風(fēng)景作文5篇(熱門)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的風(fēng)景作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

風(fēng)景作文 篇1

　　我們的學(xué)校--上海尚德實(shí)驗(yàn)學(xué)校有小學(xué)、初中、高中、國(guó)際四個(gè)學(xué)部，共一百一十一個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生近四千名。校園占地二百一十六畝，建筑面積十四點(diǎn)七萬(wàn)平方米 ，是一所設(shè)施齊備，管理精細(xì)的大型寄宿制學(xué)校。 我們的學(xué)校既整潔又漂亮，還具有與先進(jìn)理念配套的一流設(shè)施：學(xué)生服務(wù)中心恢宏氣派， 四幢教學(xué)樓內(nèi)設(shè)中央空調(diào)、多媒體展臺(tái)，科技實(shí)驗(yàn)樓內(nèi)的學(xué)科實(shí)驗(yàn)中心和學(xué)生科學(xué)院凸現(xiàn)科技含量，圖書閱覽中心可與大學(xué)圖書館媲美。

　　噴泉廣場(chǎng)是尚德的中心，周圍有十二個(gè)栩栩如生，惟妙惟肖的生肖雕塑，中間有一個(gè)地球儀，上面雕刻著一條龍。每當(dāng)有“客人”來參觀我們的學(xué)校時(shí)，十二個(gè)生肖的下面就會(huì)噴出一道道水柱，晶瑩剔透，美麗極了。如果是在陽(yáng)光明媚的天氣下，角度差不多的話說不定能在水柱中看見彩虹呢!夏天站在噴泉旁，讓水花濺在身上，清爽宜人。 我最熟悉的地方是音樂藝術(shù)中心，那里有六十間鋼琴房， 我每天都要去那里練琴。還沒進(jìn)門，就聽見朗朗的`琴聲從里面?zhèn)鞒�，非常�?yōu)美。走進(jìn)去，你就會(huì)看見每個(gè)琴房都有學(xué)生在練琴。有的陶醉在自己的琴聲中，有的仔細(xì)地聽著老師的指導(dǎo)，還有的皺緊眉頭對(duì)著琴譜思索著什么……在這個(gè)小小的音樂世界里，我們盡情地翱翔，放飛自己的夢(mèng)想，也許不久的將來，會(huì)誕生第二個(gè)、第三個(gè)甚至更多“朗朗”!

　　尚德實(shí)驗(yàn)學(xué)校有著自己獨(dú)特的校園文化，四千多幅名人字畫裝飾墻壁，梅蘭竹菊，君子之風(fēng);夏花春草，相映成趣;各類書畫，古風(fēng)猶在;名言警句，催人奮進(jìn)。《清明上河圖》沙雕，創(chuàng)意獨(dú)特，新穎別致;老子《道德經(jīng)》書法長(zhǎng)廊古樸典雅，陶冶情操;生態(tài)魚缸生命律動(dòng)，鮮活動(dòng)人;《歷史長(zhǎng)河》中西合璧，含義雋永;《放眼世界》開拓視野，走入國(guó)際;《名人群雕》彰顯風(fēng)流，見賢思齊。碧草如茵，綠樹環(huán)抱，環(huán)保提醒，充滿人文氣息。音樂廣場(chǎng)，怡人情趣，空中走廊，別具一格。

　　體育藝術(shù)中心分為籃球館、乒乓館和體操館。有時(shí)要上體育課了，可外面下著雨，那我們就去籃球館或乒乓館上課。一、二年級(jí)的形體課就在體操館上，如果要代表學(xué)校去參加體操或健美操比賽的話，也在那練習(xí)。另外還有游泳館、四百米標(biāo)準(zhǔn)跑道運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等。 我愛尚德這個(gè)美麗而又溫馨的校園!

