風(fēng)景的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的風(fēng)景的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
風(fēng)景的作文 篇1
外婆家里有兩棵樹。一棵是桂花樹，另一棵也是桂花樹。
在我的記憶里，它們似乎一直在那兒。胳膊粗的樹干，交錯著的枝條，郁郁蔥蔥的樹葉像一朵翠綠的云，一到秋天，便會綴滿一樹的金黃，濃濃烈烈地染了秋天，染了童年。淡雅香甜的味道溢滿了院子，巷子，在花下玩一會兒，人也成了甜的。
太爺爺愛極了這兩棵桂花樹，每天都親自澆水，修剪，即使步入了“古來稀”，自己需要拐杖的年紀也不例外。他會在午后搬一把磨得深一塊淺一塊的舊藤椅，拿上當天的報紙在桂花樹下讀著報。太奶奶則會坐在小板凳上，擇著滿滿一筐的菜。她一根一根地掰掉根和枯黃的葉子，額頭上的細汗在陽光下閃著光。不時用袖口抹一把汗，然后埋怨道：“你就知道坐在那兒看報紙！”只是這埋怨細細軟軟，像極了溫潤的桂花。陽光從樹葉間鉆過來，映在地上，灑在他們的頭發(fā)上，衣服上。微風(fēng)吹過，那光頑皮地跳動了一下，又歸于恬靜。一切都像一幅畫，畫中流淌著長久的`溫情。
當秋天來了，桂花開滿樹的時候是我最開心的時候。剛長出小小的花骨朵兒時，我就每天在樹下轉(zhuǎn)悠，趁太爺爺不注意，偷采一簇握在手心里，不時放在鼻子下聞聞。過了幾日，桂花開了幾朵，再幾日，桂花已悄然間成了一片。我拿著小袋子，在樹上“胡亂”采了半袋（哪是胡亂，那些都是我挑選了很久的），纏著外婆做桂花糕。外婆經(jīng)不住我的“死纏爛打”，給我做了糕，乳白色的糕上灑上幾粒浸泡干凈了的桂花，便是桂花糕。糕的甜糯加上了桂花的清香，那味道里，有愛著我的外婆。
桂花落的時候，院子里紅了一片，鐵銹般的紅。外婆將落花掃在一起，倒回花壇里，為下一秋的花兒積蓄著能量。年少不識愁滋味的我雖沒有似林妹妹那樣葬花，但也有了點“悲秋”之感。太爺爺那時便告訴我“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，懵懵懂懂中，“悲秋”之感卻散去了。
現(xiàn)在，兩棵桂花樹只剩下了“一枝獨秀”，老人們也都去了遠方。但那樹、那人、那芬芳卻永遠的在生命里流淌。
風(fēng)景的作文 篇2
似乎已經(jīng)習(xí)慣了在憂郁的白子里，帶上自己喜歡的旅游雜志到外面去走走，排遣心里的種種郁悶。
似乎已經(jīng)習(xí)慣了在煩躁的日子里，騎著自行車到田野邊釋放那顆沉重已久的心，讓田野的寧靜把混濁的心情澄清下來。
似乎已經(jīng)習(xí)慣了在失意的日于里，刻意地不去回憶，不去思考那個讓人傷心的地方，試著躲避著身邊的一切，像就要消失在人間一樣。
不管是憂郁的日子，還是煩躁的日子，或是失意的日子，我們總是認為這些不好都源于我們身邊，這是一種生活的悲哀。在我們的身邊，其實有許多美麗的風(fēng)景，只是現(xiàn)實生活中的一些不可觸及的美麗景象讓我們迷失了，而真實往往被人們所忽略，就像一直陪伴著我們成長的風(fēng)景一樣，讓我們給忘卻了。我們就像一直坐在車子上沒有下過車的旅客，沿途的風(fēng)景很美麗，不過這些美麗就像稍縱即逝的流星一樣在我們的眼前迅速地劃過。假如我們學(xué)會在生活中拐彎或換過另一個角度去看待這個曾經(jīng)讓你郁悶、煩躁、失意的地方可能會有另一番別致的風(fēng)景。它讓你變得更堅強，它讓你學(xué)會了放松自己，它教你如何更清楚地認識自己，它的意義比任何事情都顯得更有價值。它不像“流星”那樣虛幻，它實實在在地深刻地印在我們的心中。讓我們不要忘記那些曾經(jīng)讓我們憂郁、煩躁、失意的日子，讓它提醒著我們、告誡著我們。讓我們在成長的道路上小心翼翼地并慢慢地長大。
