風(fēng)景的作文【優(yōu)選10篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼娘L(fēng)景的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
風(fēng)景的作文 篇1
我在陽(yáng)臺(tái)上澆花，不知怎的，就想起花園中的兩個(gè)身影。
那株?duì)颗；ㄔ谒�是一株幼苗時(shí)，我就對(duì)它疼愛(ài)有加，看著它一天天發(fā)牙、抽葉，碧綠的藤蔓爬上稀疏的籬笆。在她的身旁，是一株蘆薈，不同于它的同類(lèi)，沒(méi)有厚厚的葉片，只有一抹薄薄的濃綠。
我有意識(shí)地將它們?cè)苑N在一起，或許是想讓它們彼此依靠，互相扶持，共享下綠陰的一所棲身之地。那兩株綠色植物驕傲地生長(zhǎng)著，那抹綠色好像沙漠中的一汩清泉，讓人看到希望。自然我對(duì)它們偏愛(ài)有加。
可是，那一夜瘋狂得好像魔鬼似的暴風(fēng)雨卻差點(diǎn)毀了我的希望。
電閃雷鳴，暴雨擊窗，“轟隆”的雷聲震耳欲聾，那暴雨仿佛與大地有血海深仇，不顧一切，誓必要把天地變成水的世界，狂風(fēng)也助紂為虐，閃電拍手叫好，雷聲在一旁吶喊助威。
我急忙沖進(jìn)花園，可是暴風(fēng)雨卻阻擋了我的去路，看著大雨如注，樹(shù)葉被沖刷到地上，我只能在心中為牽牛花和蘆薈祈禱。
第二天清晨如期而至，和煦的陽(yáng)光若無(wú)其事也灑落下來(lái)，好像昨晚一切都沒(méi)有發(fā)生，我懷著忐忑不安的心情揭開(kāi)了覆蓋在蘆薈上厚厚的.樹(shù)葉，心里想著那慘不不忍睹的一幕，然而，一抹綠色卻激活了我的每一根神經(jīng)，蘆薈的根被沖了出來(lái)，斜在一邊，流淌著透明的汁液。而那株小小的牽�；ā谔J薈的庇護(hù)下，安然無(wú)恙地沉睡著，僅僅葉子掉落了幾根，讓人想不到她昨晚承受了多大的傷痛。
或許我應(yīng)該驚嘆大自然造物的神奇，當(dāng)它們面臨毀滅性打擊時(shí)，它們沒(méi)有退縮，而是互相團(tuán)結(jié)彼此幫助，共同抵御風(fēng)雨。以自己的頑強(qiáng)和堅(jiān)韌生存下來(lái)。
陽(yáng)光照耀下，那蘆薈上的汁液折射出幸存的喜悅。
看著那屬于我的綠色，我笑了，我慶幸，我栽種了平凡之至的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇2
我去過(guò)許多地方，看見(jiàn)過(guò)永川的竹海，去過(guò)漂亮的小南海，感受過(guò)在海的神秘，但構(gòu)成心里最美的一道風(fēng)景卻是公交車(chē)上的那枚硬幣。
那天，我和媽媽去兩路玩。坐公交車(chē)去時(shí)才發(fā)現(xiàn)身上只有一塊零錢(qián)了。
怎么辦呢？總不能讓我一個(gè)人走吧？又不能讓我下車(chē)——面對(duì)自動(dòng)投幣機(jī)，我們?nèi)鐭徨伾系奈浵亪F(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。只見(jiàn)公交車(chē)司機(jī)了眉頭緊皺，他那眼神似乎在說(shuō)：“明知道要坐公交車(chē)，為什么不準(zhǔn)備好零錢(qián)？”他一個(gè)勁的按喇叭，顯然已經(jīng)不耐煩了。
