描寫風(fēng)景的作文【匯總3篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的描寫風(fēng)景的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫風(fēng)景的作文 篇1
夜晚，明亮的月亮升上天空，照亮了大地。
花兒們合攏花瓣，好像睡著了似的。我來(lái)到池塘邊聽(tīng)見(jiàn)青蛙“呱呱”的叫，聽(tīng)見(jiàn)蛐蛐“吱吱”的叫。不過(guò)還有很多植物在夏天生長(zhǎng)，比如紫色的馬蘭花、橘色的野菊花、青綠的`楓葉，還有帶刺的刺梅花。大部分植物都是綠色的，這都說(shuō)明夏天來(lái)了。
我喜歡夏天，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了許多樂(lè)趣和知識(shí)。
描寫風(fēng)景的作文 篇2
大家好!我是一名來(lái)自新教育學(xué)校的一名小學(xué)生，我的學(xué)校坐落在我們縣城的東面，當(dāng)春姑娘送走了冬天的寒冷，帶著溫暖的陽(yáng)光，步我們校園時(shí)，她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般美麗極了。
早上當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照入校園時(shí)，把我們粉紅色的映襯得格外美麗，教學(xué)樓前的柳樹(shù)經(jīng)過(guò)一晚上的生長(zhǎng)已冒出了一絲絲翠綠的嫩芽，一陣微風(fēng)扶來(lái)柳條也隨風(fēng)飄舞起來(lái)，樹(shù)旁的小草好像笑盈盈地向我們打著招呼：樹(shù)阿姨好，風(fēng)姐姐好。我們每天早晨都隨著朝陽(yáng)做早操，一聲聲洪亮的口號(hào)，伴隨著我們整齊的步伐響徹在整個(gè)校園內(nèi)。
中午太陽(yáng)公公把溫暖的'陽(yáng)光灑向了大地，把學(xué)校的教學(xué)樓映的格外美麗，一面面教室窗戶閃爍著光輝，午飯后只見(jiàn)我們的“大城堡”——一個(gè)巨大的滑梯旁低年級(jí)的小朋友在上面盡情的嬉戲著。我們其他人有的在乒乓球臺(tái)旁打乒乓球，有的在籃球場(chǎng)上你來(lái)我往的打著籃球。我們的歡聲笑語(yǔ)都揮灑在了著美麗的校園中。
晚上，伴隨著熄燈鈴聲的響起，校園也從一天的喧鬧中恢復(fù)了沉靜。只見(jiàn)學(xué)生伴隨著天上的星星進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
我喜歡我的校園，校園景色真是一幅精美迷人的畫(huà)作。我們也在這畫(huà)作中盡情的創(chuàng)作著屬于我們的那一抹色彩。
描寫風(fēng)景的作文 篇3
“林花掃更落，徑草踏還生。”出自孟浩然的《春中喜壬九相尋》，仿佛就是身臨其境一般，腳邊是散落的林花，腳下是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的徑草，形形色色地湊出一幅風(fēng)景畫(huà)，“林花，徑草”雖只是這世間萬(wàn)物中的兩種，卻也構(gòu)成一幅令人心醉的風(fēng)景。
風(fēng)景是一個(gè)多元化的詞，小鳥(niǎo)在空中展翅遨翔，溪水在川流不息的流動(dòng)，歷史長(zhǎng)河中沉淀下來(lái)的亭子，不畏風(fēng)雨傲然挺立的大樹(shù)，無(wú)論是靜態(tài)還是動(dòng)態(tài)，都可以將它們歸化為風(fēng)景，這么說(shuō)來(lái)“風(fēng)景”二字并不是單單從字面上所了解的有風(fēng)即景的意思，而更多的是在腦海里神思定格的那一瞬間，風(fēng)景即現(xiàn)，無(wú)處不在。
出生時(shí)的呱呱落地，入土?xí)r的葉落歸根，在這漫長(zhǎng)的一生當(dāng)中，你生命中的每一刻對(duì)于你自己對(duì)于他人來(lái)說(shuō)都可以說(shuō)是風(fēng)景，而他人對(duì)于你來(lái)說(shuō)同樣也是以風(fēng)景的角色出現(xiàn)。相機(jī)“咔嚓”一聲，捕捉下的那一瞬間，被定格住的那一瞬間同樣也是風(fēng)景，它們美好或荒蕪，熱鬧或淒清，溫暖或寒冷，富貴或貧窮，但無(wú)論如何每個(gè)風(fēng)景都擁有它獨(dú)特的美，我們或許也因?yàn)樗鼈兌蛳不虮�，將自己沉迷于這些風(fēng)景中。
風(fēng)景的組成并不一定由物來(lái)構(gòu)成，同一個(gè)相框里可以出現(xiàn)人、物……這時(shí)由人和物組成的風(fēng)景可以說(shuō)是一道亮麗的風(fēng)景線，無(wú)論是烈日高掛、狂風(fēng)暴雨還是寒冬穿著橙色馬甲的清潔工人從不缺席，掃帚從不離手，不放過(guò)所見(jiàn)的任何一處垃圾來(lái)確保我們看到的都是美麗的風(fēng)景，用自己的汗水去呵護(hù)這個(gè)世界成全我們的眼睛，不求回報(bào)，這樣的場(chǎng)景才是所說(shuō)的最美、最亮麗的風(fēng)景線。
不同的人，有不同的價(jià)值觀、世界觀、認(rèn)識(shí)觀，同樣的，在他們眼里的風(fēng)景也不相同，兩個(gè)房地產(chǎn)商人看同樣的一塊地，一個(gè)看到的是荒涼、荒蕪的.景象，而另一個(gè)人看到的卻是繁華的商業(yè)景象，于是他買下這塊地，他成功了。因?yàn)檠酃獾拈L(zhǎng)遠(yuǎn)、價(jià)值觀的不同，導(dǎo)致所看到的發(fā)展景象都不相同，很難來(lái)判斷出這里的風(fēng)景是幸運(yùn)的還是不幸運(yùn)的，是難以捉摸的。
同樣，風(fēng)景也有感動(dòng)。一個(gè)病房里躺著兩個(gè)病人，一個(gè)靠著窗戶，醫(yī)生每天允許他半坐著一個(gè)小時(shí)，于是在這一個(gè)小時(shí)里，他給另一個(gè)病人講述著窗外發(fā)生的和他所看到的風(fēng)景，起了嫉妒心的病人在半夜中看著他停止呼吸，這樣他可以挪動(dòng)到靠窗的床位了，當(dāng)他支撐著身子想要看窗外的風(fēng)景時(shí)，看到的只是一面光禿禿的墻，這里的風(fēng)景是人心。
一幕幕風(fēng)景所蘊(yùn)藏的并不是表面所見(jiàn)，要能夠看透�；蛟S在你心中就有屬于你最美的風(fēng)景。
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