風(fēng)景的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的風(fēng)景的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)景的作文 篇1
寂靜的夜，總會有一道風(fēng)景通過你的古窗……
與以往一樣，坐著書桌旁，內(nèi)心與書里的內(nèi)容一同穿行，目光卻剛開始礦酸不確定。窗前半層高，七長度竹攏成的綠云，咝咝地?fù)崮χL(fēng)搖蕩的竹影映在窗上，實如薄紙上的一幅墨筆畫，確是動感的，不會受到相框的束縛，一會兒外伸畫外。忽爾聽到雨打房檐的響聲，響聲慢慢變大起來，進而伴隨電閃、打雷聲，本來黑暗的熟睡的天上，忽被那道子明亮嚇醒。窗前的瘦竹這時隨風(fēng)飄蕩擺動的.更加強大，竹條也剛開始墜落出來，恐是承受不住始料未及的狂風(fēng)暴雨。
那軀體在一次次被刮起來傾斜又再次直直的的站起，分毫未曾有認(rèn)輸?shù)挠^念。就是這樣，看上去一直輕柔悠閑自在的竹這時表露出鏗鏘有力堅強不屈之美。一直昂著高雅的頭部，好似一位戰(zhàn)土，與黑勢力堅強不屈地搏殺，仿佛有一種誓死不屈的壯志豪情。我的目光像癡情的蝴蝶花，悅游字竹中間，不由自主一次次的被竹那強勁的能量所威懾。將會風(fēng)吹雨打自吹自擂力比不上竹，也漸漸地停歇了出來，而窗前的竹，仍然屹立，變成最美麗的風(fēng)景。隔日早上，再看那竹，在經(jīng)歷了一番身心的洗禮以后，顏色更加青翠欲滴，光滑無暇。我常常假想竹的秘密，這擁有與風(fēng)吹雨打斗爭的恒心的竹松，到底有哪些在支撐點著他，許是一種高貴的靈魂吧。常常遭受日常生活襲卷而成的“惡浪”，當(dāng)覺得心有余而力不足之時，都是看一下那窗前咝咝吟哦的竹松。它用自身的人體扛起太陽太陰，也會從廢墟中扛起我對日常生活的期待。在浮風(fēng)掠影當(dāng)中，我好像與他互相磁感應(yīng)，也會凝固成竹的那一種情意。勤奮學(xué)著他被的浪潮腐蝕的鎮(zhèn)靜自若，有剛直不阿大將之風(fēng)，為的僅僅選準(zhǔn)機會，與對手一決高下。那麼這時，便好似時間倒流，又返回圓滿環(huán)節(jié)，又獲得一份溫馨。想起這兒，情不自禁地又望向窗前，那竹仍然堅挺，依然笑對一切。我很喜歡賞析那樣的景色，就算竹是一動不動也罷。由于真實感柒我的并不是竹在風(fēng)里的綽綽英姿颯爽，只是從內(nèi)心深處表露出的氣魄。當(dāng)看倦了圣賢，厭煩產(chǎn)品，為何不仰頭看一下那一片綠云，敢問世間也有什么東西能夠好似竹一般感柒內(nèi)心。竹，原是普普通通的東西，而他那忠貞不屈的生命卻將他停留在我的腦海中當(dāng)中，變成一首最靚麗的景色，流芳百世。
風(fēng)景的作文 篇2
也是物是人空，留得一聲苦笑。望著斷壁殘垣，原來滿天殘星也可以這么美。
再次走到這片陌生卻又無比熟悉的路上。面對沿著江面吹來的寒風(fēng)，兩手插袋以示抵御。望著那面留下過些許兒時記憶的矮墻，現(xiàn)如今也是傷痕累累任人踩踏的玩物。心中也便不免生起一絲寒酸。我駐足著，想要回想起那個人，那片記憶，像是歷歷在目，卻又追隨著洶涌的江水逝去。
“到外公這兒來。”那位終日與酒為伴，滿臉滄桑枯瘦的老人坐在椅子上倚在墻上。“這里有好吃的！快點�！边@時他總不免張開雙臂，傴僂著背，墻上已留下一道痕跡。但我總是心有余悸卻又無可奈何地“上當(dāng)受騙”。外公總會一把將我摟在懷中，緊緊地貼著我的臉。那對他總會“撲”得一笑似幼稚的孩童，從未這么高興過。外公總會靠在這面墻上，手里拿著酒，胸口的袋子上放著一根與袋口相齊的煙，那時他便會悵然地望著天空，喝一口悶酒，單手拖腮，坐在江水邊的石欄上，吸一口煙望一會天邊的云彩。罷了，他便一手把煙頭丟入江水之中，讓著永恒的`回憶沉淀在江底之中�；蛟S對于外公的記憶也只有這么多罷了，但是你又何嘗不說我會將這個人，這份記憶埋葬在心中，讓它經(jīng)得起時間的洪流，讓它抵抗得了事物變遷的夢魘。
“走了�！蹦赣H一口喝令。這時，我也才緩過神來。我是站在矮墻對面的一棵桂樹下，嗅著沁人心脾，滿園都無法關(guān)住的桂花香卻又喚不回當(dāng)初的記憶，不免有些感傷甚至有些不可理喻的憤怒。
