【精】路上的風(fēng)景作文4篇
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的路上的風(fēng)景作文4篇，歡迎大家分享。
路上的風(fēng)景作文 篇1
走在車如流水人如龍的街頭，一個人獨自前行，心里有一絲的冰冷，這么多年了在不斷開始，不斷啟程，不能回首。
雖然寂寞常常侵入心靈，卻不能輕易停下腳步，匆匆忙忙的人群，看不清真實的表情，我們依然要昂著頭，依然要面帶微笑，雖然可能心早已千瘡百孔，支離破碎。
當(dāng)夢想走出現(xiàn)實，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)跋涉了太久，心似乎再也承受不起重重的負(fù)荷。
眼睛凄迷成霧，渺渺茫�？床坏絹頃r的路，偽裝的堅強外表下面，其實很多人都很脆弱。
也想讓淚水成河，卻不肯舍棄自尊與冷傲，在沒有停歇的艱辛中，不停地趕路，風(fēng)雨兼程，把溫情揉碎在自己的手里，把眼淚流淌在自己的心底。
雖然可能不需要海誓山盟，但人生需要承諾，不論對自己還是對別人，都應(yīng)該付出真心與真誠。
走過千山萬水，體會到瞬間就是永遠；尋回千遍萬遍，知道心才是最好的停泊。也許有的人一生之中都在尋尋覓覓，卻沒有一個最好的結(jié)果。
可是，我們不總是快樂，偶爾歡躍，象曇花一現(xiàn)的絢麗，其實已是珍貴。人生本來很短，不能讓光陰流逝的那一刻盡是苦澀。
冬日乍暖還寒的午后，一個人流連在長長的大街，沒有想去的方向，也沒有太注目的風(fēng)景，心已經(jīng)不再記住那些傷口。
走在路上，走在自己的路上，歲月賜予收獲，也贈送我們失落，手緊緊地相握，自己溫暖自己，人不能傷心得太久，否則就再也找不到釋懷的借口。
陽光還是那么燦爛，穿透我的目光，穿透心底的傷，其實我們真的不能辜負(fù)這大好時光，真的沒有理由讓幸福流走。
一天天，一年年，守住自己的一片天，滄海桑田也應(yīng)該不厭倦，星月流轉(zhuǎn)依然在我們的窗前，無需花開如海，無需傾心之戀，自己也可以裝飾自己的夢幻，讓心不孤單，讓每個人都固守著一份屬于自己的浪漫，直到永遠。
走在路上
每個人都有一條屬于自己的成長道路,這條路通往遠方,路上的人和事卻通往心里. _題記
陽光猛照大地,我散步在涼爽的綠茵道上,地面凈是陽光透過樹葉射來的點點光斑,微風(fēng)拂過臉龐,輕撫我的面頰.
此時此刻處在花季的我,也走在另外一條路上,這條路沒有地磚,沒有地面,卻記載著我的.點點滴滴,這條路,便是成長.
我走在路上,嘗到了成長的甜.就像一瓶蜂蜜,舔一口,足以讓口中的味兒甜到心坎里去.從我踏上這條路開始,就結(jié)交了很多朋友,是他們讓我認(rèn)識了真摯的友情.這些幫助過我,安慰過我的人,都是我的朋友,他們以最純真,最真誠的心來關(guān)心我,幫助我,使我順利地度過每一個沮喪的時刻,使我安全地度過每一段鋪滿荊棘的路.帶著這些甜甜的感覺和掛上甜甜的微笑,我繼續(xù)走著.
我走在路上,嘗到了成長的辣.就像四川辣椒一樣,辣得你夠嗆,辣得你直流眼淚.當(dāng)我走到那段充滿辣味兒的路時,正是小學(xué)六年級快要畢業(yè)的時候.那時,語文老師正在馬不停蹄地給我們復(fù)習(xí),只見他右手從粉筆盒中挑出一支完整的粉筆,折掉三分之二,接著轉(zhuǎn)過身以劉翔式的速度把知識點用端正的字體“揮霍”在黑板上,嘴巴一張一合,同學(xué)們都在記筆記.我的同桌和前桌的兩個男同學(xué)卻說得天馬行空,心思都到宇宙上找外星人去了,而我總在認(rèn)真聽講著.當(dāng)時,我被他們的聲音吵得無法聽講,雖不是震耳欲聾,但他們像蒼蠅一樣“嗡嗡”地在你耳邊叫著,能不煩嗎?我便忍不住去勸他們停止演講,而老師就在我開口的那個瞬間直盯著我,當(dāng)我的目
光和老師的目光像兩條射線相交在一起時,一種莫名的感覺油然而生.我自認(rèn)坦蕩,所謂“不做虧心事,不怕半夜鬼敲門”,我說話是為了能更好地聽見老師講課的聲音,但老師怎么……他的眉頭緊皺,目光死死盯著我,從他的眼神中透出幾分憤怒,而我的腦袋仍打著個大大的問號.下課后,老師“飄移”著來到我桌前,還是以同樣的眼神盯了我許久,才面無表情地吐出一句:“去抄20次中小學(xué)生守則.”我愣了一下,當(dāng)我回過神來時,老師的背影已遠去.我快速地穿過人群,在走廊才追上老師,我走到老師跟前,“老師,你聽我說……”我才剛開口,沒想到老師就狠狠地說:“你不要解釋,有什么好解釋的,說話就是說話,去抄!”老師給了我一塊重重的“必死金牌”.我賭著氣,委屈地抄著,邊抄邊哭了.那種感覺,像辣椒般的辣,把我的眼淚都辣出來了.
