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（精華）最美風(fēng)景作文9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的最美風(fēng)景作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
最美風(fēng)景作文 篇1
時(shí)光易逝，歲月如梭，伴隨著年齡的增長(zhǎng)，許多的人和事在我們的記憶中愈來(lái)愈淡。但他們刻在我們心靈深處的風(fēng)景卻記憶猶新。她的微笑就是我心中最美的風(fēng)景。
傍晚，吃過(guò)晚飯，我獨(dú)自一人在操場(chǎng)上漫步，回想著這天發(fā)生的所有事情，心情糟糕透了。涼風(fēng)靜靜地吹，把樹(shù)上的葉子吹得緩緩下落，我好想做一片樹(shù)葉，就這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地活著。人，活著實(shí)在太累了，要經(jīng)歷那么多風(fēng)雨。
幾天前月考了，成績(jī)一出來(lái)，我的頭頂上像被狠狠潑了一盆冷水，一切都與我所想的相反，成績(jī)離我心中的目標(biāo)差得遠(yuǎn)。我心想，我付出了那么多的努力，別人做了的，我做了，別人沒(méi)做的`，我也做了。為何我得到的那么少？我不甘心。我那時(shí)的心情既難過(guò)又氣憤。欲哭無(wú)淚，我低聲自語(yǔ)道：“我再也不想那么認(rèn)真了，原來(lái)不認(rèn)真考試才能考好�！�
我走到草地上躺下，什么都不愿再去想了，路過(guò)的同學(xué)笑著看我，看到他們的笑，我突然回憶起了小學(xué)時(shí)最好的朋友對(duì)我的微笑及與她之間發(fā)生的故事。
有一次月考，我與朋友比賽，看誰(shuí)考得更好，結(jié)果我失敗了，還比她少好多分。幾個(gè)同學(xué)笑話(huà)我，說(shuō)我不可能超過(guò)她的，我很生氣，一整天都扒在座位上，像霜打的茄子似的，下午放學(xué)之后，她塞給我一張紙條，并沖我微笑著，我把她的笑當(dāng)成是嘲笑，不想理她，但還是收下了紙條，那上面寫(xiě)著：笑一笑吧，別整天板著張臉，你笑起來(lái)更可愛(ài)。一次失敗說(shuō)明不了什么，你不是也贏(yíng)過(guò)我嗎。我們是好朋友，應(yīng)該一起學(xué)習(xí)，一起優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，一起微笑，讓蕩漾的酒窩伴我們沖破學(xué)習(xí)上的一切艱難險(xiǎn)阻！字的下面還畫(huà)了張微笑的臉，她不擅長(zhǎng)畫(huà)畫(huà)，但在我看來(lái)，那兩張笑臉畫(huà)得卻那樣美，我被她感動(dòng)了。于是從那以后我們變成了最好的朋友，每天都以微笑對(duì)待一切。
想到這些之后的一秒鐘，我突然清醒了，她的微笑定格在我腦海中，我問(wèn)自己何時(shí)變成了這個(gè)樣子，每天都那么悲觀(guān)。甚至都不想努力學(xué)習(xí)了，如果她看到我這個(gè)樣子會(huì)有多失望啊，我一下渾身都充滿(mǎn)了力量，一口氣跑到了教室。我想：我一定是還不夠努力，我應(yīng)該更加用心，我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了信心與希望。
她的微笑不止一次地帶給我新的體會(huì)，它總是灌溉著我的心田；帶給我陽(yáng)光，照亮我的心房，甜美著我的心靈。
時(shí)間在流逝，歲月在更迭，她的輪廓在我的腦海中已漸漸消散，我與她之間的許多故事也記不清幾件了。也許某天我們?cè)诿Ｃ５娜撕Ｖ邢嘤�。已互不相識(shí)，只能擦肩而過(guò)。但是她那甜美的微笑我會(huì)永遠(yuǎn)記得，因?yàn)樗褪俏倚哪恐凶蠲利惖囊坏里L(fēng)景。
最美風(fēng)景作文 篇2
