風(fēng)景的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的風(fēng)景的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)景的作文 篇1
每一個工作日的下午，二毛爺爺便會來到院子的停車上，唱起歌來。
這次作業(yè)寫完的早，我下樓來散步，走了幾圈在遠(yuǎn)處看到了一個人影，背著手，邁著大步走向停車場，還抖了抖頭發(fā)。嘿，準(zhǔn)是二毛爺爺來唱歌了，我輕手輕腳跟了上去。
爺爺來到停車場，已經(jīng)有熟人來到這里聽他唱歌了�！岸�，今兒唱個啥？”二毛爺爺一睜眼“你說唱啥就唱啥�！辈灰粫䞍�，二毛爺爺便準(zhǔn)備好了。他兩腳分開，站好，擺好架勢，仰起頭：“日落西山紅霞飛……”他那嗓音粗粗的，喊著唱著，扯著音，與這首歌一點也不符合，很是奇怪，這道特別的景色讓在一旁“看戲”的我禁不自禁地“噗嗤”笑出來。他站在那，身子一動不動，頭卻不時隨音樂搖擺著，很陶醉，仿佛自己身處仙境，而自己唱的也是天籟之聲，唱到高潮時還忘我的閉上眼睛。下午聽歌的人都走得差不多了，現(xiàn)在的小院子月色朦朧，稀稀幾人走過，聽到那每日響起在小院干澀的聲音便轉(zhuǎn)頭回望，看到后笑了幾笑，匆匆離開。可二毛爺爺?shù)箙s不覺的怎樣，只管唱自己的，臉朝天，背著手。我看著像個孩子般無拘無束的'老人，聽著這具有代表性小院子獨有的質(zhì)樸的歌聲，竟莫名其妙的升起一絲特別的溫馨和感動。突然，我明白了，這歌聲是一種幸福，一種自由，是一種態(tài)度，一種無拘無束的生活，我瞬間感到這“白嗓子”的歌聲中交匯了所有的美麗，像是天籟之音，這奇怪的造型在簡陋的廣場上，卻合成了人間最絢爛的景象。一股熱騰騰的氣流充盈著我，我笑了。
二毛爺爺?shù)哪且欢翁旎[，那一段幸福，那一段無拘無束的時光，成為了這匆忙城市中，一道最亮麗的風(fēng)景線。
風(fēng)景的作文 篇2
上個周末，我們一家去奉化溪口旅游。我們登上了青翠的雪竇山、參觀了蔣元帥的家和張學(xué)良將軍的幽禁地。
讓我知道了這兩個歷史人物。我們酒店就在雪竇山角下，風(fēng)景很美，空氣很清新，我最喜歡酒店樓下的秋千，蕩來蕩去真好玩，我們還品嘗了奉化土菜，也很好吃。雖然天氣很熱，我也很累，但是我覺得還是收獲蠻大的`，也很開心。
風(fēng)景的作文 篇3
在人的一生中，總會看見許許多多的風(fēng)景。可能是一座山，一條河，一棵樹，一片落葉。然而那道風(fēng)景，卻使我久久不能忘懷
那是一個秋天的下午，秋高氣爽，落葉紛飛。楓樹的葉子飛舞著，跳躍著，飛向操場。既有顏色之美，又有自然之美，還夾帶著一絲蕭涼的氣息，真美啊我不禁回憶起了杜牧的停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。
就在這時，不知是秋風(fēng)作崇，還是有人故意為之，一個龐然大物垃圾箱倒了下來，頓時玷污了這和諧的`圖景。過往的學(xué)生們都捂住鼻子，恨不得跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
過了一會兒，又有一名小學(xué)生經(jīng)過這兒�？伤麉s停了下來，站了一會兒后跑回教室。我正疑惑著，他又跑了過來，手上還多了兩樣?xùn)|西：掃把、簸箕。他把東西放下，先扶起垃圾桶他扶得很吃力，顯然垃圾箱里的廢棄物可不少。然后，他便拿起掃把，將偷跑出來的垃圾一個一個掃進簸箕里。最后他又踮起腳，把垃圾倒入垃圾桶。干完活，他又把東西放回教室，然后準(zhǔn)備回家。我心里感動極了，便走上去問他：都沒有人來打掃，你為什么要這樣做呢？不臟嗎？他先是笑了笑，又回答：老師說過，少先隊員要多做好事。我看見了當(dāng)然得清理呀！說完，他又指了指他脖子上那條嶄新的紅領(lǐng)巾，便蹦蹦跳跳地走了。我盯著他那隨風(fēng)飄揚的紅領(lǐng)巾，那鮮艷的紅色顯得那么耀眼，我竟有些無地自容。
還是秋高氣爽的季節(jié)，還是落葉紛飛的美景，校園里的秋色，有了紅領(lǐng)巾的襯托，更美了
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