實(shí)用的窗外的風(fēng)景作文(范例4篇)
在我們平凡的日常里，許多人都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的窗外的風(fēng)景作文4篇，希望能夠幫助到大家。
窗外的風(fēng)景作文 篇1
我的書桌剛好在窗子的前面，透過(guò)那不大不小的窗子，我可以看見(jiàn)院子里的好多東西。
院子里的金銀花藤早已攀上了樓梯的扶手，一旁的玫瑰花競(jìng)相開(kāi)放，我最喜歡的桂花樹，枝頭也開(kāi)滿了一個(gè)個(gè)，一朵朵的嫩花苞。淡淡的，甜甜的幽香穿過(guò)窗紗飄入我的心中。不知不覺(jué)，它們已經(jīng)陪我度過(guò)了數(shù)個(gè)春秋。
春天時(shí)，新生的嫩芽在土里鉆出來(lái)，在枝頭上冒出，一起迎接這新春的到來(lái)。金銀花的芽在枝頭上冒出；玫瑰的芽是紫紅色的，正應(yīng)了它的花語(yǔ)；桂花的嫩葉一片接一片地陸續(xù)冒出，昨天還打著卷，今天就已全舒展開(kāi)了。
夏天的雨有些霸道。夜里聽(tīng)著那驚心動(dòng)魄的雨點(diǎn)聲不由得揪心。第二天起來(lái)的第一件事便是拉開(kāi)窗簾。太好了，堅(jiān)強(qiáng)的朋友們并沒(méi)有被打垮，反而顯得越加精神起來(lái)。大概是這雨為他們做了個(gè)洗禮吧！
紅葉落滿街道時(shí)，天逐漸變冷了�；▋簜円矐�(yīng)了季節(jié)似的，花盆里積了些泛黃的落葉。但也有不應(yīng)秋天凄涼之意，反想給它增添色彩的家伙。玫瑰依舊打著花苞，桂花也陪著它一同綻放這細(xì)小而優(yōu)雅的米粒之花。一夜之間，競(jìng)相開(kāi)放，幽香之遠(yuǎn)直至心扉！
冬之雪，既為它們著裝，卻又在無(wú)意中傷害了它們。無(wú)奈于回老家過(guò)年的我也只能偶爾回來(lái)替它們拂去雪，每次看見(jiàn)那折斷的樹枝，我總是想：大概活不成了吧！但它們頑強(qiáng)的意志總令我驚嘆。每每春至，它們依舊散發(fā)著生機(jī)。
它們陪伴我數(shù)個(gè)春秋，見(jiàn)證了我的'成長(zhǎng)，也使我從它們那學(xué)到了很多。
我透過(guò)那薄薄的輕紗看著窗外，任由思緒無(wú)休止，無(wú)目的地隨意飄蕩，時(shí)而靈光一閃，促使我鑄成了一篇《貓女》；時(shí)而靜若處子，像一只落在花上的蝴蝶一動(dòng)不動(dòng)；時(shí)而冥想，神游四海。假期中，一坐就是一下午的事常有發(fā)生，且每次后我都心情大好，好像是洗禮；好像是成長(zhǎng)；又好像什么也不是……
我愛(ài)我的房間！我愛(ài)我的窗！我愛(ài)我的風(fēng)景！
窗外的風(fēng)景作文 篇2
木質(zhì)的窗欞上還氤氳著雨后的氣息，凌霄花的枝椏在窗前顫顫微微地抖落著雨絲，天邊水霧般的云朵在日光邊緣若隱若現(xiàn)。學(xué)校老舊的墻上棕紅色的漆體逐漸落下，罅隙間還有著螞蟻的行蹤，偶爾長(zhǎng)出的幾朵小黃花，逆著光發(fā)呆。操場(chǎng)邊圍了圈銹跡斑斑的鐵欄，順著出口，是一道走廊，頂上除了長(zhǎng)滿雜草，還有獨(dú)屬這個(gè)季節(jié)的紫藤花。
初中的課間，沒(méi)有人會(huì)陪我玩沙包排球、跨步，只能靠著窗口吸吸新鮮空氣，或是繼續(xù)寫寫作業(yè)，或是在桌頭涂劃著沒(méi)有任何意義的符號(hào)。朋友W和Z偶爾會(huì)我閑扯些什么，比如Q被招走了，L差一步就考上了“學(xué)軍”……
“我那天去參加提前招了，因?yàn)槲覅⒓恿艘粋�(gè)補(bǔ)習(xí)班，要求我們要保密，不能外傳。反正我們班挺多人都去考了。數(shù)學(xué)一共15道題，據(jù)說(shuō)最高分只做對(duì)了六道題。”Z很平靜地說(shuō)完，臉上毫無(wú)波瀾，但卻能隱約看透她的一分心虛。因?yàn)樵绯克齽偱c我撒謊沒(méi)參加過(guò)考試，此刻又極力證明自己的無(wú)意之舉，自然言語(yǔ)間多了幾分避諱�！翱茖W(xué)挺簡(jiǎn)單，就三道題沒(méi)做過(guò)……”
