風(fēng)景的作文
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的風(fēng)景的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
風(fēng)景的作文 篇1
秋天了，沙漠里依然炎熱，大風(fēng)吹來(lái)，狂沙漫天，可絲毫并不覺(jué)得讓人覺(jué)得涼爽，只有火辣辣的熱而已。
沙漠中，行走了一隊(duì)人，不知道他們從哪里來(lái)，也不知道他們要到哪里去。這片沙漠很大，而這里就只是沙漠的邊邊角而已。沒(méi)有多少人會(huì)來(lái)這。
這對(duì)人在這里停留片刻，種下了一排僅及膝蓋的樹(shù)苗。便走了，樹(shù)苗們靜默著，看著越走越遠(yuǎn)的隊(duì)伍，變成一個(gè)小黑點(diǎn)，直至消失不見(jiàn)。
樹(shù)苗們知道它們將要生活，扎根在這片沙漠，而這片沙漠也將成為他們的歸宿地。樹(shù)苗們心中都充滿了恐懼，他們無(wú)助又害怕。但是卻有兩個(gè)例外，有兩棵樹(shù)苗是同一棵樹(shù)上的樹(shù)苗，此時(shí)他們兩個(gè)心里只有一個(gè)念頭，那就是"活下去"。
其他的樹(shù)苗都覺(jué)得自己馬上就要枯死在這片沙漠了，都不想耗費(fèi)時(shí)間去努力扎根。只有那兩棵有著活下去信念的樹(shù)苗，在拼命扎根，尋找水源。
不想扎根，尋找水源的樹(shù)苗都譏諷他們倆:"明知道活不下去，還那么拼命，是不是傻呀，反正都要枯死啦！"可是那兩顆樹(shù)苗并沒(méi)有回答，只是尋找水源，扎根。因?yàn)橛幸还闪α吭谒麄冃闹校偈顾鼈z有活下去的信念......
許多年過(guò)去了，當(dāng)年那些不想活的`樹(shù)苗都死了，只剩下那兩顆有著活下去信念的樹(shù)苗。它們不再是樹(shù)苗了，而是參天大樹(shù)，他們瘋狂散發(fā)樹(shù)籽，讓沙漠中充滿生機(jī)，有著數(shù)不盡的大樹(shù)，這些大樹(shù)們都有著同一信念，活下去，在沙漠里活下去。
又是一些年過(guò)去了，有許多的人都來(lái)看這片森林。那些看森林的人，誰(shuí)也不曾想過(guò)這片森林曾經(jīng)是荒無(wú)人煙的沙漠。
這片森林成了沙漠中最美的風(fēng)景......
風(fēng)景的作文 篇2
南方的一月比起北國(guó)風(fēng)光，既沒(méi)有萬(wàn)里雪飄的浪漫雪景，也沒(méi)有千里冰封的壯麗景觀，有的僅僅是夜晚刺骨的陣陣寒風(fēng)，和那耐人寂寞的絲絲凄涼。
那天晚上晚自習(xí)下課，我獨(dú)自站在教室的窗前仰望這夜晚的天空�？章渎涞奶炜諞](méi)有月亮的影子，也沒(méi)有星星的足跡，只是能聽(tīng)見(jiàn)樓下的幾棵不知名的樹(shù)，發(fā)出的莎莎的葉聲，這到是為我的思緒萬(wàn)千的心增添幾許涼意，我和他沒(méi)有互相言語(yǔ)也過(guò)去了兩個(gè)星期。
他是我最重要的朋友，我們是在小學(xué)時(shí)認(rèn)識(shí)的。他是一個(gè)很單純的小男孩，雖然很任性，但也因此更突出了他童心未泯的性格，在這個(gè)孩子思想混亂的時(shí)代，這般純潔的心也是少的比國(guó)寶大熊貓還可憐，也正應(yīng)此，我特別的欣賞他。這幾天，我也頹廢了好多，班級(jí)的事情也沒(méi)有多少理會(huì)，上課也常常走神，滿腦子都是揮之不去的愁情，和他過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。時(shí)間過(guò)得好快，又到了星期六，又是一個(gè)回家的歸期。我提著行囊，乘著公車奔行在回家的途中。
