)它，我十分愧疚。一想起那些拼不好就拆了不拼的樂(lè)高，不會(huì)做的卷子就畫(huà)的種種經(jīng)歷，我就面紅耳赤。
在我心里，它像英雄一般不畏艱險(xiǎn)，像冒險(xiǎn)家擁有過(guò)人的勇氣，更像立大事者，有堅(jiān)韌不拔之志。
我尊重它，更尊重像它一樣的人。這棵樹(shù)，將成為留在我心底最美的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇2
白云飄飄，微風(fēng)習(xí)習(xí)，我站在陽(yáng)臺(tái)邊向外觀(guān)望，不禁意間瞥見(jiàn)花盆中那點(diǎn)深紅——那是一顆小小的太陽(yáng)花。
我不由瞇起眼睛，仿佛回到了那個(gè)酷熱無(wú)比的暑假。當(dāng)天我奉老爸之命出去買(mǎi)東西，心中怨念滋生：那么熱的天居然還讓我自己出來(lái)，還真拿我當(dāng)小苦力呢？
但在我的不滿(mǎn)中，一抹矮小的身影忽然從我身前竄了過(guò)去，腳步也生生頓住了，心頭的火轟然燒起，這小家伙干什么哪！跑這么快不怕被撞到啊？怒火中夾雜著一絲好奇，我扭頭向那女孩望去。
“那個(gè)……我……買(mǎi)……買(mǎi)水……”女孩有些忸怩的遞去一張已經(jīng)捏得皺巴巴的`紙幣，另一只手則不安地扯著衣角，而那個(gè)小店的老板娘一副嫌棄的樣子，不情愿地用長(zhǎng)到令人發(fā)指的長(zhǎng)指甲掐著紙幣隨意丟進(jìn)了抽屜，然后扔下一瓶水。
女孩似乎并未發(fā)現(xiàn)老板的不屑，開(kāi)心地抱著那瓶水，就像抱著什么寶貝，“謝謝�！迸⒄f(shuō)。老板娘微愣，臉上浮現(xiàn)出一抹紅色，嘴巴張了張又閉上，看了她一眼后不再說(shuō)話(huà)。
女孩跑開(kāi)了，一直跑到旁邊的公園里，在草叢里倒了些水，笑著對(duì)草叢說(shuō)了什么，然后自己又喝了些水就離開(kāi)了。
我的腳不禁向女孩呆過(guò)的地方走去，蹲下身，入目的是一株又小又紅的太陽(yáng)花，周?chē)耐寥肋�沾著水漬……
后來(lái)那個(gè)女孩搬家了，公園里也少了一道活潑的影子，我將那株太陽(yáng)花移栽到了花盆里，每當(dāng)看到它，我便會(huì)想起那個(gè)女孩，她就像太陽(yáng)花一樣明媚火熱，就像酷暑中會(huì)行走的美麗風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇3
世界上的名勝古跡很多，但真正能刻在你心底的風(fēng)景有幾多呢？那道風(fēng)景，它不是名勝古跡，但卻是留在我心中最美麗的風(fēng)景。
窗外，夜，正在悄悄地降臨，似乎給大地穿上黑披衣。夜里，風(fēng)正在吹，刺骨的寒風(fēng)讓人產(chǎn)生一種鉆進(jìn)被窩里睡個(gè)夠的沖動(dòng)。
教室里，一種被稱(chēng)作團(tuán)結(jié)合作的東西使教室里溫暖如春。此刻，已下自修了，但我班的同學(xué)卻都留在教室里。不是因?yàn)槔蠋熗险n，而是因?yàn)椤?/p>
看！教室里，小P同學(xué)正拿著兩張寫(xiě)有字的紙，前面，班主任正在專(zhuān)心致致地貼著，不時(shí)地征求同學(xué)們的意見(jiàn)，同學(xué)們那“左點(diǎn)”、“再右點(diǎn)……”的叫聲溫暖著我的心靈。
瞧！小P同學(xué)手拿著沾有膠水的印有字的紙，急步向班主任走去，突然，她腳下一滑，身體向后傾，但手里卻緊拿著那紙。我趕忙上前，輕輕地拉了她一把，我們互換了一個(gè)眼色，示意著對(duì)方別驚動(dòng)班主任�？粗龑�(zhuān)心志致貼對(duì)聯(lián)的班主任什么也沒(méi)發(fā)現(xiàn)，我們舒心一笑……。
我們班的“高個(gè)子”小P同學(xué)正在協(xié)助班主任貼那紅，黃的鑲邊紙條，他小心翼翼地貼著，生怕一不小心把它弄破似的，那么的小心，那么的認(rèn)真。
啊！功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)同學(xué)們的共同努力，那對(duì)聯(lián)貼好了！那對(duì)聯(lián)是“九載寒窗苦中樂(lè)，一朝成名八方賀”。在橫額“一定要爭(zhēng)氣”的`陪襯下，顯得那么的生氣，我看到了這對(duì)聯(lián)，似乎看到了團(tuán)結(jié)合作的同學(xué)，那是多么美麗的風(fēng)景啊！
窗外，風(fēng)似乎不那么寒冷了，今晚美麗的夜景我可能會(huì)很快忘記，但窗里的風(fēng)景，將永遠(yuǎn)留在我的心底！
