風(fēng)景作文7篇[薦]

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的風(fēng)景作文8篇，希望能夠幫助到大家。

風(fēng)景作文 篇1

　　人心中最美的便是那心底的一剎風(fēng)景，任時(shí)光怎么變遷，不變的是那記憶中最純真的景色。

　　父親開(kāi)車(chē)開(kāi)啟了所謂的自駕游，我們一路向北，去登上那有著人間仙境頂端的明月山。我沿途欣賞著路邊的風(fēng)景，雖談不上景色優(yōu)美，山光旖麗，但給人留下了較好的印象已是足夠。

　　過(guò)了許久，終于結(jié)束了勞累的“車(chē)上游”后，我們進(jìn)行了短暫的休息，于是就上路了。

　　從山腳往上看，認(rèn)為爬完這巍峨的山脈是遙不可及的任務(wù)，但經(jīng)過(guò)父母和朋友的慫恿，我決定開(kāi)啟我的爬山之旅。

　　陽(yáng)光從樹(shù)葉的隙縫中穿過(guò)，照映在陡峭的山路上，我們就踩著陽(yáng)光一層一層地往上爬，剛開(kāi)始時(shí)，精力充沛，你我都不覺(jué)得累。爬了許久，已是滿頭大汗，不想繼續(xù)往上爬，恰好在此時(shí)，天空布滿了烏云，下起了大雨，天公不作美，在雨中，山的景色依然未變，只是山路越來(lái)越難走，豆大的.雨點(diǎn)打在臺(tái)階上，我每上一步都心驚膽戰(zhàn)，害怕自己會(huì)跌倒，此時(shí)我跟你互相抓緊對(duì)方的手，可你不小心沒(méi)有踩穩(wěn)，摔了下去。我反應(yīng)有些遲鈍，轉(zhuǎn)過(guò)身去，正想扶你起來(lái)時(shí)，你一把甩開(kāi)了我的手，自己一個(gè)人起來(lái)，然后一瘸一拐的繼續(xù)爬山，或許我明白，你在為我沒(méi)有及時(shí)將你扶起而感到生氣。此后，我一路跟隨著你，并寫(xiě)了一張紙條：我未能及時(shí)扶你，并不是我不愿扶而是因?yàn)槲业姆磻?yīng)稍慢，我愿意承擔(dān)這件事的后果，并在紙條上畫(huà)了下雨時(shí)山的景色。遞給你后，你看了看，嘴角又揚(yáng)起了笑容，我們又和好如初。

　　雨停了，景色在陽(yáng)光的照耀下是那么的美，霎時(shí)間，我明白朋友之間要坦誠(chéng)相待，要為自己的行為和言語(yǔ)承擔(dān)責(zé)任。

　　我和你的友誼就如這雨前、雨中、雨后的景色，永遠(yuǎn)不會(huì)變，變的只是那途中的風(fēng)景，風(fēng)雨中，我們只是經(jīng)歷挫折，但我們的心依然不變。我從這次爬山中懂得了有些事、有些人不會(huì)因?yàn)榻?jīng)歷點(diǎn)風(fēng)雨就改變。晴天的風(fēng)景，是我和你美好的友情。

　　我們就這樣一路風(fēng)景、一路風(fēng)雨地繼續(xù)向前走去，永不停歇。

風(fēng)景作文 篇2

　　在老家游玩，看見(jiàn)許多蜜蜂在公園之上飛來(lái)飛去，它們?cè)诓擅�。我不禁回想起我的學(xué)校，那是多么的美好呀！

　　我的學(xué)校雖談不上美麗，卻也十分整潔，美好。我的學(xué)校含有濃烈的讀書(shū)的氣息。走進(jìn)操場(chǎng)，操場(chǎng)那綠色的草皮上散發(fā)著香味，那是活力的香味。同學(xué)們?cè)谀蔷G色的草皮上打打籃球，跳跳繩，十分舒適。真是美好的操場(chǎng)。

