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最美風(fēng)景作文常用4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編收集整理的最美風(fēng)景作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
最美風(fēng)景作文 篇1
母愛,是偉大的,我母親的母愛,更是如此。
為了讓我接受更好的學(xué)習(xí),母親把我送到了外地的一所名牌中學(xué)。在學(xué)校的住宿生活又是這么的無趣,所以每次回家,我都會大發(fā)脾氣,說不想再回學(xué)校?赡赣H每次都是語重心長地說“母愛是以分離為原則的.!甭牭竭@句話,我表面上平靜下來,但內(nèi)心實際上窩著火,一有小事便一觸即發(fā)。
可媽媽卻從不發(fā)火,只是默默幫我收拾書包,臨走還向我詢問許多問題,我只是幾句話掩蓋了事。但我每次回到學(xué)?倳l(fā)現(xiàn)書包里有所有我需要的東西。
第一個學(xué)期放寒假后,媽媽又不辭辛勞地從幾百里之外趕來接我,和我說話我只是“嗯”了幾下。畢竟血濃于水,看著媽媽在刺骨的寒風(fēng)下提了兩個箱子,我還是有點不忍心。但我一向不善言辭,只好說:“我來提!笨蓩寢屩皇俏⑿Σ徽Z,為了趕上車,飛似地沖到門口和我坐上摩的。
由于手提著箱子,在一片呼嘯聲中,媽媽的手凍得通紅,但手套卻戴在我的手上。周圍的雪景十分美麗,但我卻再無心欣賞。
媽媽本是一個十分瘦小的女子,可她卻有如此堅忍的毅力,兩只手提著箱子被風(fēng)吹了這么久,我實在是想不明白。
終于到了車站,媽媽讓我站著別動,自己去找車。也許是因為運氣,竟讓我們在車已發(fā)動時找到了。
上了車之后,媽媽又高興地問了我?guī)讉問題,我竟有興趣多地回答了,問完之后媽媽竟頭一靠睡著了?粗巴獗榈氐难,我突然明白了。
這是我見過的幾乎最大的一場雪,它凍住了整個大地,可它沒能凍住媽媽那顆充滿了母愛的熾熱的心。于是這成為了我心中最美的風(fēng)景。
最美風(fēng)景作文 篇2
人生是一段有著優(yōu)美風(fēng)景的旅程,每個人見過不同的風(fēng)景。有的風(fēng)景柳蔭匝地,有的風(fēng)景落英繽紛,有的風(fēng)景表面陰云密布卻轉(zhuǎn)角柳暗花明,有的風(fēng)景看去陽光明媚卻暗藏埋伏重重,而我認(rèn)為最美的風(fēng)景就在山頂。
元旦放假期間,二中貼心地組織了一場爬山活動,參加的人有二中的老師和老師的孩子,大家都興致勃勃,因為據(jù)說前幾個爬上山頂?shù)娜藭玫姜剟睿劣讵剟畹?內(nèi)容暫且保密。
早上十點,我們到達(dá)了前燒山山腳,一下車,只見樹木隨時調(diào)皮地將枝葉伸向路中,像是在招手歡迎我們的到來,時而隨風(fēng)搖曳,發(fā)出“沙沙”的聲響,仿佛在細(xì)語訴說些什么……
隨著開始的話語落下,我們幾個小孩立馬沖了出去,黃言韜一馬當(dāng)先,而我緊隨其后,那速度堪比我跑50米的速度了,所以就這樣跑了一會兒,我就有種力不從心的感覺,只好放慢點腳步。誰知有一道敏捷的身影從我身旁越過,她沒跑幾步就和我拉開了距離,好勝心使我不服輸,我一鼓作氣追了上去。可到底還是對手太強(qiáng)大,人沒追上,還把自己的體力都耗光了。抬頭望去,一層層階梯有規(guī)律的向上延伸,像一條臥龍。疲倦和苦悶一股腦地冒了出來,唉,離山頂還有那么遠(yuǎn)的一段距離,該叫我怎么辦?不過,在我的原則里,放棄是萬萬不能的。于是,我咬了咬牙,調(diào)整呼吸,抬起沉重的雙腿,一步一個臺階地向前追趕,體力已經(jīng)透支到了極限,我不停的在心里為自己打氣——加油!快到山頂了,堅持住!
