風(fēng)景作文必備(10篇)
在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的風(fēng)景作文10篇，歡迎大家分享。
風(fēng)景作文 篇1
孤獨(dú)，被繁華的街市驅(qū)除，封鎖在冰冷的小屋。窗外陰雨沉沉，細(xì)雨綿綿�！}記不會(huì)忘記提醒你分離，這是我們最后一句，你說(shuō)的曾經(jīng)別介意我會(huì)忘記時(shí)間，度過(guò)得長(zhǎng)久，拿不出任何物品表達(dá)，字里行間，也不完全透露出自己那無(wú)奈的情緒。突發(fā)奇想，像當(dāng)上一名作家，記錄本關(guān)于過(guò)去的書(shū)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。隨著時(shí)光的流逝，我恍悟，這只是異想天開(kāi)，是寫(xiě)不好的，寫(xiě)不好，也就散發(fā)不了自己所在的`情緒。簡(jiǎn)單記錄自己?jiǎn)握{(diào)的生活，那可便好。你天真覺(jué)得生活如此平淡，企圖提起筆，卻又感覺(jué)復(fù)雜，無(wú)從下筆。累了，趴下睡了，醒了，生活延遲�？赐噶�，覺(jué)得自己多余，很頹廢。孤零零蹲在黑暗的角落，只想靜一靜。最安靜的一刻，卻往往有許多回憶涌入腦海，促使著我的淚水，毫未發(fā)覺(jué)苦膩的淚水劃過(guò)臉頰�；蛟S，別人的眼里是個(gè)冷漠孤傲的自己，只惦記著我處處不是。我的另一半?yún)s是多情的，眼睜睜望著理解我的人漸漸離開(kāi)，不知為此流過(guò)何次眼淚。
然而，我卻偽裝者，盡力不讓任何人看見(jiàn)脆弱的我�！澳阍诳垂陋�(dú)的風(fēng)景，我躲在角落里哭泣，說(shuō)過(guò)的一字一句，我怎么可能忘記，別說(shuō)它是曾經(jīng)……”夜，深幽寧?kù)o。在黑暗的房間，靜靜傾聽(tīng)悠揚(yáng)的旋律，沉默。誰(shuí)都望不透我的內(nèi)心，看不到我內(nèi)心的創(chuàng)傷�？床坏桨邤痰牟屎�，美夢(mèng)看不到現(xiàn)實(shí)，噩夢(mèng)看不到蘇醒，看不到繁華，看不到絢麗，唯有在最后才恍然大悟，那些被遺忘美好的語(yǔ)句�！澳阍诳垂陋�(dú)的風(fēng)景，逃離有我的回憶，我愛(ài)唱歌給你聽(tīng)，你是否還能記起……”
風(fēng)景作文 篇2
只要留心生活，身邊處處有風(fēng)景。美麗的大自然，是一道風(fēng)景；天真爛漫的童真，是一道風(fēng)景；助人為樂(lè)，是一道風(fēng)景；埋頭苦學(xué)，是一道風(fēng)景……
我眼中的風(fēng)景是我那年邁的奶奶為后代操勞的身影。奶奶年輕的時(shí)候，為爺爺?shù)纳眢w操心；有了我大伯、我爸爸、我叔叔的`時(shí)候，又為他們擔(dān)心；我大伯、爸爸、叔叔工作了，又為他們的溫飽擔(dān)心；他們成家了，又為他們的家庭和睦而擔(dān)心；有了我以后，媽媽把我放在奶奶家，她又要為我擔(dān)心；現(xiàn)在我上學(xué)了，她又要為我的學(xué)習(xí)成績(jī)好不好而擔(dān)心……
望著她那瘦削的雙肩，我心中涌起一種難言的情感。奶奶為這個(gè)家操勞那么多，轉(zhuǎn)眼間，她已從二十幾歲的花季少女成了一個(gè)六十多歲的暮年老人。四十多年里，她沒(méi)有一件事不是為后代著想的，到了應(yīng)安享清福的晚年還在張羅這兒，張羅那兒，辛勞一輩子。