　　再隨著小路走進(jìn)涼亭。涼亭被一種不知名的植物包圍，里面冬暖夏涼，不知有多少名學(xué)生在這里避暑，背書(shū)朗誦。

　　從涼亭里出來(lái)，走進(jìn)排列得整整齊齊的教學(xué)樓。剛進(jìn)去，就聽(tīng)見(jiàn)了朗朗讀書(shū)聲。是誰(shuí)呀？轉(zhuǎn)果拐角，將頭探進(jìn)教室，就能看見(jiàn)——原來(lái)是一年級(jí)的新生們，在用他們還比較稚嫩的嗓音讀著也同樣稚嫩的`小詩(shī)。當(dāng)你看見(jiàn)他們臉上莊重的表情時(shí)，你一定不忍心打擾他們，悄悄地退出教室。

　　再上一層樓，我們來(lái)到了三年級(jí)的教室。三年級(jí)已脫離了那份稚嫩，卻多出了一份機(jī)靈�？磪龋�一個(gè)個(gè)調(diào)皮的身影，在這兒竄來(lái)竄去，三年級(jí)的文學(xué)水平也變得更高了，他們不甘于早讀了�？磪龋∷麄兣e起手，激動(dòng)的向老師提出不同的意見(jiàn)像個(gè)“小大人”。老師滿意地點(diǎn)頭。

　　再往前走，就到了五年級(jí)教室。五年級(jí)已丟棄了調(diào)皮，換成了懂事，老練。他們戴著眼鏡，手握?qǐng)A珠筆，寫(xiě)著作文，一臉嚴(yán)肅，完完全全是大作家的派頭。偶爾也有人咬著筆頭，什么也寫(xiě)不出來(lái)。老師拍拍他的小腦瓜對(duì)他說(shuō)：“你再來(lái)聽(tīng)我說(shuō)一邊……”他會(huì)“噢”一聲，突然醒悟，十分流暢地寫(xiě)下去。

　　回過(guò)頭來(lái)，發(fā)現(xiàn)蜜蜂們還在，它們也仍在采蜜。我突然想到，我們學(xué)生，不就是蜜蜂嗎？把蜜釀成知識(shí)，留在肚里。

　　讀書(shū)就是一種十分美麗的風(fēng)景。

風(fēng)景作文 篇3

　　讓我們每個(gè)人用愛(ài)的雙眼，去發(fā)現(xiàn)身邊的美，去創(chuàng)造身邊的美。

　　校園里，處處有風(fēng)景，如果用盈滿愛(ài)的雙眼去觀察，小小的風(fēng)景也能很動(dòng)人。

　　班級(jí)中，風(fēng)景也動(dòng)人。走進(jìn)教室，不小心把我同桌心愛(ài)的筆摔壞了，這下可惹惱了她，班上立刻變得吵鬧起來(lái)，我們倆你一句，我一句地大吼著，兩人誰(shuí)也不理睬對(duì)方，裝著視而不見(jiàn)，上課時(shí)，老師要求同桌討論，我倆也默不作聲，就這樣，一直持續(xù)到下午。

　　天上烏云密布，電閃雷鳴。不一會(huì)，滂沱大雨從天上傾瀉而下，仿佛每一次閃電，人心都惶惶的。我走在去洗手間

　　的路上，由于下雨，路上變得十分濕滑，我不小心滑倒了，同桌與我差點(diǎn)相撞，只是我一個(gè)人跌倒了，同桌看見(jiàn)我，開(kāi)始有些抱怨，冤家路窄，兩人碰到了一起，我明顯地看出她臉上的怒氣。我看得出來(lái)，她早上的氣還沒(méi)有消。就在一秒之后，她立刻變臉，從“烏云密布”轉(zhuǎn)為“晴朗”，我有些疑惑�！巴�桌，你沒(méi)事吧，有沒(méi)有摔倒哪兒，早上，早上……是我不對(duì)，我向你道歉，對(duì)不起。”她帶著歉意，有些吞吞吐吐地說(shuō)�！皼](méi)事的`，其實(shí)早上是我不好，我應(yīng)該向你道歉。”就這樣，我們和好了，也可能因?yàn)楸舜说捏w諒，從那以后，我們?cè)僖矝](méi)有吵過(guò)，彼此都相互包容。你看，班級(jí)中的風(fēng)景也動(dòng)人。