我仍繼續(xù)地走著,也嘗到了酸,嘗到了苦,嘗到了路上各種各樣的滋味.我回頭望去,這條路上有我留下的笑容,也有我撒下的淚水,但我喜歡這樣的道路,這樣豐富的人生。
陽光依然那么耀眼,絲絲的涼風(fēng)吹動了我的頭發(fā).我想遠方望去:天上白云朵朵,路旁的樹木揮動著幾片葉子向我友好地招手.我挺起胸膛,微笑地繼續(xù)走下去……
路上的風(fēng)景作文 篇2
回首走過的日子，那深深淺淺的腳印，那放蕩不羈的笑聲，那痛徹心扉的熱淚，都長成了成長中最美的花兒，讓我們嗅到了生活中最真的芬芳。
我愛看壯闊雄偉的《富春山居圖》，也喜歡清麗脫俗的《出水芙蓉圖》，也樂賞親切世俗的《五牛圖》，但最令我喜愛的仍是朱耷那幅生動的《游魚圖》。
我常抱它學(xué)畫，卻總也畫不出它的神韻，這大概就是中國畫家與平民的區(qū)別吧，我想。
翻著白眼的小魚是如何靈動而富有生機的呢？我常常這么問自己。有一天，我的中國畫老師也這樣問我，我答不上來。那節(jié)課我們學(xué)魚，是有眼睛的魚，可即使是有眼睛的魚，我也畫不出它該有的生動，像一灘死水，其中有一條半死的魚�！扒扑嫷聂~，哈哈，像水中的一片海帶……”我聽見他們的嘲笑，心情更加失落。
一次次畫出不美觀的魚，我氣急，扔下筆，抄起放在旁邊的書《假如給我三天光明》看了起來，心情逐漸趨于平靜，我也被書中的故事所吸引，被女主人公的精神所震撼，一個雙目失明者尚可以拼搏出一片屬于自己的天，我們這種身體健全的.人怎么可以遇到困難就退縮。
我抬起筆，一遍遍練習(xí)，一次次向老師請教，畫的魚兒也逐漸生動起來，在一次比較評價中，我畫的魚被張貼在教師的墻壁上。
老師讓我談感想，又問我：“翻著白眼的小魚是如何靈動而富有生機的呢？”因為啊，魚兒雖然沒有眼睛，但它有一顆火熱的心臟，畫家在一條小小的魚身上，注入了心血，灌注了熱情，使魚兒鮮活起來。
腳步深深淺淺，小路盤盤繞繞，但這并不影響它沿途風(fēng)景的美麗，前方是荊棘寶藏，后方是蜜罐溫床，最美的風(fēng)景永遠在路上。
路上這最美的風(fēng)景啊，是拼搏，是希望的光，是那顆不斷跳動著的，火熱的心臟，也是激勵人奮發(fā)的強大精神力量。
路上的風(fēng)景作文 篇3
人生最大的幸福不是獲得什么樣的結(jié)果，而是在于享受追求的過程�？墒�，有很多人往往過于注重結(jié)果，而忽略了沿途的。隨著時光的流逝，許多人只知道拼命地向目標(biāo)沖刺，而錯過了自己最美的青春年華，也與快樂失之交臂。
其實，困擾來自人的內(nèi)心，正所謂天下本無事，庸人自擾之。過分強求結(jié)果的成敗，只會使過程變得苦澀乏味。即便如此，得到的結(jié)果也未必就能如你所愿。世上的事往往就是這樣，外因是變化的條件，只有內(nèi)因才起決定性的作用。對于本來不必?fù)?dān)憂的事，卻整日愁眉不展，思前想后，結(jié)果可能顧此失彼。所以，我們不妨放下包袱，輕松地面對一切可能出現(xiàn)的結(jié)果，這樣你會得到更多的快樂。
愛默生曾經(jīng)說過：“對于一件做得很漂亮的事情的獎賞，就是已經(jīng)把它做好了�！碑�(dāng)你實現(xiàn)了一個目標(biāo)，不管這個目標(biāo)是什么，在此過程中，你都會不斷成長，也許你自己并未覺察到這種成長，可是它卻實實在在地發(fā)生著。因此，我們不要僅僅注重結(jié)果會帶給自己什么，更要知道在經(jīng)歷的過程中我們會發(fā)現(xiàn)的新東西或激發(fā)出的`個人能力，這便是過程給予我們的獎賞。