其實(shí)，像我奶奶這樣的老人很多很多，他們?yōu)榱烁髯缘募彝ザ疾�，為了兒女而操勞。他們是那么的辛苦，是那樣的無(wú)私無(wú)畏。她們付出了很多很多，卻從不求回報(bào)。他們?yōu)閮号餮鳒I，對(duì)兒女孫輩有著永恒不變的愛(ài)。
每一道風(fēng)景都令我們陶醉，每一道風(fēng)景都為我們生活增添光彩，都是我們生命交響曲中一串串動(dòng)人的音符。
奶奶操勞的身影，是我眼中最美的風(fēng)景！
風(fēng)景作文 篇3
周日下午兒子去繪畫(huà)班上課。我送完孩子便依照孩子的吩咐，前往市圖書(shū)館給孩子歸還圖書(shū)，順便再借閱書(shū)籍。
到達(dá)市圖書(shū)館，我便被圖書(shū)館門(mén)前美麗的景色所吸引。因時(shí)間尚早，索性在門(mén)前欣賞一番。碧綠的垂柳在微風(fēng)的吹拂下，翩翩起舞，細(xì)長(zhǎng)的柳枝在風(fēng)中搖曳，似有萬(wàn)種柔情；花兒競(jìng)相開(kāi)放，蜜蜂蝴蝶在花叢中流連忘返，飛上飛下，采蜜、嬉戲，好不熱鬧；碧綠的草地，草兒搖著小腦袋，在風(fēng)中左右搖擺，風(fēng)兒拂過(guò)，小草便彎下了腰。不一會(huì)兒，就又挺直了那柔弱的腰身，仿佛不屈服風(fēng)的“淫威”似的。我欣賞完美景，心情愉悅，闊步邁進(jìn)圖書(shū)館。
我先把上次借閱的圖書(shū)在自助服務(wù)臺(tái)那兒歸還，然后便信步走進(jìn)少兒閱覽室。剛走進(jìn)閱覽室，便看到了一道美麗的風(fēng)景，一些頭戴小紅遮陽(yáng)帽的志愿者在各個(gè)圖書(shū)架前穿梭、忙碌不停。他們年紀(jì)都不大，好像都是在校的大學(xué)生，利用周末來(lái)參加社會(huì)實(shí)踐。他們?cè)跁?shū)架前細(xì)心的整理著書(shū)籍，把圖書(shū)分門(mén)別類的分放在不同的書(shū)架上，便于借閱者按照?qǐng)D書(shū)分類來(lái)借閱。看著他們忙碌的身影，不禁在心里暗暗為他們點(diǎn)了個(gè)贊。要知道，花樣年華的他們能夠犧牲周末時(shí)間為大家服務(wù)，是很難得的.�？粗麄�，心里一股暖意涌上心頭。
忽然，一個(gè)孩子的母親闖進(jìn)來(lái)，向志愿者們講訴了一件事：“因孩子在家閱讀借閱的書(shū)籍，把錢(qián)放在了書(shū)里當(dāng)書(shū)簽用�？墒窃谀赣H還書(shū)時(shí)，竟然沒(méi)發(fā)現(xiàn)。聽(tīng)孩子訴說(shuō)后媽媽才知道此事，抱著試試看的心情前來(lái)尋找丟失的錢(qián)�！蹦俏荒赣H希望志愿者能夠幫忙找回。志愿者聽(tīng)了那位母親的話后，二話不說(shuō)，便立即在歸還的圖書(shū)架上仔細(xì)尋找。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)志愿者細(xì)心的查找，終于如償所愿。查找到了夾在圖書(shū)里的錢(qián)，把它完璧歸趙了。志愿者遞過(guò)錢(qián)之后，囑咐孩子的母親：“以后您要告訴孩子，不要再用錢(qián)當(dāng)書(shū)簽了，這次很幸運(yùn)被找到了，以后可不一定會(huì)這么幸運(yùn)了�！蹦俏荒赣H道謝后便匆忙離開(kāi)了。
我看到眼前發(fā)生的一切，被志愿者的所作所為感動(dòng)著。他們默默無(wú)聞，奉獻(xiàn)著自己，服務(wù)著他人；他們不圖名，不為利，在圖書(shū)館里揮灑著激情和汗水。他們是圖書(shū)館里一道流動(dòng)的風(fēng)景線，那頂紅色的遮陽(yáng)帽，給我們帶來(lái)些許溫暖和感動(dòng)。所有的風(fēng)景霎時(shí)在我眼中變得黯然失色，他們才是春天里最美的風(fēng)景，奉獻(xiàn)自己，服務(wù)他人是他們最真實(shí)的寫(xiě)照，我不禁向他們投去敬佩的目光。
