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留住最美風(fēng)景作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的留住最美風(fēng)景作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
留住最美風(fēng)景作文1
世間的許多事，在匆匆的時光之中會投影在心底，留下深深淺淺的印記，于是慢慢變成了心里的風(fēng)景。多年后再回頭看看，他們依然鮮亮如昔，感動如昔。
三年前，那是一個蒲公英盛開的時節(jié)……
語文課上，老師布置了一篇作文，這次作文是關(guān)于春天的。老師經(jīng)常對我們說：“沒有親身經(jīng)歷而寫出的作文是空洞的，是沒有靈魂的”。所以老師便帶著我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起在學(xué)校后面的果園里尋找春天。
在果園中漫游，走著走著，我忽然發(fā)現(xiàn)長在樹叢下的幾朵小花：“呀，這不是蒲公英嗎？”伴隨著我的聲音，許多人都圍了過來，一起觀賞這初春里格外耀眼的小花。
蒲公英的葉子是鋸齒形的，葉子貼在地面生長，它的花是淡黃色的，雖然小小的，但它驕傲地昂著頭，努力地綻放，給春天增添了無限的生機和美麗，我們一邊看一邊嘖嘖地稱贊。
站在一旁的老師對我們說：“蒲公英的花美，種子成熟后更美，毛茸茸的，像一把白色的小傘，微風(fēng)一吹，便飛向遠方，去追尋自己的夢想�！闭f到這，老師停了一下，似有感慨地接著說：“再過些天，你們也會像蒲公英的種子一樣，離開這里，飛向遠方，到時候看誰飛得遠喲�！贝蠹壹娂婇_始暢想起自己美好的未來，不由得都笑了，這時，我發(fā)現(xiàn)老師的眼里有淚光閃爍。
花開花落，月移星走，一晃，我已經(jīng)是一名初三的學(xué)生了。這天，我放學(xué)回家，走在路上，忽然看到路邊的一株蒲公英，我駐足觀賞，莖上一朵圓圓的，白白的小球，毛茸茸的.。一陣微風(fēng)吹過，白色的小球慢慢散開，種子如一把把小傘，離開了媽媽的懷抱。他們各個激動不已，開始在空中翩翩起舞，隨著風(fēng)的軌跡緩緩飛翔。我再次低頭看時，發(fā)現(xiàn)蒲公英只剩下光禿禿的花莖，花莖默默的在原地搖曳，似乎在揮手告別，又仿佛在默默祝福，又或許在傷心難過。
我心中涌出一股莫名的悲傷，一滴淚從我的眼眶中悄悄滑落。哦，我突然明白了當年老師的淚光中蘊含著什么，那是對我們深深的愛和即將離別的心酸與不舍啊。
老師，雖然我離開了你，就像蒲公英的種子一樣，會飛翔，會在更肥沃的土地上扎根生長，但是我永遠都會記住你那淚光閃爍的最美瞬間，那是一個老師對學(xué)生最真的感情，它就像一道風(fēng)景留在了我底，我將永遠把它留住。
最后一把小傘漫過我的視線，我輕輕的張開手臂，風(fēng)拂過，思緒飄飛，我又看到了心中那道最美的風(fēng)景，你，依然在守候，守候那株蒲公英再次花開。
留住最美風(fēng)景作文2
世界上風(fēng)景千萬，看那天空，看那大海，看那山間，美麗的風(fēng)景都會令人駐足停留。但就算是世界上最美的風(fēng)景，也抵不過一道母愛的風(fēng)景線。母親的愛，是我們每一個人獨有的風(fēng)景。
