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寫(xiě)景作文

地方風(fēng)景作文

時(shí)間:2023-12-06 10:14:30 寫(xiě)景作文 我要投稿

地方風(fēng)景作文精華3篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家收集的地方風(fēng)景作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

地方風(fēng)景作文精華3篇

地方風(fēng)景作文 篇1

  小學(xué)時(shí)代的我們,一起度過(guò)了六年的溫暖時(shí)光。教育我們的小學(xué)老師,都熟悉得連聽(tīng)腳步聲也能分辨出來(lái)。走向班級(jí)的位置,就是閉著眼也不會(huì)跨錯(cuò)一個(gè)臺(tái)階。小學(xué)的一切,都是那樣的熟悉。而那些近在眼前的美,久了久了,竟也習(xí)慣了它們的存在。

  一座教學(xué)樓和另一座教學(xué)樓,由一個(gè)美麗的走廊連接著——幾株紫藤順著柱子一路攀緣,攀到了走廊上面,珠簾一般地蓋住了走廊頂,一層接著一層。粗壯的藤條上,不斷地抽出新芽,生機(jī)勃勃;到了繽紛夏季,它吐出的`一串又一串美麗的紫色小花壓彎了枝條,格外壯觀。

  不過(guò),這只是晴天的景象,雨天,可就大相徑庭了——走廊幾乎沒(méi)什么擋雨的作用,明明有著厚實(shí)的鐵板,雨水卻仍是接連不停地漏下來(lái)。每每我雨天經(jīng)過(guò)這里,都只是感嘆廊頂?shù)牟还,卻總沒(méi)有想過(guò)真正的原因——我連看都不看走廊頂,就斷定是鐵板生銹的原因。

  那天早上,雨下的正大?耧L(fēng)卷著又重又密的雨點(diǎn),暴躁地呼嘯著。我渾身都被雨水打濕了,書(shū)包更是濕得不成樣子。但走到這走廊下,我又被澆了一頭的水!我惱怒地抬起頭,瞪著頭頂上那漏著水的鐵板。然后,我愣住了。這一刻,滿肚子的氣全消了,留下的只有感動(dòng)。

  “漏水”的原因絕對(duì)不是我之前武斷的鐵板生銹那么簡(jiǎn)單,因?yàn)閷W(xué)校剛又在之前的板下裝了一層板。而且這些板竟都是堅(jiān)固的不銹鋼,不會(huì)生銹。我看到,在大塊大塊不銹鋼板之間那微小的縫隙中,幾條藤蔓探出了頭。而那些雨水,便是順著藤蔓留下來(lái)的!

  園丁多年辛勤栽培,走廊上小小的一方土地早已承受不住紫藤旺盛的生命力,它們伸出無(wú)數(shù)條手臂,向著兩邊的教學(xué)樓上攀爬著,以獲取更多的生存空間。下方的藤條也在努力啊,它們拼盡全力,向縫隙下探索,即使未達(dá)到目標(biāo),就已花光所有力氣而枯死。那些幸運(yùn)的,也有鋼鐵一般意志的藤蔓,成功地發(fā)展到了走廊下面。雖然已經(jīng)被磨成了畸形,可它們還是成功了!

  許許多多的、奇形怪狀的藤蔓布滿了走廊頂,像一位久經(jīng)沙場(chǎng)的宿將身上的瘢痕,悲壯;也像書(shū)法家筆下的漢字,蒼勁有力。這是一道獨(dú)特而又美麗的風(fēng)景。

  之前的每天,我都經(jīng)過(guò)這一風(fēng)景,卻對(duì)它熟視無(wú)睹;而現(xiàn)在當(dāng)我每每經(jīng)過(guò)它時(shí),我都會(huì)感嘆大自然這位造物者的神奇,創(chuàng)造出了如此美麗、予人深省又充滿生機(jī)的風(fēng)景。這樣熟悉的地方,竟也有如此美好的風(fēng)景。

地方風(fēng)景作文 篇2

  有人說(shuō):“熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景”,那是因?yàn)樗鄙侔l(fā)現(xiàn)。其實(shí),只要你有一雙敏銳的眼睛,熟悉的地方也有風(fēng)景。

  一聲嘹亮的雞鳴聲里,剛睡醒的小村莊懶懶地打了個(gè)哈欠,揉了揉朦朧的睡眼。在微微露出點(diǎn)頭的太陽(yáng)的光線下,小村莊漸漸蘇醒了。我起了床,匆忙洗漱完,沒(méi)來(lái)得及吃早飯,就騎著自行車,背著書(shū)包向?qū)W校出發(fā)。