窗外的風(fēng)景一個(gè)接著一個(gè)的從窗邊掠過(guò)源源不斷，我望著窗外呆呆的沉浸在腦海的記憶里：我們一同經(jīng)歷了人生的第一個(gè)十字路口——小學(xué)畢業(yè)，很多以前同班的同學(xué)也因?yàn)樯袑W(xué)而各自分道揚(yáng)鑣，但我和他依然有幸在一所學(xué)校讀書(shū)。初中開(kāi)學(xué)那天我去食堂用餐時(shí)我看見(jiàn)了他，背著一個(gè)小背包，帶著一個(gè)藍(lán)色的'眼鏡。他看見(jiàn)了我，我們只是相視一笑，卻勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)的寒暄，那是我在心里天真的想著：時(shí)光無(wú)情，我和他依然不棄!永遠(yuǎn)在一起!如今想想也只是當(dāng)時(shí)的童言無(wú)忌，我們最終還是不能戰(zhàn)勝天意：分離。忽然，車停了，這是什么情況？我定睛一看，原來(lái)是一個(gè)十字路口現(xiàn)在是紅燈亮起所以車才停了，于是我剛要再次陷入沉思，耳邊突然傳來(lái)一聲哭聲。我好奇的往哭聲的發(fā)源地看去：那是一個(gè)小女孩，看上去也只有五六歲有一頭烏黑細(xì)膩的長(zhǎng)發(fā)，濃眉之下有一對(duì)大大的眼睛，穿著一身紅色的外套趴在地上大聲的哭泣。這時(shí)有一個(gè)小男孩走了過(guò)來(lái)，胖乎乎的小圓臉上有個(gè)小扁鼻這讓他那本就可人的小臉蛋更加惹人喜愛(ài)。他走到小女孩的身旁輕輕的將小女孩扶起來(lái)，臉上浮現(xiàn)出與他娃娃臉不相匹配的堅(jiān)定，對(duì)小女孩說(shuō)：有我在，別怕！天塌下來(lái)有我頂著！
我望著窗外的情景我頓時(shí)愣住了，曾幾何時(shí)年少輕狂的我也曾有這般豪情，為能搏擊長(zhǎng)空打出一片屬于自己的天地而努力著�？墒窍胂肴缃�，我卻因?yàn)楦星槎磺�。我是�?wèn)自己：你的夢(mèng)呢？你曾信誓旦旦的對(duì)這家族的誓言呢？
這時(shí)車突然開(kāi)了，窗外的風(fēng)景一個(gè)接著一個(gè)從窗邊掠過(guò)源源不斷，仿佛時(shí)間一般永不停止。我頓時(shí)頓悟了：我不該因?yàn)橐宦猛径ｑv，放棄未來(lái)的正片天地，或許我們只是各自生命中的過(guò)客，或許就像夜空中懸掛的一顆星即使再怎么耀眼，那也只不過(guò)是曾經(jīng)的一段久遠(yuǎn)的記憶罷了。
又是一個(gè)夜晚我獨(dú)自站在窗前望著天空，依舊是上次的天空只是不再空曠，而是早已布滿耀眼的群星，遠(yuǎn)處的樹(shù)葉在清風(fēng)的撫摸下在翩翩起舞，發(fā)出出有節(jié)奏的沙沙聲。窗外有別樣的風(fēng)景，是的，回首過(guò)去，不如展望未來(lái)。
風(fēng)景的作文 篇3
生活，是多麼美好，到處充滿關(guān)愛(ài)；生活，是多麼廣闊，到處都有開(kāi)心的事。生活，是一道亮麗的風(fēng)景線，生活，是一件攝像機(jī)，拍下最美的鏡頭。
看！那有一個(gè)拾金不昧的少年。他是一位三年級(jí)的學(xué)生，在上學(xué)的路上慢悠悠的的走著，突然他發(fā)現(xiàn)在他前面有一個(gè)錢包，他連忙跑過(guò)去，把錢包撿起來(lái)，打開(kāi)一看，哇！里面有700多元人民幣，還有銀行卡、身份證以及重要的票據(jù)。
他的第一個(gè)反應(yīng)并不是把他們據(jù)為己有，他在金錢的面前毫不動(dòng)搖。他在路邊徘徊著希望能有人來(lái)找錢包，可是，一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了，三分鐘過(guò)去了......仍然沒(méi)有人來(lái)認(rèn)領(lǐng)。這時(shí)，馬上要遲到了，怎么辦？