風(fēng)景作文 篇4
有時(shí)候親眼看到的事不一定是真的，站得比現(xiàn)在更高，才能離開(kāi)充滿荊棘的道路。
——題記
深隧的夜空，高聳的枝頭停留著一只蒼鷹，凄厲的聲音劃破了靜寂的蒼穹。高傲的蒼鷹，不愿屈膝于痛苦與磨難。在至高的枝頭上留下靈魂的孤獨(dú)樂(lè)章。
回望茫茫的歷史風(fēng)塵，我發(fā)現(xiàn)只有站在高處的人，才會(huì)被人景仰。然而，他們選擇了站得高，但卻遇到了多少困難與寂寞呀。
德國(guó)著名音樂(lè)家貝多芬，他這一輩子好像是為音樂(lè)而生，又為音樂(lè)而死。他是一個(gè)身材矮小，相貌丑陋的音樂(lè)家。而且還患有重病，最終失聰。一個(gè)音樂(lè)家一旦喪失了聽(tīng)力，那他還能聽(tīng)到音樂(lè)嗎？有人想：他會(huì)放棄。不。他沒(méi)有，不但沒(méi)有而且還喊出一句“誰(shuí)也無(wú)法戰(zhàn)勝我，我要死死搶住命運(yùn)的咽喉”。這驚天動(dòng)地的話語(yǔ)。不過(guò)他的確做到了。在世界一片寧?kù)o中，一個(gè)人獨(dú)忍著寂寞與痛苦，硬是用嘴咬著木棒感受著那微妙的旋律。他在如此艱苦的條件下，戰(zhàn)勝了困難完成了一首又一首佳作，成為別人眼中一道獨(dú)特的風(fēng)景。他有如此堅(jiān)定的信念，無(wú)疑是他站在了人生的高處，觀覽著獨(dú)特的風(fēng)景，享受著精神的快感。
要想站得高些，我們還需要淡定的內(nèi)心。同樣站在人生痛處的還有美國(guó)20世紀(jì)著名的盲聾女作家和演講者海倫·凱勒。她有一種堅(jiān)定的信仰，她相信只有堅(jiān)強(qiáng)才能驅(qū)散人間的黑暗，帶來(lái)光明。她的世界中沒(méi)有聲音，沒(méi)有色彩�？蛇@些又能怎樣，照樣打不垮這位勇敢無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)的女性。上帝在關(guān)上這一扇門(mén)時(shí)，必會(huì)打開(kāi)一扇窗。上帝為海倫關(guān)上了那么多門(mén)，但卻沒(méi)能阻止她變得更強(qiáng)大。她依靠著沙莉文老師、親人、朋友成功的登上了人生的頂峰，站在了人生的高處。她如同在向上帝炫耀著，證明著她的強(qiáng)大，她站在了人生的更高境界，不正對(duì)豁達(dá)瀟灑的人生態(tài)度的最好闡釋嗎？
站得更高些，我們需要勇氣，需要帶著一顆高貴的心，去尋找生命的真諦。托爾斯泰做到了。本是貴族的他，在臨死前毅然絕然地放棄了一切名與利，最后在寂寞中死去。他保存著自己的驕傲，足以使他站在精神的高度，這種超然的勇氣，成顯了他的傲骨，是他站在天堂的最痛處。
“無(wú)臂鋼琴師”劉偉，他雖失去了雙臂，但他依然沒(méi)有放棄對(duì)音樂(lè)的追求，雙腳在琴鍵上自由飛舞，無(wú)視著別人異樣的眼光，讓心靈站在高處，做最真實(shí)的'自己。
我國(guó)歷史上唯一的女皇帝—武則天，她是一個(gè)霸道的女人。當(dāng)她登上皇位后，許多人羨慕她，羨慕她至高無(wú)上的權(quán)威，可有誰(shuí)知道她成功的背后付出了多少鮮血。這是事實(shí)，她親手殺死了她的孩子。她的殘忍與冷漠讓眾人不解�？墒侨绻麤](méi)有這份殘忍與冷漠，她怎么能成大局？怎么會(huì)擁有至高無(wú)上的權(quán)威！她明白只有站得高，才能施展自己的才華，才能接近自己想要的生活。
