風景的作文[合集6篇]
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的風景的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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風景的作文 篇1
今天我奉老媽之命，去觀察身邊的風景，原因是她認為我是一個不懂美的人，哼哼，等著吧，我一定會找到生活中的美的。
我拿著相機在街上閑逛著，忽然，一個女孩進入了我的視線，她正在哭，雖不知道是什么原因，但從她手臂上的傷痕 可以知道，她一定是摔倒了，我看了看四周，周圍的人都在做自己的事情，好像小女孩像隱形人一般，我嘆了口氣，正準備上前幫助她，一個阿姨走了過來，我止住了腳步，想要知道她想干什么，只見她輕輕扶起了那個女孩，小聲細語的詢問著那個女孩，并拿出創(chuàng)口貼給她貼上，看到這一幕，我十分感動，看到阿姨與那個女孩共同露出的微笑，我也笑了。我拿起相機，將這一刻永遠停留。
我拿著相機繼續(xù)往前走，我看到了一個跟我差不多大的男孩，他坐在門口的`臺階上，似乎是背著什么，我向前走了幾步，哦，原來他在背單詞，一個個生澀的英語單詞從他嘴里擠了出來，雖然他背得很不熟練，但依然很努力。他一抬頭看見了我，便問我單詞怎么讀。我便與他交談了起來，從交談中，我知道了他是六年級的學生，因為從農村轉來，英語基礎很差，所以每個周末他都要背單詞，我還知道了，他是單親家庭的孩子，他媽媽一個人把他拉扯大，很不容易，說著這時，他有些哽咽，眼角也泛出光來，真是一個孝順的孩子，我在心里念著，又舉起了相機。
我繼續(xù)向前走，一路上，我內心有許多感觸，正想著，前面的一群孩子引起了我的注意，他們還很小，正在玩著幼稚的游戲，’’編，編，編花籃......‘‘孩子們唱著熟悉的歌謠，我想，天真爛漫的童真，又何嘗不是美呢，想到這，我不再遲疑，舉起了手中的相機。
回到家，我把手中的相機交給老媽，老媽看著相機，滿意地笑了。
風景的作文 篇2
有的時候，我們在感慨那些風景的別樣力氣，可是如果真的在這里，不斷的去嘗試，才能夠有更多的機會去見識這個市面。我們在一起去聊天，才會有敞開心扉的機會。
假如大家從第一天開始，就無法容忍這些情況的存在，那么如果真的要在這里，才能夠懂得其實家人所說的哪一期，都沒有什么特別大的差異。因為到了盡頭，我才終于明白，當年的我只不過是個小角色，渺小的'程度，根本就不足以去看明白問題的重要性。
如果你有了更大的程度，那么將來的你們，可能會懂得太多不一樣的心情。
那么當年的我們，根本就不會產生那么多的想法，我們曾經那么多次，都懂得所有的心態(tài)，這樣的從來都不會是什么進步。如果人生也是這樣洋洋灑灑，我想每一次所能夠看到的機會，都在身邊，懂得這個時候的他們。
其實根本就不會是什么太大的問題。
就好像當年，我們無論如何，都會懂得大家的姿態(tài)，其實都在這里早就一些謠言，他們只是不斷的去創(chuàng)造新的財富，原來那個時候的他們，都是死于人禍。
如果報復能夠讓你感覺更好過一點，我想發(fā)瘋，也是一種表現的方式和手段吧。
風景的作文 篇3
大鵬展翅高飛翼，錦繡前程九萬里。男兒當志在天際，何俱區(qū)區(qū)久別。
——題記
初次步入青竹湖湘一的校門，幾節(jié)翠竹挺入眼簾，它們傲立在巨石之后，卻毫不示弱，愈發(fā)挺拔，愈發(fā)堅韌。于是它給我留下了很深的印象。
看它便成了我的一種習慣，直至今日。
回首兩個月前，我懷揣著一顆忐忑不安的心步入初中，新的`同學，新的老師，新的環(huán)境，我不由得胡亂猜測著？這是我第一次遠離家門，追求自己的理想，多少有些思念罷？多少有些不適應罷？可時間不堪回首，它只是逼著、挾著你，往前走，接連不斷地往前走。我想與時間抗衡，可它卻甩下一句：“你還不夠強大！”便接著向前奔騰而去，頭都不回。只留下飄渺的云和虛無的我。
往往在這時候我便去看看它。
經過多少個日日夜夜，風吹雨打，它依然安然無恙，反而生長得更加枝葉伸展、更加搖曳生姿！我不禁受了感動，一股敬佩貫徹心扉。玉竹啊，你心中難道就沒有愁苦嗎？從不擇地而生，在未知的環(huán)境里你如何存活？我想，它挺立的身影就已經做出了最好的詮釋！在大自然險惡的環(huán)境下，許多植物無法從外界汲取營養(yǎng)，無法生存。而竹子在長出地面之前，卻將根在地下鋪開很遠很遠，極力主動尋找養(yǎng)份，活出了自我風采。這無不證明我們要主動適應生活，而不是等生活來適應我們，應該主動迎接生活中未知的挑戰(zhàn)，而不是被挑戰(zhàn)打得措手不及，被動迎戰(zhàn)！
翠竹破土而出，正如我突破一切，勢不可擋！生活陽光燦爛，正如身邊動人的風景，給人無限憧憬與希望！
風景的作文 篇4
每個人都有一道自己的風景，只要留心生活，身邊處處有風景，美麗的大自然是一道風景，天真爛漫的童年是一道風景，助人為樂，是一道風景，埋頭苦學，也是一道風景...