風(fēng)景的作文 篇4
海南是我生活和成長(zhǎng)的地方，也是我心中最美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
海南是一個(gè)由移民組成的省會(huì)。海南島原先沒(méi)有人住，大約在3000多年前，一支隊(duì)伍從良廣橫渡瓊州海峽到達(dá)海南島，這就是今天黎族的祖先。南宋末年，因逃避戰(zhàn)亂，幾十萬(wàn)閩南的莆田人移民到了現(xiàn)在的海南島，帶來(lái)了莆田話(huà)和閩南文化，促進(jìn)了海南話(huà)的形成。后來(lái)，漢族、苗族、回族等民族相繼移民海南，逐步形成了海南今天多民族聚集社會(huì)。海南島與美國(guó)、夏威夷處在相近緯度，在長(zhǎng)達(dá)1528公里的海岸上遍布可以開(kāi)發(fā)建設(shè)成為世界一流旅游圣地的旅游資源，島上終年氣候宜人，四季鳥(niǎo)語(yǔ)花香、礦物、動(dòng)植物資源豐富，所孕育的熱帶雨林和紅樹(shù)林為中國(guó)少有的森林類(lèi)型，是開(kāi)墾科研、旅游和教學(xué)最理想的選擇之地。
這就是海南自身所富有的，但我們給予它的是什么呢？
在我們不斷學(xué)習(xí)和吸收知識(shí)的同時(shí)，也了解到了海南的發(fā)展是一個(gè)怎樣的狀況？三亞是海南的旅游重點(diǎn)市縣，它里面有著名的天涯海角，也有紅樹(shù)林自然保護(hù)區(qū)、南山寺、鹿回頭等觀(guān)光景點(diǎn)。�？谑呛Ｄ系慕�(jīng)濟(jì)中心，這里有先進(jìn)的教育、醫(yī)療、娛樂(lè)等全面設(shè)施，在這里，我們可以看到繁華的街道和高樓大廈，人們安居樂(lè)業(yè)、和諧共處，走在街上，看著來(lái)往的人和車(chē)輛，心像水一樣平靜，聽(tīng)著人們的歡聲笑語(yǔ)，心像南歸的大雁一樣溫馨，呼吸著清新的空氣，心像安睡的嬰兒一樣甜美，撫摸著一件件美麗的飾品，心像動(dòng)聽(tīng)的歌曲一樣悅耳，在這一刻，忘記煩惱，忘記明天要想做的一切事情，像空氣中的一顆塵埃，隨著微風(fēng)自由飄蕩，享受著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)刻。
海南在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展上取得了顯著的成就。但因?yàn)榘l(fā)展起步晚、基礎(chǔ)差、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展整體水平仍然較低，人口素質(zhì)也不夠高，具體的制度還不夠完善，所以，我們還需要去探索和發(fā)現(xiàn)可開(kāi)發(fā)可利用的資源，在這基礎(chǔ)上，還要提高人們的思想素質(zhì)，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意思，不要用了就丟。菜市場(chǎng)是人們購(gòu)買(mǎi)食物的主要場(chǎng)所，因此，這里的人流量大，進(jìn)而污染物也很多，如爛菜爛葉，人們說(shuō)話(huà)時(shí)的唾液在不經(jīng)意件噴出，這是我們所要關(guān)心的`問(wèn)題，在人們物質(zhì)需求的不斷增加，土地的利用率也在不斷加大，這也使得土壤肥力消弱，在不同程度上也引發(fā)了環(huán)境污染，這是我們?cè)诓缓侠�。不科學(xué)的開(kāi)發(fā)利用上對(duì)海南所產(chǎn)生的不利影響。
作為一名中學(xué)生，也作為一個(gè)海南市民，應(yīng)樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，努力學(xué)習(xí)，全面提高自身的素質(zhì)，積極宣傳海南國(guó)際旅游島建設(shè)，提高海南和名度，海南知名度，保護(hù)環(huán)境，珍惜資源與自然和諧相處，提高自身的創(chuàng)新能力。在面對(duì)絡(luò)繹不絕的各地游客時(shí)要語(yǔ)言文明、態(tài)度親和、遵守交通規(guī)則、遵守景區(qū)參觀(guān)規(guī)定，自覺(jué)排隊(duì)，不隨手亂扔垃圾，不隨便亂寫(xiě)亂畫(huà)，熱情待人，積極向他人伸出援助之手，這不僅僅是中學(xué)生應(yīng)該做的，更應(yīng)該是全海南的人民群眾要做的。只要人人都做到了，那么海南島的發(fā)展建設(shè)會(huì)更上一層樓，而生活在這里的人們也會(huì)更加安康快樂(lè)，富足溫馨，會(huì)成為每個(gè)人心中最美的風(fēng)景線(xiàn)。