窗外的紫槐開(kāi)了，一抹淡紫，映在天際。不經(jīng)意的一瞥，掠過(guò)一抹白的弧線(xiàn)，呵，那只破繭而出的蝶啊，你是回來(lái)看我了嗎？
我在黃昏的靜靜中走進(jìn)了那個(gè)開(kāi)滿(mǎn)紫槐的花園，我嗅著無(wú)盡的芬芳，微微閉目，眼中噙滿(mǎn)的淚終于在此刻滴落，破碎，我聽(tīng)見(jiàn)淚滴中有痛的聲音。在初中學(xué)業(yè)的壓力下，我的成績(jī)?cè)桨l(fā)不穩(wěn)定，文科還好，理科像坐山車(chē)，忽上忽下。我再也忍受不了父母的責(zé)備，沖出了家門(mén)，我要逃離這個(gè)世界！
這時(shí)，我看到了你，一個(gè)白色的蛹。我并沒(méi)有在意你，雖然我知道你也是一個(gè)生命。我看到過(guò)無(wú)數(shù)蝴蝶破蝶而出的文章，但從未見(jiàn)過(guò)出繭時(shí)的美麗。
輕微的窸窣聲在耳畔輕響，卻是那么震撼！我愣住了，僵硬地轉(zhuǎn)過(guò)身，看到了白色的.蛹上已經(jīng)有一道細(xì)小的裂痕，我知道，你也要自由！
你的翅膀已經(jīng)完全顯露在了外面，那白的翅，是一抹多么純凈的色彩，沒(méi)有任何的瑕疵，沒(méi)有過(guò)多的裝飾，有的只是一抹純潔的自我，一種震撼人心的力量！
你仍在奮力掙扎，兩只白色的翅在拼命地拍打，你要自由，你向往那廣闊的世界。
你的翅不再扇動(dòng)，你乏了，再?zèng)]有力氣，你沒(méi)有放棄，生命中的最后一搏在我的眼中如電影般地展開(kāi)了。你的翅緊緊收縮，我知道你在積蓄力量。勝利的時(shí)刻，在一秒之內(nèi)就來(lái)了，你沖出了束縛你的蛹，直向藍(lán)天飛去一直到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，化作一抹白，滑過(guò)天際。
——那是我見(jiàn)到的最美麗的風(fēng)景。
窗外映在一片紫色中的那抹白不知何時(shí)落在我的指尖，我望著你，仿佛又看到那風(fēng)景！
人生中，有風(fēng)景才美麗，而那抹白沖向天際的那刻，就是最美的風(fēng)景。
你回來(lái)了——我輕聲道。你在我身邊飛舞，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，那一刻，有你，是真正的美麗！
最美風(fēng)景作文 篇3
東方剛露魚(yú)肚白，我們一家三口就被急促的鬧鐘鈴聲叫醒了。在這寒冬臘月，不待在溫暖的被窩里，起那么早干嗎？原來(lái)，我們報(bào)名參加了“千里走寧海”的登山活動(dòng)。
參加這次活動(dòng)有幾千人，我們一起從起始地——里格村出發(fā)。放眼望去，整座山都是五顏六色的，那是登山者們身上穿著的各種顏色的衣裳。大家的到來(lái)，喚醒了還在寒冬中沉睡的大山，這個(gè)早晨一下子熱鬧起來(lái)。鳥(niǎo)兒們撲棱著翅膀，從這頭飛到那頭，仿佛在熱情地歡迎我們的到來(lái)。一路上大家都有說(shuō)有笑，在我后面的阿姨說(shuō)了一句意味深長(zhǎng)的話(huà)：“游玩最終的目的不在于到過(guò)什么地方，看過(guò)什么風(fēng)景，其實(shí)最美的風(fēng)景在路上�！卑⒁痰倪@句話(huà)讓我怦然心動(dòng)。
是啊，最美的風(fēng)景在路上�？矗缴系臉�(shù)高大挺秀，有的郁郁蔥蔥不畏嚴(yán)寒，有的雖已樹(shù)葉凋零，但光禿禿的枝椏蒼勁有力�？每么髽�(shù)猶如戰(zhàn)士堅(jiān)強(qiáng)挺立，迎接著登山者。偶有不知名的樹(shù)結(jié)滿(mǎn)了果子，或紅艷艷的，或金燦燦的，在蕭條的冷冬中尤其引人注目。途中，或遇一泓清泉，清澈無(wú)比；或遇山間小溪，流水潺潺，靈動(dòng)異常。掬一捧水，輕啜一口，清涼甘甜，令人心曠神怡。行進(jìn)至山頂，氣溫明顯降低。突然，我發(fā)現(xiàn)樹(shù)上和草上都有亮晶晶的東西。沒(méi)下雪啊？我心生好奇，走近細(xì)看，原來(lái)是像冰霜似的結(jié)晶。爸爸告訴我，這叫霧凇。我興奮不已，這可是我第一次看到霧凇呢。向遠(yuǎn)方眺望，一大片一大片，好似開(kāi)滿(mǎn)了梨花，不禁讓我想起了“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。