車(chē)上的人也議論紛紛。
正當(dāng)我們不知所措的時(shí)候，車(chē)廂后面滾來(lái)一枚硬幣，閃著銀光，讓人感到它十分純潔，伴著硬幣而來(lái)的還有一張紙條：“你們用吧，沒(méi)事！”頓時(shí)，我們覺(jué)得仿佛有一陣微風(fēng)吹過(guò)，宛如被一雙清涼而又溫柔的手撫摩著，如火燒一般的臉也漸漸降了溫，媽媽俯身拾起硬幣立刻投了幣，我們?nèi)玑屩刎?fù)般地緩了口氣。
我們一邊說(shuō)“謝謝”一邊找了個(gè)空位坐下，并四處尋找那個(gè)素不相識(shí)的好心人。但在一個(gè)個(gè)陌生的面孔中，誰(shuí)又是那個(gè)好心人呢？
雖然我們彼此互不相識(shí)，他卻悄悄地幫助了我們，也許這就是人世間那道最美麗的風(fēng)景吧。
朋友，你說(shuō)，美到底是什么？是華麗的外表，還是那枚硬幣？不，是世間那互相幫助的.心，是人世間永恒不變的救人于水深火熱之中的那份情。
風(fēng)景的美，不僅體現(xiàn)在自然上，也體現(xiàn)在人身上。美的，不僅是高山巍峨，更是人的一個(gè)細(xì)微動(dòng)作。
一個(gè)人的優(yōu)秀品格才是那道最美的風(fēng)景線。
風(fēng)景的作文 篇3
一年一度的冬天，再次降臨了，在這樣的南方小城，我的記憶里總是沒(méi)有四季更迭的輪回，看不到秋天飄零灑落的繁葉，聽(tīng)不到春天小枝上萌發(fā)新芽的淺淺聲音，找尋不到夏天烘烤過(guò)炎熱的微風(fēng)，當(dāng)然，更見(jiàn)不到無(wú)數(shù)被描繪的來(lái)自冬日的大雪紛飛。在印象里，冬天，總是被模糊的，在這兒你看不到漫天舞落的白雪，更聽(tīng)不到河水流淌終結(jié)成冰的輕響。有的，只是永遠(yuǎn)不知疲倦的人們，在一個(gè)個(gè)車(chē)水馬龍的街頭來(lái)來(lái)往往，還有那海浪潮崖拍打浪底的歌唱和潮汐過(guò)后一年一年，一季一季的海灘印記。海包圍了這個(gè)小城，也禁錮了全城人冰冷的空虛。
人們總是習(xí)慣了，看著身旁一座座拔起的高樓，冷漠的看著身邊疾馳而過(guò)的車(chē)流，麻木的披上面具去尋找朝思暮想的所謂成功。少有人想過(guò)，好好的，認(rèn)真的，去注視一下自己生活了這么久的它，這座小城，人們的印象中，它只是一個(gè)傀儡，有這鋼筋水泥混凝土的外表，里面生活著一群永不知足的人們。
其實(shí)每個(gè)人都只是孩子，每個(gè)人的心靈總是些許夾雜著孩子一樣的天真，那些被叫做孩子的孩子心中永遠(yuǎn)是揮霍不完的快樂(lè)，那些想當(dāng)孩子的人們心中留戀著曾經(jīng)擁有過(guò)的簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，那些被叫做好人的只是心中依舊堅(jiān)持著童年心底烙影的正義，那些被叫做壞人的孩子只是心中充滿了孩子氣，執(zhí)著且堅(jiān)定罷了。就是這樣的一個(gè)小城，帶著鋼鐵一樣的外表，養(yǎng)育著一群天真孩子氣的人。