海南，我心中的風(fēng)景，你心中的美景。
風(fēng)景的作文 篇5
我心中的風(fēng)景，不是那巍峨挺拔的高山，也不是那迷人的景色，而是那無(wú)比平庸的沙漠“將士”--仙人掌�；蛟S仙人掌在許多人眼里都不起眼，可是在我眼里，確是一位偉大的老師。眾所周知，仙人掌生活在沙漠里，為了不被風(fēng)吹雨打，只能頑強(qiáng)地拼命扎根地下，為了能夠存活下來(lái)，只能快速地長(zhǎng)出根須，汲取地下層里清涼甘甜的水。它不依靠別人，不像玫瑰花那樣?jì)赡�，需要�(jiǎng)e人的精心呵護(hù)，也不像牡丹那樣珍貴，需要人們的精心培養(yǎng)，才能長(zhǎng)出碩大的花朵。
在沙漠中，仙人掌可是防沙固土的好植物。它發(fā)達(dá)的根深入地下，防止沙任風(fēng)吹得到處都是。現(xiàn)在土地沙漠化越來(lái)越嚴(yán)重，所以我們就更需要這些“將士”來(lái)守護(hù)我們。而且仙人掌繁殖能力特別強(qiáng)，如果你把仙人掌切成幾小塊，這幾小塊仙人掌每塊都能落地生根，到那時(shí)，沙漠不再是黃沙滿(mǎn)天了，而是一片林子，這時(shí)，它將成為最美的風(fēng)景。雖然，它的外表是那樣令人毛骨悚然，可在我看來(lái)，確是一種無(wú)比獨(dú)特的葉子，它是那樣地獨(dú)一無(wú)二。
雖然，我沒(méi)有真正地看過(guò)沙漠，但我總幻想有一天仙人掌能長(zhǎng)滿(mǎn)整個(gè)沙漠，成為最獨(dú)特的一個(gè)風(fēng)景線(xiàn)，讓許多人都來(lái)觀(guān)賞到它們的豐功偉績(jī)。正是因?yàn)橄扇苏颇菢悠疵�，自給自足的精神讓我明白學(xué)習(xí)要有求知若渴的精神，不管遇到什么困難都要拼命克服，雖然過(guò)程有些困難，但是等你克服了，你將會(huì)看見(jiàn)前方的'一片光明前途。每當(dāng)我見(jiàn)到那強(qiáng)壯的仙人掌時(shí)，總是會(huì)在心里默默贊揚(yáng)它:一位默默無(wú)聞的將士，卻能扎根地底，保衛(wèi)祖國(guó)的疆土，讓土地變得美麗起來(lái)，小小人物，卻有大大的作用。
仙人掌，不僅是我心中最美的風(fēng)景，也是一位老師，我希望有一天我能像這位老師一樣做出大的貢獻(xiàn)。仙人掌，一個(gè)無(wú)堅(jiān)不摧的風(fēng)景，一個(gè)美麗、堅(jiān)強(qiáng)的小人物，讓我不由得敬佩了。
風(fēng)景的作文 篇6
今天，我準(zhǔn)備吃早飯時(shí)，看見(jiàn)門(mén)上掛了一張紙條，上面寫(xiě)著：“我倆已去早餐，請(qǐng)便。公”我真不明白，什么叫“已去早餐”。
吃了早飯，我們就去外面走走。我們看了稻草人。稻草人遠(yuǎn)看像幾個(gè)紅袋子。我想，稻草人是不是先找一個(gè)十字形的木架子，再找?guī)讉�(gè)一樣顏色的袋子，釘在上面，最后找一些稻草放在木架子頂端做它的頭而做成的呢？
我經(jīng)過(guò)了一片地，地里長(zhǎng)滿(mǎn)了冬瓜。我在地里看了嫁接番石榴�；剡^(guò)頭來(lái)，我們買(mǎi)了一個(gè)大概９０厘米長(zhǎng)，直徑３０厘米的大冬瓜！當(dāng)時(shí)我們問(wèn)價(jià)錢(qián)時(shí)，他說(shuō)，１０元一個(gè)。我們都以為聽(tīng)錯(cuò)了呢！
后來(lái)，我們看了牛耕地。那是一個(gè)人拉著一頭牛，牛身后掛了一個(gè)犁。我發(fā)現(xiàn)了另一頭牛在吃草，我就去喂它，可它不吃。我非常奇怪。
最后，我們看到了一些甘蔗，我爸爸想買(mǎi)，那阿姨說(shuō)，甘蔗沒(méi)熟，不賣(mài)。我們準(zhǔn)備上車(chē)時(shí)，看見(jiàn)一些榔珠，外婆說(shuō)榔珠可以穿成手鏈，我們摘的裝了半個(gè)紙巾袋。
下午，我們泡了一個(gè)半小時(shí)的`溫泉。我泡了一個(gè)４２度的。剛下去的時(shí)候，非常熱，但泡久了就不熱了。我是先泡腳，等腳能在水里走路了，才去泡身體，那么，溫泉就不那么熱了。
今天，我可比玲姐姐收獲大了，我在看東西，可她呀，整天在睡覺(jué)！
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