終于,山頂?shù)男⊥ぷ佑橙肓宋业难酆,我欣喜若狂,鞋子下仿佛裝了個“風(fēng)火輪”,使我腳底生風(fēng),讓我原本沉重的步伐都變得輕快起來。我是第三個到達(dá)山頂?shù)娜耍易谕ぷ觾?nèi)貪婪的呼吸著山頂?shù)男迈r空氣,并欣賞著周圍的美麗風(fēng)景,煞是好看;▋罕壬较碌倪嬌艷,一陣風(fēng)吹來,瞧,它們正在翩翩起舞呢!小草比山下的還嫩,就像是剛探出小腦袋的。向下看去,水庫像一塊精致的寶石鑲嵌在山腳下。向遠(yuǎn)望去,我竟然還看見了鯉魚島。在這里,頭頂上沒有了繁茂的枝葉遮擋,抬眼就能看見藍(lán)湛湛的天空。鳥叫聲聲,人景匆忙,樹葉翩翩,疏林如畫。又一陣風(fēng)吹過來,閉上眼睛,張開雙臂,我覺得我要飛翔……
可能有人會問我:“前燒山真的有那么美嗎?”美!真的!我想如果我在半山腰是半途而廢,我便會與這美麗風(fēng)景失之交臂,這就會成為我人生中的一大憾事。
抬腕一看:十一點三十五分。我們得走了。感謝這山?jīng)]有讓我后悔!順風(fēng)而下,我們戀戀不舍,蒼勁的松柏和一些不知名的樹也在頻頻的搖擺,似乎在惜別,又似乎在挽留。而時間的局促讓我們不得不加快下山的腳步。再見吧,前燒山。期待未來能有機(jī)會再次欣賞你的美。
爬山雖累,但堅持到底就是勝利,因為我堅信最美的風(fēng)景就在山頂!
最美風(fēng)景作文 篇3
飄零,飄零
這是一段熱戀過的生命
與枝枝蔓蔓的纏綿
付出了太多的癡情
當(dāng)把所有的血液奉獻(xiàn)后
不再回首
在深秋的一縷風(fēng)中
終結(jié)從綠色到凋零的歷程
活著的時候
付出了全部熱誠
將希望在人們的心間播種
離開的時候
托付給一縷秋風(fēng)
在大樹下構(gòu)筑自己的墳塋
好在來年的春天破土重生
//
飄零,飄零
獨享這個舞蹈的過程
飛翔一直是心中的夢
終于在離開樹干的'一刻
可以盤旋成一道風(fēng)景
唯美人們的視線
讓死亡變得不再悲痛
飄零,飄零
獨賞安詳皈依的心情
化為春泥更護(hù)花
是心底不變的初衷
//
人生就是一片落葉
即使飄落
也要飄落一片美麗的風(fēng)情
活著的時候
就要活得精彩
死亡的時候
就要云淡風(fēng)輕
飄零,飄零
營造詩詞的意境
即使飄零
也要像羽毛那樣
可以承受生命之輕
可以承受生命之重
//
飄零,飄零
這是一段熱戀過的生命
與枝枝蔓蔓的纏綿
付出了太多的癡情
當(dāng)把所有的血液奉獻(xiàn)后
不再回首
在深秋的一縷風(fēng)中
終結(jié)從綠色到凋零的歷程
活著的時候
付出了全部熱誠
將希望在人們的心間播種
離開的時候
托付給一縷秋風(fēng)
在大樹下構(gòu)筑自己的墳塋
好在來年的春天破土重生
最美風(fēng)景作文 篇4
打開小窗,窗外萬籟俱寂。是如此的神秘,牛乳般的月光傾瀉下來;桌子上的鬧鐘滴滴答答地走著,更襯托出黑夜的漫長。閃爍的星兒如同一雙慈祥的眼睛,不禁勾起了我對那一道最美麗的風(fēng)景的'懷念。
記得那是一個秋風(fēng)習(xí)習(xí)的午后,樹上的黃葉一片一片地落了下來,如同一只只斷翅的蝴蝶,飄落而下,略顯凄涼。只有一片黃枯葉在樹上了,像小孩一樣,不愿離開樹媽媽的懷抱。
與此同時,上課鈴打響了,叫個不停,叫著“鈴鈴,同學(xué)們快回到教室……”。同學(xué)們像一只只歡快的小鳥,“飛”進(jìn)了教室。不久,就能聽見老師用粉筆在黑板上寫字的聲音了——“唰唰……”。
下課了,老師扯著喉嚨喊道:“上周請假的同學(xué)來一下!”不一會兒,老師就被圍得水泄不通了。他翻開課本給請假的學(xué)生補(bǔ)課。他神態(tài)端莊十分嚴(yán)肅,穿著西裝,十分精神抖擻。開始了,老師一絲不茍地講著,時而高昂,時而低沉,時而眉頭緊皺,時而露出微笑。偶爾翻下一頁,還指著書,關(guān)心地問:“大家都會了嗎?”這時,同學(xué)們就會異口同聲,不約而同地回答道:“會了!”老師臉上便露出了欣慰的笑容,似乎是在為同學(xué)們點贊。
突然,站出一個同學(xué),他疑惑不解地問道:“老師這題怎么做。俊薄皝,我教你”老師指著書,并讓他靠近一些,“你看啊,這樣……”老師全神貫注地講著,可那個同學(xué)依舊不會,老師不厭其煩的又講了第二遍,第三遍……直到那個同學(xué)會了為止。
我看得如醉如癡,心想:老師真好!我不禁嘴角上揚……
輕風(fēng)系不住流云,流云帶走歲月。雖然那個老師已經(jīng)不帶我了,但他那盡職盡責(zé)的品質(zhì)一直激勵著我前進(jìn)。因為,那是一道最美麗的風(fēng)景啊!
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