風(fēng)景作文 篇2

　　打開窗戶，有人看到的是雅，有人看到的是俗；有人看到的是生機(jī)盎然的春天，也有人看到的'是樹葉凋零的秋天。我看到的是什么？

　　我或許看到的是重重困難，是民間疾苦；亦或是花團(tuán)錦簇，是生機(jī)勃勃。這并不取決于窗戶后面的景物是什么，而是心中所想，是你對(duì)待生活的態(tài)度。

　　如果有一天，上帝把你叫到他面前，對(duì)你說：“這兒有100扇窗戶，你必須要打開一扇窗戶，才可以從這里出去”。這時(shí)，你是會(huì)勇敢地推窗而出，還是怯懦不敢向前，害怕窗戶后面那未知的危險(xiǎn)與困難在等著你？

　　其實(shí)不然，出去才是最好的辦法，但是，你又猶豫了，選擇哪一扇呢？這其實(shí)是一個(gè)不是問題的問題，每扇窗戶后面都有未知的困難和危險(xiǎn)，不會(huì)有一扇窗戶后面的道路上安全的，這不正像我們的人生道路嗎？

　　人生道路上，有困難在阻礙著我們前進(jìn)的腳步，那困難如同懸崖峭壁，但越過了，有可能就是雨過天晴，海闊天空！困難雖然阻礙著我們，但又是我們前進(jìn)的動(dòng)力，每前進(jìn)一點(diǎn)，就會(huì)有一番新的領(lǐng)悟與收獲。

　　人生是一場(chǎng)馬拉松，靠的是堅(jiān)持與耐力；人生是一場(chǎng)游戲，但也要玩的精彩，玩的漂亮；人生是一場(chǎng)旅行，沿途風(fēng)景雖美，但卻困難重重。

　　打開一扇窗，也許后面還會(huì)有許多扇窗，但窗外無(wú)盡的風(fēng)景在等你欣賞……

風(fēng)景作文 篇3

　　嬉戲的兒童、散步的老人、來往的車輛、高聳的樓房，這是我透過玻璃窗看到的景象。然而，自從一本本的書走進(jìn)我小小的世界，給我開啟了一扇又一扇精彩世界的大門，我才發(fā)現(xiàn)這里的風(fēng)景更迷人

　　通過書，我了解了中華民族漫長(zhǎng)的歷史；通過書，我明白了恐龍為什么會(huì)滅絕；通過書，我知道了古埃及金字塔不解之謎。書就像一個(gè)博學(xué)多才的老師，使我的知識(shí)日益豐富，讓我的視野更廣闊。書也讓我了解了更美麗的風(fēng)景：我沒有游覽過紅葉似火的香山，卻從書中欣賞到了停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花的美景；我沒有看見過氣勢(shì)宏偉的廬山瀑布，卻從書中領(lǐng)略到了它那飛流直下三千尺，疑是銀河落九天的壯觀。

　　書是知識(shí)的源泉，是開啟智慧的鑰匙，書中蘊(yùn)藏著無(wú)數(shù)的寶藏，我們應(yīng)當(dāng)用蜜蜂采蜜的方法，獲得其中的精髓與真諦。

　　我從書中看世界風(fēng)情，看人間萬(wàn)象。在書的世界里，是《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我學(xué)會(huì)了求知；是《林肯搬石頭》讓我懂得了怎樣做事；從《團(tuán)結(jié)是一種智慧》一書中，讓我明白了如何與人共處；在于謙、文天祥等名人傳記中，讓我學(xué)會(huì)了怎么樣堂堂正正地做人！在書中，我感到了一切都是那么美好：沒有了殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)，沒有了流離失所的兒童，取而代之的是美好與和平，看到的是無(wú)憂無(wú)慮玩耍的小孩，還有人類美好的理想家園。

　　這所有風(fēng)景，都是我從房間那一個(gè)小小的.書柜看到的，書使我從一個(gè)知識(shí)貧乏的小女孩變成了一個(gè)有了一定的判斷能力、理解能力的小學(xué)生。在書的世界里，我如饑似渴地吸取著知識(shí)的養(yǎng)分。我愛書，更愛書的世界。

　　看得見風(fēng)景的地方有很多很多，每一處的風(fēng)景都吸引了眾多的游客，讓他們流連忘返。但是你知道嗎？我最愛看風(fēng)景的地方是我那小小的房間，因?yàn)檫@里的風(fēng)景更美麗、更獨(dú)特、更令我陶醉

風(fēng)景作文 篇4

　　我家鄉(xiāng)的東山也叫龍爪山，因形狀似深深插入大地的龍爪而得名，在上面可以看到家鄉(xiāng)的全景，那是一個(gè)字“美”。

　　山是美的。龍爪山是天然的美，是蜿蜒的美。路上的小石子兒很多，小道的草也很高，我們穿著短褲，腿被刮的很痛。但我們走在彎彎曲曲的羊腸小道上，十分開心。我和爸爸只顧著看這山中的美景，把媽媽落在了后面，都毫不知情。這種美是清新的美，山上空氣新鮮，混著泥土的氣息、小草的清香、花兒的芬芳……都在這沁人心脾的空氣中醞釀著，我呼吸著清新的空氣，心里十分舒暢。這種美是翠綠的美，滿山遍野一片青翠，郁郁蔥蔥，好似翠色欲滴一般，讓人神清氣爽，使人神采飛揚(yáng)。