最美的風(fēng)景在路上。浩浩蕩蕩的爬山隊(duì)伍在連綿群山間蜿蜒。人群中，有些人手拎塑料袋，彎腰撿拾著游步道上游人丟棄的包裝紙、易拉罐、礦泉水瓶；再看那邊，幾個(gè)人駐足不前，后面的人也都耐心等待著。我探頭張望，原來(lái)是雨后道路泥濘，一位阿姨滑倒了，她的旁邊有人伸手?jǐn)v扶，有人親切問(wèn)候，也有推薦防滑策略的.，就連不遠(yuǎn)處駐足等待的人們，眼睛里流露出的也盡是關(guān)切。雖是寒冬季節(jié)，但目睹此情此景，不管是滑倒的人，還是等待的人，心里都暖暖的。
是啊，最美的風(fēng)景在路上。讓我們一起用心靈去感受最美的風(fēng)景吧！
最美風(fēng)景作文 篇4
春天，一個(gè)充滿(mǎn)希望與生命的季節(jié)，一個(gè)充滿(mǎn)夢(mèng)想與播種的季節(jié)，它沖破了冬的寒冷，在人們的期盼下，又為大自然增添了許多的生機(jī)。
伴著那千絲萬(wàn)縷密密斜織的雨絲，春靜悄悄地來(lái)了。楊柳樹(shù)揮灑著一頭晶瑩的秀發(fā)，隱約間，沾了一點(diǎn)鵝黃的嫩芽，飽漲著似乎要張開(kāi)嘴允吸這春的乳汁，池塘上有幾只雪白的天鵝在嬉戲，玩耍著。它們就好象是舞女在舞池里舞蹈細(xì)雨落在水面上，蕩出一圈圈水紋，如出水芙蓉般溫柔。
雨漸漸小了，蒼翠的松柏，抖擻抖擻精神，煥然一新，太陽(yáng)公公也露出了久違的笑容，霎那間，鳥(niǎo)語(yǔ)花香彌漫了整個(gè)大自然，春姑娘正在為大地繡起朵朵鮮花，散發(fā)著誘人的香氣，招引了許多的蜜蜂和蝴蝶飛舞其中。
一陣微風(fēng)吹過(guò)，天邊掛起了一道美麗的彩虹。紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，它象征著春天，那樣五彩繽紛，那樣色彩斑斕……春天是我短暫的，就像彩虹一樣，會(huì)悄悄地出現(xiàn)，然而也會(huì)在傾刻間消失，使你感覺(jué)不到它的存在。
春天是無(wú)私的。它總是悄悄地來(lái)，悄悄地走，他不貪圖功，也不要人們?nèi)ベ澝浪�，總是默默無(wú)聞地工作著。它為裝扮大自然而來(lái)，給人們留下了夢(mèng)想與希望，給孩子帶來(lái)歡聲笑語(yǔ)，使世界充滿(mǎn)暖暖的春意。
春是五彩繽紛的，它使大地充滿(mǎn)色彩，耀眼奪目。太陽(yáng)是紅色的，樹(shù)葉是綠色的，天是藍(lán)色的，云是白色的，它們各有各的'色彩，各有各的特色，而這一切，都是春給予的。
和風(fēng)蕩漾，大地上的春景，她像一幅秀美的織錦，連綿起伏地向遠(yuǎn)方舒展、鋪設(shè)，飄得非常遠(yuǎn)非常遠(yuǎn)……
春，是希望與夢(mèng)想的寄托，更是大地美好的景色的象征。
最美風(fēng)景作文 篇5
有的人會(huì)問(wèn)：“最美的風(fēng)景在什么季節(jié)？”毫無(wú)疑問(wèn)你聽(tīng)到最多的答案是在春天，但我認(rèn)為最美的風(fēng)景是在冬天。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，百花盛開(kāi)，各種花兒都在爭(zhēng)奇斗艷，一片生機(jī)勃勃的景象。而冬天，大地都在沉睡，凜冽的寒風(fēng)下，各種花兒都經(jīng)受不住寒風(fēng)的考驗(yàn)而枯萎，唄無(wú)情的冰雪而掩蓋，一片死寂的景象。但在這死寂之中，你會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)，一朵花兒在童話(huà)般的天空下，漫天飛舞的風(fēng)雪中，在這雪白的大地上正悄悄綻開(kāi)。它旺盛的生命力掩藏不了它的生機(jī)，他孤立于一片雪白之中，有著一種；天上地下，唯我獨(dú)尊的王者霸氣，它不屑于與萬(wàn)花在春天中爭(zhēng)奇斗艷，它要在萬(wàn)花枯萎之際綻放出它最燦爛的英姿�；ㄏ阍诖坦堑暮L(fēng)中彌漫開(kāi)來(lái)，沁人心脾，飄香十里。它便是梅花。