我無(wú)意識(shí)地用指尖來(lái)回地劃著窗欞角，余光飄過(guò)閃爍其詞的Z，投向?qū)γ娼虒W(xué)樓的一個(gè)個(gè)窗內(nèi)，如出一轍的“奮筆疾書”……
“那個(gè)補(bǔ)習(xí)班就是你拋棄的那個(gè)補(bǔ)習(xí)班�！盳看著W拼命地解釋道，“其實(shí)我們班很多人晚上都開(kāi)小灶啊。”W停下了手中的筆，思緒宛若戛然而止。淡淡的光波似一只慵懶的手，輕撫著W微微泛有棕栗色的發(fā)梢，還映著黑筆在白紙上劃下的巨大口子，恰似一道慘淡的微笑：“C的家長(zhǎng)組織了補(bǔ)課，他們有著自己的小群體，每每有人想要加入的時(shí)候，要么是勉強(qiáng)同意，要么裝傻一問(wèn)三不知，要么無(wú)情拒絕，扎心啊……”
“你媽真好，都不會(huì)逼著你補(bǔ)課，這個(gè)班里我就相信你真的沒(méi)補(bǔ)課�！盬和Z用一種很奇怪的眼神看著我，是不解，是羨慕，還是同情，或是不屑……她們的疑慮像是讓我喝了一杯苦澀的`冰美式。
“反正我現(xiàn)在什么都不行，你說(shuō)來(lái)競(jìng)賽班，考不上提前招，特別丟臉。”W的眼神忽然如死魚一般空洞，我無(wú)法從她的眼神中讀懂，就像梵文般復(fù)雜�！拔易罱娴母械絹啔v山大了，坐我右邊的Q，被學(xué)軍提前招了；坐我左邊是年段第一，再過(guò)去就是睿達(dá)杯數(shù)科雙一……”W一臉迷茫，繼而指了指對(duì)面窗戶內(nèi)的“埋頭苦干”，無(wú)奈地嘆了口氣，“看，別人家的孩子都如此爭(zhēng)分奪秒。我們還在這里天馬行空地虛度光陰，我們都不是家長(zhǎng)老師眼里的好孩子�！�
我們不是好孩子嗎？不，我不認(rèn)同！
窗內(nèi)孜孜不倦的他們的確是一道令人感動(dòng)的風(fēng)景；但會(huì)哭會(huì)笑、本真的我們，在他們的窗外也是一道美好的青春風(fēng)景。我們是不完美，或許永遠(yuǎn)無(wú)法如他們?cè)谔崆罢猩忻摲f而出，但條條大路通羅馬，不完美的我們也有追求，也在努力，終究也會(huì)走出一條屬于自己的燦爛軌跡。我們?cè)趺纯赡懿皇呛煤⒆幽兀?/p>
向窗口遠(yuǎn)望，不論用余光如何洞察，我的視線只能在窗前徘徊，盡收眼底的只能是不完整的一小局部，但無(wú)疑，這樣的一隅，也有極美的韻味。如同斷臂的維納斯，她的殘缺更讓我感受到女神的偉大與溫暖；宛若蒙娜麗莎那若有若無(wú)的微笑，更讓人著迷她的魅力；恰似弘一法師尋求真理的一路，病榻前的絕筆——“悲欣交集”，道出了很多他未完成的夢(mèng)想，但這種直面人生的氣度更讓我們敬佩大師的豁達(dá)；大冰筆下的丫頭子沒(méi)有語(yǔ)言與聽(tīng)力，在障礙下、在不完整中卻擁有畫的翅膀……
劉同說(shuō)：“我們還年輕，年輕就可以失敗�！笔堑模覀冋贻p，無(wú)需按一定模式做個(gè)完美的小孩，滿足所有人的期待，總有一個(gè)窗外會(huì)格外欣賞我們犯錯(cuò)犯傻的模樣，總有一個(gè)世界，會(huì)把不完美的我們當(dāng)作寶貝。就像TFBOYS唱的：“不完美的夢(mèng)，有人陪你想，不完美的勇氣，你說(shuō)更勇敢，這不完美的我，你總當(dāng)作寶貝，你給我的愛(ài)也許不完美，但卻是最美”。
此時(shí)，窗外，在紫藤花的搖曳中，還有一個(gè)女孩的囈語(yǔ)……
窗外的風(fēng)景作文 篇3
那些零散的情節(jié)溫暖了一枕的冷清，那段與爺爺奶奶相伴的日子，靜靜滋潤(rùn)了過(guò)往的時(shí)光，給予我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一直在心底蕩漾……
看著窗外那些爺爺奶奶，我想我們爺爺奶奶生活過(guò)的那些歲月。光陰那么快，流年那么美。在兒時(shí)的日子里，爺爺家的秋千和屋后的小棗樹那些留給我的回憶是最珍貴的。
