描寫風(fēng)景的作文共4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的描寫風(fēng)景的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫風(fēng)景的作文 篇1
在我們村的東邊有一個(gè)健身廣場(chǎng)，健身廣場(chǎng)旁邊有一個(gè)美麗的小池塘。
小池塘圓圓的，池邊砌著一圈雪白的瓷磚。池水清清的，平靜的像一面大鏡子。池中間有兩座青黑色的假山，一大一小，一高一低，像一對(duì)親熱的`母女，站在那兒看風(fēng)景呢？
水面上，長滿了蓮花，蓮葉碧綠碧綠的，像一個(gè)個(gè)可愛的小圓盤，一片挨著一片。一朵朵開放的蓮花開在綠葉中，有的花瓣全開了，兩三片花瓣，有的還是個(gè)花骨朵。那盛開的蓮花，像小朋友張開的笑臉，美麗極了！一條條小魚在池塘里吐泡泡。有幾只小蝌蚪在水里捉迷藏，它們玩得多開心��！
小池塘多美呀！我非常喜歡這個(gè)小池塘。
描寫風(fēng)景的作文 篇2
我們學(xué)校是三水有名的小學(xué)，這里不僅有現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，更是廣東省的綠色學(xué)校。校園內(nèi)有大小花圃共二十多個(gè)，四季到處綠樹成陰，鮮花盛開，真像一個(gè)大花壇。
一來到學(xué)校，那新穎別致的大門就會(huì)深深吸引你的目光。你看它既像一艘即將遠(yuǎn)航的帆船，又像一把正在開啟智慧大門的鑰匙。
進(jìn)入大門，濃郁的桂花香頓時(shí)把你帶入一個(gè)芬芳的世界，使你精神為之一爽！原來這是緊靠著大門兩側(cè)的兩排四季桂花散發(fā)出來的。
昂首朝前望去，首先進(jìn)入你的視野的是一個(gè)像半個(gè)足球場(chǎng)那么大的大花圃。只見里面種了許多名貴的花草樹木。有秋楓樹啦、橡膠樹啦、桂花樹啦、木棉樹啦、香木章樹啦，還有許多我叫也叫不出名字的樹，它們高大挺拔，整個(gè)花圃就像一個(gè)綠色的森林。這個(gè)大花圃外方內(nèi)圓。里面被彩色大理石拼成了一個(gè)大燈籠似的圖案，各色彩磚把燈籠分割出不同的小花圃和林間小道。小道旁，大樹下，偶爾擺放著石條凳，同學(xué)們?cè)谛菹r(shí)可以在這里賞花讀書。
此時(shí)正是春天，樹木小草都抽出了新葉，在陽光下綠得放亮。那滿園的四季桂爭相怒放，那姹紫嫣紅的三角杜鵑綴滿枝頭，一串串彎著腰，不時(shí)輕打在你的頭上，牽著你的衣角，紫紅色的大榕樹葉點(diǎn)綴其間，嬌艷無比……
大花壇正對(duì)著的是巍然矗立著的辦公大樓，從遠(yuǎn)處看，仿佛是一頂博士帽，它似乎預(yù)示著這里的老師們將要把我們每個(gè)人都培養(yǎng)成學(xué)識(shí)淵博的博士。
大花圃的右手邊是小巧玲瓏的圖書館。圖書館的外墻被各色的.彩色瓷片包裹著，在陽光下，熠熠生輝。同學(xué)們?cè)陂営[時(shí)間里都會(huì)在這里像小蜜蜂一樣貪婪地吮吸著各種知識(shí)。
緊挨著圖書館的是迷宮似的教學(xué)樓群了。說它像迷宮，一點(diǎn)不假。56個(gè)班級(jí)，加上各種功能室均被安置在這迷宮里，縱橫交錯(cuò)的連廊保證會(huì)讓首次來的你暈頭轉(zhuǎn)向。
大花圃的左側(cè)是像個(gè)感嘆號(hào)似的，由華僑人捐資興建的藝術(shù)樓了。它在感嘆著什么呢？感嘆海外人士的拳拳愛國之心嗎？在感嘆這間小學(xué)的學(xué)生們的書畫和舞姿出類拔萃嗎？我想應(yīng)該是的。
緊靠著藝術(shù)樓的就是鳥巢似的體育館了。請(qǐng)別誤會(huì)喲，這可不是北京那舉世注目，金碧輝煌的鳥巢喲，但它也是我們心目中的一個(gè)神圣之地了。我們區(qū)上的大型會(huì)議，各種文藝表演，體育比賽都在這里舉行呢！
