風(fēng)景作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的風(fēng)景作文3篇，歡迎大家分享。
風(fēng)景作文 篇1
大巴穿行在美國(guó)的公路間，我回想著瀏覽過(guò)的地點(diǎn)：金門大橋、斯坦福大學(xué)、拉斯維加斯夜景，大峽谷、航天城尼加拉瓜大瀑布，又想想中國(guó)的風(fēng)景，美國(guó)的自然和人文景觀也真是少，大多都是現(xiàn)代化的科技景觀。來(lái)美國(guó)之前也聽(tīng)人說(shuō)過(guò)，美國(guó)的歷史很短，沒(méi)什么人文歷史，自然風(fēng)光也不多。
剛從亞利桑那洲的沙漠中坐飛機(jī)，又來(lái)到像南京一樣充滿綠意的地方，自然倍感親切。車所在的公路很窄，只有雙向兩股車道，路的兩邊是大片生機(jī)勃勃的林場(chǎng)，我坐在車窗旁，聽(tīng)著自己喜愛(ài)的.歌，欣賞著我從未見(jiàn)過(guò)的，如此巨大的林場(chǎng)。大巴已在這片林場(chǎng)間行駛了一個(gè)多小時(shí)，而我對(duì)這片林場(chǎng)的喜愛(ài)和新鮮卻變成了壓抑和無(wú)聊的情感。高大的樹(shù)木，自然擋住了陽(yáng)光和遠(yuǎn)方的景色，我開(kāi)始有些疲倦。
忽然，眼界開(kāi)闊和亮堂起來(lái)。轉(zhuǎn)過(guò)頭，透過(guò)前窗看去。原來(lái)，前方是一片成熟的小麥。當(dāng)林子的最后一棵樹(shù)離去后，眼界豁然開(kāi)朗，大片大片的小麥，一望無(wú)際，和國(guó)內(nèi)的不同，視野里完全沒(méi)有一座山，只有夏季金黃的隨風(fēng)起伏的麥浪。前風(fēng)，有前一排整齊的收割機(jī)在工作著。車再開(kāi)近些，收割機(jī)上的農(nóng)民個(gè)個(gè)身體健壯，帶著頂西部牛仔帽。臉上洋溢著豐收的喜悅，笑的像個(gè)孩子。在藍(lán)天白云的映襯下，像一幅美麗的油畫。原來(lái)這就是農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化和地區(qū)專業(yè)化。車?yán)^續(xù)向前行駛著，望著窗外的美景，叫了叫一旁的同伴。
“嗯？什么？有風(fēng)景？等一下，我先把古力怕和僵尸干掉再說(shuō)�！�
“……”我立刻石化。再看看車內(nèi)的同學(xué)們，一個(gè)個(gè)都低著頭，看著那塊不超過(guò)7寸的屏，卻對(duì)窗外那更廣闊的風(fēng)景一無(wú)所知。我想，那些說(shuō)美國(guó)沒(méi)有風(fēng)景的人，大概也是這樣錯(cuò)過(guò)了它呢。
也許，真正的風(fēng)景都是因?yàn)槲覀兪稚线@塊屏幕而被忽視了吧。想到我去過(guò)的地方，想到中國(guó)，心里一驚，也許那兒的風(fēng)景也被我忽視了吧！
放下手上小小的屏幕，抬起頭，不再被眼前這小小屏幕局限了，來(lái)欣賞來(lái)自大自然最美的風(fēng)景吧。
風(fēng)景作文 篇2
去年暑假，我回到了老家，在鄉(xiāng)下度過(guò)了一個(gè)愉快的暑假。那個(gè)暑假讓我看見(jiàn)了鄉(xiāng)村最美的一幕。
我的老家，衢州市柯城區(qū)上葉村。那里是美麗鄉(xiāng)村，一幢幢小農(nóng)房錯(cuò)落有致地坐落在村子中。這里的小溪縱橫交錯(cuò)，順著一條小路走，走到盡頭，抬眼望，一條供人們散步的彎彎曲曲的橋呈現(xiàn)在眼前。長(zhǎng)橋隔出了幾個(gè)大小不一的水塘、淺灘，有的水塘很深，上面浮著浮萍、水葫蘆，周圍長(zhǎng)滿了水草；有的`水塘很淺，一眼就能望到水底滑溜溜的、奇形怪狀的鵝卵石。傍晚，天氣悶熱，太陽(yáng)把最耀眼的光慷慨地送給了我們。我們也耐不住性子，穿上涼鞋，拉著奶奶，往村子邊的大河跑。走過(guò)一條可愛(ài)又親切的鄉(xiāng)間小路，跑過(guò)一幢幢房屋，邁過(guò)一級(jí)級(jí)臺(tái)階�？