我，就是其中一個(gè)，每天看著“大城市”一樣的`繁華，聽(tīng)著五味雜陳的八卦長(zhǎng)大的孩子，和所有人一樣，從未去端詳過(guò)這個(gè)我們應(yīng)該稱(chēng)之為故鄉(xiāng)的土地，土地上的一草一木，土地上的種種一切。
耳旁充斥著縈繞不絕的汽車(chē)轟鳴聲，還有那些所謂“大人” 口中異國(guó)他鄉(xiāng)的繁華美好，卻道華麗只是一個(gè)城市精致妝容下掩藏的悲哀，燈紅酒綠，物欲橫流，不過(guò)是過(guò)眼云煙。小城，在這兒過(guò)得挺好的，適合自己，就夠了。何苦去輾轉(zhuǎn)尋找所謂的繁華呢？
其實(shí)故鄉(xiāng)在每個(gè)人心中都是一幅畫(huà)，可以是揮毫潑墨的寫(xiě)意山水，也可以是精雕細(xì)琢的艷麗油畫(huà)，但殊不知，再艷麗的色彩，再精致的妝容，在時(shí)光不絕的流淌里，終究都已成空。用平淡的心去看待每一處風(fēng)景，用孩子的眼神去仰望故鄉(xiāng)，其實(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，所有的畫(huà)都只是心中對(duì)美好的向往，抑或是對(duì)未來(lái)茫然的憧憬罷了，終究免不了被歲月渡上塵土，垂垂老去，化為灰燼。心中要記住的，只有看風(fēng)景的心情，就好了。
心底的風(fēng)景終會(huì)隨歲月流逝，但心中留下的孩子般純真簡(jiǎn)單的美好，卻會(huì)銘記終生。釋?xiě)蚜撕⑼阄淬奶煺妫淙盏南脊獗缓⒆忧宄旱男θ萦骋r得昏暗無(wú)光，腦海中是童年跌跌撞撞奔去的背影，面前是地平線未沒(méi)的盡頭。
風(fēng)景的作文 篇4
又是一個(gè)柳絮飄飛的季節(jié)，我望著溫天飛舞的柳絮，思緒也隨著它不斷起伏。
那是剛搬來(lái)小區(qū)的時(shí)候，樓下的老奶奶不幸得了老年癡呆癥，生活不能自理，智商也相當(dāng)于3歲小孩。聽(tīng)到這個(gè)消息后，奶奶的女兒劉阿姨毅然辭掉了遠(yuǎn)在南京的工作，回泰照顧老母，這一照顧便是七年，直到老奶奶因其他病去世。不久，奶奶女兒的事跡便在整個(gè)社區(qū)傳開(kāi)，大家相互討論、稱(chēng)贊，成為了我的心弦及全社區(qū)人心弦上不逝的風(fēng)景。
記得那一次，老奶奶因外出散步走失，女兒知道后瘋一般地到處尋找，走遍大街小巷，穿到小樹(shù)叢林，月光下獨(dú)見(jiàn)女兒勞累的找尋身影。直到第二天早上七點(diǎn)，鄰居徐奶奶在鳳城河垃圾筒旁偶見(jiàn)老奶奶。由于過(guò)度勞累，女兒病倒了，可她仍然堅(jiān)持照顧老母。聽(tīng)了這段故事，劉阿姨便成了我心弦上不可逝去的`風(fēng)景線。
還有一次，老奶奶在家里無(wú)意識(shí)地打開(kāi)煤氣灶，導(dǎo)致整個(gè)手上的皮全部被灼傷。女兒二話沒(méi)說(shuō)，堅(jiān)持將自己的皮肢移植給老母。手術(shù)結(jié)束后，院方特意定制了“孝順父母，人之楷模；女之氣節(jié)，眾人不及”的錦旗。女兒靦腆地說(shuō)：“孝順父母是我們做兒女理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖�，這份錦旗我不能收�！甭�(tīng)到這里，劉阿姨再次成為我心弦上那不可逝去的風(fēng)景線。