朋友，看見了吧，這就是我引以為豪的校園風(fēng)景，我愛這美麗如畫的校園風(fēng)景！
描寫風(fēng)景的作文 篇3
游走在生活里，我們都是跋涉不輟的旅人：身后是一片花草蔥蘢的往昔，前方有我們心靈的驛站……而最好的姿態(tài)莫過于任身邊的風(fēng)景如畫般自然展開，又讓過往似云一樣自然而散，唯有如此，方能待到春暖花開。
漫漫人生長路，身邊要更換多少的風(fēng)景啊!還記得《同桌的你》那首歌中一句殘酷的歌詞：“你總說畢業(yè)遙遙無期，轉(zhuǎn)眼就各奔東西。”三年的初中生活從指縫間溜走。我們都進(jìn)入了不同的學(xué)校，認(rèn)識(shí)了不同的新同學(xué)。只是偶爾翻看相冊(cè)，那些熟悉的容貌清晰可見，卻只是被定格在了一個(gè)個(gè)不同的場(chǎng)景中。相片是最能讓人回味往事的：有多少次，你下課飛奔到小賣部買水也替我捎上一瓶;有多少次，你在我睡眼惺忪而被老師突然喊起回答問題時(shí)小聲提醒我講到第幾章第幾節(jié);有多少次，我學(xué)著寫一些傷感的文字時(shí)被你嘲笑太矯情;又有多少次，你在我們一起拍照時(shí)偷偷跑到我身后擺出兔耳朵的手勢(shì)……想到這些，眼睛總是被淚水打濕。這些我身邊的風(fēng)景，是積淀在我心里的柳絮，它們被風(fēng)吹起，化作盛開的蓮花。
畢業(yè)了，開始后悔自己也曾對(duì)你發(fā)過脾氣，不理睬你。
不!不后悔!因?yàn)�，來日方長。
可是真的來日方長嗎?看著母親斑白的鬢角，已經(jīng)失去了昔日的風(fēng)采。您常念叨：“老了，真的老了�！蹦男了�，您的無奈，我一下子全都懂得了。您用您的雙手為我編織身邊這美麗的風(fēng)景，可我的無知卻常常弄亂您的絲線。我長大了，您變老了。只是偶爾想起您做的美味的餃子，您織的溫暖的圍巾，您笑起來右邊臉上的酒窩……
同學(xué)散了，親人老了。身邊的風(fēng)景不復(fù)存在了，十六個(gè)年頭，六千多個(gè)日子，一去不復(fù)返了。我靜靜地坐著，聽風(fēng)吹過樹葉發(fā)出的沙啞的'低吟，突然想：我曾對(duì)那么多身邊的風(fēng)景不夠珍惜，也許有一天，我也會(huì)消失在別人身邊的風(fēng)景中。我們?nèi)諒?fù)一日地過著，肆意地?fù)]霍我們的青春，卻不曾在意我們的青春也將隨那一輪落日漸漸隱沒。等到驀然回首，才像朱自清一樣感嘆：“八千多個(gè)日子，都去了哪里?”
平庸是可怕的，而無知更讓人痛心。為什么當(dāng)我們身處風(fēng)景中時(shí)卻常常忽略它的美麗，而失去了之后才追悔莫及?
于是，不再刁蠻任性，只保留心中那份美好的祝愿就好;
于是，不再放浪不羈，只把心系在風(fēng)箏上，那一頭繞著故鄉(xiāng)就好;
于是，不再心浮氣躁，只留戀江南那一蓑煙雨，甘心在心頭添一抹惆悵就好;
于是，……
我身處在這美麗的風(fēng)景中，看風(fēng)景。
描寫風(fēng)景的作文 篇4
下了一夜的大雪，早上我起來，鵝毛似的大雪還在漫天飛舞，到處都是白茫茫的一片。大地、樹木、樓房 全都披上了一件厚厚的銀裝，簡直就和白雪公主的童話世界一樣。
這些可愛的 小精靈 們紛紛撲進(jìn) 大地媽媽 的懷抱，有的被大樹撫摸著，有的還在空中尋覓著，還有的' 小精靈 悄悄地飛到我的窗前，我用我的小手接住，涼絲絲的，真舒服! 大樹上、大地上、陽臺(tái)上、花兒上 全都積滿了厚厚的雪花，就像鋪上了一層溫暖的棉被。
小雪花們不停的變換著方向，風(fēng)姑娘一會(huì)把它們帶向東，一會(huì)把它們帶向西 尋尋覓覓找媽媽，累了，就趴在樹伯伯的肩頭休息一會(huì)；跑遠(yuǎn)了，就暫時(shí)住在花姑娘家。終于找到了家，雪也就停了，太陽公公露出了久違的笑臉，我們也紛紛走出了家門，堆雪人、打雪仗，蹦啊、跳啊，整個(gè)雪地都成了一片歡樂的海洋。
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