　　食堂里，風(fēng)景也動(dòng)人�！敖裉�，老師又拖課了，哎，肚子餓死了。”我自言自語(yǔ)，內(nèi)心埋怨著老師。也許走路有些匆匆忙忙，把菜灑了一地，同學(xué)都視而不見(jiàn)，有的低頭裝作沒(méi)看見(jiàn)，有的與同學(xué)聊天，還有些人專注吃飯。我心想：這次真倒霉，灑了一地的東西，不會(huì)有人來(lái)幫我的。這時(shí)，一位食堂阿姨，向我走來(lái)，輕撫著我的肩，溫和地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，阿姨來(lái)幫你，你再去重打一份吧。”聽(tīng)了這話，我的嘴角微微漾起了微笑，急忙道：“謝謝，阿姨�！蹦憧矗�食堂里的風(fēng)景也很動(dòng)人。

　　讓我們每個(gè)人用愛(ài)的雙眼，去發(fā)現(xiàn)身邊的美，去創(chuàng)造身邊的美。因?yàn)椋�身邊的風(fēng)景也很動(dòng)人，我們每個(gè)人也將成為一道道動(dòng)人的風(fēng)景！

風(fēng)景作文 篇4

　　我的家鄉(xiāng)——貴州省，是一個(gè)景色優(yōu)美的省市.這里夏天涼爽，冬天溫暖，是一個(gè)避暑勝地，所以被人們稱之為‘避暑之都’。這里不但涼爽，樹(shù)木也非常多；楓樹(shù)，松柏，楊柳，銀杏等。不管是大街小巷上還是在公園小河邊，都能看到這些勇士們一排排地整齊地站成一列，點(diǎn)綴著貴州的四季。

　　貴州是一個(gè)美麗的'城市有許多景點(diǎn)裝扮著它，像黃果樹(shù)瀑布等引人注目的景點(diǎn)。貴州是一個(gè)山水倆美的好地方。在春夏秋冬的季節(jié)里都有很多盛開(kāi)的花草樹(shù)木等等。這里是人的仙境神的基地。

　　��！貴州，你是多么美麗��！我愛(ài)你貴州！

風(fēng)景作文 篇5

　　與其追逐天邊的幻影，不如緊握手邊的陽(yáng)光。

　　——題記

　　總是在尋找著遠(yuǎn)方不可捉摸的風(fēng)景：一次異國(guó)的旅行，一段感人肺腑的話語(yǔ)，一個(gè)慷慨激昂的故事……卻忽略了，其實(shí)，美好的風(fēng)景就在近處，就在我們身邊，真實(shí)存在。

　　親情！你是我身邊最美的風(fēng)景，如同一縷春風(fēng)吹過(guò)雪原。

　　曾看到過(guò)一篇故事：一位法院的女審判長(zhǎng)，為了照顧自己腦癱的兒子，辭掉了高薪的工作，在家專職照顧兒子。每每看到類似的故事，心頭總有一股暖流涌過(guò)。曾幾何時(shí)，覺(jué)得父母對(duì)待自己過(guò)于嚴(yán)厲，不如“別人家的父母”那樣，溫柔、和靄及寬容。直到那次爭(zhēng)執(zhí)過(guò)后，怒氣沖沖的我從房間里沖出來(lái)，正欲狠狠地摔門(mén)發(fā)泄心中的不滿時(shí)，卻聽(tīng)見(jiàn)父母的聲音從門(mén)縫里傳了出來(lái)：“瑞瑞是個(gè)很有主見(jiàn)的小丫頭，需要嚴(yán)厲點(diǎn)來(lái)約束她。不過(guò)，我們剛才是不是太過(guò)了一點(diǎn)兒？”

　　剎那間，心中的繭殼片片如花般剝落，我仿佛聽(tīng)到開(kāi)花的聲音。原來(lái)，父母一直以一種嚴(yán)厲的方式來(lái)關(guān)心我，我卻一直尋找著、渴求著另一種遙遠(yuǎn)的模式。殊不知，親情如近處的風(fēng)景，從未離我遠(yuǎn)去。眼眶漸漸地濕潤(rùn)了，心中卻漾著一股溫暖的感覺(jué)。