他急得滿頭大汗，忽然，他眼前一亮，看到一位門衛(wèi)叔叔，于是，他來(lái)到門衛(wèi)叔叔面前，把錢包交給他，并有禮貌地說(shuō)：“叔叔。我撿到了一個(gè)錢包，里面有很重要的東西，可是沒(méi)有人來(lái)找，我上學(xué)馬上要遲到了，您能找到失主嗎?"那位叔叔二話不說(shuō)就答應(yīng)，忽然，他突然想起了什么，就問(wèn)那位同學(xué)，你叫什么？可是那位同學(xué)已經(jīng)跑遠(yuǎn)了。
經(jīng)過(guò)那位叔叔的幫助，找到了失主，事主很感謝他，可是當(dāng)他知道是一位小學(xué)生幫他撿到的，便找到了那位小學(xué)生，并對(duì)他贊口不絕。
電視上播放著他的事跡，學(xué)校里傳頌著他的事跡，大家贊揚(yáng)著他。當(dāng)主持人問(wèn)他，為什么不把錢包占為己有時(shí)？他卻平靜的回答：錢不重要，學(xué)習(xí)才是最重要的。多麼樸實(shí)的.一句話啊，多麼純真的一句話啊！他是誰(shuí)?他就是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣——王雪松。
生活是多麼美好，到處充滿了優(yōu)秀，生活是一道亮麗的風(fēng)景線！它需要我們大家去發(fā)現(xiàn)。
風(fēng)景的作文 篇4
也許領(lǐng)略過(guò)西湖的秀麗清新，也許一睹過(guò)長(zhǎng)城的恢弘氣勢(shì)，也許流連過(guò)麗江的古樸自然……可能美麗的風(fēng)景的定義，就是優(yōu)美的景色，可我卻永遠(yuǎn)忘不了，那一道美麗的風(fēng)景。
上學(xué)期，學(xué)校舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，每個(gè)班的同學(xué)都爭(zhēng)先恐后地報(bào)名參加比賽。運(yùn)動(dòng)會(huì)如期進(jìn)行，最扣人心弦的就是男子1000米跑比賽了。硝煙彌漫在空氣中的那一刻，比賽開(kāi)始了，我班同學(xué)一開(kāi)始就領(lǐng)在了最前頭。后面的人也緊追其后，旁邊的同學(xué)此時(shí)而在一旁碎碎念道：“這是一場(chǎng)考驗(yàn)?zāi)土Φ谋荣�，一開(kāi)始就領(lǐng)先會(huì)不會(huì)太浪費(fèi)體力了？”我也不進(jìn)在心里為他捏一把汗。此時(shí)，天也撒起了蒙蒙細(xì)雨，橡膠跑道上的身影也漸漸模糊在綿綿細(xì)雨之中，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地逼近終點(diǎn)。我班同學(xué)的速度似乎漸漸減弱了下來(lái)，后面的同學(xué)似乎也開(kāi)始了沖次，雨有愈見(jiàn)愈大的趨勢(shì)。這顯然會(huì)影響他的'速度阿！提到這些，我的心一下子提到了嗓子眼上，就在這緊張得如同濃重的雨幕的氛圍下，不知是誰(shuí)起的頭，高聲地喊著：“———，加油！”班上的同學(xué)一下子振奮起來(lái)，一齊在雨中喊著口號(hào)，就算他聽(tīng)不到，我想他也一定能感受到，畢竟是在一起生活學(xué)習(xí)的同學(xué)，他似乎聽(tīng)到了我們的聲音，速度有了明顯的提升，他頭一昂，邁開(kāi)了大步子，開(kāi)始發(fā)命地狂奔，同學(xué)們見(jiàn)狀，更加充滿了信心，口號(hào)更大了，有的同學(xué)喊得臉都紅了，有些矜持的女生一反常態(tài)，為選手加油，老師也在終點(diǎn)那兒，揮舞著手臂，雨似乎變小了，似乎不存在了。終于，比賽結(jié)束了，我班選手取得了好名次。
當(dāng)他到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，每個(gè)人都笑了。這個(gè)笑代表著友愛(ài)，這友愛(ài)，無(wú)盡蔓延在雨中，成為美麗永恒的風(fēng)景……
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