“居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)”。只有站得高的人才能為自己準(zhǔn)確定位，才能吸納他人之精華。站的高些，讓自己接近夢(mèng)的天空，那里有我們一直想追尋的蔚藍(lán)。讓我們給自己的靈魂一個(gè)高度，相信高處的風(fēng)景獨(dú)好！
風(fēng)景作文 篇5
路上的風(fēng)景,是無(wú)聊時(shí)的唯一樂(lè)趣，是孤獨(dú)時(shí)最美的伙伴，是你為我做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。（開(kāi)門(mén)見(jiàn)山開(kāi)頭，直接引出下文。）
母親（母愛(ài)）如水，溫柔細(xì)膩。自古以來(lái)，母愛(ài)就是世界上最好的詞匯，每一刻都需要我來(lái)銘記。（簡(jiǎn)單敘述，過(guò)渡。過(guò)渡，沒(méi)有引題，切記！~）
記得那是一個(gè)黃昏，我從學(xué)校出來(lái)，路上的柳樹(shù)都低下了頭，秋風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)上的枯葉，便輕飄飄如蝴蝶般落下，我低著頭一聲不響的.站在校門(mén)口，手里握著成績(jī)單，有一種想哭的沖動(dòng)，昨天還一起歡聲笑語(yǔ)的朋友，今日卻不翼而飛，（廢話，刪去。）想著自己的成績(jī)，就在心里說(shuō)著自己，你怎么那么沒(méi)用！我難過(guò)的沿著一條路飛奔看去（而去）。路上的風(fēng)景再美，我也不曾看一眼，跑著跑著來(lái)到了公園，就索性在公園長(zhǎng)椅坐著，不自覺(jué)的的哭出了聲來(lái)。（事情的開(kāi)始。注意寫(xiě)文章不要有廢話和病句，已經(jīng)做了刪改，望你認(rèn)真體會(huì)。）
天漸漸的黑了，風(fēng)吹著枯樹(shù)葉，令我有些害怕，不敢回家。母親生了病，在家里養(yǎng)病，我就是這么報(bào)答母親的嗎？心里這樣想著，忽一抬頭母親出現(xiàn)了，母親一聲不響，坐在了我的身邊，許久母親說(shuō)：“小孩（孩子）回家吧，成績(jī)不好可以努力提高，一次考不好不算什么�！蔽彝赣H，頓時(shí)淚如泉涌，對(duì)呀一次不算什么。母親生了病。自己非但沒(méi)回家，還讓母親找了很長(zhǎng)時(shí)間，自己卻在這里哭，怎么能這樣呢？不想走路回家因?yàn)槟赣H生了病，可母親卻非要走路，我只好聽(tīng)母親的。走在路上，在路燈的照耀下，馬路兩旁的景色是那么美麗�。ㄎ恼逻x材一般，描寫(xiě)技巧還不夠嫻熟，主題不夠鮮明，望你今后作文，加強(qiáng)描寫(xiě)技巧的訓(xùn)練，多看老師空間里的優(yōu)秀范文，你會(huì)有所借鑒和思悟的�。�
路上的風(fēng)景是我與母親的點(diǎn)滴記憶，在瑟瑟秋風(fēng)的晚上，朝家走去的我們，在日后面對(duì)的任何事中，我要堅(jiān)強(qiáng)，我要有必勝之心，一切就會(huì)迎刃而解，路上的風(fēng)景也會(huì)因你而更美麗動(dòng)人！（抒情，升華文章主題�。�
風(fēng)景作文 篇6
剛走進(jìn)這個(gè)讓我感到有些緊張的情緒，和讓我又充滿好奇心的校園時(shí)，我就被將以后的三年里的我和它——校園一起長(zhǎng)大的校園風(fēng)景深深吸引了。那是一塑美麗的校園，一進(jìn)校園一陣陣濃濃的香撲鼻而來(lái)，讓人的心情順暢了許多，緊接著，映入我眼里的是一棵棵高大挺拔的梧桐樹(shù)，這些梧桐樹(shù)像一個(gè)個(gè)有責(zé)任有毅力的士兵，守護(hù)全體師生，整整齊齊排列在操場(chǎng)的周邊，我?guī)е槙车男那槁皆谛@的每一個(gè)角落，欣賞著每一處景物，校園里的每一處景物讓我大開(kāi)眼界啊。