那是一個尋常的午后，坐在沙發(fā)上的我，無聊地切換著電視頻道。此時一個紀錄片突然闖進我的眼簾，我的目光受到了吸引。那是一個極度缺水的干旱地區(qū)，天上高懸的是刺眼的毒日，放眼四望皆是黃沙，我仿佛可以看到沙丘上方扭曲的空氣。在那里，每天的用水量被嚴格的限定為三十斤，這還得靠駐軍從遙遠的小鎮(zhèn)上將水運過來。所以，居民們非�？粗厮�，因為維持他們生命的全靠這三十斤珍貴的水。
人不能缺水，動物也一樣！因為，真的渴�。∫活^被人們認為最忠實、憨厚的母�？蕵O了，它掙脫了韁繩，撒開蹄子跑到道路的中央，便像一塊巨石橫亙在那里，怎么也不肯離去。那是運水車的必經(jīng)之路。母牛站在車前，任憑車上的司機怎么呵斥和驅(qū)趕，它像座雕塑那樣，一動不動地立在那里。時間一分一秒地過去了，雙方依然僵持著，運水的戰(zhàn)士以前也遇到過半路索水的情景，但是通常只要大聲呵斥幾聲就可以解決了。沒有到想到，這頭母牛居然這樣倔強。隨著時間的推移，正午的太陽正火辣辣地炙烤著大地，仿佛要把天地間最后一滴水分都榨干了。人和牛就這樣一直僵持著，最后造成了堵車，各式的車堵成長龍，喇叭聲此起彼伏，咒罵聲也不絕于耳。司機絞盡腦汁，還是沒有辦法讓它離開。匆忙趕回家的主人剛好看到這個場景，頓時惱羞成怒。只見他高高舉起長鞭，高揚的鞭子挾裹著一股有力的風(fēng)聲，狠狠地抽在瘦骨嶙峋的.母牛身上。母牛被打得皮肉綻開，鮮血也染紅了長鞭，母牛卻只是流著淚哞哞慘叫，始終不肯挪開半步。最后，母牛終于支撐不住了，倒在了滾燙的柏油路上，鮮血像蜿蜒的小溪漫上了公路。運水戰(zhàn)士哭了，大喊：“別打了，這次讓我違反規(guī)定，我愿意接受處分！”接著，他從車上運了半桶水到母牛面前，奇怪的是，母牛沒有喝那以死相逼得來的水，而是對著遠處不停地叫喚。此時，突然從人群中踉踉蹌蹌地跑出一只小牛，它一頭扎進水桶里，暢快地喝起水來，母牛只是在一旁靜靜地看著。最后母牛憐愛地舔舔小牛的眼睛，小牛也親昵地舔舔母牛的眼睛。我的心深深地受了感動。
多么美的一道風(fēng)景線！多么真摯的一段情感！這世間最美的風(fēng)景，將永遠如花綻放在我記憶深處，時時芬芳我的心靈。
留住最美風(fēng)景作文3
大地已經(jīng)沉睡了，除了微風(fēng)輕輕地吹著，除了偶然一兩聲狗的吠叫，冷落的街道是寂靜無聲的。
路燈昏暗發(fā)黃，凄慘的照著幾戶人家的窗，漆黑一團的窗戶，整個小區(qū)都是一樣的配色，走在樓下，路燈一盞一盞的交替的照著我，影子映在地上，有時一個我，有時兩個我，我看著它，它們看著我，我走，它們也走，就這樣一路相伴。
我回到家看見媽媽躺在沙發(fā)上睡著了，媽媽可能是被我的開門聲吵醒，看見我回來，她就去給我熱飯了。
吃飯時，媽媽問我今天一天學(xué)校都發(fā)生了什么事，問我都干什么了，有沒有什么不開心的事，就這樣有意無意的問著，可我當時一心只想著寫完作業(yè)早點睡，也就敷衍的回答著。
我回到房間，把門關(guān)上，準備把那繁多的作業(yè)一項項完成，當我從書包里把作業(yè)拿出來擺滿我整個桌子，我卻無從下手，不知道該先完成什么，但內(nèi)心告訴我必須立刻做出決定，不要再浪費時間了。
我先要把書面作業(yè)完成，然后今天一定要把沒有背熟的'單詞背下來，沒背熟的古詩背熟，說做就做，立馬行動。