缟弦欢味伍L(zhǎng)橋，大河就映入眼簾。陽(yáng)光灑在河面上，顯得波光粼粼。河岸邊，長(zhǎng)橋上，水塘里，到處是人們。有可愛(ài)活波的孩子；有談笑風(fēng)生的年輕人；有帶著孩童的中年人；有跳著廣場(chǎng)舞的大媽大爺；有出來(lái)緩緩散步的老人。他們有的是農(nóng)夫，有的是學(xué)生，有的是商人，有的是退休工人，有的是手藝人，有的是……大家都聚集在這里，不分貧富，不分貴賤，不分老少。一起享受著這美麗的風(fēng)光，這里沒(méi)有人吵架，沒(méi)有人生氣，也沒(méi)有人不愉快。大家臉上帶著祥和地笑容，各自享受著屬于自己的悠閑時(shí)光。天邊的紅霞笑著、舞蹈；向晚的微風(fēng)吹著、掠過(guò)；天上歸巢的鳥(niǎo)兒唱著、飛遠(yuǎn)。我脫下外套，跨入河灘，小心翼翼地邁入水中。河水立即浸濕我的襪子，在我的趾間流淌，像一個(gè)頑皮的孩子在和我嬉戲。我用手摸著一塊鵝卵石，慢慢地蹲下，另一只手地伸向了水，不由自主地?fù)淦鹆怂ā傞_(kāi)始，我小心翼翼，撲了一點(diǎn)點(diǎn)水花，后來(lái)膽子越來(lái)越大，開(kāi)始雙手撲起大水花。那水花猶如盛開(kāi)的白蓮，又猶如跳芭蕾的姑娘，旋轉(zhuǎn)著跳躍起來(lái)。
時(shí)間一點(diǎn)一滴地流過(guò)，如同著河水一去不復(fù)返。天邊的紅霞消逝了，向晚的晚風(fēng)靜止了，就連最貪玩的鳥(niǎo)兒也回家了，紡織姑娘也開(kāi)唱了。我也該離開(kāi)這片河灘了。走在回家的路上，心里想著：鄉(xiāng)下的生活真是美好�。≌媸亲杂砂。�
聽(tīng)著紡織姑娘的歌聲，我安然入睡�？棥�，織——織……
風(fēng)景作文 篇3
成績(jī)單發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我在心里想到，這次我明明已經(jīng)付出了那么大的努力了，應(yīng)該會(huì)考得不錯(cuò)吧。我滿懷著自信，翻開(kāi)了我的試卷，看到的是一個(gè)慘不忍睹的分?jǐn)?shù)，我感到十分的傷心，還有沮喪：我付出了那么大的努力，從開(kāi)學(xué)起就開(kāi)始認(rèn)真地背課文，抄筆記，結(jié)果卻取得了這么差的成績(jī)，是上天待我不公嗎？還是我的腦子就比常人差呢？而且，以前我都沒(méi)有那么努力卻能取得不錯(cuò)的成績(jī)，為什么這一次付出了努力卻沒(méi)有考好呢？難道是我的學(xué)習(xí)方法不對(duì)嗎？
我會(huì)信上期的走在回家的路上，就在經(jīng)過(guò)一條小巷時(shí)，我的腦海中突然浮現(xiàn)出一些畫面，我認(rèn)真的看書時(shí)，父母對(duì)我驕傲的夸獎(jiǎng)著，我對(duì)父母保證這次一定考的很好時(shí)，父母高興的夸我“有志氣”；父母正在說(shuō)我這次這么認(rèn)真，一定考得很好……父母對(duì)我的期望那么高，那么以我為傲，我卻讓他們失望了……想到這里，我停下了腳步，就在我準(zhǔn)備向相反的方向走去時(shí)，我看到一只螞蟻正在地上獨(dú)自爬著，我的一個(gè)想法誕生了：我也要讓它嘗嘗挫折的滋味。
于是，我便找到了一塊不大不小，并且很平的石頭，壓在了螞蟻的身上，之間螞蟻十分用力的.掙扎著，盡管十分吃力，但還是將身體一小節(jié)一小節(jié)的掙脫了出來(lái)，很快，螞蟻的上半個(gè)身體就恢復(fù)了自由，我產(chǎn)生了一種嫉妒的心理：我遭受了這么大的挫折，這么傷心，為什么螞蟻就能如此輕松的戰(zhàn)勝挫折呢？我將手放在石頭上，稍一用力，螞蟻的身體就被壓扁了，看著螞蟻痛苦的掙扎著，我感到十分開(kāi)心。螞蟻的生命力十分頑強(qiáng)，并沒(méi)有死去，而是不斷的掙扎著，漸漸地，螞蟻黏在地上的身體離開(kāi)了地面，緩緩的往前走去……
我心里一觸，頓時(shí)豁然開(kāi)朗，向著家的方向走去。
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