風(fēng)景作文集合(3篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的風(fēng)景作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
風(fēng)景作文 篇1
坐上時(shí)光的列車看風(fēng)景，見(jiàn)證成長(zhǎng)的足跡聽(tīng)蟲鳴�！}記
風(fēng)景如畫，四季如歌。時(shí)光帶走的風(fēng)景，每每浮現(xiàn)眼前的時(shí)候，總有熟悉的歌聲縈繞心間——成長(zhǎng)的歌。
初芽
裊裊迷霧初春起，點(diǎn)點(diǎn)綠意枝頭放。春雨絲絲縷縷的夾雜著寒意落在了枝頭上，看著枝頭上隆起的葉芽，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了葉芽靜靜吮吸這細(xì)雨的聲音，葉芽小心翼翼的推開(kāi)身前的灰塵，向外鉆著。
里有些找不著調(diào)，念不清詞的兒歌。
孩提時(shí)代的我，常常扎著兩個(gè)小辮子，大聲唱著跑調(diào)的兒歌在樹(shù)下蕩秋千，細(xì)雨就輕輕的親吻著我的臉，而我的內(nèi)心仿佛也在被一點(diǎn)點(diǎn)的洗滌。我眼中看到的是點(diǎn)點(diǎn)綠意的大樹(shù)下，咿呀作響的秋千，和一個(gè)接受春雨洗禮的女孩。我聽(tīng)到的是這個(gè)女孩嘴
盛放
綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。我喜歡每天推開(kāi)窗看看遠(yuǎn)處的大樹(shù)，它的葉在枝頭盛放，一天比一天綠，綠的飽含生機(jī)。褪去了出芽時(shí)的羞澀，裝點(diǎn)上了幾分成熟。聒噪的夏日，鳴蟬躲在它的懷抱里，吱吱鳴叫不停，它欣然接收，張開(kāi)懷抱。
垂髫時(shí)代的我，常常扎著高立的馬尾辮，坐在樹(shù)蔭下的秋千上大聲的唱著當(dāng)時(shí)流行的歌曲。帶著絲絲的'暖意毫不吝嗇的吹著。而我絲毫不害怕，將秋千搖的高高的，從身邊擦過(guò)的風(fēng)撩起了我長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮。我眼中看到的是一個(gè)學(xué)會(huì)合著夏蟬鳴叫的女孩在秋千上放聲歌唱，我聽(tīng)到的是這個(gè)女孩嘴里滿是自信的流行歌曲。
渲染
荊溪白石出，天寒紅葉稀。秋風(fēng)輕輕的留下痕跡在這個(gè)熟悉的環(huán)境中，它輕輕地吹黃了大樹(shù)的枝葉�？绰祜w舞的黃葉被它揚(yáng)起，又被它輕輕的推到了地上，染成了金黃。呼呼的風(fēng)聲讓我聽(tīng)到了大樹(shù)的灑脫。
總角時(shí)代的我，常常披著齊肩的直發(fā)，坐在秋千上輕輕哼著自己喜歡的歌。望著遍地的金葉，忍不住用腳輕輕踢踢，它們打著旋飄遠(yuǎn)了。我坐在秋千上，腳時(shí)不時(shí)蹬一下地，帶起身邊小小的一陣風(fēng)，齊肩的短發(fā)被秋風(fēng)緊緊地貼在了臉龐，讓我感受到了深深的秋衣。我眼中看到的是一個(gè)被發(fā)絲遮住眼角，緩緩蕩漾在秋風(fēng)里的女孩，我聽(tīng)到的是這個(gè)女孩嘴里有著古典意蘊(yùn)的歌。
含蓄
細(xì)看不是雪無(wú)香，天風(fēng)吹得香零落。雪花模糊了窗的視線，屋內(nèi)的女孩向外探了探頭，銀白色的大樹(shù)下一只秋千被裝點(diǎn)的雪白。雪還在下著，蓋著萬(wàn)物。女孩坐在了白色的大鋼琴前，手指敲擊著黑白相間的琴鍵。
一路成長(zhǎng)一路歌，從兒歌最后到自己的歌，莫過(guò)于成長(zhǎng)的歌。
風(fēng)景作文 篇2
“看窗外的世界，繁華喧鬧的夜，孤單身影隨風(fēng)在空中搖搖墜跌……”就像歌中所唱的“你的出現(xiàn)打破所有的一切”一樣，在這城市的黑夜里，一位普通婦女的出現(xiàn)，打破了我心中的寧?kù)o，成了定格在我心中永恒的風(fēng)景。
與你的相遇，再平凡不過(guò)。
你在黑夜的角落里緩緩移動(dòng)，戴著一頂工作帽，橙色的工作服相對(duì)于你那瘦小的身體，顯得寬松，褲子也有些拖沓，長(zhǎng)出一大截的褲管盤在腳跟。你身子前傾，推著一輛環(huán)衛(wèi)車，在無(wú)限延長(zhǎng)的昏黃路燈下踽踽獨(dú)行。
你從我的身旁慢慢經(jīng)過(guò)，環(huán)衛(wèi)車的輪胎摩挲著地面，暗啞的聲響有如骨骼間的碰撞。你低頭轉(zhuǎn)身，面向我與同伴：“手里的空瓶方便拿嗎？不用的話給我唄。”你提了提帽檐，對(duì)我們露出了微笑。
我沉默著點(diǎn)頭，正要上前你就伸出手來(lái)示意：“不用你走，我來(lái)拿就行�！蹦阍捯魟偮�，便提提褲子快速走來(lái)，小心地接過(guò)飲料瓶，向我們揚(yáng)起嘴角：“謝謝你們。”說(shuō)罷便折回車前，繼續(xù)推著車，低頭巡視路面。