梅花在寒風(fēng)中悄悄綻開(kāi)，這就是我認(rèn)為最美的風(fēng)景。梅花給我們帶來(lái)的不僅僅只有讓我們看到它生命中最輝煌的一刻，還有它的精神：在困難和挫折中，不要想著去怎樣逃避，要敢于面對(duì)它，要像梅花一樣在寒風(fēng)中成長(zhǎng)，在苦難中成長(zhǎng)，在絕境中也不能放棄生的希望，學(xué)會(huì)迎難而上，不能像萬(wàn)花一樣經(jīng)歷了一點(diǎn)挫折就搖頭放棄，遇上一點(diǎn)磨練就擊碎了信心，碰上一點(diǎn)失敗就點(diǎn)燃不起勇氣。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！边@句詩(shī)歌頌的正是梅花的精神：磨難中成長(zhǎng)。
一種花正在鵝毛大雪下，悄然盛開(kāi)，無(wú)數(shù)次的寒風(fēng)企圖擊落它脆弱的'花瓣，凍結(jié)它的勇氣，撕裂它的信心，但它一次又一次地挺直腰桿，屹立于風(fēng)雪之中。終于，它徹底的綻放了。它所展示出的一種強(qiáng)者風(fēng)輕云淡的風(fēng)度，令人我為之折服。這就是最美的風(fēng)景。
最美風(fēng)景作文 篇6
這一路上走走停停的日子，偶爾望著日出，偶爾伴著日落，走在林蔭大道上，觸摸著無(wú)比真實(shí)的萬(wàn)物，嗅著無(wú)比陶醉的風(fēng)，不管是煩惱的，還是壓在你身上的巨石，再比會(huì)被這美麗獨(dú)特的風(fēng)景釋?xiě)蚜�，你全身心的投入，它�?huì)回饋你，人和自然本來(lái)就是和平共處的。
不自覺(jué)的，我打了個(gè)寒顫，我又走在了回憶的長(zhǎng)廊里，風(fēng)景又勾起了我內(nèi)心柔軟的回憶，我沉醉其中，傳來(lái)的鳥(niǎo)鳴在我耳朵里是如此有節(jié)奏，他們打破了這種寂靜的環(huán)境，仿佛一切都有了生命，都在相互訴說(shuō)著自己的故事，聽(tīng)故事的人總是抬頭仰望，而說(shuō)故事的`人早已將自己的感情表達(dá)的淋漓精致。
我明白了，古代文人多少喜歡隱居，以前讀起來(lái)隱居的詩(shī)人，似乎現(xiàn)在能夠真正意義上的理解他們，更對(duì)東晉詩(shī)人陶淵明的結(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧。問(wèn)君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山的那種閑適。也能理解李白的桃花流水窅然去，別有天地非人間。他們都喜歡自然的風(fēng)景，能寫(xiě)出膾炙人口的詩(shī)句，不也是最美的人生嘛。
風(fēng)景一直都在，只是關(guān)系在于你是否會(huì)去認(rèn)真看它，是否會(huì)留意到它的美，它給冰冷的的人雪中送炭，也給美滿(mǎn)的人錦上添花。它可以做到真正的無(wú)私，它只需要我們?nèi)ケＷo(hù)它，讓它可以更好的造福我們，難道和它們相比，我們顯得強(qiáng)大嗎？
答案是否定的，風(fēng)景固然美麗，人類(lèi)更是宇宙萬(wàn)物的主宰，沒(méi)有自然，也就沒(méi)有我們所享受到的風(fēng)景，所以我們從現(xiàn)在做起，保護(hù)我們最美的風(fēng)景，給我們留一片綠茵。
最美風(fēng)景作文 篇7
微微睜開(kāi)眼睛，嶄新的一天來(lái)到了，洗漱完，剛出門(mén)，望望四周，嗨~還是一片綠色，清香裊裊，偶爾還可以聽(tīng)見(jiàn)那杜鵑、夜鶯……的歌聲，一切總是那么的和諧。
馬路上的迷霧還沒(méi)散去，霧里的車(chē)也川流不息，一張又張的和諧的“風(fēng)景畫(huà)”卻被以為自行車(chē)駕駛員給打碎了！