　　友情！你是我身邊最美的風(fēng)景，猶如一束陽(yáng)光照進(jìn)心田。

　　猶記得小時(shí)候偏內(nèi)向的的我，總喜歡下課時(shí)分一個(gè)人倚在窗邊，在陽(yáng)光與微風(fēng)的陪伴下閱讀，曾經(jīng)也啟盼過(guò)“共患難、同甘苦”式的友情，自覺(jué)沉默寡言的'我仿佛一顆小小的堅(jiān)硬的核桃，整個(gè)人越發(fā)的寂寞孤單。一次語(yǔ)文考試，一向都是在95分左右徘徊的我這一次居然落到了85分。10分之差，多么大的差距！整個(gè)人都跌落入谷底一般，心灰意冷。下課后，我獨(dú)自一人偷偷地躲到教學(xué)樓后哭泣，正欲抹抹眼淚回到教室時(shí)，一只手溫柔地搭在我的肩膀上，只見(jiàn)笑顏如花的她蹲到我的身邊說(shuō)，輕輕說(shuō)：“你哭吧，哭完了就好受了，還要繼續(xù)向前奔跑呢！”她摟著我，還安慰地拍了拍我的背。生平第一次打開(kāi)心扉的哭泣，卻也讓我體會(huì)到了友情的溫暖。

　　她的話語(yǔ)和行為叩開(kāi)了我的心門(mén)，使寒冷的心瞬間春暖花開(kāi)。我一直追逐著那種感人肺腑的友情，卻忽略了有那么一個(gè)人，一直在身邊默默關(guān)注著你，給你溫暖與力量。這又何嘗不是一處美麗的風(fēng)景呢！而它，則一直在你身邊，在近處守候你，待你回頭。

　　我知道，風(fēng)景就在近處，就在我身邊。

風(fēng)景作文 篇6

　　夜，很黑。窗戶被“呼呼”的大風(fēng)吹得發(fā)出瘆人的聲響。小張?zhí)稍诖采�，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。

　　已經(jīng)是畢業(yè)的第二年了，小張奔波在城市的大街小巷中，企圖找到一份滿意的工作，卻處處碰壁。他就是人們口中所說(shuō)的“蟻?zhàn)濉敝械囊粏T�！跋�?zhàn)濉北蝗藗冚p視，他們活動(dòng)于城市的邊緣，卑微地尋找著，生活著。

　　確實(shí)，小張來(lái)自農(nóng)村，從小到大他最大的愿望就是到城市工作，在城市安家落戶。于是他一直在努力著。但現(xiàn)實(shí)不遂人愿，社會(huì)是很實(shí)際的，即使他從某個(gè)小有名氣的學(xué)校畢業(yè)，卻依然實(shí)現(xiàn)不了自己的理想。

　　他直直地望著天花板，腦中思緒萬(wàn)千：“我的出路在哪，我真的是無(wú)用之人嗎？”想著想著，小張下了床，打開(kāi)門(mén)，一陣?yán)滹L(fēng)直吹進(jìn)來(lái)，他縮了縮脖子。

　　大街上空蕩蕩的。路邊的燈懶散地發(fā)出微弱的光，就像瞌睡人的眼。小張?jiān)诎狄怪胁恢�走了多久，突然腳尖生疼，一顆不很大的石頭絆了他一下，重心傾斜，重重地跌倒在冰涼的水泥路上。瞬間，孤獨(dú)、寂寞、無(wú)助一下子涌上心頭。躺在地上的他，再也不想起來(lái)了，真想就這樣永遠(yuǎn)地躺著……

　　良久，一只溫暖的大手伸了過(guò)來(lái)。他抬頭，是一位滿頭白發(fā)的老人，正對(duì)著他微笑。霎時(shí)，他愕然了，從來(lái)他遭受的只有冷言冷語(yǔ)，這一抹笑忽然溫暖了他。

　　“孩子，這么冷的天，你在外面干什么？”老人慈祥地問(wèn)著。

　　“我……我……”他說(shuō)不出話來(lái)。

　　“沒(méi)關(guān)系的，你說(shuō)吧!”