如果你沒有發(fā)現(xiàn)自己身邊原來有許多沿途陪伴著你的風(fēng)景，你試著把自己的“方向盤”轉(zhuǎn)過另一個方向，這時你或許會發(fā)現(xiàn)原來自己一直在尋覓的'就在咫尺。這時，你會發(fā)現(xiàn)美麗的風(fēng)景無所不在，只要我們學(xué)會拐彎。世界上許多事情都不是絕對的，重要的是我們?nèi)绾稳タ创�，擁有一顆平常的心。每當我們遇到困境，我們總是把自己封閉起來，逃避眼前的“風(fēng)景”。其實，“風(fēng)景”就在我們的心里，它隨著我們的心情而變化。當你的心情好時，你就認為自己眼前的風(fēng)景即使是陰天細雨也是晴天；當你的心情不好時，即使是陽光普照，你也會認為是暴風(fēng)雨。其實你身邊的風(fēng)景一直都很美麗，只是你沒有拐過彎。
在憂郁的日子里我學(xué)會了拐彎，在煩躁的日子里我學(xué)會了欣賞，在失意的日子里我學(xué)會了看風(fēng)景。
其實在我們每一個人的眼前都有一幅巨畫——心情的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇3
他不看了，這樣一節(jié)網(wǎng)課，突然就知道了很多的道理，包括做人做事各種各樣方面的。然后你看他們的成功之處未必他們的成功不能復(fù)制，但是也不一定在他們的成功地方不能吸取經(jīng)驗。
總是有那些夸夸其談的成分在著，但是可以把那些全部都變丑掉，然后拿到精華。
然后這一切你還沒有接觸我就已經(jīng)全部放棄了。
只是很讓人感覺可惜就像當時我們考的這回來之后那個小工姑娘說了一句話，真是令人惋惜。
他說話一向簡單又明了。給別人一種很瑪麗很累色，干脆的感覺。
所以一直以來我都特別喜歡這樣的小姑娘。
他們春秋也在這里，看到過大家想要的.未來，也曾經(jīng)暢想好憧憬過未來的畫面。但是畢竟我們不能永遠都留在夢里不能永遠都看著這些東西，空虛而泛濫。
只是如果想做出一些改變也不一定就這么簡單就能讓我們看得清楚。 很多人都不知道，在這樣難過著呢中很多人都在這里看著那種情況。
但是從來都沒有人真的會覺得在這樣的過程當中有著怎樣的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇4
記得語文老師在賞析“大漠孤山煙直，長河落日圓”時，告訴我們這句詩的評價是：“詩中有畫，畫中有詩。”當時我還不理解，詩和畫是兩個獨立的個體，怎能把兩者結(jié)合呢？直到我遇見了那個人，那個風(fēng)景中的人，才明白了其中的道理。
我特別愛看公交站臺邊的這樣一幅景象：當整個世界要被黑色包裹之時，路邊的路燈依次亮起，對面的天橋上汽車點亮車燈，一盞接著一盞，接著，就會發(fā)現(xiàn)壓抑的黑夜被一盞盞橘色的燈包圍，溫馨異常。每天，我為了看到這幅景象，甚至不惜提早下車，掐著點到達那個公交站臺，只為了這短暫的幾秒。
那一天，我同往常一樣在那個站臺等車。10路公交車經(jīng)過了一輛又一輛，可我卻不想錯過這美好的一幕，于是便沒有上車，坐在站臺的長椅上靜靜等待。這時，我發(fā)現(xiàn)站臺的另一側(cè)站著一個少年，身上穿著白色衛(wèi)衣，腰上系的是我們學(xué)校的校服。這個站臺所有的公交車全部過了一趟，但也沒見他上車。我不禁有了些許疑惑，或者說，有了些許期待。
秒針轉(zhuǎn)動，停在了最令我期待的一刻。魔法開始！對面天橋上的燈依次亮起，照亮了整片夜空，車水馬龍的街道飄來烤紅薯的'香味。時間定格了，我一偏頭，看見那個少年抬著頭，癡迷地看著眼前的景象，路燈給他的身子鍍上一層金邊，透下一片陰影。少年有著利落的短發(fā)，深深的眼眸，長長的睫毛，干凈得像個天使，挺拔的身姿給人帶來一種莫名的安全感。我不禁懷疑，他會不會是這場魔法制造的產(chǎn)物？他向前一步，走到了燈光下，從黑夜里走出，投身于那一片光亮。最后一盞燈亮起，魔法結(jié)束，世界恢復(fù)了沉寂。燈依然亮著，就像它不曾熄滅過一樣。再回頭，那個少年不知何時已經(jīng)離去。
第二天，我在那個車站等車。偏頭看看，卻沒有了那個少年�？晌覅s不覺得可惜，因為他就是這片風(fēng)景中的人。
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