風(fēng)景的作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的風(fēng)景的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

風(fēng)景的作文 篇1

　　我的家鄉(xiāng)昆山，有一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的旅游休閑勝地，它，就是城西新建成的大漁灣。

　　來(lái)到大漁灣，首先映入眼簾的是杜克小鎮(zhèn)隨處可見(jiàn)的歐式建筑。它們就如同一支威武的閱兵隊(duì)伍，一排排，一列列，守護(hù)著大漁灣，同時(shí)也歡迎著游客們的到來(lái)。在這別出心裁的歐式建筑群中，最獨(dú)樹(shù)一幟的就要數(shù)小鎮(zhèn)的教堂了，它鶴立雞群，顯得別有一番特色。走在這里，就如同從中國(guó)瞬間來(lái)到了英國(guó)，來(lái)到了一個(gè)帶有濃厚的英倫氣息的小鎮(zhèn)。杜克小鎮(zhèn)坐落在大漁湖旁，我們來(lái)到大漁湖邊，只見(jiàn)湖面波光粼粼，清澈見(jiàn)底，仿佛一面明鏡。一群群小魚(yú)游了過(guò)來(lái)，它們嬉戲著，追逐著，這里成了它們的樂(lè)園。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，湖岸對(duì)面高樓林立，猶如一座座山峰插入云霄。

　　時(shí)間就像離弦的箭一樣，轉(zhuǎn)眼間夜幕降臨了，大漁灣華燈初上，美不勝收。此刻，這里人來(lái)人往，他們有的在散步，有的在騎自行車(chē)，還有的在喝咖啡，吃牛排無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在。遠(yuǎn)處，橫跨大漁湖的木橋綿延不絕，在燈光的映襯下，宛如一條巨龍浮在水面上，場(chǎng)面極為壯觀。晚上7點(diǎn)30分，我期待已久的音樂(lè)噴泉表演開(kāi)始了。伴隨著貝多芬的《命運(yùn)交響曲》，一股股強(qiáng)勁有力的水流噴了出來(lái)，連成了一個(gè)個(gè)圓圈。忽然，水流變得輕柔婉轉(zhuǎn)，如同一只只水母在水里游動(dòng)。眨眼間，水母忽然消失，取而代之的是水流匯成的一條直線(xiàn)，從東向西移動(dòng)著，似流星劃過(guò)天空。緊接著出現(xiàn)的是一個(gè)個(gè)小噴泉，它們分布在湖中，氣勢(shì)如虹。水流仍在以極快的速度變化著，又一道道淺絳色的.水流噴涌而出，忽上忽下，忽左忽右，最后形成了許多拱形，就仿佛一條見(jiàn)證昆山發(fā)展的時(shí)光隧道，在經(jīng)歷過(guò)挫折后，走向光明

　　正當(dāng)我全神貫注地觀看著音樂(lè)噴泉時(shí)，爸爸對(duì)我說(shuō)，這里以前只是一片荒地，經(jīng)過(guò)許多人的辛勤付出后建成了這樣一個(gè)風(fēng)景秀麗的好地方大漁灣。我聽(tīng)了之后，不由地嘖嘖贊嘆我們昆山高新區(qū)的發(fā)展真是突飛猛進(jìn)。

　　音樂(lè)噴泉表演結(jié)束了，游客們陸陸續(xù)續(xù)地離開(kāi)了，我們也隨著人流向停車(chē)場(chǎng)走去。一陣微風(fēng)吹過(guò)，湖邊的花草搖曳著，像是在為我們告別，我依依不舍地轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，環(huán)顧四周。風(fēng)景如畫(huà)的大漁灣，它見(jiàn)證了昆山高新區(qū)日新月異的發(fā)展。

風(fēng)景的作文 篇2

　　綠草茵茵鋪滿(mǎn)地。今日在校園里走了一遭，才真實(shí)的感受到以前所感受不到的美景。

　　早晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照進(jìn)大地時(shí)，鳴聲嚶嚶，和諧動(dòng)聽(tīng)。校園中已有朗朗書(shū)聲，現(xiàn)下，已是秋天，可是卻也并非綠葉都變枯了。而是蒼翠欲滴，使人心生愛(ài)慕。雖“自古逢秋悲寂寥”，但“我言秋日勝春朝”。秋天了，尤是經(jīng)歷了一場(chǎng)雨之后，水蒸氣紛紛液化成小水珠，落在了綠葉或是枯葉上，樹(shù)枝也搖搖欲墜，真切的形成了許多亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。像是清流，流入你那跳動(dòng)的心臟與脈搏。