夜越來越深，其他人都睡了，周圍是那么靜，看著本子上一道道未解開的數(shù)學(xué)題，和一堆堆沒背的單詞，心里告誡自己要堅持，堅持就是勝利。當我完成書面作業(yè)時，時間已是一點多了，從窗簾的縫隙中看去，外面有零星的幾家也開著燈，也許他們也為生活、學(xué)業(yè)、工作而奮斗著，或許奮斗的路是崎嶇的，可燈永遠亮著。
一切作業(yè)都完成了，我安心地躺在床上，回想這一天又一天的循環(huán)往復(fù)地生活。我必須要努力，因為不是每一次努力都會有收獲，但是，每一次收獲都必須努力。
我知道我不是玫瑰，但我要努力成為在巖石夾縫中野蠻生長的野花，成為在墻角向著陽光生長的小草。
年少的夢，有些很幸運的實現(xiàn)了，有些被遺忘在了風(fēng)中，而什么時候有過什么樣的一個夢，其實并不是很重要，重要的是，我們曾經(jīng)為了這個夢如此熱烈的愛過，執(zhí)著的追求過，勇敢地拼搏過。
留不住青春，留得住青春時為夢想奮斗的模樣，足矣！那模樣就是一道靚麗的風(fēng)景。
留住最美風(fēng)景作文4
“我用什么才能留住你？我給你瘦弱的街道、絕望的日落、荒郊的月亮，我給你一個久久望著孤月的人悲哀。”博爾赫斯想留住什么，無從考究。但是猛然讀到此句，我會想起記憶中模糊的身影……
太奶奶，我很想您！您已從我身邊離去，您離開得早，我都來不及記清您的面龐，照片里的您抱著尚還年幼的我，那時的您蒼老的面容依然帶笑。那時候的我的確很幸福，您應(yīng)該也是幸福的。美景存留在照片里，累積成冊。
我所知道的您都是長輩口中的您。家里長輩有時候會跟我提起。我剛剛出生的時候，您喜歡的不得了，整天抱著我不撒手，不管我如何哭鬧您都會耐心的哄我，沒有一點兒不耐煩。我剛剛會說話的時候，您都笑的合不攏嘴，眼睛瞇成了小月牙，眼角的皺紋都神奇的淡去了。
我所知道的您是記憶里模糊的您。我偶爾也會想起。小時候的我，拉著已經(jīng)年邁的你吵著要糖吃，家里沒有糖，你就偷偷塞給我零花錢，把錢揣進我的兜里，我高高興興的跟你一起去商店買糖�；叵肫穑�有些愧疚，當時我的我怎么都沒注意到您艱難的邁著步子走在通往商店的那條路上。路途不遠，卻極為艱難。
我所知道的`是默默付出的您。我剛剛上幼兒園的時候哭過不少回，每次幼兒園的校車停在家門口時，我都會哭鬧上一會兒。太奶奶害怕我不肯去幼兒園，跟著我一起上了校車。到了幼兒園，我不哭了，我那時候可能一直以為校車會把太奶奶送回去，誰知道校車只往不返，家里人來接，太奶奶原本可以跟著我家里人一起回去。她身體不好，可是很倔，害怕我在幼兒園受欺負，又或者是哭鬧沒人知道沒人哄，硬是蹲在了幼兒園門口一個不起眼的地方。就這樣一直蹲，一蹲就是一上午。當時我并不知情，后來偶然聽說，心里難過得很。
現(xiàn)在想想，很遺憾，也很后悔。我該用什么來留住您對我滿滿的愛呢，是泛黃的照片，還是已經(jīng)老舊的相冊，又或者是那些模糊的記憶和感情。但是，我還是不會忘卻的，無論怎么樣，您都已經(jīng)占據(jù)了我內(nèi)心的重要位置。
陽光依然溫暖，星河依然燦爛，世界也依然在長久深情中緩緩朝前走，于是時間奔流，得以見證人間在漫長歲月里所有永恒和不朽。太奶奶，您的愛最終揮灑出千筆萬筆，繪成了我童年記憶里的最美風(fēng)景，我留不住童年，但我卻留住了童年記憶里那段最美的風(fēng)景。
留住最美風(fēng)景作文5
一個下著小雨的早晨，我撐著傘獨自在小樹林里漫步。腳下是厚厚的落葉，腳踩在上面發(fā)出“吱吱”悲鳴�！耙蝗~落而知天下秋”，秋天來了，萬物都要進入下一個輪回了，不會再有新的生命了！