是��！父母養(yǎng)育了我們，孝順父母是我們每個(gè)中華兒女最基本的道德底線讓。讓他們老有所依，是我們每個(gè)做兒女的天職。否則，真到了“子欲養(yǎng)而親不待”的時(shí)候，將為時(shí)已晚。我們一定要以劉阿姨為榜樣，孝敬父母。
劉阿姨精神至此便永遠(yuǎn)是我心弦上那永不逝去的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇5
我的故鄉(xiāng)很美，在鄉(xiāng)下，是一個(gè)偏僻的小村莊，村莊旁邊還有一座大山。去年暑假，我第一次去了這大人們口中的小村莊，在那兒住了一個(gè)多星期。
每天早晨便可看到那美景——高山吻著紅日，大地一片殷紅，真是美啊！看著這美景，你會(huì)發(fā)覺(jué)自己的目光移不開(kāi)了。
剛來(lái)這個(gè)小村莊時(shí)，我便看見(jiàn)許多小朋友和比我大的一些男孩子在吃烤玉米，我看著他們，其實(shí)心中很是想吃，他們發(fā)現(xiàn)了我，知道我心中想的是什么，玉米一時(shí)間來(lái)不及烤，他們就把自己手中的'玉米分給我，還怕我嫌棄，擦了又擦。鄉(xiāng)下人并沒(méi)有父母說(shuō)的那么討厭，在我眼里他們既善良而又憨厚。
在這小村莊里，雖說(shuō)不是很富裕，但每家每戶都是開(kāi)開(kāi)心心的。在這大山中，鄉(xiāng)下的生活并不是很好，母親家中常常缺米，可在這小山村中并沒(méi)有賣(mài)米的人家，母親沒(méi)法子，只好讓我去借，借的米不一會(huì)兒也吃完了，母親不好意思再讓我去借�？蓻](méi)想人家主動(dòng)把米送上門(mén)來(lái)了，說(shuō)“等買(mǎi)了米再還吧，餓著可不好，這段時(shí)間沒(méi)米就上我家來(lái)拿吧！”看，多么好的人家，熱情！知道我們是城里來(lái)的，多半不好意思，理解我們！鄉(xiāng)下的孩子比城里的孩子好多了，城里的孩子愛(ài)發(fā)脾氣，鄉(xiāng)下的孩子呢，從不吵鬧，主動(dòng)來(lái)和我玩。不一會(huì)，我就跟他們混熟了，玩得天翻地覆，一會(huì)兒上山去，一會(huì)兒下水去。
一個(gè)星期到了，我賴在門(mén)前，母親讓我走，我不肯走。她拿出手機(jī)誘惑我“回去可以打游戲哦”，“不要。”“鄉(xiāng)下這么好玩，要游戲干什么？”母親生氣了，丟下我想走，父親攔住了她，并跟我說(shuō)：“寒假再來(lái)，你要上學(xué)呢！”我勉強(qiáng)應(yīng)了。唉——大山再見(jiàn)！朋友們?cè)僖?jiàn)！我明年再來(lái)。
鄉(xiāng)下，不僅景色美，連人也美，人們無(wú)私，互相幫助。這真是一道美麗的風(fēng)景，這兒的風(fēng)土人情真是讓人無(wú)法忘記——美！
風(fēng)景的作文 篇6
風(fēng)景是美的，是引人無(wú)限遐想的。你聽(tīng)到過(guò)風(fēng)景的聲音嗎?