爺爺?shù)那锴幍煤芨�，高到可以和老屋的矮墻相比了，能看到鄰居家的杏樹了。家里的小孩很多，一放學(xué)便跑到爺爺家，爭(zhēng)著搶著玩秋千，大家都互不相讓，每到這時(shí)候是爺爺最頭疼的了，偏擔(dān)誰(shuí)都不行，這時(shí)家里的老大奶奶就開(kāi)始發(fā)話了，對(duì)我們和藹地說(shuō)：“一群小毛孩，你們石頭剪子布，誰(shuí)贏誰(shuí)先玩�！薄昂�！”我們異口同聲地答到。我送你十下，你推我十下，我們玩得不亦樂(lè)乎。夏日的午后，我把秋千蕩得老高老高了，這時(shí)會(huì)湊出一曲交響樂(lè)，吱呀吱呀，樹上的知了疲憊的叫著。玩累了，奶奶去拿去年藏的大紅棗，咬一口，便醉在了舊時(shí)光里。
老屋的后面有一棵棗樹，青綠的果子掛在樹上很顯眼，我們這些小毛孩看了總是忍不住摘一顆，但摘一顆嘗了嘗并不甜。那棵棗樹，總是在別人家的.棗樹熟了之后，它才慢悠悠地成熟了。這時(shí)的棗又大又紅又甜，摘棗就是我們小孩子的事了，爬到樹上去摘棗總是把口袋都裝滿了才肯下來(lái)，有的孩子哭著去找大人們，那些大人就會(huì)拿著竹竿打兩棍子，棗就會(huì)嘩啦啦地落下來(lái)，孩子們就爭(zhēng)著搶著唯恐搶不著，頭上身上讓蚊子叮幾個(gè)大白色才算完事。
歲月的無(wú)痕，流年無(wú)聲，時(shí)光總是匆匆的流淌著。不知從何開(kāi)始，窗外，孩子們很少去那里蕩秋千了。棗樹在秋天一年年的成熟。但再也沒(méi)人去拿吃棗樹了。那里的笑聲也漸漸消失。大概是他們都太忙于學(xué)習(xí)吧。
人總是如此地奇怪。越遠(yuǎn)去的東西就越珍惜，越無(wú)能為力的就越可惜。
窗外的風(fēng)景作文 篇4
窗外的風(fēng)景，無(wú)論是那婀娜多姿的楊柳，或是那惹人嬌憐的小花；無(wú)論是那匆匆忙忙的行人，或是那靜若止水的白云，窗外的一切都是那么美好。
“一日之計(jì)在于晨”。夜空漸漸蘇醒過(guò)來(lái)，萬(wàn)物卻還在沉睡之際，我悄悄推開(kāi)那扇窗，輕紗般的薄霧籠罩著江城，它帶著一股虛幻的美哩！不久之后，太陽(yáng)緩緩從東方升起，毫不吝嗇的把陽(yáng)光鍍?cè)诹四菐灼档脑撇蔬�。太�?yáng)懶懶的探起了身子，不知他是沒(méi)睡醒還是怎樣，雖然只是散發(fā)出微弱的光，可仍然是那么溫暖，那么和煦。
“及時(shí)宜自勉；歲月不待人�！蔽缟危�(yáng)光灑滿了整個(gè)大地，帶出洋溢著歡樂(lè)的氣氛，陽(yáng)光早已打起了精神，河邊的柳樹也挺起了腰身，翠綠的枝頭上展現(xiàn)了春的活力。原本冷清的街道上也以熙熙攘攘。嬉戲聲，吵鬧聲，歡笑聲不絕于耳。氣氛簡(jiǎn)直比太陽(yáng)還要火熱。誰(shuí)說(shuō)午后就是寧?kù)o的，午后也可以是充滿歡聲笑語(yǔ)的。
“一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕。”夜幕漸漸降臨，天空中只有那輪殘?jiān)聭K淡的射下幾點(diǎn)月光，而那些星點(diǎn)，也只如螢火一般，依稀見(jiàn)得到一點(diǎn)光。可就是這景，卻別有一番氣質(zhì)。沒(méi)有晨間的含蓄，沒(méi)有午時(shí)的熱烈，沒(méi)有夕陽(yáng)的柔和……可她依舊是惹人憐愛(ài)的。泡上一杯香茗，看霧氣與明月灑下的靈氣凝結(jié)，凝結(jié)在心中。深藍(lán)的`天空雖然只掛著幾顆小小的、黯淡的星光與那輪殘?jiān)�，可在我心中，她卻是如此的閃亮。他們雖然只有寥寥無(wú)幾的朋友陪伴，可誰(shuí)也沒(méi)退縮，她們的努力讓天空中展現(xiàn)出最美的光。
�。≡瓉�(lái)窗外的風(fēng)景如此美麗，可為何我從曾發(fā)現(xiàn)過(guò)她，或許是我未曾留心，還是瑣事太多，又是不屑一顧？可不管如何，我現(xiàn)在看到了。窗外的風(fēng)景原來(lái)是那么的誘人，美得我不禁懊惱：要是早些許發(fā)現(xiàn)她多好�。〈巴獾娘L(fēng)景如此多嬌！
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