我陷入了一種悲秋的情緒里。突然，我止住了腳步。那是什么？噢！那張枯黃卷曲的樹葉下，好像有東西在動。那是一個蛹，一個即將孵化的蛹。在這秋風(fēng)蕭瑟的季節(jié)里怎么會有蛹呢？它會不會還沒迎來新生，就邁進了死亡？我的腳步頓時變得沉重了起來。我的目光又捕捉到了一個蛹，它緊緊地貼著樹葉，任憑秋雨怎樣無情地落在樹葉上，但還是打不掉它成為蝴蝶的夢想。我的心微微地顫動起來。那個蛹竟然已經(jīng)裂開了一點點小口，那點小口是它在蛹內(nèi)經(jīng)過多少努力、多少拼搏才打開的夢想之門呀！我被這執(zhí)著的生命吸引住了。
雨點在傘上“噼啪噼啪”地奏著秋之歌。而蛹里的'蟲子，不，現(xiàn)在應(yīng)叫它開拓者，一個執(zhí)著的開拓者，它已經(jīng)開始蠕動。只見那個束縛它的蛹正被它不停地搖晃著，裂口又大了一些。我的內(nèi)心忽然噴發(fā)出了一些東西，是喜悅、是歡樂，更是對生命的敬意。慢慢地，蛹的口子又打開了一點。我猜，它一定迫切地渴望掙脫束縛，想感受大自然的愛撫，想感受大自然的美好。不過，任何美好的事物背后都有千萬滴汗水。不錯的，在變身為美麗的蝴蝶前，它還需要接受考驗。我打著傘，靜靜地站著，用心感受著這秋天里可貴又可敬的生命。大了，裂口越來越大了！只看見它把腦袋和一部分翅膀伸了出來，我的心猛地抽動了一下。一個軟綿綿的小生靈，究竟有著怎樣的意志？出來了，她完全出來了！它的整個身子脫離了束縛它的蛹，迎來光明，綻放出了生命中另一個階段的奇跡。密集的雨點打濕了它尚還脆弱的翅膀，只見它有頻率地抖動雙翅，好像落在它身上的只是輕飄飄的蛛網(wǎng)。我震撼于它這既脆弱而又強韌的生命。但又有多少人知道，它是在忍受著巨大的痛苦。它依然靜靜地伏在樹葉下，等待著翅膀的硬化，以展現(xiàn)那并不算很美的翅膀。笑容卻悄悄爬上了我的嘴角。生命、奇跡、感動、堅強………這類字眼在我腦海里盤旋，最后定格的是最美的風(fēng)景！片刻之后，它再一次扇動翅膀，好像在測試翅膀的硬度。終于，它雙翅一揮，飛向了屬于自己的藍天白云。我的腳步終于不再沉重，取而代之的是前所未有的輕盈和喜悅。
突然想起科學(xué)老師曾介紹過一種叫“劍環(huán)蝶”的蝴蝶，它們就是在蕭瑟的秋天里羽化成蝶的。想到這里，我邁著希望的步伐向前走去，身后便是那最美的風(fēng)景……
留住最美風(fēng)景作文6
晚自習(xí)課，韋老師一邊翻開英語書，一邊說：“齊背昨天的課文�！�
我們關(guān)上書，剛背到第二句的時候，韋老師就朝我們擺了擺手。只見老師左手捂著胃，倚靠在講臺上，半天才緩緩擠出一句話：“背得不熟�。∥冶緛砭臀竿�，聽你們這樣背書，胃更痛了。”
同學(xué)們面面相覷，盯著韋老師的一舉一動。
“繼續(xù)上課，把書翻到”韋老師竭力保持聲音平靜。我身邊的小蔣同學(xué)卻坐立不安，一會兒盯著書，一會兒又抬頭望著老師，眼神里滿是擔(dān)憂。
“叮零零”下課鈴一響，小蔣就從座位上彈起來，拉著我去辦公室給韋老師送藥。
“韋老師，您吃胃疼的藥了嗎？”小蔣把一板白色藥片遞到老師手中，韋老師點點頭，說：“謝謝你們，不用擔(dān)心，我早上吃藥了，一會兒就好了�！表f老師臉色蒼白，喝了幾口水，虛弱地靠在椅子上。
我回到教室。同學(xué)們立馬把我團團圍住，七嘴八舌地詢問韋老師的病情，眼里溢滿關(guān)懷。
“如果空腹吃藥，胃會更疼的！”小蔣忽然想起來。
“我去買軟面包。”小譚拿著飯卡奔向小賣部，有同學(xué)拿出自己不舍得吃的`月餅遞到我手中。我接過東西轉(zhuǎn)身再次前往辦公室。