再讓我望望矮墻，望望這矮墻上一道道被時光刻出的皺紋。再讓我望望這面矮墻正上空對著的那片天，那片漫天的殘星。還有那棵樹，那條河。甚至那依舊放著沒用余溫的空椅。一切都灰飛煙滅，卻又氤氳著一段耐人尋味的暖流，我想它是永遠(yuǎn)存在的，它是能勝于時間，超出人間的。
一切消散得太快太突然，我想說我還未享受過這個時光，不是重溫而是重走一遍那段隨波逐流的時光。
也許人是敵不過時間的，唯有記憶才能與時光一戰(zhàn)高下。
風(fēng)景既然已經(jīng)一去不復(fù)返的。但你是否有勇氣將那逝去的愛緊握在手中，埋葬在心間呢？
風(fēng)景的作文 篇3
大自然的萬紫千紅，花鳥樹木可稱得上風(fēng)景，它們的美麗讓人心動。在我的心中也有如此一道風(fēng)景，一道迷人的風(fēng)景。
她沒有樹木的高大，卻有百花的婷婷，她沒有大海的澎湃，卻有流水的柔情。她好動，動得活潑;她好靜，靜得可愛。
她是我心中的風(fēng)景。我們的教學(xué)樓是一個環(huán)形，中間有一個小的操場，一到下課便有很多人在那活動，時常也會看到她和一群女生在操場上拿排球到處扔。她如一只白兔，，在人群中躲避著排球。時而又拿排球狠狠的回?fù)糁皵橙恕�，操場上到處是她爽朗的笑聲。她奔跑著，黑發(fā)隨風(fēng)漂落在頭后。她輕輕的向后轉(zhuǎn)頭，臉被頭發(fā)半遮著，白皙的皮膚在柔和的陽光下釋放著光彩。
她是我心中的風(fēng)景，打雪仗是她最喜歡的活動了，下大雪后，一下課，我們便跑出教室，投入到戰(zhàn)場中去。她熟練的團著雪球，攻擊進入她射程的每個敵人。雪團扔盡時，她又會邊叫著邊滿操場亂跑，甚是可愛。記得有一次我在團雪球時，她輕輕走到我身后，把一個雪球塞進我的領(lǐng)子里，我回頭看她。她臉上盡顯惡作劇后得意的'笑容，跑的時候，又一記雪球正好爆頭。弄得我哭笑不得。她身上滿是雪，手凍得通紅卻全然不在意。臉頰也微微發(fā)紅。她甩著頭發(fā)，打掉上面的積雪，雪花在她身旁飛舞，那一刻，她仿佛是一個美麗的天使。
她是我心中的風(fēng)景。我和她一起上過幾次自習(xí)。她正在寫著作業(yè)，教室里十分安靜。我拍拍她想問她幾道題，她用手勢告訴我下課后會給我講的，然后便有奮筆疾書。她姿勢端正，臉上平靜又略顯嚴(yán)肅，透出一種氣質(zhì)。
她是我心中的風(fēng)景，一道美麗的風(fēng)景。雖然我無法在欣賞到如此的風(fēng)景。但已存在心中的風(fēng)景不會抹去。
風(fēng)景的作文 篇4
人生旅途中，總會有那么一處風(fēng)景擾人心弦，成為你生命中一道靚麗的風(fēng)景線�！}記
夏日的太陽炙烤著大地，大黃狗側(cè)臥在樹蔭下面，吐著舌頭，喘著粗氣，蟬聒噪的叫個不停，我一人漫步在這條小路上，面對這熟悉的場景，心不由自主地就飄回到了從前
夏日的午后，正是一天最難熬的時刻，那時我正在這火爐般的馬路上尋找庇護所。匆忙之余，偶然瞥見，一個小女孩，身穿淺藍(lán)色上衣，洗的泛白，但卻很干凈。她手提一個袋子，快步走到一個瓶子前，輕輕地?fù)炱穑従彽胤湃氪又�，用袖口順便擦了下額頭上的汗滴，牙關(guān)緊咬，用手撥弄了下散亂的.頭發(fā)，繼續(xù)投入到工作之中
我被她驚呆了，在這大熱天，誰還敢一直停留在大街上？在好奇心的驅(qū)使下，我悄悄地跟著她，想要一探究竟。
她似乎從不感覺累，我覺得我已經(jīng)被烤焦了，頭昏昏沉沉的，但她依然不停下來，頑強的向前走去。我一直跟隨著她，直到她把瓶子提到廢品回收站，換來幾張皺巴巴的鈔票，我湊近一看，才區(qū)區(qū)十元。我忍不住問：你這么努力，卻換來區(qū)區(qū)十元，你覺得這值么？她回過來莞爾一笑，道：媽媽臥病在床，弟弟要吃零食，沒錢，只好撿瓶子了，憑自己的誠實勞動換來的成果，為什么不值呢？話罷，甜甜地一笑，轉(zhuǎn)身離去，我怔怔地望著她，目送她遠(yuǎn)去，直至她消失在遠(yuǎn)處，她那甜美的聲音卻久久回蕩在我的耳畔，未曾隱去，模糊的身影如烈陽下的綠葉一般，雖受炙烤，卻綠得耀眼！
漫步在這條小路上，陽光依舊明媚，忽地一陣清風(fēng)拂過，葉子沙啦啦作響，回想起那事，那人，那物，是他們構(gòu)成一幅美麗的畫面，成為我生命中那道最靚麗的風(fēng)景線！
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