每當(dāng)我走過(guò)一棟棟教學(xué)樓的樓道中，就會(huì)聽(tīng)到學(xué)生們朗朗的讀書(shū)聲，這時(shí)的自己也在認(rèn)真的傾聽(tīng)學(xué)生們的心聲，他們都在為自己默默的奮斗真，這么動(dòng)聽(tīng)的讀書(shū)聲，讓我想了很多，在今后三年中的自己也要努力的為自己的心聲加油，每棟教學(xué)樓的外光很獨(dú)特，每棟教學(xué)樓的顏色一致，有玫瑰般的紅，有太陽(yáng)花般的金黃的兩側(cè)，有雪一樣的內(nèi)墻壁，而且每棟教學(xué)樓的形狀也相同。
在學(xué)生餐廳對(duì)面有一棵樹(shù)，在夏日炎炎的照耀下，依然茁壯成長(zhǎng)，烈日當(dāng)空下，這棵樹(shù)比我想象中的還要堅(jiān)強(qiáng)，只要我們認(rèn)真的去觀察，你可以看到這棵樹(shù)上的樹(shù)葉在不斷的成長(zhǎng)，而不是害怕烈日當(dāng)空的夏季會(huì)把自己枯死或者曬死，無(wú)論是刮風(fēng)還是下雨這棵樹(shù)也不會(huì)倒下，因?yàn)樗軋?jiān)強(qiáng)，因?yàn)樗虢o孩子們帶來(lái)快樂(lè)，火烈的太陽(yáng)在燃燒，他可以為孩子扇風(fēng)，遮掩，傾盆大雨的'時(shí)候它可以為孩子們遮掩。
樹(shù)下周?chē)际蔷G油油的小草，還有千紫萬(wàn)紅的花，心情不好的我，坐在樹(shù)下，微風(fēng)悄悄吹過(guò)了我的身邊，我靜靜的躺在草地上我能聽(tīng)到微風(fēng)刷過(guò)樹(shù)葉發(fā)出沙沙的聲音，鳥(niǎo)兒唱歌，花兒在伴舞，草兒在鼓掌，這時(shí)的我覺(jué)的神清氣爽，心情放松了許多。校園的景色不止這些你呢。還草坪呢，操場(chǎng)，體育館……
這就是我們的校園，我愛(ài)我們的校園。
風(fēng)景作文 篇7
“風(fēng)景”這個(gè)詞我們聽(tīng)得很多，什么著名風(fēng)景區(qū)呀等等，但我認(rèn)為風(fēng)景不一定是自然風(fēng)光與名勝景點(diǎn)，也許在我們身邊就有很多的風(fēng)景。
先來(lái)聽(tīng)我講第一個(gè)風(fēng)景區(qū)，她總是很忙碌，上一節(jié)課的內(nèi)容總是滿滿的。時(shí)常掛著一張微笑的臉，眼神犀利，掃過(guò)一片，一群“喳喳的小鳥(niǎo)”就全部“消失”。她做事十分利落，每一次上她的課，如果我們班上發(fā)生了什么不良的事，先會(huì)嘮叨幾句，再接著上課。她就是我們的英語(yǔ)老師。
接下來(lái)便是數(shù)學(xué)老師，他上課常戴著一副眼鏡，腰佩了擴(kuò)音器。每次從我身邊經(jīng)過(guò)，那聲音簡(jiǎn)直就是一陣的海風(fēng)呼嘯而過(guò)。他對(duì)我們的要求十分嚴(yán)格，他把每一個(gè)學(xué)生都視為自己的孩子，總是盡力用心地教好每一個(gè)學(xué)生。他總從打我們罵我們，總是勸我們，要知道改正，不要讓自己難受，讓父母為我們傷心，你來(lái)學(xué)校是為了讀書(shū)，不是害你父母擔(dān)心。他對(duì)我們的付出，我們是有目同睹的。
