風(fēng)景的作文精品(5篇)
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的風(fēng)景的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
風(fēng)景的作文 篇1
從上小學(xué)開始，老師就經(jīng)常在黑板上寫下“心中的風(fēng)景”諸如此類的題目。什么是心中的風(fēng)景呢？！現(xiàn)在想來(lái)想去，幾乎過(guò)都是些好人好事，什么撿錢包，讓座位等等。這當(dāng)然是心中的風(fēng)景，然而要說(shuō)這是心中的風(fēng)景，似乎也并不準(zhǔn)確，因?yàn)樯凶蠲赖娘L(fēng)景會(huì)對(duì)我們產(chǎn)生永久的影響，會(huì)成為我們一生中閃亮的燈塔，影響我們?nèi)松暮骄�和生命的質(zhì)量。
我常常想，生命中的風(fēng)景，往往就靜默于你的生命之中，在你生命中的某一時(shí)刻呈現(xiàn)出強(qiáng)烈的意義。
那是一年夏季的'事。我在鄉(xiāng)下老家玩耍，山坡下面有一塊瓜地。酷熱的陽(yáng)光將西瓜熟了的氣息一絲一絲地逼入我的體內(nèi)。看瓜的是一個(gè)老人，他一直閉著眼睛躺在一個(gè)草棚下面，我想他一定是睡著了，這大熱天的正午，太陽(yáng)把人身體里的力氣一點(diǎn)點(diǎn)都蒸發(fā)了，連那把根扎了不知有多深的老樹，都像在開水鍋里煮過(guò)一般，葉子卷得扯都扯不開，他不睡著才怪呢！瓜地里的西瓜像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子瞪著我，如果能抱著一個(gè)大西瓜狼吞虎咽一口氣吃完，那該多爽�。�
我終于鼓足了勇氣，一個(gè)猛子扎進(jìn)瓜地摘下一個(gè)在大西瓜，但就在這時(shí)，我的背后傳來(lái)了一聲大喝，我抱上西瓜就跑，雖然他的大喝給我?guī)?lái)了極大的恐懼，但我抱著瓜跑時(shí)還是充滿了自信的，一個(gè)六七十歲的老人想要追上一個(gè)十二歲的男孩，簡(jiǎn)直就是龜兔賽跑！我抱著西瓜回頭看了看那個(gè)老人，他腿腳不太利索，跑起來(lái)的樣子很是好笑。我心里在笑，他怎么不想一想，怎么可能追上我呢。
夏日的原野是富有的，到處都是綠色，我就在這樣的田野里像被追趕的兔子一樣奔跑著，并不時(shí)地回頭看追趕我的老人，他一瘸一拐地追著我。我跑了一段就停下來(lái)向老人舉了舉西瓜，想出讓他放棄追趕，可他不僅沒(méi)有停下，還一邊在瓜地里摘下一個(gè)西瓜，向我舉了舉，似乎要砸我。我覺(jué)得可笑，先不說(shuō)他是否瞄得準(zhǔn)，光是舉起那個(gè)西瓜他就已經(jīng)顯得很吃力了。
過(guò)了許久……
我像一只在風(fēng)中奔跑的駿馬，馬雖然跑得比風(fēng)快，但始終在風(fēng)的世界里徘徊，我開始害怕了……
我停住了，被一根瓜蔓絆倒了，加上體力不支，我現(xiàn)在也懶得起來(lái)了，心想他是絕對(duì)追不上不了，我坐在原地，打開西瓜，正準(zhǔn)備下口時(shí)，從我背后竄出一個(gè)人影，我嚇傻了，以為他會(huì)狠狠地罵我一頓，誰(shuí)知老人家拿走我手上的西瓜，把另一個(gè)西瓜輕輕放在了我的腿邊。
原來(lái)，我摘的那個(gè)西瓜是剛剛打了農(nóng)藥的。
看著老人一瘸一拐離開的身影，成了我心中最美的風(fēng)景！
風(fēng)景的作文 篇2
周日，媽媽帶我和涵涵等一群小朋友去廈門旅行。
我們興奮得不得了，早上4點(diǎn)40分起床，6點(diǎn)就到了火車站。
這是我第一次看到動(dòng)車，聽媽媽介紹說(shuō)，動(dòng)車有24米長(zhǎng)，它有好幾個(gè)車廂，時(shí)速可達(dá)249公里。而且動(dòng)車開起來(lái)幾乎沒(méi)有聲音，很舒適，比舊的火車先進(jìn)多了！
動(dòng)車果然快，不到兩個(gè)小時(shí)，我們就到達(dá)廈門啦！