在希臘傳說中，大力士西西費斯因為觸犯了宙斯，被罰以苦刑：將一塊大石頭從奧林帕斯山下推到山上。由于加了神的咒語，巨石在抵達山頂?shù)膭x那，總會自動滾落到山下。
在日復(fù)一日的循環(huán)勞動中，西西費斯感到無望，甚至絕望，因為對他的懲罰永遠都不會結(jié)束。但是有一天他忽然發(fā)覺，自己搬動巨石的每個動作都充滿了力量與美感。于是，他專注地享受著自己勞動時的每一個動作。這時，一切的苦勞、疲憊和絕望都消失了，他開始全身心地享受這份苦役，不再抱怨、焦慮，只是關(guān)注著自己做的每一個動作。奇跡發(fā)生了，神的咒語竟然就在那一刻解除了，西西費斯從永無休止的苦役中重獲自由。
面對無望的結(jié)果，西西費斯選擇了享受過程。在過程的欣賞中，他忘卻了永無休止的苦役，生命由此柳暗花明，充滿樂觀。人生是一段漫長的旅程，與其為了一次暫時的失敗而放棄所有的美好生活，倒不如保持著一種簡單樂觀的心態(tài)；人生如一盤無解的玲瓏棋局，與其苦苦思索無解的結(jié)局，不如放松下來，享受下棋的快樂。當(dāng)我們懂得從另一個角度享受過程、享受生命的時候，束縛我們精神的巨石便會像霧一樣散開。
路上的風(fēng)景作文 篇4
人生的道路，坎坷不平，但你不努力向前邁進，是不會成功的；人生的天空，風(fēng)雨不測，但你不經(jīng)歷風(fēng)雨，是見不到彩虹的。
“哎呀！太難看，不要弄了！”我皺著眉頭，嘟著小嘴，十分不悅地亂蹦亂跳�？矗∵@就是6歲的我，因為彩陶做得不理想而大發(fā)脾氣。
“哼！跳繩有什么意思？不會就不會，我不要跳了！”我甩掉剛買的跳繩，忘記買時的興奮，氣惱地跑走。瞧！這就是8歲的我，一時興起玩跳繩的念頭，卻因跳不多而憤憤拋下跳繩的時候。
現(xiàn)在我是一個六年級的大孩子了，當(dāng)看到試卷上的作文題目是讓寫挫折時，小時童稚和愛發(fā)脾氣的我闖入我的腦海，兒時的我面對挫折，只知道發(fā)脾氣。現(xiàn)在想想，這樣只會讓挫折狂笑，笑我無法經(jīng)歷一點點失敗，笑我這般軟弱無能，笑我如此地掩飾自己的缺點。
如今長大的.我，懂得了挫折的真正意義。誰的人生沒有挫折？如果成功是光明，那么挫折就是光明背后的影子，有光才有影，有影必有光，這兩者是互補不可缺的。看看那些富有的人，他們并不是天生就有財富，那是經(jīng)歷了無數(shù)失敗后，領(lǐng)悟到了挫折的真諦，才獲得了成功。發(fā)明家愛迪生，他不是經(jīng)歷了九十九次失敗，才換得一次成功的嗎？美國總統(tǒng)林肯，也是經(jīng)過多少努力，才成為大家信任的總統(tǒng)。如果成功是芳香撲鼻的花朵，那挫折就是襯托它的綠葉；如果成功是美麗的大自然，那挫折就是尋找大自然的眼睛；如果成功是豐收的秋天，那挫折就是播種的春天！
不要畏懼挫折，當(dāng)它來臨時，請你堅地的微笑，勇敢地說不，失敗是成功之母親，挫折是喜悅之父，所以，面對挫折，請努力加速奔跑，向著理想大聲歌唱，向著未來放肆舞蹈。只有這樣，那條成功路上的風(fēng)景線——挫折，才會讓你見到彩虹，指引你走向光明的成功路．
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