是這樣的——以為半身不遂的`老爺爺扶著那已經(jīng)快斷了的拐杖一步又一步的緩緩走過(guò)，走到馬路中間時(shí)悲劇發(fā)生了——
這位面部慈祥的老爺爺被自行車(chē)給撞摔倒了，后面一輛大卡車(chē)從身上壓過(guò)，那脆弱的身體有多了一處傷，時(shí)間飛逝，過(guò)了好久，人漸漸多了起來(lái)，可是每一個(gè)人去幫忙，我頓時(shí)呆住了，難道？難道他們都是瞎子嗎？人山人海之中居然沒(méi)一個(gè)人趕挺身而出，上前幫幫那可憐的老爺爺嗎？
這時(shí)候，一位青年出來(lái)了他帶著老爺爺?shù)南Ｍ鈦?lái)了，他帶著老爺爺?shù)纳鸬絹?lái)了——他幫助老爺爺送到醫(yī)院、聯(lián)系家里人……
這是一道感人的風(fēng)景，這是一道傷感的風(fēng)景，這難道不是世界上最美的風(fēng)景嗎？
最美風(fēng)景作文 篇8
一道風(fēng)景，可以讓你流連忘返；一段真情，可以讓你刻骨銘心；而那幾次不僅好風(fēng)景，其中人情也都好。
媽媽的嘮叨
每天早上叫我起床的不是鬧鐘。而是媽媽的嘮叨，我早上起來(lái)穿衣服，媽媽就說(shuō)：“多穿點(diǎn)！”我無(wú)奈地穿上厚衣服。我一吃飯，媽媽又說(shuō)：“多吃點(diǎn)，一上午呢�！本瓦@樣，一天一次，有一天我耳朵忍不住了，大喊：“媽媽你別說(shuō)了！”媽媽被我嚇了一跳，不說(shuō)話(huà)了。
后來(lái)我每天聽(tīng)不見(jiàn)嘮叨，心里好多了�？涩F(xiàn)在每天聽(tīng)不到媽媽的嘮叨都覺(jué)得好難受，而且還穿少感冒了。每天晚上我睡著都會(huì)蹬被子，但是早上發(fā)現(xiàn)每天的被子都被蓋上了。有一天，我偷偷睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)竟然是媽媽?zhuān)缟掀饋?lái)，我向媽媽道了歉，媽媽欣慰地笑了。
環(huán)衛(wèi)工阿姨
每天早晨去上學(xué)，總是看見(jiàn)那個(gè)忙碌的身影，沒(méi)錯(cuò)，是環(huán)衛(wèi)工阿姨，她們每天六點(diǎn)就已經(jīng)在工作，晚上狂風(fēng)毫不留情，刮得那么大，但她們還是堅(jiān)守崗位，拿著大掃把不停地清掃，不管是下雨還是下雪，那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的背影總能出現(xiàn)在熟悉的.街道上！
這就是我心中最美的風(fēng)景，那些“風(fēng)景”數(shù)也數(shù)不清，許多風(fēng)景其實(shí)就在身旁，只要你仔細(xì)發(fā)現(xiàn)，總能看到你意想不到的美，那種美帶著溫度，帶著真情。
最美風(fēng)景作文 篇9
我們學(xué)校有一個(gè)好聽(tīng)的名字——少城小學(xué)。校園里有鮮艷的花兒，綠色的樹(shù)，而我們大家是校園里最美的風(fēng)景。
上課時(shí)，校園里靜悄悄的，只有從教室里不時(shí)傳來(lái)瑯瑯的讀花聲，老師的講課聲。課堂上只要老師要我們進(jìn)行討論，大家就象炸開(kāi)了鍋似的，到處都是嘰嘰喳喳的說(shuō)話(huà)聲;老師讓我們舉手發(fā)言時(shí)，同學(xué)們都積極舉手，老師都不知道請(qǐng)誰(shuí)才好。下課了只要花一響，大家都跑出教室，校園里頓時(shí)歡騰起來(lái)，有的'同學(xué)在跳繩，有的同學(xué)在打花，還有的同學(xué)在踢毽子……大家開(kāi)心的玩耍，每個(gè)同學(xué)臉上都露出快樂(lè)的笑容，操場(chǎng)上熱鬧極了。
我們?cè)谡n堂上認(rèn)真向老師學(xué)習(xí)，我們?cè)诓賵?chǎng)上盡情地玩耍。我們快樂(lè)學(xué)習(xí)，花成長(zhǎng)，我們是校園里最美的風(fēng)景。
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