導(dǎo)游先帶領(lǐng)我們來(lái)到了一個(gè)科技館，一進(jìn)門就看到了一些稀奇古怪的東西：恐龍化石、4D電影……又帶我們游覽了整個(gè)科技館，我們也玩了許多先進(jìn)、新奇的玩意兒。
不過(guò)，最好玩的要數(shù)“燙發(fā)”。導(dǎo)游問(wèn)：“哪位長(zhǎng)發(fā)女士敢上臺(tái)表演？”媽媽自告奮勇走上臺(tái)，進(jìn)到籠子里，導(dǎo)游把門關(guān)上，我害怕極了，怕媽媽有危險(xiǎn)。突然，我聽到一陣驚呼聲，我定睛一看，媽媽被電得“怒發(fā)沖冠”，頭發(fā)被電得跳了起來(lái)。我嚇得大叫，不過(guò)，最后媽媽還是安然無(wú)恙地走了出來(lái)，導(dǎo)游還給r媽媽一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)一杯子。
見(jiàn)我這么緊張，導(dǎo)游就笑著問(wèn)我：“小朋友，你知道電到哪兒去了嗎？”我使勁搖搖頭，導(dǎo)游用棍一觸籠子，頓時(shí)火花四濺，原來(lái)電都跑到籠外去了！
唉，真是嚇?biāo)牢伊�，不過(guò)，當(dāng)我們走進(jìn)海底世界的時(shí)候，剛才的害怕就消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
一進(jìn)海底世界的大門，我就看到了一個(gè)外表像石頭身上有很多洞的怪物，不仔細(xì)看還真以為是塊石頭！導(dǎo)游說(shuō)：“這是石頭魚！它有劇毒，如果人不小心踩到它，石頭魚會(huì)立即從洞里伸出毒針把人毒死。”
我們繼續(xù)往前走，聽導(dǎo)游介紹了很多海洋世界的怪魚，有藍(lán)魔鬼、巨龍魚、電鰻、大龍蝦、中華鱘、鯊魚、紅魔鬼、吸盤魚……
不過(guò)，海底世界最好玩的.可算是海豹和海豚的表演了。飼養(yǎng)員讓海豹做算術(shù)二乘以四，海豹毫不猶豫地敲了八下鐘，驚得全場(chǎng)觀眾目瞪口呆。表演完，飼養(yǎng)員讓海豹下場(chǎng)。然后，飼養(yǎng)員做了個(gè)手勢(shì)，一條海豚從水底鉆出來(lái)，飼養(yǎng)員喂它幾條小魚，扔了一個(gè)籃球，海豚風(fēng)似的游過(guò)去。沒(méi)讓球觸到水面，用長(zhǎng)嘴頂了回來(lái)。真是個(gè)專業(yè)的頂球高球！全場(chǎng)又響起了熱烈的掌聲……
一天的游覽時(shí)間很快就過(guò)去了，可是，我們玩得還不是很盡興。美麗的廈門，我以后一定還會(huì)來(lái)的！
風(fēng)景的作文 篇3
又是一個(gè)柳絮飄飛的季節(jié)，我望著漫天的柳絮，思緒竟也像這輕盈的柳絮隨風(fēng)而起。
去縣中就讀的那一年，父親外出，母親脫不開身，叫弟弟送我。那天，風(fēng)很大，弱小的弟弟挑著兩筐沉甸甸的行李，在溝溝洼洼間晃蕩。瘦小的身子像根離地的芨芨草，顫顫地顛簸在荒野里。我默默地跟在后面，靜靜地聽著小弟肩上綠竹扁擔(dān)的“吱吱”叫聲。血色的夕陽(yáng)，染紅了草尖樹梢，把小弟蠟黃的臉映得像紅山茶一樣。
“姐，前面就是狀元溪，八爺說(shuō)，叫聲狀元溪，來(lái)年準(zhǔn)能考中。”小弟一臉燦然，凌亂的頭發(fā)，一雙可盼的眼。弟弟放下扁擔(dān)，理了理亂發(fā)說(shuō)：“姐姐，我?guī)湍憬�，我聲音大�！钡艿芟裆嚼锿挹s集似的掩不住喜色。
田野間，弟弟站在江水翻涌的河堤上，夕陽(yáng)柔柔地裹住他，像蘆葦蕩中的丹頂鶴。小弟把小手捂成海螺狀，微微聳起身，深吸著瑟瑟的秋風(fēng)，一個(gè)嘹亮的長(zhǎng)音牢牢地抓住秋風(fēng)，在水面上，在麥子草坡間飄蕩—--
“姐，你能中，準(zhǔn)能中！”
冷風(fēng)正兇，落日的余暉染紅了歸巢的鳥兒，染紅了小弟佇立的身影。
“姐，你聽，有回聲了，你聽，你聽！”小弟回眸間一臉喜悅，我的眼眶濕潤(rùn)了。遠(yuǎn)處的`回音，嗡嗡的，一片模糊，我卻聽得清晰、真切。
“姐，你準(zhǔn)能中！”小弟那黑亮的眼睛，定定地凝視了我一陣，又默默地挑起了行李筐趕路。
夕陽(yáng)收起最后一抹霞光，暮色淡淡地襲來(lái)。凝視著瘦弱的小弟，挑著碩大的籮筐，顛簸著隱入暮色，我淚流滿面......
