寫(xiě)風(fēng)景的作文4篇（優(yōu)選）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的寫(xiě)風(fēng)景的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
寫(xiě)風(fēng)景的作文 篇1
我居住的小區(qū)很美，綠樹(shù)成蔭，夏天時(shí)躲在樹(shù)下乘涼該是多么的舒服，地面干干凈凈，連垃圾的影子都見(jiàn)不到。不過(guò)，這個(gè)小區(qū)不僅景很美，人更美呢！
“即……”大榕樹(shù)上的小鳥(niǎo)唧唧喳喳地叫開(kāi)了，像要把人們從夢(mèng)鄉(xiāng)中喚醒，每當(dāng)這時(shí)，鄰家的小孩總是說(shuō)：“小鳥(niǎo)，早上好哇！”我也打開(kāi)窗戶(hù)，瞻望小區(qū)美景，感受一縷縷溫暖的陽(yáng)光。走在街道上，就會(huì)看見(jiàn)一個(gè)完好無(wú)缺的“分類(lèi)垃圾箱”，人們會(huì)按垃圾的種類(lèi)扔垃圾。近幾天，小區(qū)里還辦了個(gè)宣傳欄呢！宣傳大家要建設(shè)綠色家園。這吸引了許多群眾去看，大家看完后很受影響，有的人還說(shuō)：“創(chuàng)建綠色家園，從我做起！”我看見(jiàn)了這一情景，心里高興極了，打心眼兒喜歡這個(gè)小區(qū)。
從這以后，大家都在大榕樹(shù)下種上各種各樣的“綠”，有花有草啦，還有蔬菜呢！悠閑的老人經(jīng)常笑呵呵地澆花，還不忘說(shuō)一句：“這花真美呀，這南瓜應(yīng)該熟了吧，呵呵！”我們都喜歡這塊“綠”。
我真喜歡這個(gè)小區(qū)，它是我的綠色家園。因?yàn)樗h(huán)境優(yōu)美，更重要的是人的心靈美。是人們的雙手創(chuàng)建了這個(gè)美麗的`家園。它凝聚了大家的努力和心血，融入了大家的熱愛(ài)和希望。
我覺(jué)得小區(qū)真美！
寫(xiě)風(fēng)景的作文 篇2
千島湖是我的第二故鄉(xiāng)，這里綠林環(huán)繞、碧波蕩漾，湖水不時(shí)泛起的漣漪最能觸動(dòng)人的心懷。水是千島湖的眼睛，亦是千島湖的靈魂。
千島湖的水，恰如千年陳釀，獨(dú)具韻味。聽(tīng)，那水聲，潺潺、淙淙、叮叮、咚咚，不似搖滾，又非爵士，如蕭，似笛。親歷過(guò)波濤洶涌、氣勢(shì)磅礴的黃河的人，定會(huì)說(shuō)她無(wú)絲毫風(fēng)浪，平淡無(wú)奇；暢游過(guò)巨浪滔天的長(zhǎng)江的人，定會(huì)想她僅如涓涓細(xì)流，唯有小舟撒網(wǎng)。我既沒(méi)有暢游過(guò)長(zhǎng)江，更沒(méi)親歷過(guò)黃河，但我還是要贊她養(yǎng)育百萬(wàn)生靈，無(wú)絲毫怨言：百青繞湖，無(wú)黃河萬(wàn)沙沉底；溫柔平靜，無(wú)長(zhǎng)江萬(wàn)里白浪。
千島湖的水，宛如一位柔情萬(wàn)種、風(fēng)度翩翩的女子。瞧，她張開(kāi)母親般的懷抱，擁抱著來(lái)自大山深處的孩子。溪水里流動(dòng)著父輩的故事，鵝卵石雕刻著父輩的頑皮。明月當(dāng)空，照著一位位才子佳人，目睹成才。
千島湖的水，是我童年的玩伴。在這里，我學(xué)會(huì)了游泳，感受到她的清涼，沁人心脾；在這里，我親手捉過(guò)螃蟹，抓過(guò)石斑魚(yú)，嘗遍過(guò)她給予人類(lèi)的美味佳肴，享受著她賦予人類(lèi)舌尖上的刺激；在這里，我吃過(guò)鮮甜的柿子和甜桔，盡情的體驗(yàn)著自然的原計(jì)原味。水給了我歡樂(lè)，更讓我從中獲得了彌足珍貴的友情，讓我與朋友因水結(jié)緣，讓我們從陌生變得熟悉以致親密無(wú)間。如今，那天真無(wú)邪、兩小無(wú)猜的兒時(shí)玩伴，儼然已成為我學(xué)習(xí)的榜樣。那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、自由自在的.童年，似乎也正在漸行漸遠(yuǎn)，不復(fù)存在，留給我的更多的來(lái)自學(xué)業(yè)上壓力和肩上那份沉重的責(zé)任。期待，我還能像以前那樣暢游在您溫柔的懷抱；期待，我還能像兒時(shí)般毫無(wú)拘束的與伙伴們上山下水，盡顯少年的輕狂！