我們每一個人都有不同的優(yōu)點，有的天資聰明，學習名列前茅，有的同學心靈手巧，多才多藝，但有一道風景是我們不可缺少的―――助人為樂。
那是一個寒冷的冬天，我迎著刺骨的寒風走到了站臺旁，等待著7路公交車的來臨。我不停的打著哆嗦，但寒風卻絲毫沒有沒有減輕那歌唱的節(jié)奏。我時不時的望著遠處，看著那班“希望”的列車有沒有向我駛來，我整整在這如刀口般的北風中站了五分鐘，當時全身就如同失去知覺般冰冷無比，還好天無絕人之處，遠處隱約看見一輛公交車向我駛來，我象征性的揮了揮手，一輛7路公交車停在了我的前面。我匆匆的上了車，找了一個位置坐下，頓時車種就如同暖爐一般，令我溫暖。我心神寧定下來后，才發(fā)現車上只有幾個人，空蕩蕩的，一陣寂靜，我打量這四周，發(fā)現前面是一位穿著打扮很時髦的`二十來歲的女子，手中握著手機，不適的看上面發(fā)來的短信，所以顯得很引人注意。后面則是一位老婦人，看得出她今天似乎很開心，滿臉笑意。其他人則是漫不經心的看著窗外的景色。公交車按例在下一站停住，但這回上車的乘客顯然有些多，還沒等人全部上齊，座位已經空無虛席。最后上車的是一位老爺爺，很顯然他行走有些不便，身著極為樸素的衣服，但卻很干凈，那飽經滄桑的臉上寫著歲月的經歷。手上拄著的拐杖似乎已有幾年的“歷史”。他慢慢地走到了一個扶手旁，并用那蒼老的手抓住扶手。我有些猶豫，到底該不該讓座？正當我下定決心，準備起身讓座時，一位男子的聲音打破了車中的寧靜。只見他禮貌的對我前面的女士說:“這位小姐你能給老爺爺讓個座嗎?”說著眼光朝著那個方向望了望�？赡俏慌訁s沒有起身讓座，反而不以為然的說：“為什么？車上這么多人，你偏偏讓我給他讓座干嘛？”說著斜視了一下老爺爺，并且不耐煩的插上耳機聽起音樂來，完全忘記了周圍的人，那位男子不禁有些尷尬，車上的群眾也開始竊竊私語，無不為這為女士的行為而感到羞恥，我有些猶豫的站了起來，然后指著自己的座位對老爺爺說：“老爺爺，您坐這兒吧！”車上霎時間有些安靜，接著而來的是別人贊嘆的話語，老爺爺慢慢地走了過來，我下意識的攙扶了一把。他坐下后連聲道謝，弄的我不好意思的點了點頭。接著我便下了車……
我走在街道上，一切又恢復了原樣，風依舊那樣刺骨，天氣還是那樣寒冷，但我的心中卻涌動著一股暖流，因為我體驗到了幫助別人的快樂。
同學們，種種美德點燃我們的青春熱血，讓我們把這種“助人為樂”的精神構成我們人生的一道壯麗的風景線。
風景的作文 篇5
小時候經常出去旅游，長大了雖然出去旅游的次數變少了，但是回憶以前出去旅游時在腦海里留下的記憶，還是覺得很有意思。其中最令我印象深刻的還是去爬黃山的那次。
中國自古就有“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”的詩句，我也對爬黃山向往很久了，當聽到老爸單位里組織去黃山旅游而且?guī)衔視r，我高興地跳了起來，簡直要飛到天上去了。于是當晚我就上網查了一下黃山的資料。
“黃山，位于安徽省南部黃山市境內（景區(qū)由市直轄），為三山五岳中三山之一。是國家5A級旅游景區(qū)。黃山集中國各大名山的美景于一身，尤其以奇松、怪石、云海、溫泉”四絕“著稱，是大自然造化中的奇跡，歷來享有”五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳“的美譽。”看了這些資料，我更對爬黃山心馳神往。
到了黃山腳下，因為時間還早，而黃山的云霧也是有名的.，所以向上只能看到十多米的高處。但是不開門，導游解釋說：“黃山的云霧也是有名，以前有游客爬上山后因為霧太大摔下來過，所以不到8：00風景區(qū)是不會開門的�！庇谑�，我只能耐心的等開門。