撲面的柳絮把我從回憶中喚醒，在將近中考的日子里，我要迎接每一個(gè)朝暮。不管未來(lái)的日子里，我是否能感應(yīng)到小弟那聲呼喊的靈氣，不管是否有風(fēng)有雨，小弟，你給了我一生的感動(dòng)，永遠(yuǎn)是我心弦上那不逝的風(fēng)景。
【閱讀簡(jiǎn)批】 深秋，給人以落木蕭條的感覺(jué)。柳絮飄飛的季節(jié)，作者回憶著寫了小弟送自己上學(xué)的情景。夕陽(yáng)如血，景物渲染獨(dú)特，以特定的環(huán)境寫出了弟弟的年幼，純潔，感傷的情調(diào)書寫出姐弟間濃濃的親情。全文沒(méi)有姐姐的一句話，姐姐只是一個(gè)聽的對(duì)象，這樣的安排給文章以無(wú)言的深情，這種感情是用心來(lái)傾聽，用愛(ài)來(lái)感受的----“不管是否有風(fēng)有雨”，寫出了自己對(duì)小弟的感動(dòng)。文章前后照應(yīng)，敘述完整，中心突出。
【發(fā)展等級(jí)】 文章作者以大題小做的寫作手法，將內(nèi)容寬泛的話題具體為自己要寫的小事，從小處著手，用一次上學(xué)的過(guò)程為線索，以小題材反應(yīng)大主題，從小題材中挖掘出深刻的閃光的思想。作者善于用詞來(lái)刻畫人物形象，本文立意深刻，行文流暢。
風(fēng)景的作文 篇4
擁擠的道路、喇叭的亂鳴、等待的行人和時(shí)時(shí)變化的紅綠燈已構(gòu)成了城市中斑馬線邊的標(biāo)識(shí)。當(dāng)我每一次走在斑馬線上時(shí)，總會(huì)看到這樣的忙碌的城市特色。同時(shí)，經(jīng)常在網(wǎng)上或電視上總是發(fā)出車禍?zhǔn)鹿实?新聞，每次讓我看到斑馬線都感到十分緊張。
有一天，我還親眼目睹了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的“車禍”，當(dāng)時(shí)的膽顫現(xiàn)在還記憶猶新。
那天，天空中淅淅瀝瀝地下著些小雨，人也會(huì)暈沉沉的。從學(xué)校出來(lái)，我撐著傘走在回家的路上，到了一個(gè)亮著紅燈的十字路口，我停下來(lái)等待綠燈的亮起。突然，一個(gè)沒(méi)傘的小女孩可能怕淋著雨想急著回家，在紅燈時(shí)還跑過(guò)去。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，另一方向一輛汽車直沖那小女孩飛速駛來(lái)，眼看就要撞上去了。我嚇得連忙閉上眼，怕看到一場(chǎng)慘劇。只聽到吱嘎一身，我睜開眼，發(fā)現(xiàn)汽車及時(shí)剎住了車，我心中不由松了口氣。
或許對(duì)于那個(gè)女孩子來(lái)說(shuō)，是因?yàn)橄朐缫恍┗丶叶J了紅燈�？墒牵龥](méi)想到這樣跑出去是十分危險(xiǎn)的，特別是這樣的雨天，很容易發(fā)生事故。就像這一次，萬(wàn)一那個(gè)司機(jī)沒(méi)有及時(shí)剎住車，我看到的可能就不是那個(gè)飛奔在斑馬線上的女孩，而是不醒與人世的她了。
還有一次，我走在大街上，看到幾個(gè)學(xué)生正在宣傳安全知識(shí)。他們不畏懼夏日的炎熱，懷著一顆樂(lè)于助人的心，忙活了一下午。這件事情讓我感動(dòng)萬(wàn)分，我作為一名學(xué)生，也應(yīng)該多幫忙才是。很多老人在過(guò)斑馬線時(shí)因腿腳不便而走不快也走不穩(wěn)，很多小孩在過(guò)斑馬線時(shí)總愛(ài)鬧騰。這時(shí)，我們這些學(xué)生應(yīng)該獻(xiàn)出一份力上前幫忙，不是嗎?