再下來(lái)是語(yǔ)文老師，每次月考過(guò)后，都要總結(jié)考得不好的'原因。是他自己的問(wèn)題還是我們的問(wèn)題？其實(shí)老師教的課很好，但同學(xué)們總是不愿意聽(tīng)，認(rèn)為無(wú)所謂。這使老師上起課來(lái)很無(wú)奈�？墒钦n還得繼續(xù)上下去。他依然履行著老師這一份職業(yè)工作所應(yīng)做的事，無(wú)論什么原因，他依舊把語(yǔ)文所要學(xué)的知識(shí)，一字一句認(rèn)真的講解給我們聽(tīng)。
老師，這是一份多么神圣的職業(yè)，他們的敬業(yè)就是校園里一道最閃亮的風(fēng)景線。
不能因?yàn)樽约簩?shí)在不想呆在教室，而不上這群覺(jué)得學(xué)習(xí)無(wú)所謂的學(xué)生的課而不再教我們知識(shí)。
風(fēng)景作文 篇8
生活中處處有風(fēng)景，美麗的大自然是一道風(fēng)景，燦爛的文化藝術(shù)是一道風(fēng)景……他的笑，是一道讓我無(wú)法忘懷的風(fēng)景。
那是開(kāi)學(xué)的第一天，班上轉(zhuǎn)來(lái)了一位新生，我漫不經(jīng)心地看著他從門(mén)口緩緩走向講臺(tái)。我倒要看看，我的新同桌是誰(shuí)？長(zhǎng)什么樣子？
他一走上講臺(tái)，不僅是我，班上所有同學(xué)的視線都被吸引住了：他的`頭發(fā)像抹了油一般地柔順，薄薄的劉海溫柔地掛在眉前，高挺的鼻梁，嬰兒般粉嫩的嘴唇，狹長(zhǎng)的眼睛透露著一絲陽(yáng)光。他總愛(ài)穿校服，很少穿自己的衣服，后來(lái)因?yàn)樗┬７䦷洑�，竟被評(píng)為“樸素班草”。從此，班上的男生也跟著他穿起了校服。
大概是因?yàn)樗聊蜒园�，我們之間沒(méi)什么交情，一天難得說(shuō)幾句話，僵局的打破來(lái)源于一場(chǎng)小事故。老師進(jìn)行了一次突擊考試，毫無(wú)準(zhǔn)備的我考得一塌糊涂。交卷之后，我無(wú)力地趴在桌子上，一滴一滴淚毫無(wú)防備地滴了下來(lái)，同學(xué)們都在熱烈地討論著答案，誰(shuí)也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的異常。
這時(shí)，同桌走了進(jìn)來(lái)，靜靜地坐在我身旁，似乎很怕嚇到我。
我小聲地啜泣著，沒(méi)有說(shuō)話。他伸出手來(lái)，輕輕地拍著我的背，像哄小孩一樣，他開(kāi)口了：“這次沒(méi)考好，下次努力就是啊！天天開(kāi)懷大笑的你，可不是這么容易被打敗的吧？”“你……怎么……”“我是你同桌啊，我會(huì)幫你的！”他的聲音很輕柔，微微揚(yáng)起嘴角，月牙似的眼里滿是笑意，他的笑容無(wú)比溫柔，像一陣暖風(fēng)，又像是淅淅瀝瀝的小雨，竟像是有魔法一般，讓哭得像嚼了炫邁一樣停不下來(lái)的我破涕為笑了。
以往的陌生與距離早已成為歷史，現(xiàn)在的他雖然仍舊沉默寡言，我們的交談仍舊不多，但他卻總能用陽(yáng)光的笑容為我輕輕拭去那些煩悶和不快。
他的笑，愿永恒！
風(fēng)景作文 篇9
黎明時(shí)分，我像往常一樣，換好運(yùn)動(dòng)裝，輕手輕腳地朝家門(mén)口走去，打算去公園跑幾圈。剛走到路口，我就看到了環(huán)衛(wèi)工人，她們身穿統(tǒng)一的橙色外衣，頭上戴著橙色的帽子，中間有著一條銀色條紋。但可能因?yàn)楣ぷ鲿r(shí)間關(guān)系，顏色已經(jīng)褪色了，變得不再那么鮮艷。