終于開門了，導游帶著我們往上爬，因為溫泉正在裝修，所以黃山四絕我們只有緣目睹三絕，不免有所遺憾一路上，導游給我們介紹著各種景色。兔子石下面是一塊馬頭形石頭，上面豎著兩只尖尖的耳朵。蛇石下面是一塊錐形的石頭，石頭上有螺旋形的紋路，而在那之上是以一條彎曲的長條形石頭，下小上大，宛若蛇頸與蛇頭。最有意思的是“桂魚吃螺螄”，東南方向的是一條魚形的巨石，分岔的尾巴，三角形豎起的背鰭，簡直就是一條活生生的魚，大自然的鬼斧神工真是讓人驚嘆；而西北方向則是三塊錐形的石頭，上有螺旋形的凹陷。
爬到了半山腰，我已經近乎于筋疲力盡，不愿意再向上走了導游說：“累的朋友可以先休息著，第一高峰暫時不能上去，不累的朋友可以跟我去爬第二高峰�！痹S多同齡的小孩都不愿意再往上爬了，我也打起了退堂鼓，但一想不想留下遺憾有堅持著和導游向上爬去，走過了一線天終于到了頂上，看著下面云海翻騰，我只覺得：爬上來，值了。
有時候，人生亦是如此，在想休息的時候加把勁，登了頂你才會覺得先前的一切，都值了。
風景的作文 篇6
現在的我將要寫下這些文字，心里竟有些心酸。
她主張讓我十八歲之前逛遍全中國，于是不顧人力財力的一逢假期便把我往外地寄；然而每次的他總是皺著眉頭，一副擔心我出危險的苦大愁深的模樣，我甚至一度認為他是心疼花錢的，然而我卻錯了，在飽覽了那樣多而繁的美景后，驀然回首，才發(fā)現離我最近的他，才是與一切都不同且是令我最讀不透的一道風景。
小時候我報過很多特長班，畫畫、舞蹈、聲樂……樣樣都被他否決掉，據理力爭地跟媽媽爭辯孩子要有快樂的童年，一邊發(fā)生著激烈的口角，一邊讓我玩各種各樣的游戲，直到后來，我自己非要吵著去學毛筆書法，他才乖乖地放我去了，沒想老師大贊我學字又像又快，第二天就賜了幅字給我，于是大大增加了我對書法的熱愛，一直把它堅持到現在，而且去書法班上課也會大膽地讓他開車送我，用不著媽媽像小偷一樣接送我了。他看到我寫的每一幅作品都會很高興，“指點江山”過后又夸一句“不錯”，欣喜地笑著，我這才知道原來我的快樂，對他而言卻是莫大的幸福。
記得第一次去音樂會的時候，是一場選拔式的競賽。他揚揚手里的票不經意地說“妮子，要不是為了你誰來這么無聊的地方！”我假裝沒聽見地用自己的手握住他的手，教他怎么把螢光棒揮得更漂亮，沒想到后來他卻揮得比誰都瀟灑，像十足的一位臺上歌者的粉絲，最令我們驚訝的是評委之中有一位是齊秦，爸爸多年的偶像，插播廣告的時候，我催著他去跟齊秦說句話，他孩子般羞澀過后被我推了過去，相機記錄下了他緊緊握住齊秦的手的'一幕。鏡頭里的他異常興奮，然而我卻發(fā)現大他好幾歲的齊秦卻像比他還年輕，他的頭上有清楚可見的白發(fā)，我扔下相機，再也說不出話。
后來我長大上初中，一路走來相當順利，我也是眾人心目中優(yōu)秀令人艷羨的乖乖女，然而在初二的兩次大型考試中我都得都很爛，同班同學有許多是他同事的孩子，他不可能不知道，然而他卻什么也沒說，只是在我沒寫完作業(yè)去瘋玩的時候突然插了一句“休息休息眼”。原來，他不是可能不關心自己的女兒的，只是愛得太深切讓我看不懂。
昨天晚上回家，媽媽上班而他在做飯，是烙的蘿卜餅，馨香的餅味縈繞在他高大的身影旁，構成了一幅最別樣的風景。
今天早晨我起床，悄悄地把他臥室門關上，燒水、洗漱，當水開的聲音剛響起，我飛快地跑去把火關掉，生怕驚醒了他，新的一天又開始了。
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