校園的風(fēng)景的作文【大全4篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的校園的風(fēng)景的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
校園的風(fēng)景的作文 篇1
風(fēng)景哪里獨(dú)好？有人認(rèn)為是舉世聞名的泰山，有人認(rèn)為是巍峨峻拔的黃山，有人認(rèn)為是大名鼎鼎的趙州橋，可我卻認(rèn)為——風(fēng)景校園獨(dú)好。
還沒(méi)走進(jìn)校園，兩個(gè)盡職盡責(zé)的守衛(wèi)——粗壯挺拔的大樟樹就映入眼簾。大樟樹下，一朵朵花兒競(jìng)相開放，爭(zhēng)奇斗艷。走近一看，嘿！還有幾只蝴蝶在上面忽飛忽落，采集花粉呢！
走入后操場(chǎng)，一個(gè)清澈見(jiàn)底的水池最引人注目，隱隱約約還能看到幾條花紋特異的`小金魚在自由自在地游來(lái)游去呢！一只蜻蜓忽然飛來(lái)，輕觸水面，水面立刻綻開了笑臉，漾開層層漣漪，勝似一朵綻放的荷花。
再看看操場(chǎng)上，同學(xué)們個(gè)個(gè)生龍活虎，有的展示跳高技術(shù)，有的表演跳遠(yuǎn)能力，有的炫耀跑步技能，好不熱鬧！
風(fēng)景什么地方最好，風(fēng)景校園獨(dú)好！
校園的風(fēng)景的作文 篇2
摘取一朵花兒，你一定會(huì)看到她的笑臉；捕捉一陣風(fēng)兒，里面包裹著陣陣歡聲笑語(yǔ)；撫摸一團(tuán)云兒，會(huì)透露初一絲淡淡的苦澀；翻開我的一本日記，那里記錄著我成長(zhǎng)的腳印。
秋風(fēng)蕭瑟，日月如梭，轉(zhuǎn)眼，來(lái)到翠外已經(jīng)兩個(gè)月了。翠外，說(shuō)陌生談不上，說(shuō)熟悉大概吧！不過(guò)，本以為會(huì)平凡的校園，又給了我一種煥然一新的感覺(jué)，看：
寢室，熱鬧起來(lái)。每當(dāng)傍晚的鈴聲回蕩在走廊上，我們便如一群餓狼追捕獵物一般，瘋狂地奔向?qū)嬍�。“壯士饑餐可比克，笑談渴飲冰紅茶�！蔽覀円粋�(gè)個(gè)張開“血盆大口”，話都不說(shuō)一句就往嘴里倒零食吃，“吱吱咯咯”的聲音仿佛淹沒(méi)了一切說(shuō)話聲�？粗蠹覞M足的樣子，你也一定會(huì)忍不住加入這個(gè)隊(duì)伍里。
操場(chǎng)，熱鬧起來(lái)。早晨，蝶，靜靜地停息在花苞上，這靜止的畫面是那么寧?kù)o。突然，一陣風(fēng)吹過(guò)，像畫龍點(diǎn)睛般打破了這寧?kù)o。露珠“吧嗒”一聲墜入了泥土，那樣清脆；花兒打開了它那羞人的花苞，青翠欲滴；蝴蝶振翅欲飛，穿梭在這列里行間。中午，籃球場(chǎng)上奔跑的身影，乒乓球臺(tái)邊灑下的汗水，曲折跑道上留下的腳印，無(wú)一不給翠外增添了幾分活躍……
教室，熱鬧起來(lái)。臨近半期考試，同學(xué)們也漸漸有了一絲緊張之感。每當(dāng)中午的課程結(jié)束時(shí)，往往會(huì)看到一些勤奮好學(xué)的同學(xué)穩(wěn)坐教室繼續(xù)“戰(zhàn)斗”。每當(dāng)傍晚的.鈴聲驅(qū)使你拖著疲憊的身軀回到寢室時(shí)，你也一定會(huì)發(fā)現(xiàn)一些同學(xué)已在寢室向七個(gè)學(xué)科發(fā)起猛烈攻擊。當(dāng)然，我也不能落下。早已做好一切戰(zhàn)斗準(zhǔn)備，以百分之百的火力向它發(fā)起進(jìn)攻！
翠屏棠外——讓我愛(ài)悠悠，想悠悠的家！
校園的風(fēng)景的作文 篇3
