地方風景作文

時間：2023-09-11 15:09:19 寫景作文我要投稿

地方風景作文錦集（9篇）

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的地方風景作文9篇，歡迎大家分享。

地方風景作文錦集（9篇）

地方風景作文篇1

　　如果你走進我們的校園，一定會感到特別的親切、舒服。

　　我們的學校坐落在大王山的山頂。一年四季，景色各不相同。

　　春天，校園里的青竹桂樹開花了，一簇堆在另一簇上面，重重疊疊，花兒是淺黃色的，引來了許多既可愛又勤勞的小蜜蜂來采花粉、釀蜂蜜。一陣微風吹來，花兒隨風擺動，有時就好像在向我們招手，有時歡迎我們的到來，還有時跳起舞來。在足球場上長出了嫩綠小草，體育課的時候，綠茵茵的足球場上滾動著那歡樂的足球。綠苑里的樹開花了，長出了嫩芽，還有一陣花香！具有一百年歷史的大愹樹長出了嫩芽。

　　夏天，炎熱的夏天會讓人不由自主地去那大愹樹下乘涼，只需一會兒，就覺得十分的涼爽。每一棵樹下都有一些同學乘涼。有的同學躲在教室里吹風扇，下五子棋、玩撲克和看書、做游戲。有的同學在樹蔭下跳繩、打羽毛球�！傲弧眱和�(jié)到了，早上是文藝表演，下午是游園活動和發(fā)禮物。

　　秋天，滿地落葉，葉子落下來時猶如一只蝴蝶。風一吹，又有落葉了。是那么的浪漫。

　　冬天，雖然是寒風刺骨，可是，一下課的'時候，有的跑步，有的跳繩，有的還在打鬧呢。顯然，同學們一下課都喜歡到操場去玩耍。

　　我們的學校，不論什么時候，不論什么季節(jié)，都有一道獨特、迷人的風景。

地方風景作文篇2

　　幽谷是一個風景優(yōu)美的地方，這里一年四季風景如畫，游人不絕。

　　這里春天的空氣既舒適又清新。每棵樹上都長滿了嫩綠的小葉子，地上那些嫩綠的小草也探出了頭。小花們開花了，它們一朵朵擠在了一起，散發(fā)出清香的花香，蝴蝶們被吸引過來了，在花叢中歡樂地采著蜜。游客從各個地方趕來，欣賞著幽谷生機勃勃的景象。

　　夏天，天氣變熱了，游客們換上短袖，來幽谷避暑、乘涼。這里夏天的樹上長滿了綠葉，蟬們在樹上叫著“知了、知了”。

　　秋天，秋高氣爽，樹上的葉子從綠色變成黃色，紛紛揚揚地落下來了，地上的.小草也枯萎了。游客來到幽谷秋游、放風箏、散步。

　　到了冬天，雖然天氣很冷，但是游客們依然很多，因為他們喜歡在這里欣賞優(yōu)美的風景。

　　幽谷有許多天然瀑布和天然江河，還有一眼處女泉，泉水可以直接飲用，不用煮，而且喝起來甘甜甘甜的。

　　我愛幽谷，幽谷真美!

地方風景作文篇3

　　學校的塑膠操場是橢圓型的，紅綠相間，有六個紅色的跑道，操場里面是綠色的場地，操場的兩邊各有一個羽毛球場，其中一頭有四個攀登梯和一個云梯。

　　我們有時侯在操場上曬太陽。每周四踢足球時我們就在操場上擺開陣勢決戰(zhàn)。

　　下課后，操場便成我們盡情活動的樂園。你瞧，低級的同學在老師的帶領(lǐng)下玩著丟手帕、老鷹捉小雞、捉小偷等充滿兒童氣息的.游戲。而高年級同學呢？在完成學習任務(wù)之后，他們?nèi)齼蓛傻貋淼讲賵錾�，有的同學在貪婪的呼吸新鮮空氣，有的同學在竊竊私語，有的同學在熱烈的討論著某一種難題，更多的同學則是在跳遠、跳高和跳橡皮筋。總之，只有下課鈴一響，寧靜的操場就會立刻歡鬧起來，充滿了同學們的歡笑聲和笑語。