曾經(jīng)，萬(wàn)畝良田淹沒(méi)在湖水之下；豪華的淳安縣城瞬間成了湖底文物。曾經(jīng)，水讓人們從富裕瞬間變成了貧窮，水阻斷了游子回家的路。十六年，我經(jīng)歷了泥路變成柏油馬路；千島湖大橋讓天塹變成了通途；冷清的馬路如今已是車(chē)水馬龍。這一切，都是水給淳安人民的回饋，美麗的千島湖讓千千萬(wàn)萬(wàn)的游客走進(jìn)了水的懷抱，賞水、戲水、嘗水，無(wú)論是誰(shuí)回家后都會(huì)念水。
“青溪吾故里，名城變湖底，千島山水秀，情系遠(yuǎn)游子�！彼缫言幕�，安于歷史，成了千島湖的精魂，淳安古城的血液。
在千島湖生活的人們，都離不開(kāi)水，水是千島湖的名片，千島湖是世界的名片。千島湖的水，似母親；淳安月，照我心。來(lái)又回，不忘懷；故鄉(xiāng)在，永掛記。
寫(xiě)風(fēng)景的作文 篇3
一望無(wú)際的天空中出現(xiàn)一行行大雁，擺成一個(gè)人形，好像在說(shuō)：“秋天來(lái)了!我們要飛去南方，再見(jiàn)了人類(lèi)們�！�
田野里，稻子笑彎了腰，高梁舉起了紅紅的火把，玉米熟了，一個(gè)一個(gè)。金黃金黃的，起了一聲疙瘩，好像對(duì)人們說(shuō)：“不要摘我，我怕怕”勤勞的農(nóng)民伯伯在辛苦的收割呢!
果園里，五彩繽紛，瓜果飄香，果實(shí)累累，葡萄熟了，紫紅紫紅的，像一塊寶石，紅通通的大蘋(píng)果，又香又甜，還有白里透紅的'草莓，黃澄澄的大鴨梨，金黃的橘子，看著口水都快流下來(lái)了。
秋天真美啊!我愛(ài)秋天。
寫(xiě)風(fēng)景的作文 篇4
“東風(fēng)暗換年華。”無(wú)意中讀到這句詞，竟令我感觸頗多。一晃已是十五年人生路，雖說(shuō)漫漫征途盡頭難望，但回眸處滿(mǎn)眼閑花落地的風(fēng)景，任憑是誰(shuí)也會(huì)為之感傷罷。
“夢(mèng)回鶯囀，亂煞年光遍，人立小庭深院”�！肮怅幩萍�，日月如梭�！边@都已是說(shuō)濫的臺(tái)詞，但平靜之中卻又暗含波瀾。往日的路崎嶇坎坷令人難以自持，時(shí)至今日卻只留下曾為怦然心動(dòng)甚至黯然神傷的風(fēng)景，銘心刻骨。
人心是最好的留聲機(jī)，容得萬(wàn)千回憶堆砌，竟無(wú)不堪重負(fù)之感。人生是最美的`風(fēng)景，酸甜苦辣，跌宕起伏無(wú)一遺漏。有“寒塘渡鶴影，冷月葬花魂”的悲哀寂寞，有“寂寞對(duì)臺(tái)榭，清貧懷簞瓢”的安然沉靜，有“紅杏深花，菖蒲淺芽，春疇漸暖年華”的純樸愉悅，有“情不知所起，一往而深”的感動(dòng)慰藉，有“從來(lái)雨打中秋月，更值風(fēng)搖長(zhǎng)命燈”的無(wú)可奈何。人生百味，均承載在每個(gè)人走過(guò)的獨(dú)一無(wú)二的的風(fēng)景中，無(wú)人可以雷同，更無(wú)人可以抹去。
風(fēng)景沒(méi)有終點(diǎn)，人生卻有方向。逝去的風(fēng)景我們無(wú)法改變，那是殘留于心的故事;而現(xiàn)在甚至于將來(lái)的風(fēng)景，則由我們所走的路來(lái)決定。漫漫前路，或陽(yáng)光普照，或風(fēng)雨交加，或頹敗不堪，或空明澄凈，全在于我們自己。我只愿憑借自己的力量，用人生這支生花妙筆，書(shū)寫(xiě)出最美麗的詩(shī)篇，畫(huà)出最壯麗的風(fēng)景，讓我在人生的盡頭回眸時(shí)，再不像今日般的后悔沉默。
風(fēng)景是過(guò)往，是如今，更是明朝。人生便是最美的風(fēng)景，令人沉醉。用心去記錄，用雙手去把握，用行動(dòng)去創(chuàng)造。漫漫人生路上，有風(fēng)景作伴，懷著希望與夢(mèng)想，永遠(yuǎn)不會(huì)苦。
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