“謝謝你們了！”韋老師立刻坐直身子表示感謝。
“您趕快吃點東西，如果空腹吃藥，胃會更疼的�！�
韋老師笑著點點頭。
第二節(jié)課，韋老師走上講臺準備上課，我站起來說：“這節(jié)課您休息，我們自己背書、寫作業(yè)吧！耽誤的新課，明天音樂課再補�！�
“沒關(guān)系，我好多了！”韋老師打起精神，堅持上完了課。這節(jié)課，同學(xué)們讀書的聲音更響亮了，聽課格外認真。
放學(xué)回家，媽媽打開微信朋友圈讓我看，原來是韋老師發(fā)的朋友圈，敘述了今天胃痛一事，表達感動。配圖是大家送的藥、好麗友派和月餅，整齊地擺放在辦公桌上。
“這班娃真是暖心又可愛！學(xué)生愛老師的畫面好溫馨校園里最美的風(fēng)景！”有老師留言評論。我看完，心頭一熱，一股暖意漫上心頭。
老師帶病堅持上課，生怕耽誤我們的課程，像父母一樣關(guān)愛著我們，我們已習(xí)以為常。我們?yōu)槔蠋熥隽诉@點小事，卻被老師如此銘記。原來，這世間最美的風(fēng)景，不一定都是用眼睛去看的。用心留住的情誼也是最美的風(fēng)景。
留住最美風(fēng)景作文7
昨夜淅淅瀝瀝下了一夜小雨，直到清晨，雨漸漸停了，空氣十分清爽。我走出家門，抬頭看看天，天空藍得像被水洗過一樣。我將目光轉(zhuǎn)向別處，竟發(fā)現(xiàn)碧空中不知何時架起了一座彩虹橋，七彩的光環(huán)那樣清晰，在藍天的映襯下格外嫵媚�；秀敝�，我仿佛又看見了她，那個笑得像虹一樣燦爛的女孩。
我們是鄰居，也是最好的朋友。在她剛搬來我們小區(qū)時，我們彼此還不熟悉，但因為那件事，我們成了最好的朋友。
記得那也是這樣一個雨后的晴天，我穿著新買的衣服在小區(qū)里散步，心情非常愉悅，哼著小曲，在一個又一個水洼旁穿梭，步履輕盈得像只小鹿。正當我自我沉醉時，卻有人從后邊推了我一把，我腳下一滑，整個人跌進了水坑里，全身上下全濺滿泥水，背后卻傳來一陣嘻笑聲。我氣憤地回頭一看，果不其然，那是我從小的死對頭，小區(qū)里最討厭的男生。此刻他正笑嘻嘻的望著我，嘴角掛著一絲嘲諷的笑，這分明就是赤裸裸的挑釁！
你干什么呀？！我說話都帶著哭腔，這叫我怎么回家��！哼！他略帶不屑地說：我只想嚇唬嚇唬你，誰叫你這么不經(jīng)推，這可不能怪我嘍！這一幕正好被剛下樓的她看到，她快速地走到男生面前說：你怎么這么不講道理呀，明明是你推的.她，還有沒有一點紳士風(fēng)度啦？她的嘴可真厲害，說話像蹦豆子似的又快又犀利。那個男生估計也被她強大的氣勢嚇到了，小聲說：我又不是故意的。然后就飛快地跑開了。
你沒事吧？她轉(zhuǎn)過頭來對我說，然后綻出一個溫暖的笑容，就像虹一般。就這樣，我們成為了好朋友。開心時，我們在一起分享；傷心時，她總會耐心地開導(dǎo)我，然后就綻出一個如虹般的微笑，令我心里暖暖的。
我以為我們會一直這樣開心的生活，但后來她轉(zhuǎn)學(xué)了，去了另外的城市。她離開時很匆忙，正如她來時一樣。臨走時她送我一句話：笑對人生，方能不敗。我會將這句話銘記于心，永遠
等我從沉思中醒來，發(fā)現(xiàn)彩虹已經(jīng)變得模糊，快要消失了。但她那彩虹般的笑容會一直停留在我的記憶中，成為我心中最美的風(fēng)景。
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