　　如今我從北苑轉(zhuǎn)到南苑就看不到塑膠操場了，我真舍不得呢！

地方風景作文篇4

　　他的個子很高很胖，有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。在冬天時，他經(jīng)常穿著一件黑色的大衣，夏天穿一件黑白相間的短袖。他就是我的姥爺。

　　他是我最喜歡并且最佩服的一個人。我在每一次放學或者是在朋友家玩的時候，到一定的時間，他就會過來接我。一次下晚自習的時候，天氣變化無常雨一會兒大，一會兒小。使我無法回家�？粗矣H愛的同學們一個個離去，當我快絕望的時候一個身影跑到我的跟前。沒錯，她就是我的姥爺在大雨中，來接我回家，他見到我先給我一個外套，之后背起我，就往家中跑。這一種關(guān)愛，對我來說是一處風景！

　　接下來我給你們說一下，另外的一處風景吧！一天，我們好幾個朋友在外邊玩的時候，見到了幾個很壞的人年齡和我們看起來差不多。我們在那里觀察了一會兒果然不出所料。過來了，三個小朋友，他們拿著很多吃的東西他們看見了說：“你們幾個快點把你們手中的零食分給我們�！彼麄儾徊豢辖o，那幾個人就不高興了就和他們搶搶完之后還打了三個小朋友一頓。我們就看不下去了。于是跑過去扶那三個小朋友起來，敷于是跑過去扶那三個小朋友起來，扶完之后就直接動手打了他們完之后就直接動手打了他們。由于我們下手太狠了，他們一個人的'頭流血了！于是就聯(lián)系了家長！

　　不久之后，我的姥爺過來了看到我先把我拉到一邊說我，教育我，我在那里反思了一下，是我們的不對。于是我們給那幾個人道歉說：“非常對不起，是我們太沖動了�！敝徊贿^你們這樣做也不對不應(yīng)該搶那三個小朋友的零食。他們聽完之后立刻把零食還給了他們。我也很喜歡這種知錯就改的人。他們說：“我們一定會改掉這個的習慣的�！蔽艺f：“那我們可以做朋友嗎？”他們很高興的說：“好��！”我們先給那個朋友看了一下病。看完之后，時間不早了，我們就回家了。到家之后，姥爺又教育我說不能在外面打架。姥爺對我說的每一句話我都銘記于心。不會再犯姥爺說過的錯誤。

　　在我的眼中，我的姥爺教育我是一處風景，姥爺對我的好，也是一處風景！

地方風景作文篇5

　　暮色暗淡，殘陽如血，黃河邊上如鑲金邊的落日，此時正圓，光芒四射，刺人眼膜如夢似幻，好不真實。最后一絲殘陽打在地上與暗淡黃的沙漠融為一體，金光璀璨，吞天沃日。

　　陽從西山上斜射過來，地面的一切都罩在一片模糊的玫瑰色之中。

　　此時，太陽的臉是鮮紅鮮紅的，它的光像是被誰掠去了似的，不再耀人眼目，而是十分柔和明亮。它向西緩緩地退著，像個俏麗的少女一樣溫存、恬靜我站在窗前，凝望著那朵毫無瑕疵的白云，或許是在藍天的襯托下吧，她顯得出特有的純潔與端莊，正如同淑女般漫步在天空中。忽然，她一下子漲紅了臉，變得是那么的`羞澀而又嫵媚。是誰驚動了她?我回頭望去，只見一輪紅日正在緩緩滑落，將西

　　邊的天空染得通紅。哦，是夕陽。瞧，那夕陽邊的云霞，好似得到了夕陽的賞賜，變得欣喜異常，時而圍坐一團，傾訴衷腸;時而圍著夕陽跳起了探戈;更有自我陶醉的，遠離他人，自我欣賞……看得出他們的心情都不錯，臉兒也都是紅紅的，泛著金光。

　　夕陽或許是受了鼓舞，越發(fā)的精神了。他周圍的一切也因此變幻出無窮的魅力。那一排排黃色的屋頂變得金燦燦的了，那家家戶戶窗戶上折射出的光匯聚在一起，給小區(qū)灑上了一層特殊的光，仿佛將人帶入了仙境一般;小區(qū)里那一片樹林也好似抹上了一層淡淡的油，愈加翠綠誘人了。沿著小區(qū)盡頭流去的那條小河，此時也有了別樣的感覺，靜謐而不乏溫馨……

