實用的風景作文[經典]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的風景作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

風景作文 篇1

　　大自然是多么美妙！它生生不息，四時更替就景物多姿多彩，無不使人贊嘆！

　　春來了，一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。小河蘇醒了，唱著歡快的歌兒向前流去。太陽升起了，照耀大地，溫暖萬物。各種樹也悄悄地冒了芽，嫩綠嫩綠的。百花齊放遍地都是。小草爭先恐后地探出頭來，稍不留神，就已經漫山遍野。看��！這滿山的野草，讓人心情舒暢，無法拒絕。深吸一口氣，清新而舒暢。

　　夏來了，一切都越來越活越了。太陽越來越紅，活像一個大蘋果。柳樹姑娘梳著長長的辮子，風兒一吹，柳樹姑娘便翩翩起舞。河水被太陽照暖和些了，許多人在河里展示泳姿。蟬鳴了，它知知不休地在樹上過日子，它那么小，卻那么響，竟響徹一個夏天！但是你知道嗎？他等了一年，才等到一個夏天。就只有這個夏天，它從泥土里出來，從幼蟲成長過來。等秋風一吹，它的生命就完結了。

　　秋來了，天氣涼爽了。農民伯伯帶著自己豐碩的`成果開心的回家了。樹葉也黃了，一片片飄落下來，像一只只大小的蝴蝶。不久，樹葉就給大地穿上了一件金黃的衣服。遠遠地看，那橋下的小河就像流動的地毯！

　　冬，一年中最后的一個季節(jié)，它來了。冬天，讓人躺在被窩里，不想起床。農村里，家家戶戶亮著燈，或睡覺，或看電視，或幾家在一家人屋里聊天。一群小孩子穿著厚厚的衣服，東玩玩，西玩玩，調皮地吐一口氣，看見了白霧在流動，便覺得多么開心�。�園子外，幾朵梅花格外的美，還不停地散發(fā)著幽香�？上攵�知，所有花都謝了，唯獨梅花開得艷麗，它是多么頑強啊！我不禁想起“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這句詩。

　　年復一年，日復一日，生命旅途中這一路風景雖是迷人，但我并沒有停止腳步，因為我知道，生命的長河是無止境的！

風景作文 篇2

　　這里是風華園中心的一個小花園，一到秋天，就別有一番景象。

　　天下著毛毛雨，孫老師帶我們去找秋天。小路上到處都是樹葉，小路兩旁有幾棵像圓球一樣的松樹，松樹左右兩旁還有三棵紫葉李。紫葉李春天開花，卻不結果，樹葉一年四季都是紫色的，所以叫紫葉李�，F(xiàn)在的紫葉李是深紫色的，濕濕的，像一個大搖籃。接著是銀杏樹，銀杏樹的葉子是有變化的。春天，葉子是嫩綠色的；夏天，葉子是碧綠色的；秋天，是黃色的；冬天，葉子就掉到地上了。瞧，前面有幾棵金桂，金桂樹上只有許多小果子，花都落了，顯得有些單調。前面還有梓樹、松樹、槐樹、杏樹、無花果樹……真是數不勝數呀！

　　沿著右邊的`石頭小路一直走，會到一個小亭子。小亭子像金字塔一樣，里面有一個老爺爺，老爺爺對我們說了他小時候在田地里趕牛的事，真有趣。

　　在前方的草叢中，有許多一串紅，火紅火紅的，十分鮮艷。突然，我們看到了三只布谷鳥正在欣賞秋景。布谷鳥十分美麗，尾巴是藍色的，長長的，可愛極了。

　　風華園真美呀！

風景作文 篇3

　　每個人都在演繹自己的風景，或發(fā)出微弱星光，或大放流光溢彩。其中的美，是只屬于自己的風景。我希望自己可以成為耀眼的太陽，不會給天空作陪襯，希望自己能夠成為鮮艷的花朵，不去給綠草作點綴，所以，我努力著。

　　初三，意味著即將參加中考。在大人們眼中，初三是不可以貪玩，并刻苦學習的日子；在同學們眼中，初三是無盡的練習和考卷；在老師們眼中，初三是應該緊張每一根神經的重要時段。