　　花草樹木是美的。山風(fēng)中的花朵好似一個(gè)個(gè)窈窕淑女，在微風(fēng)中亭亭玉立、相依相對(duì);青草像一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃的少年，襯托著花兒的多姿多彩、嫵媚動(dòng)人;成排的大樹奏出沙沙樂章;蜜蜂和蝴蝶也來了，蜜蜂嗡嗡地唱著歌與大樹應(yīng)和著，蝴蝶隨著這無(wú)比美妙的音樂跳起了優(yōu)美的舞蹈，像一場(chǎng)精彩絕倫的“演唱會(huì)”。

　　在這樣的'山澗中行走，我們?nèi)绨V如醉，不一會(huì)就到了山頂。山頂有一個(gè)木頭搭的觀景臺(tái)，站在上面俯視，可以看見家鄉(xiāng)的全景，優(yōu)美秀麗：樓房整齊地排列著，汽車像模型一般小，鴨綠江的水嘩嘩地流著，在陽(yáng)光的輝映下，閃閃發(fā)光，一路往西，奔向大海……小城在青山綠水的環(huán)繞中，分外美麗。

　　我該回家了，帶著滿懷的好心情，帶著對(duì)這美景的不舍。回望龍爪山，郁秀靜美，鐫刻成我心中最美的風(fēng)景。

風(fēng)景作文 篇5

　　當(dāng)你拿上這張生命的車票，踏上這列用現(xiàn)實(shí)交織的車，以時(shí)間為燃料，奔馳在歲月的軸上，你就開始經(jīng)歷人生的一個(gè)個(gè)站點(diǎn)，欣賞不同的風(fēng)景了。

　　這一路上會(huì)有人陸續(xù)地上車，也會(huì)有人悄悄地下車，即使你太過留戀某個(gè)站點(diǎn)的人或景，時(shí)間的車輪總是擋不住的，我們總是不能停留太久，但請(qǐng)記�。好總�(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景。

　　少年站總是無(wú)憂無(wú)慮，這里裝滿了我們絕大多數(shù)的歡樂與喜悅。在這里我們飽嘗童年的瓊漿，遍摘夢(mèng)想的果實(shí)，點(diǎn)亮璀璨閃爍的青春花朵。

　　壯年站總是忙碌而艱辛，酸苦而又充實(shí)，這里洋溢著我們奮斗所流下的每一滴血汗，承載著我們拼搏的每一顆繁星，同時(shí)也交織著生活的疼痛，錄刻著身心的創(chuàng)傷。

　　暮年站則是安靜祥和，此時(shí)車上已只剩下寥寥幾人，我們?cè)絹碓较蛲鶎庫(kù)o和舒適，在這種情況下，我們走完了余生。

　　每個(gè)站點(diǎn)都各有特色，各有風(fēng)景，可是我們總不能投入于所在站點(diǎn)的'風(fēng)景中去，做本該屬于這個(gè)站點(diǎn)的事。相反，我們?cè)趬涯陸涯钌倌隉o(wú)憂無(wú)慮的青春歲月，不再拼搏。在壯年羨慕晚年的幸福平靜，希望能早日擺脫數(shù)不盡的束縛，而在暮年又懷念壯年的無(wú)畏奮斗，不再安于如今安逸的現(xiàn)狀。

　　于是，我們的生命里，只剩下了遺憾。遺憾沒有好好享受青春的燦爛年華，遺憾沒有拼搏壯年的輝煌成就，遺憾沒有享受安適悠閑的時(shí)光……

　　其實(shí)，每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景，不必太拘泥于過去，或太恐懼于未來，最美的路就在腳下，最美的風(fēng)景就在眼前，做好現(xiàn)在的事，就是對(duì)未來，對(duì)生命最好的保證。

　　所以，當(dāng)你遇到巨大的痛苦時(shí)，請(qǐng)記住：每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景，過去的都已過去，該來的還在到來，而最美好的，是現(xiàn)在！

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