校園是個(gè)玩樂(lè)、學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)不一樣的人的地方，所以要深入調(diào)查，才可以發(fā)現(xiàn)到一些細(xì)微的美麗。
校園風(fēng)景有很多，例如：“學(xué)生們正在學(xué)習(xí)”，有些人很認(rèn)真在學(xué)習(xí)，有些卻整天游手好閑，這種風(fēng)景真是在普通不過(guò)了。還有的是上體育課，大家揮灑汗水的風(fēng)景，這種風(fēng)景每天都看得到，每天上課都有不一樣的風(fēng)景，等著我們?nèi)タ慈グl(fā)現(xiàn)。還有還有，上音樂(lè)課或表演課的時(shí)候，那種在臺(tái)上緊張到不敢表演的風(fēng)景，是只有考試才看得到的風(fēng)景。校園的風(fēng)景在無(wú)時(shí)無(wú)刻都會(huì)出現(xiàn)�？墒沁@些都不是“難得”的風(fēng)景。
“難得”的風(fēng)景就是畢業(yè)時(shí)，大家雖然帶者愉悅的心情離開學(xué)校。但卻也帶著傷心不舍的心情。這種風(fēng)景既帶著悲傷，還帶著一點(diǎn)點(diǎn)的`喜悅，每年都有這難忘的風(fēng)景伴隨著我們踏上初中的旅程，還有一個(gè)“難得”的風(fēng)景，那就是每年卡拉ok的比賽時(shí)，那種第一名開心的風(fēng)景，是在春天百花盛開的時(shí)候才有的，這種比賽在這個(gè)時(shí)候比，真是搭��！
所謂“風(fēng)景”，是有漂亮的景色，然后被拍下來(lái)，這種風(fēng)景叫“被發(fā)現(xiàn)”的風(fēng)景，而沒(méi)被發(fā)現(xiàn)去很美麗的風(fēng)景，這種風(fēng)景叫“隱藏”的風(fēng)景。所以其實(shí)你放下身段，假日到自己的學(xué)校打個(gè)球，也可以發(fā)現(xiàn)到一些景色。
校園的風(fēng)景的作文 篇4
我愛(ài)聞名遐邇的五里橋，我愛(ài)歡聲笑語(yǔ)的游樂(lè)園，但我最愛(ài)的還是風(fēng)景如畫的校園。
春天的校園，一片生機(jī)盎然。在教學(xué)樓旁的草地上，小草偷偷從土里鉆了出來(lái)，探出頭向四周張望著。一朵朵美麗的小花開放了，露出它們笑咪咪的.臉龐，它們吸引來(lái)了蝴蝶和蜜蜂來(lái)做客�？上攵』▓@熱鬧非凡，不僅招蜂引蝶，連那些小觀察家都拿著放大鏡仔細(xì)地觀察探究一番。
夏天，操場(chǎng)旁的大樹棵棵長(zhǎng)得枝繁葉茂，尤其是那棵“百年”榕樹更是舒展開了枝葉，真是枝繁葉茂。樹下片片綠茵是乘涼的好去處，同學(xué)們?nèi)宄扇旱卦跇湎抡勑︼L(fēng)生，打完籃球的大哥哥滿頭大汗，也到榕樹下休息。而榕樹沙沙作響，猶如一位慈祥的老爺爺正和他們低頭耳語(yǔ)。
秋天，天氣變得涼颼颼的，同學(xué)們都穿上了長(zhǎng)襯衫。這時(shí)校園里的樹美極了，長(zhǎng)出了小太陽(yáng)似的葉子，突然一陣大風(fēng)吹過(guò)，那些“小太陽(yáng)”就像被箭射到了一樣落了下來(lái)。
冬天，大榕樹還是蒼翠欲滴，它搖著身子好像在笑身旁那些“小禿頭”樹呢！我們和大榕樹一樣充滿活力，裹著厚厚的棉襖，活力四射地在校園奔跑嬉戲，成了校園里最美的風(fēng)景。
這就是風(fēng)景如畫的校園，我成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的歡樂(lè)城堡，我愛(ài)它！
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