  行駛在被房屋包圍的小道上,呼吸著新鮮的空氣,忽然見(jiàn)到了一道炊煙,我好奇地騎了過(guò)去,原來(lái)是奶奶正在煮東西。她用一把很舊的蒲扇對(duì)灶里扇,便生出一道煙,在空中舞出一條優(yōu)美的弧線,被風(fēng)一吹,漸漸消失了。奶奶轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),看見(jiàn)了我,十分慈祥地對(duì)我說(shuō):“文文,聽(tīng)你媽媽說(shuō)今天要考試呀,我呀剛好煮了雞蛋,給你吃一個(gè),考試肯定打高分!薄爸x謝奶奶!薄昂呛,不用謝!彼α耍瑵M臉的皺紋成了一朵怒放的菊花,是那么美。我拿著雞蛋,高興地離開(kāi)了。

  奶奶的笑容和她給我的雞蛋是溫暖的風(fēng)景。

  我繼續(xù)向前,看見(jiàn)村口兩個(gè)老爺爺在下棋,便騎到了他們倆旁邊。他們笑瞇瞇地說(shuō):“喲,文子,今天要考試吧。爺爺告訴你,到了考場(chǎng)上,只要沉著,冷靜就一定會(huì)考出水平的。呵呵呵呵呵!”爺爺笑了,我也笑了。

  爺爺愉快的笑容和他的話語(yǔ)是一道可以鼓勵(lì)我的風(fēng)景。

  離開(kāi)家差不多已有十分鐘了,我怕到學(xué)校沒(méi)時(shí)間復(fù)習(xí),便加速了。忽然吹來(lái)一陣可惡的西北風(fēng),我打了個(gè)噴嚏,但是卻不以為然。一會(huì)兒到了教室,十幾分鐘后考試開(kāi)始了?荚嚂r(shí),我打了個(gè)噴嚏,還咳了好幾下。監(jiān)考老師走過(guò)來(lái),和藹可親的問(wèn)道:“怎么了,沒(méi)事吧,要不要幫助?”“沒(méi)事,謝謝!痹掚m如此,可言總不與事實(shí)相符。接下來(lái)我又打了好幾個(gè)噴嚏,監(jiān)考老師見(jiàn)狀,二話不說(shuō)地沖出了教室,回來(lái)時(shí)手里端著一杯熱水,還拿了一件她自己的'外套。她給了我,自己卻哆哆嗦嗦的站在講臺(tái)上。我披上了衣,喝一口熱水,心中暖了許久許久......

  老師的外套和熱水是令人感到暖意的風(fēng)景。

  一路走來(lái),一路熟悉的風(fēng)景,它們已成為我的獨(dú)家記憶,將永久保留在我腦海里。

地方風(fēng)景作文 篇3

  纓纓落紅,投入夏夜的擁抱,化作茂草昆蟲(chóng)的平臺(tái),化作新一代的養(yǎng)料。

  夏季,正值叢花的壯年,就著綠葉的粗獷,展現(xiàn)韻華青春的美好。美中不足的,似乎是人們眼中的片片落花,臟的沾上了泥土,染上了腳印,實(shí)在無(wú)法與這一仙境相吻合。于是,人們不在意你,打掃你,極力想讓你的身影隨風(fēng)遠(yuǎn)行。

  可昆蟲(chóng)們卻愛(ài)你,你也樂(lè)意將自己的身軀化為它們的樂(lè)園。有它們的存在,似乎是在苦難中,多了一絲甜蜜。職業(yè)的歌手,撥弄著清柔的琴弦,應(yīng)和迷離的夜空,演奏出對(duì)皎潔圓月的'贊嘆。有辛勤的飛行員,在你的身上甜甜的昏睡,你輕輕的勾起一角,為它擋住一抹夜風(fēng),對(duì)這環(huán)境,你陶醉著。迷離的夜空,勾出一彎金黃的帆船,縷縷的清風(fēng),淡淡的光霧,離開(kāi)了人們的贊嘆,脫離了生命,反而更美了。你,有著一份淡泊,對(duì)昆蟲(chóng)們的熱愛(ài),你欣喜著,為能盡的這一點(diǎn)責(zé)任,高興著。

  花兒們愛(ài)著你,土地愛(ài)著你。當(dāng)你投入它的擁抱,帶來(lái)的,是一份富饒。你,是土地的養(yǎng)料,枕著濃濃的日光,隱逸余土壤的深處。在地里,輔助那些嬌艷,布滿灰塵的臉頰,像農(nóng)村的人們,粗獷的外表,卻有著不忘本的真心,用自己的身體,為本體,增添一份光彩。也難怪,龔自珍有了那句:“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花!钡母锌。

  是的,你也曾是某一株花的一朵,有著享受朝陽(yáng)的能力。是某個(gè)不可告人的原因,你放棄了這一條充滿光亮的一生。在需要你時(shí),默默地與本體分開(kāi),最后望一眼自己的故鄉(xiāng),走成了一朵落花,在這條不歸途中,多了一份淡泊、責(zé)任和奉獻(xiàn)。暗暗的,在背后,做著需要的小事,那片風(fēng)景,最美。

  在土地上,一片片落紅,正迎著日光,默默地隱去。你,便成了一道風(fēng)景。

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