我靜靜注視著你瘦小的身影，燈光映射在你的衣角皺褶上，環(huán)繞著光暈，這似乎是心靈相機(jī)的底片，定格住你的'笑容，你的動(dòng)作，你的背影，讓我不禁想要守護(hù)。
與你的重逢，再簡(jiǎn)單不過(guò)。
還是夜晚，高樓之中，霓虹燈點(diǎn)綴著漫無(wú)邊際的黑色，我匆忙趕回家，在轉(zhuǎn)角處，是你彎腰皺眉的身影使我停下腳步。
你起身四處望望，神情有些焦急，初秋的風(fēng)吹拂著你帽檐下露出的頭發(fā)，夜涼如水。我看到你緊了緊依然寬大的環(huán)衛(wèi)服，時(shí)而抬頭踮腳，時(shí)而低頭看著手中。我有些好奇，向前靠近了一些，原來(lái)你的手中握著一串鑰匙，你見(jiàn)我走近，看著寫滿疑惑神情的我的臉說(shuō)：“還好，還好，已經(jīng)聯(lián)系上了，失主正在來(lái)的路上。”我說(shuō)：“降溫了，你冷嗎？”你低頭看著手中的鑰匙，答非所問(wèn)：“如果找不到鑰匙，那該多著急呀！”
一陣涼風(fēng)吹過(guò)，我下意識(shí)地縮了縮頭，眼眶卻熱熱的，我突然有一種沖動(dòng)，一種想要擁抱你的沖動(dòng)，但是，擔(dān)心唐突的我，只是站在原地，默默地做了個(gè)決定：陪著你，一起等！
“滴滴……”一輛黑色的轎車停在你我身旁，一陣詢問(wèn)、交接、握手后，你堅(jiān)決拒絕了車主的禮物，淡定地和我說(shuō)了句：“回吧！”轉(zhuǎn)身，推著那輛環(huán)衛(wèi)車，消失在昏黃的路燈下。望著被燈光拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的你的身影，我終于沒(méi)有忍住，淚水奪眶而出。
擁擠的街道，陌生的拐角，平淡的每一秒都有你的微笑，你是我溫暖的相遇；陌生的美好，也是我在喧囂的夜里，唯一想要在心底守住的那抹風(fēng)景。
風(fēng)景作文 篇3
我國(guó)有很多風(fēng)景例如：草�！獌�(nèi)蒙古的呼和浩特；與宗教有關(guān)的祠廟——布達(dá)拉宮；擁有沙灘、大海的三亞。雖然那些風(fēng)景遙不可及，但我們身邊也有一道道亮麗的風(fēng)景。
景一：同學(xué)
又到了校運(yùn)會(huì)了，下上，女生50米決賽，恩站在起跑線上，似乎信心十足，“砰”起跑了，恩沒(méi)落后，我想：如果恩以這樣的速度并且不改變，她可以拿前三�！班病�，恩從我們班的大本營(yíng)飛速跑過(guò)。2班第一，1班第二，恩第三，我露出開(kāi)心的笑，心想：這下我們準(zhǔn)有銀牌。同學(xué)們聊的沸騰，越聊越大聲，他們都在議論恩跑到其他跑道了，沒(méi)有獎(jiǎng)，恩灰頭喪氣的回來(lái)了，坐在自己的位置上，接受同學(xué)們的'指指點(diǎn)點(diǎn)，慢慢的她哭了，因?yàn)楸镌谛睦锾昧恕Ｎ覀円?jiàn)狀，不說(shuō)，上前安慰，那股暖流流進(jìn)了彼此的心里。
恩見(jiàn)到我們都圍著她，聽(tīng)到安慰，立刻點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)“我以為你們會(huì)指責(zé)我，”善解人意的婷說(shuō)“每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，你下次注意點(diǎn)就行了，我們是一家人�！贝藭r(shí)，我們唱起了《我們是一家人》。
景二：老師
那一年，我第一次來(lái)例假，第一天我就“違規(guī)”例假的“條約”。第二天，我忍著痛回學(xué)校，上著課我痛得不得了，我哭了，跟老師請(qǐng)假。在家休息了一個(gè)中午就回學(xué)校�；氐綄W(xué)校，一位同學(xué)讓我去找班主任，老師問(wèn)：“今天早上為什么肚子痛？”當(dāng)時(shí)的我，并不知道著叫例假，我搖搖頭說(shuō)：“不知道”。老師關(guān)心的繼續(xù)問(wèn)：“有沒(méi)有去看�。坑袥](méi)有吃藥？”我依然搖頭說(shuō)“沒(méi)有，我媽要我吃藥�！蔽乙詾槲疫@樣回答老師會(huì)讓我回教室，老師任然不解：“吃多少顆？”我說(shuō)“50顆”老師大驚說(shuō)“50？”她跟旁邊的老師說(shuō)：“會(huì)不會(huì)是拉肚子呢？”剛好上課鈴響了。
雖然這一道風(fēng)景沒(méi)有綠油油的草海；沒(méi)有紅與白相間的祠廟；沒(méi)有擁有陽(yáng)光、沙灘、大海的仙境，但彼此心里留著有那道美麗的風(fēng)景——關(guān)愛(ài)。
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