　　看著面前這位老人，他驀然想起自己飽經(jīng)滄桑的父母，那在老家苦苦等待、急切盼望自己帶來(lái)好消息的年邁的父母。于是，和著淚水，他把自己心中的激憤與委屈一下子全傾吐出來(lái)。

　　老人斂起笑容，轉(zhuǎn)過(guò)身子，指著一處落葉說(shuō)：“孩子，你看，葉子從樹(shù)上落下來(lái)了，它們隨風(fēng)飄蕩，居無(wú)定所，直到最后枯死。難道你也想做一片葉子？”小張低下了頭。老人語(yǔ)重心長(zhǎng)：“城市一定是你發(fā)展的空間嗎？為什么你偏偏停滯于城市？只要你轉(zhuǎn)過(guò)身去，或許你能發(fā)現(xiàn)另一片明媚春光呀！”

　　頓時(shí)，小張似乎明白了什么，他辭謝老人，快速向住處奔去。

　　夜，依然寧?kù)o寒冷，只是小張卻渾身有力，心潮澎湃：城市固然好，但適合自己的才是最好的.。他知道自己該怎么做了。此時(shí)，風(fēng)也似乎小了些，燈光也亮了些，正照亮他前方的路。

　　待到太陽(yáng)從地平線上升起，噴薄而出如燦爛的微笑，小張成功了。他謹(jǐn)記老人的話，不拘泥于城市，擺脫“蟻?zhàn)濉钡姆Q號(hào)，和同鄉(xiāng)人在家鄉(xiāng)經(jīng)營(yíng)起了一家小超市，不過(guò)幾年，家鄉(xiāng)發(fā)展越來(lái)越快，小張的超市也越辦越紅火，現(xiàn)在的他已是幸福快樂(lè)的小富翁了。

　　每當(dāng)有人問(wèn)他成功的秘訣時(shí)，他總說(shuō)：“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。當(dāng)你陷入困境時(shí)，只要轉(zhuǎn)過(guò)身，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)人生那邊的‘風(fēng)景’更美好！”

風(fēng)景作文 篇7

　　當(dāng)晨曦漏下第一縷光芒，我邁著輕快的步伐來(lái)到了小區(qū)的綠地上散步。

　　昨夜的一場(chǎng)急雨褪去了連日的酷暑，也將眼前的世界洗得格外清涼。忽然一絲晶瑩的亮光在我眼簾中閃過(guò)，原來(lái)是附近的草地上沾著幾顆露珠，我走近一看，它是那樣的晶瑩剔透，這顆露珠里仿佛隱藏了一個(gè)純潔的微生物世界。

　　一聲?shū)B(niǎo)鳴，打破了黎明的寂靜。一只布谷鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝跳躍，一邊怕打著金黃的翅膀，一邊發(fā)出“布谷，布谷”清脆的鳥(niǎo)叫。一絲陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的`縫隙，照在那片綠茵茵的草地上，那些露珠仿佛披上了一件五彩衣。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那些露珠恰似一顆顆鉆石熠熠發(fā)光，躲在草叢中。

　　清晨，總是給人帶來(lái)神清氣爽。它仿佛與那炎炎夏日劃了邊界，告訴人們昨天已經(jīng)過(guò)去，新的一天早已載著那朝霞緩緩升起。蒼天大樹(shù)下，聚集著眾多的老人，有統(tǒng)一身著白色單薄的T恤老人在打太極拳，他們閉著雙眼，優(yōu)哉悠哉地一招又一招式；有白發(fā)蒼蒼的老人拄著拐杖，邁著沉重地步伐走著；有圍在石桌邊談笑風(fēng)生，談天說(shuō)地。談家、談國(guó)事、談花的老人們，不時(shí)地發(fā)出“咯咯”地笑聲，那滿臉的滄桑布滿了皺紋。唉，我多么想染黑他那滿頭風(fēng)霜，多么想撫平他那滿臉淪老，可我卻什么也做不了。

　　我來(lái)到一座花園里，那兒花繁葉茂，最引人注目的是那堆散落一地的落花，他們變得枯黃，它曾經(jīng)綻放出那鮮艷的色彩，記載著的是美好的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，而它卻落了，回歸大地的胸懷……這堆落花，朱紅的窗，它的一生仿佛映在了紙上，可能被人吹亂，愁莫渡江，雖憂愁又能給予人一些安慰。

　　清晨，在太陽(yáng)還未完全升起前，一切一切總是清新又憂愁，帶給人不一樣的心情，這邊風(fēng)景獨(dú)美！

【風(fēng)景作文】相關(guān)文章：

風(fēng)景作文09-26

風(fēng)景的作文09-26

風(fēng)景的作文09-26

風(fēng)景作文09-26

風(fēng)景的作文09-26

風(fēng)景的作文09-26

風(fēng)景的作文09-26

風(fēng)景作文09-26

風(fēng)景的作文09-26

風(fēng)景的作文09-26