人的生命是十分脆弱的，所以我們不是更應(yīng)該好好保護(hù)自己?jiǎn)?而要保護(hù)自己，就必須認(rèn)真遵循交通規(guī)則。因此，不管是行人還是司機(jī)，請(qǐng)遵守交通規(guī)則!這樣做不僅是對(duì)他人生命的負(fù)責(zé)，更是對(duì)自己生命的負(fù)責(zé)。不要因?yàn)橼s時(shí)間或其他因素而忘了交通準(zhǔn)則。如果車子都禮讓行人，行人都不亂闖斑馬線，這樣世間一定會(huì)少了許多事故，多了許多平安。
生命只有一次，請(qǐng)大家不要忘記——禮讓斑馬線。當(dāng)大家都做到這一點(diǎn)后，世間將更加美麗!
風(fēng)景的作文 篇5
蟬在瘋狂地叫著，狗的舌頭恨不得伸到地上，我拼命地喝水，可是很快水就變成汗從我身上溜走了。這真是一個(gè)恐怖的夏天！
聽著工地上“叮叮當(dāng)當(dāng)”的敲打聲，本來(lái)已經(jīng)平靜的內(nèi)心又躁動(dòng)起來(lái)——是不是精力旺盛�。≈形绺苫罹筒荒芟Ｒ稽c(diǎn)？本想沖出去理論的，但想想有心無(wú)力，還是算了吧，天太熱。
正當(dāng)我好不容易漸入佳境時(shí)，“叮叮咚咚”的聲音竟然來(lái)到家門前了。我打開門，一個(gè)低矮的.，皮膚黝黑，頭發(fā)稀疏的老漢站在我的面前。他張開滿嘴黃牙的大嘴，對(duì)我說(shuō)：“娃娃，我們那工地上沒(méi)水了，我想借口水喝，行不？”說(shuō)著，充滿希冀的眼睛望著我。我不忍拒絕，拿了瓶冰礦泉水遞給他。他一時(shí)慌了，用嘶啞的聲音對(duì)我說(shuō)“娃，不中，不中，這水老貴了，俺只要喝一口自來(lái)水就行了�！闭f(shuō)完硬塞給我。
我暴躁地推開他的手，道：“不用了！反正不貴，你快走吧！”說(shuō)著，我把他用力一推，關(guān)門的那一剎那，我看見(jiàn)了他表情的迷惘。我忽然心一縮，我剛才只是不想要那瓶已經(jīng)被他手上的油污弄臟了的瓶子而已，可是，我是不是太粗魯了？算了，天這么熱，我把這個(gè)小插曲拋在腦后了。
接下來(lái)的生活中，我又看到他，在工地上。他要么在熱火朝天地運(yùn)著水泥，要么是帶著鋼盔打鉆，隨著鉆土機(jī)的劇烈抖動(dòng)，他好像隨時(shí)要飛起來(lái)一樣，要么就是大口大口地扒著盒飯，有一次他還叫我一起吃，隨后自己都不好意思地笑起來(lái)。期間他還給我買過(guò)冰淇淋，是用兩個(gè)五角！吃得我熱淚盈眶。我叫他以后不要再買了，他只是傻笑，時(shí)間仿佛定格在那一瞬，我似乎已經(jīng)跟他親密無(wú)間了。
夏天已經(jīng)悄悄過(guò)去，有些凜冽的秋風(fēng)打著旋兒，似乎在指引著我什么。我已經(jīng)好久沒(méi)有見(jiàn)到他了，我的工地老友。然而我再趕到那里時(shí)，只看見(jiàn)一幢嶄新而空洞的房子。他走了。去了下一個(gè)打工的地方。而我還有好多話沒(méi)跟他說(shuō)！他還會(huì)在以后的某個(gè)夏天敲開陌生人家的門要自來(lái)水喝嗎？還會(huì)那樣沖人傻笑嗎？
我不知道。站在這幢他親手建造的房子前，我感覺(jué)到我生命中的一道風(fēng)景沒(méi)有了。
我期待下一個(gè)夏天。
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