——我一直在傾聽(tīng)著、學(xué)習(xí)著、前進(jìn)著……
“水清魚(yú)讀月，山靜鳥(niǎo)談天”，這是大自然的風(fēng)景。有水有山，有魚(yú)有鳥(niǎo)。這種風(fēng)景似一汪清泉，不知覺(jué)就被滋潤(rùn)了。想來(lái)，若真活在那般世界，倒也瀟灑。我便沉醉在這風(fēng)景中……這風(fēng)景里，沒(méi)有所謂的都市繁華，沒(méi)有所謂的心靈蒼白，他們都漸漸遠(yuǎn)去了……
“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”，這是天空的風(fēng)景，透著一縷一絲的悲涼。每每目送著夕陽(yáng)西下，心中便頓生傷感：今天，又過(guò)去了;今天，我干了什么?明天，我該怎么做?在夕陽(yáng)面前，我總能聽(tīng)到他的聲音：只有一日三省吾身，才能確立明天的.目標(biāo)。當(dāng)然，有時(shí)候我也會(huì)想起一句特別溫柔的話：“愿時(shí)光，不老去”。
“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑”，這是梅花的風(fēng)景。我不知道為什么梅花如此受文人墨客的喜愛(ài)，但我也是如此，我是被她的品格吸引的，詩(shī)人王冕曾寫(xiě)過(guò)這樣一首詩(shī)“吾家洗硯池頭樹(shù)，個(gè)個(gè)花開(kāi)淡墨痕。不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤�！笔堑模坊ㄊ㈤_(kāi)在嚴(yán)寒，朵朵冷艷、縷縷幽芳、孤芳自賞、純潔無(wú)瑕，卻默默無(wú)聞，不邀功，不求賞，只是一種怎樣的精神啊!在梅花面前，我可以聽(tīng)到她的語(yǔ)重心長(zhǎng)“吃得苦中苦，方為人上人。只有堅(jiān)持努力，才能與眾不同�！睆拇�，我便要將自己塑成梅了。
風(fēng)景太多，閱不完，道不盡，聽(tīng)不止：蔚藍(lán)大海，迷人星空，楊柳垂絲;在這時(shí)刻，我想起了這樣一段話：
“人的一生，何其絢爛，偶爾，我也想坐在沙灘上，聽(tīng)著海風(fēng)，撫著海浪，拉開(kāi)絲帶，打開(kāi)記憶的錦盒，細(xì)數(shù)那心中的風(fēng)景……”
風(fēng)景的作文 篇7
周?chē)艹�，只剩我一人仍坐在座位上看題。
幾個(gè)月前我答應(yīng)了數(shù)學(xué)老師每日做一套題來(lái)練習(xí)，從那以后，我似乎就成為教室里一處別樣的風(fēng)景。
每當(dāng)下課鈴響起，大家都?xì)g呼地扔掉書(shū)本，推開(kāi)椅子，推搡著向門(mén)外涌去，我卻執(zhí)著地從桌膛內(nèi)抽出一沓卷子，做題。同桌的數(shù)學(xué)很不錯(cuò)，他常俯下身低頭看我卷子上凌亂的鉛筆印，嘴上說(shuō)著：“喲，笨鳥(niǎo)先飛��！”他的眼中閃過(guò)不解與不屑，這并不能怪他，這題對(duì)他來(lái)說(shuō)著實(shí)簡(jiǎn)單，可對(duì)于我卻難于登天。
于是我訕笑著用還帶著碎屑的橡皮擦去新一輪的字跡。然后抖抖卷，深吸一口氣，再重新握起筆，用左手揉揉眉心，右手卻又堅(jiān)定地在紙上畫(huà)著一道道線條。教室里像一個(gè)收集聲音的集裝箱，有討論球賽的，有說(shuō)哪個(gè)明星的`，有打趣逗樂(lè)的�？晌覅s感覺(jué)似乎有一層無(wú)形的墻壁把我與他們隔開(kāi)，它來(lái)自于我的內(nèi)心，我倔強(qiáng)地想要學(xué)好數(shù)學(xué)的決心。