只見(jiàn)她們用龜裂的雙手緊緊地握著一把黃色的掃把，還有一個(gè)夾子。面帶微笑，靜靜地低著頭看著地面，一步步地將地面的垃圾掃成一堆，再撮起來(lái)倒入垃圾箱里。不知不覺(jué)，太陽(yáng)從東方的`地平線上緩緩升起，天空中光芒四射，環(huán)衛(wèi)工人那雙被凍得通紅的手在太陽(yáng)的照耀下，漸漸地恢復(fù)了正常的顏色。
她們漸漸打掃到了草坪那里，這時(shí)，她們的一個(gè)舉動(dòng)讓我感到很納悶。只見(jiàn)她們都輕輕地放下手中的掃把改用夾子，我心想：她們難道是因?yàn)榕鲁承涯切┻�在睡夢(mèng)中的人們嗎？
她們用夾子熟練地夾著草坪上的垃圾，每一次夾垃圾都只夾一點(diǎn)，不急不慢的，生怕弄疼了小草似的。
望著她們那熟練的動(dòng)作，我心中涌起感動(dòng)。是誰(shuí)每天清晨將塵土帶走，是誰(shuí)無(wú)論是嚴(yán)寒還是酷暑，為讓我們有一個(gè)美麗舒適的環(huán)境默默地辛苦工作著，不就是環(huán)衛(wèi)工人嗎？從今以后，我一定要做一個(gè)不亂扔垃圾的好公民。
這難道不就是我一直尋找的那處風(fēng)景嗎？
風(fēng)景作文 篇10
我的家鄉(xiāng)大尖山位于云南省墨江縣的北部。是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富的地方。
春天，大尖山是花的海洋。漫山遍野的花兒在微風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭，好像害羞的小姑娘展開(kāi)美麗的笑臉。高的是櫻花，矮的是杜鵑，有紅的，白的，粉的…… 遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一把把五彩斑斕的花傘。從山上流下來(lái)的溪水涼涼的，叮咚叮咚的唱著歌兒，歡快地奔向山底的他郎河。
夏天，大尖山成了樹(shù)的世界。各種雨林喬木盡情伸展著郁郁蔥蔥的枝葉，整個(gè)山林充滿著清新的氣息。一陣太陽(yáng)雨過(guò)后，山谷上露出一道五顏六色的彩虹，那么美麗，那么令人激動(dòng)。走進(jìn)山林，鮮美嬌嫩的野生菌和木耳隨處可見(jiàn)。猶如一個(gè)個(gè)調(diào)皮的精靈，給走進(jìn)大尖山的游人帶來(lái)不少驚喜。
秋天，大尖山物產(chǎn)繁多。山頂?shù)钠斩珊蜋禈?shù)的'葉子變黃了，黃葉紛紛落下來(lái)，鋪滿了山坡。秋風(fēng)呼呼的刮過(guò)樹(shù)梢，只有山腳的千年古藤
仍然頑強(qiáng)的跨過(guò)小溪，在秋風(fēng)中搖來(lái)擺去。山底的田野上結(jié)出了各種各樣的果實(shí)，有酸甜多汁的三丫果，甜得掉牙的野柿子，不知名的野果子。還有防風(fēng)、龍膽草等藥材。這時(shí)的大尖山，簡(jiǎn)直是一座大自然賜予的天然寶庫(kù)。
冬天，大尖山是一座安靜的高山。早晨，山腳的草地上，晶瑩的露珠在葉間閃爍，茫茫的霧�；\罩著整個(gè)大尖山，直到太陽(yáng)升起來(lái)，濃濃的霧才散開(kāi)了。山頂偶爾飄過(guò)一陣雪，雪花在北風(fēng)中飛舞。這時(shí)候的大尖山萬(wàn)籟寂靜，空無(wú)一人。
大尖山一年四季景色宜人，我愛(ài)家鄉(xiāng)的大尖山。
【風(fēng)景作文】相關(guān)文章：
風(fēng)景作文11-05
風(fēng)景的作文11-05
風(fēng)景的作文09-02
風(fēng)景的作文09-02
風(fēng)景的作文09-02
風(fēng)景的作文09-02
風(fēng)景的作文09-02
風(fēng)景的作文09-02
風(fēng)景的作文09-02
風(fēng)景的作文09-02