　　聞一聞，那些大大小小的“珍珠”，仿若是人間珍寶；摸一摸，使你仿若身在仙境之中，“天下獨(dú)絕”。擁抱大自然，或許就是這樣一種奇妙的感覺(jué)吧！現(xiàn)在，擺在面前的每一分綠都彌足珍貴。不過(guò)無(wú)礙的，畢竟來(lái)年它還會(huì)生長(zhǎng)，只可惜再也不是那抹綠了。現(xiàn)今，你我都已是畫(huà)中人了。而那畫(huà)境之中又不時(shí)傳來(lái)一陣清脆的鳥(niǎo)鳴聲，令人心曠神怡。

　　秋天，不同于以往的.文字表達(dá)，在這校園中，它并無(wú)碩果累累，仿佛佇立在了那兒，那么應(yīng)景，又那么宜人。這里沒(méi)有潺潺的溪流，沒(méi)有“馨香盈懷袖”，有的只是一片碧綠。他們仿佛就是為了凈化空氣，為了鳥(niǎo)獸而存在。

　　看到它們，心下也突然一陣愉悅。畢竟“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。教師們也亦是如此！精心培育屬于他們的風(fēng)景。

　　秋天的校園，是最美麗的風(fēng)景，讓我陶醉其中，讓我流連忘返，更引發(fā)了我的深思……

風(fēng)景的作文 篇3

　　“滴滴嗒嗒”幾串小雨珠像偵察兵一樣試探著，輕輕地落在了屋檐上，隨后一場(chǎng)大雨漂泊而至，嘩啦啦的雨，像一個(gè)受了委屈的孩子，她的淚水像斷了線(xiàn)的珠子一樣止不住地往下淌，天地已分不清界限，都融入了雨的世界。

　　開(kāi)心的時(shí)候，便會(huì)和幾個(gè)同學(xué)興高采烈地走在回家的路上，訴說(shuō)著自己在學(xué)校所發(fā)生的一切，那么這時(shí)你所看到的雨顯示出來(lái)的就是開(kāi)心的氛圍，你們瞧！雨“滴滴嗒嗒”地打在地面上，奏出美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，樹(shù)枝隨著音樂(lè)舞動(dòng)起來(lái)，跳著優(yōu)美的舞姿，一把把雨傘摩擦著，擦出大傘小傘的快樂(lè)，連雨的味道也是甜的，這樣的畫(huà)面十分美好，誰(shuí)看了不會(huì)陶醉其中呢？

　　傷心的時(shí)候，無(wú)論是多么優(yōu)美的景色，你看著都是不快樂(lè)的，任何美麗的景色在你的眼里，依舊提不起興趣來(lái)，你看這雨打在地面上，仿佛唱著一首憂(yōu)傷的`曲兒，路邊的大樹(shù)也被這雨和風(fēng)折磨得東倒西歪，似乎在控訴著這不平的命運(yùn)和平凡的歲月！地上的小花和小草抬頭望著它的眼神，竟也流露出幾分憐憫的神情，長(zhǎng)街上到處都是沒(méi)有帶傘的人，他們一個(gè)個(gè)都被淋成了“落湯雞”，只有孤單的背影，而雨和這些孤單的人們相互映襯著，更加突出了人們?cè)谶@雨中的痛苦與落寞，這種畫(huà)面是一幅多么憂(yōu)傷的圖景。

　　雨是相同的雨，人也是相同的人，但卻有著不同的心情，雨越下越大，我走在路上，聽(tīng)到花園里那一朵朵被雨淋濕的花瓣在小聲啜泣著，我不禁想到了我與它們相似的經(jīng)歷，于是我用手輕輕撫摸了一下它，我似乎可以感受到它的痛苦，我默默地注視著，思索著……

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