有時(shí)也會(huì)有人來(lái)拉我說(shuō)話，我就會(huì)溫聲地說(shuō)：“我要做完這道題。”于是他們大多數(shù)會(huì)走過(guò)我身邊與別人說(shuō)話。我就仍埋下頭鉆研那些我看不懂的圖形。那段初四的時(shí)光我恒久地保持著那個(gè)埋頭奮斗的姿勢(shì)。做不出來(lái)的時(shí)候，我會(huì)拿出手機(jī)看數(shù)學(xué)老師發(fā)給我的一張圖片，圖片上我正埋著頭專(zhuān)注地做題。她說(shuō)：“孩子，你專(zhuān)注奮斗的樣子才會(huì)是你人生中別樣的風(fēng)景。”我于是篤定地再次拿起筆在冗雜的圖形上勾勒，在已經(jīng)擦得皺皺巴巴的紙上繪圖，即使我的委屈的淚水已溢出眼眶。
坐在考場(chǎng)上的我對(duì)著最后那道壓軸題一籌莫展，我的腦中閃過(guò)無(wú)數(shù)念頭，但最終卻停留在我埋頭做題的那一幕。于是我冷靜下來(lái)，專(zhuān)注地看題，最后的十分鐘里我的眼中只剩下那道題，鈴響，筆停，收卷。三天后，我的桌面上平躺著一張滿分的答題卡。
我的指尖輕撫過(guò)這三個(gè)月以來(lái)我做過(guò)的每一頁(yè)卷子，每一處已經(jīng)風(fēng)干了淚水的痕跡。我懂得了專(zhuān)注的意義，那一次次我?jiàn)^斗苦學(xué)的樣子不同于我平日嬉笑打鬧的不以為意，不同于我之前調(diào)皮搗蛋的玩心，它是人生中我最別樣的風(fēng)景，是我蛻變的象征，它讓我的人生更精彩，更有意義。
周?chē)艹�，只剩我一人仍坐在座位上看題。因?yàn)槲覉?jiān)信我專(zhuān)注奮斗的樣子才會(huì)是我人生中別樣的風(fēng)景，它熠熠發(fā)光，永不褪色。
風(fēng)景的作文 篇8
我看見(jiàn)過(guò)旭日東升，星光璀璨；我看見(jiàn)過(guò)樹(shù)木叢生，山花爛漫；我看見(jiàn)過(guò)波濤滾滾，溪流婉轉(zhuǎn)……那次旅程更是風(fēng)光無(wú)限。
爸爸媽媽一直在上海工作，今年夏天，我和奶奶踏上了去上海的火車(chē)�；疖�(chē)出站了，我欣賞著窗外的美景，那青青的山岡，綠油油的原野仿佛是一幅連綿不斷的畫(huà)卷，在我眼前展開(kāi)。
我對(duì)面坐了一位老奶奶，自我上車(chē)好像就抱著一個(gè)八九歲的妹妹，我想應(yīng)該是祖孫吧。老奶奶衣著樸素卻顯得十分干凈，小妹妹頭上扎起一對(duì)的小辮子，顯得精神又可愛(ài)，對(duì)她倆我有了幾分好感。從我注意到這祖孫倆時(shí)，小妹妹眼睛一直瞇起，應(yīng)該是睡著了吧？旁邊有一位大約20歲的大哥哥身穿白襯衫，手玩蘋(píng)果手機(jī)，都沉寂在自己的世界里。誰(shuí)也沒(méi)有注意到其他事情。我的旁邊坐著母女倆，年輕的阿姨，在與一個(gè)四五歲的小妹妹親密地做游戲。
不一會(huì)兒，老奶奶懷中的妹妹醒了，好像她十分無(wú)精打彩的樣子，仍然依偎在老奶奶的懷里，不見(jiàn)她吃什么喝什么，甚至沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)過(guò)一句話。難道她不舒服嗎？
突然女孩猛地坐起來(lái)，一股嘔吐物從她的口中涌出來(lái)。緊接著，小女孩的衣服上，老人的褲子上，那位大哥哥身上，我旁邊的阿姨和小妹妹的漂亮鞋子上，車(chē)座上，到處都是穢物。
糟了，看那位大哥哥和我旁邊的阿姨肯定不好惹。瞧那女孩身體還那么難受，這讓那祖孫怎么辦才好。我不禁為她們的處境而擔(dān)心。
只聽(tīng)阿姨對(duì)女兒說(shuō)：“去拿一杯水，給這位姐姐，”她自己則用手巾幫奶奶擦拭身上的穢物。
“真不好意思啊，這娃從小就暈車(chē)，真是不好意思，打擾大家了，真抱歉。”面對(duì)這突如其來(lái)的一切，老奶奶不知所措。不流利的普通話，更顯得她十分難堪。