　　漸漸的，夕陽收斂起他最后的光芒，還來不及說一聲再見，便垂下頭去，合上了雙眼，靜靜地睡去了。再看原先的那群追隨者，也適

　　時收斂起興致，變幻成暗云，等待夕陽的再次到來

地方風景作文篇6

　　我還是來到了學校，就像是有什么在牽引著我。

　　雖已入春，但暖陽是很少見的，尤其是對換個地寫作業(yè)的學生來講。花花草草還是所熟悉的花花草草，好像什么都沒有變——只是少了那在教室抱怨的學生，那埋頭寫作業(yè)的學生，那為一個題目度過一個又一個課間的學生。

　　那時，日在校園，但似乎都沒有認真看看所處之地，時間少得可憐，回憶卻又是漫長的。位置正好，課間偶爾會盯著門外，視角有限，但是是不會膩的，每時每刻都是不同的風景，比起吵鬧的教室，我更愛在寒風中瑟瑟的小草，我能體會到它們的寒冷，因為我也對著風。

　　室內(nèi)是干凈的，室外更是，雖算不上風輕草軟，但我仍然愛著，因為愛它，所以可以包容它的'一切，縱是踏上數(shù)次。從前我只能在教室里，如今我走了出來。我知道它的美，但又像是第一次知道。

　　我才發(fā)現(xiàn)，那纏著葉子的長廊是那么可愛，布滿痕跡卻并不是死死的老舊；籃球場與印象無差，柏油路依舊；齊齊一排的樹更綠了點罷！無時不透露著生機，那是無聲的活力。放眼望去便能輕易地回想到從前跑過的每一次步，和同學的每一次談笑……并沒有什么惜貴景物，但就是這樣的自然，足以討人喜歡，足以讓我沉醉。我的三年，我青春的三年都會走過它。我才大悟，原來，熟悉的地方也有風景，乃是絕景！

　　陽光一點點地暖和著空氣，久遠的記憶與春天融在一起。

地方風景作文篇7

　　風景，在熟悉不過的地方也有它的動人之處，魯迅先生寫的“從百草園到三味書屋”中，百草園就是他兒時的天地，再怎么熟悉，但就是會發(fā)現(xiàn)許多新事物。風景，不是只有第一次才叫風景，在生活中的某一個角落，就會有一條美麗的風景線，光芒永遠屬于它。

　　第一次遇見它是好奇，第二次遇見它是平淡，而第三次遇見它則是厭煩。

　　學堂，它是我們?nèi)松谋亟?jīng)之路，一個人能成功，都是因為有了它，熟悉的學校，熟悉的課桌，熟悉的人，他們讓我十分懷念。

　　學校，是為我們奠定人生重要基礎(chǔ)的地方，它的出現(xiàn)讓我們置身于書海中，知識可以滋潤我們的心田，養(yǎng)育我們的靈魂，它能使人們變得精神抖擻。課桌，它記錄下了我們六年的奮斗，它看到了我們的成長，看到了我們的進步，一切都在改變，唯獨它停留在原地，封存了回憶，讓人……同學，同學是什么，他們?yōu)槭裁词秋L景？也許有人會這樣問，但是我們的生活中最離不開的便是同學，朋友的陪伴關(guān)心是你的依靠；快樂時，會陪伴在你身邊與你一同分享，失敗頹廢時，是你堅強的后盾，一直在默默地鼓勵著你，他們?yōu)楹尾皇秋L景呢？反之，他們也是世界上最優(yōu)秀最可愛的風景。

　　六年的陪伴，一切在我眼中，是最美好的回憶，它是我生命中不可缺失的一部分。

　　郁金香的`盛開，海風的清涼，桂樹的生長，它們都比不過六年的時光，在這六年，每天的遇見讓我覺得是一種享受，歡聲笑語，這才是世間最美妙動聽的聲音。

　　一眨眼，時間消失的無影無蹤，六年就這樣過去了，我有了新的人生起點，只是每回想起那些風景，都會有些……

　　熟悉的風景一直在我腦海中，從未遠去……

地方風景作文篇8

　　每當我看見她在操場上健步如飛時，每當我看見她在欣賞自己滿分的考卷時，每當我聽到她在課堂上發(fā)表自己精湛的言論時，每當我……我十分羨慕，又自愧不如。在我的身邊，她就如美好的風景一般，可望不可及。