　　于是，初三的日子里充滿著風雨。一天七節(jié)課下來，看著書桌上已堆積成山的作業(yè)，我猶豫了。我不知道該從哪里做起，只知道現(xiàn)在心里很煩，大腦一片空白……面對這樣的情景，我多想大哭一場，多想把這些討厭的作業(yè)統(tǒng)統(tǒng)丟掉，但是我看到了周圍同學們都在奮筆疾書，看到了他們的努力，也想到了自己的夢想，我不能認輸。我明白，這只是前進道路中的'一次小小的考驗，于是我又低頭埋頭苦寫。

　　于是，每天只有一丁點的休息讓我們“洗一下腦”，每周最后的那兩天成了我們可望而不可即的夢想。多么希望能擁有這兩天的自由，即使有一大堆考卷、練習也無所謂！每次大周的星期五上午，我們都興奮的直跺腳，想起這兩天的自由時光便想尖叫。特別是聽到最后一節(jié)課的下課鈴聲響起，“喔——”快樂就會從每個人的每一個毛孔中冒出來。

　　這便是初三，充滿著渴望與無奈。但是，這并不是初三生活的全部，而是其中的一小部分，這其中的滋味還需要慢慢品嘗……忽然間發(fā)覺，自己在這“多味的初三生活”中成長了。懂得了生活是一個過程，是一個充滿期待與無奈，卻又有著無限歡笑的過程。

　　于是，我學會了如何去珍惜我所經歷的一切。曾經的歷程就像退了潮的海，雖已不再洶涌澎湃，但它還是將貝殼留給了沙灘；曾經的歷程就像落了山的太陽，雖已不復光輝，但它還是把星星留給了蒼穹。人生的遠行，不在乎目的，而在乎路上的風景。一路風景，一路有我，一路輝煌……

風景作文 篇4

　　抬眼，道旁的木棉樹獨立叢中，高大如偉岸的男子。細長的枝干綴滿花朵，紅的瓣，棕的萼，似熱烈的火焰灼疼了褐眸，只為求得碧霄的一次眷顧。

　　我瞇起眼，眼瞼戀著日光的溫熱。微風夾著早春的馨香，像母親的手循著我的眉目一路輕撫，哄得我欲沉睡，傾身栽入這美景里。

　　“那爺爺先走了�！�

　　我側過頭，一邊走進教學樓一邊打量身旁的的老人。

　　霜染的白發(fā)，瘦小的身軀，深色外套貼在微彎的背上，勾出尖尖的肩胛骨，因為與他離得極近，也能看清蠟黃皮膚上，藏匿著歲月里塵的皺紋，或深或淺伸延，最后于眼角匯成一脈。

　　“放學了我再來接你�！崩先颂岣呗曇�，伸著脖子抬手朝前方揮揮。那頭有個八九歲大的孩子，背著橙黃的小書包，蹬蹬跑上樓梯。

　　沒人回頭，更沒人應。

　　“唉。”

　　擦身而過時，老人的薄唇中飄出一縷輕嘆。

　　心猛然一緊，倏地睜大眼，仿佛看見一顆被歲月幻化的風刃砍劃得殘破的石頭正無聲地沒入水中，然后，微恙的水面浮起爺爺的臉，再是奶奶的，一張張識得的不大清楚的`，竟全是滄桑！

　　我不禁抱緊雙臂，，匆匆加快步伐，試圖甩掉纏繞在身的莫名的愧疚與悲涼。躲進樓梯轉角處，慌亂地抹抹臉，掌心沾了些涼涼的濕氣，抬起頭閉眼，想要傾倒回一場不知何人何時醞釀的雨。再睜眼時，眼角微濕，無意瞥見窗口伸進一枝木棉，開得極盛得花仰頭昂首，搖搖欲墜。

　　“那人該走了吧�！蔽艺径�腳，走至廊前俯身望去。

　　老人依舊站在庭中，一動不動，只是花白的頭也似身后那將要零落的木棉花一樣高揚。若水的目光停駐在我身旁。轉身望去，幾個孩子正嬉笑著跑上樓來。

　　許久，我才明白。

　　所謂子女孫輩，就是老人這顆木棉的天。自你出現(xiàn)在他的世界，就開始背負一場深情的凝視，可是天的心太大，滿目溫情竟換不得一瞬回眸！

　　不遠處，火紅的木棉輕輕顫動，終是踮著腳躍離枝頭。高昂的頭顱，那是為蒼穹舞蹈的最后一曲。

　　瑩透的目光自糾纏交錯的枝葉間漏落，覆的老人半身斑駁、

　　我正凝望另一種，更勝殷紅木棉的風景。

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