“哎，沒(méi)事，出門(mén)在外，誰(shuí)都有不方便的時(shí)候嘛，多大點(diǎn)事�！睘榇蟾绺邕吳謇碜约旱囊路呅χ参康馈�
“是啊，這多大點(diǎn)事嘛，沒(méi)關(guān)系�！睕](méi)想到年輕的'阿姨也這樣安慰老奶奶
大家紛紛伸出熱情之手，沒(méi)有一個(gè)人埋怨。這著實(shí)令我吃驚。
小妹妹左手端著一個(gè)精美的水杯，右手拿著一個(gè)勺子，一勺一勺的舀起來(lái)，用口輕輕地吹一下，說(shuō)：“姐姐，喝點(diǎn)水�！痹诒娙说呐ο�，車(chē)廂很快打掃干凈了。隨后，有幾位旅客還給這位老奶奶提供了一些避免暈車(chē)的方法。什么上車(chē)之前吃點(diǎn)暈車(chē)藥，或者買(mǎi)點(diǎn)酸酸的東西，難受的時(shí)候吃一點(diǎn)會(huì)好很多。老奶奶只是一個(gè)勁的道謝。
車(chē)到終點(diǎn)站了，我依依不舍地下了車(chē)。這次旅程，我感受到了善良與真誠(chéng)，我欣賞到了最美的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇9
世界上美麗的風(fēng)景有很多，在我心中不是五彩繽紛的花兒，不是日出日落，也不是清澈見(jiàn)底的小溪流，而是心靈之美。
夏天到了，公園里的花也開(kāi)了，于是爸爸媽媽準(zhǔn)備周末帶我去體育公園賞花兒。自打我上了四年級(jí)也有幾年沒(méi)有去過(guò)體育公園了，在那段時(shí)間里公園有了很大的變化，我也就爽快的答應(yīng)了。
走到體育公園大門(mén)口，兩邊就擺放了艷麗的牡丹花，花上還有蝴蝶在飛舞。再往里面走，大片大片的郁金香迎面而來(lái)，她們各各亭亭玉立，像酒杯，也像高貴的貴人。走到池塘邊，一朵朵荷花浮在水面上，還有蜻蜓在點(diǎn)水。池塘下的小魚(yú)在歡快的'游來(lái)游去。那么美的風(fēng)景卻被外地來(lái)的一對(duì)母子給破壞了。起初，那個(gè)小男孩趴在凳子邊喂魚(yú)吃面包，到后來(lái)又有了另一個(gè)人為魚(yú)吃餅干。小男孩看到魚(yú)兒們漸漸地都游向了另一個(gè)人，他開(kāi)始焦急了，大聲哭著影響了許多在一旁望風(fēng)景的人，然后他去找媽媽?zhuān)瑡寢尯退f(shuō)：“你喂它們多一點(diǎn)，這樣它們就來(lái)了�！庇谑切∧泻衙姘撼梢淮髩K一大塊地扔下去，果然大魚(yú)都游來(lái)了。小男孩又回到原先的安寧，不過(guò)沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間面包就喂完了，他抖了抖塑料袋對(duì)他媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)姘鼪](méi)了�！薄澳悄惆阉恿税伞！眿寢尰卮鸬�。于是小男孩隨手把塑料袋扔進(jìn)了水里，媽媽管也沒(méi)管就帶著孩子離開(kāi)了。之前在一旁喂餅干的那位姐姐看到了，立馬從包里拿出了一個(gè)漁網(wǎng)，把男孩殘留下來(lái)的垃圾撿了起來(lái)。
有些人可能覺(jué)得這沒(méi)什么了不起，但要知道魚(yú)它可能會(huì)一不小心吃下去，畢竟魚(yú)的智商沒(méi)有人的智商高，它不懂這個(gè)不能吃。而且塑料袋對(duì)水是有污染的，萬(wàn)一清潔員沒(méi)把清潔工作搞好，可能一池塘的魚(yú)都會(huì)有生命危險(xiǎn)。也許這個(gè)小小的舉動(dòng)與風(fēng)景比起來(lái)微不足道，但要是這種精神能夠傳到每一個(gè)人的身上那將是一道美麗的風(fēng)景線。
我們都會(huì)被每一道風(fēng)景所迷住，那位姐姐的舉動(dòng)就把我迷住了……
風(fēng)景的作文 篇10