　　雖沒有黃山的“峰峰寒列簇芙蕖，靜想嵩陽秀不如”，也沒有廬山的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，更沒有華山的“只有天在上，更無山與齊”。但對自己目標能下定決心，奮勇追求的她，依然十分優(yōu)秀。

　　面對一道好似巍峨泰山般橫在她面前的難題，她鎮(zhèn)定自若，有條不紊地拿出筆與草稿紙。首先，她的目光左右掃過題干，炯炯有神的目光反射出睿智的光芒。她下筆了，娟秀的.楷體與端正的英語書寫體，以及飽滿的數(shù)字，使她的草稿紙像答卷紙一般清爽。向她求教的同學蜂擁而至，但她絲毫不受影響。左手手指不時比劃，嘴中也念念有詞，突然她俯身而下，找到了破解的關(guān)鍵。筆速加快，表情自信，五分鐘后，她微動薄唇：“解出來了�！�

　　同學們將她包圍，聽著她極具邏輯性的分析。語速不急不慢，不時用筆圈出解題重點。這時的她身旁有光芒環(huán)繞，但她還是那淡淡的表情，沒有狂喜，沒有蔑視。

　　這一次期中，她又以優(yōu)異的成績沖進了段前二十。當全班都在羨慕地歡呼，老師也開心到想擁抱她時，她依舊是微微一笑。她接下了喜報。她是王者，卻沒有那一份驕傲，同時也不會自滿。除了不驕不躁，沒有更好的詞語能用來形容她此刻的神情了。眉宇間是放松的，眼睛也微微彎起，嘴角有一點點的小弧度。老師邀請她講講感想，她委婉拒絕，稱自己只是基礎(chǔ)比較扎實，有了一點運氣。她的用功與連續(xù)好幾次的段二十以內(nèi)，讓我們都認為她的這句話只是謙虛的表現(xiàn)。她邁著穩(wěn)健的步伐回到了座位，繼續(xù)著平凡的學習生活。

　　學校班級是我們再熟悉不過的地方了，優(yōu)秀的人會是很靚麗的風景。我們應(yīng)該欣賞，同時汲取美景中深層的含義使自己也能進步。

地方風景作文篇9

　　我的家鄉(xiāng)是一個擁有國家五A級的著名風景區(qū)——小三峽。小三峽舉世聞名，吸引各國的中外游客前來游覽，今天我們大家一起來玩賞一下美麗的小三峽吧。

　　乘著大大的旅游船，首先映入眼簾的是第一峽——龍門峽，龍門峽是一座橋架在兩山之間，看起來十分旁魄雄偉，宛如一條飛龍盤旋在兩山之間。不知不覺已到第二峽——巴霧峽。巴霧峽的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬千；巴霧峽的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中；巴霧峽的山真險啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就會栽倒下來。大家問：“既然在這么奇、這么秀、這么險的山上為什么洞會隨處可見呢？”我快速的回答：“聽說是古代的人，親人去世，在大山上挖洞，把人放在洞里埋著�！贝蠹依^續(xù)追問：“山這么高，下面又是這么深的.水，怎么將死人放進去��！”我又說：“這還是現(xiàn)代人未解開謎��！”在我們的談話聲中，船已使進了第三下——滴翠峽。滴翠峽的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；滴翠峽的水真清啊，清得可以看見江底的沙石；滴翠峽的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無暇的翡翠。滴翠峽不光水靜，水清，水綠，而且還有著國家一級保護動物——金絲猴，金絲猴看見游客，手一揮一揮的，好像在和游客打招呼呢！可愛極了。

　　這就是美麗的小三峽，不愧為是舉世聞名的三峽風光、踏著落日的余暉，凱旋歸來的游輪慢慢消失在暮色蒼茫的巫山雨霧之中。

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