沿途的不僅僅是風(fēng)景，還有那顆裝著環(huán)保，建立環(huán)保的心！
新的學(xué)期，我們學(xué)校啟動(dòng)了校園環(huán)保拉動(dòng)綠色基金的活動(dòng)，我為之喝彩。于是，一個(gè)飲料瓶，一個(gè)易拉罐，一張廢紙都成了同學(xué)們收集的寶物。你看，我們班的儲(chǔ)存箱又滿了。明天，學(xué)校的公示欄上，我們八（4）班又將增添喜人的數(shù)目。就這樣，爭(zhēng)做校園環(huán)保衛(wèi)士已在錢(qián)場(chǎng)中學(xué)校園蔚然成風(fēng)。環(huán)保，從我做起！
放眼望去，看看如今的鄉(xiāng)村，房前屋后綠樹(shù)成蔭；看看現(xiàn)代的城市，除了喧鬧就是鱗次櫛比的高樓。鄉(xiāng)村雖然沒(méi)有城市繁華，但環(huán)境遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)城市。我們要通過(guò)自己的努力，讓城市和鄉(xiāng)村一樣美麗。
我覺(jué)得，我是一個(gè)沒(méi)有理由拒絕環(huán)保的人，因?yàn)槲沂且幻袑W(xué)生，是祖國(guó)的未來(lái)。想想以前，吃完的零食袋隨手亂扔，手上的廢紙會(huì)被我撕成小碎片拋向空中，當(dāng)時(shí)的我覺(jué)得很有趣，現(xiàn)在的我覺(jué)得那是多么的無(wú)知。
提倡環(huán)保不僅是我們中學(xué)生的'責(zé)任，也是每一位公民應(yīng)盡的職責(zé)，因?yàn)槲覀冃枰】�，祖�?guó)需要健康，地球也需要健康！當(dāng)你坐著纜車(chē)觀賞風(fēng)景時(shí)，如果掏出手機(jī)來(lái)拍照，你會(huì)發(fā)現(xiàn)天上有隱隱的東西在飄，水里還時(shí)不時(shí)浮出幾個(gè)瓶子，那時(shí)不知你的心情如何，你還有興趣拍照嗎？
有人會(huì)問(wèn)，環(huán)保是什么？其實(shí)答案很簡(jiǎn)單，保護(hù)環(huán)境就是環(huán)保的真正意義。環(huán)保要從身邊做起，因?yàn)榄h(huán)保無(wú)處不在。當(dāng)你走在街頭，突然發(fā)現(xiàn)腳下踩著一個(gè)塑料袋，你會(huì)主動(dòng)地彎腰拾起它扔進(jìn)垃圾桶，并付之以微笑時(shí)，那時(shí)你的道德分已經(jīng)及格。
想想看，如果在路上，你遇到一位素不相識(shí)的陌生人，他毫無(wú)顧忌地把一個(gè)礦泉水瓶扔在地上，你可能沒(méi)有勇氣去制止他。但是，你可以用自己的行動(dòng)去影響他，感化他，讓他知道什么是一個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。你要拾起礦泉水瓶，走向垃圾桶，你的行動(dòng)實(shí)際上就是一道美麗的風(fēng)景。
我不知道20年后的地球是什么樣子，但依照現(xiàn)在的情形來(lái)看，我不敢想象，也不能想象，畢竟這是沒(méi)有人知道的。提倡環(huán)保需要哪些方式呢？不用塑料袋，用循環(huán)使用的布袋；將塑料瓶收集起來(lái)賣(mài)到廢品收購(gòu)站；不用一次性的碗、筷、杯等。只要這樣，你的99%的道德分就已經(jīng)拿到，而剩下的1%則需要你繼續(xù)努力。
現(xiàn)代人時(shí)尚旅行，崇尚健康。當(dāng)我們?cè)诒M情欣賞美麗的自然風(fēng)光時(shí)，沿途的不僅僅是風(fēng)景。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！
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