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寫景作文

美麗的風(fēng)景作文

時(shí)間:2023-12-18 16:44:42 寫景作文 我要投稿

美麗的風(fēng)景作文[錦集4篇]

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的美麗的風(fēng)景作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

美麗的風(fēng)景作文[錦集4篇]

美麗的風(fēng)景作文 篇1

  記得嗎?我一次不經(jīng)意的點(diǎn)擊,讓我認(rèn)識(shí)了真誠的你。因?yàn)槟谴挝壹幽,那一刻起,兩線之間的我們連到了一起。

  我清楚的記得第一次與你視頻的時(shí)候,你也是坐在今天的位置衣服都是一樣的。當(dāng)我看到你樣子的時(shí)候,感覺特別好,你的形象此時(shí)就在我心靈的一角存落了下來……也許就因?yàn)橛羞@份特別的感覺,讓我喜歡與你聊天了。

  其實(shí)當(dāng)初你給我的感覺和別人一種不同,因?yàn)槟銖膩聿粏栁夷切﹦e人特別喜歡問的問題,而這些問題是我特別不喜歡回答的,讓我感覺到特別的自然、輕松、真實(shí)...

  也許就是因?yàn)檫@,我在你面前才不會(huì)自卑不會(huì)害怕,這是我沒有的過的感覺……

  這種感覺也許更讓人長(zhǎng)久,這種惆悵也許更讓人留連,這種思緒也許更讓人心醉,這種離愁也許更加難以忘懷。

  認(rèn)識(shí)我,對(duì)于你來說,也許只是你生命中的偶然,只是網(wǎng)絡(luò)中小小的插曲,然而認(rèn)識(shí)你,對(duì)于我來說,成了我在茫茫網(wǎng)海中暢游的奇跡。

  感謝網(wǎng)絡(luò)賜予你我相遇,感謝網(wǎng)絡(luò)給你我?guī)碚嬲\的友誼,感謝網(wǎng)絡(luò)縮短了你我間的距離,感謝視頻給我?guī)砹苏鎸?shí)的你。

  一杯虛擬的清茶,一句真情的問候,一些衷心的祝福,一腔熱情的關(guān)懷,一次真誠的鼓勵(lì),一席善意的勸解,一番開誠的規(guī)箴,一通友好的批評(píng),一聲誠摯的再見。

  鼠標(biāo)架起了你我之間友誼的橋梁,鍵盤留下了你我之間的心聲。在緣份的`天空下,你我守候著真誠與善良,選擇了期待與夢(mèng)想。網(wǎng)絡(luò)留下了你我美麗的記憶,即使是遺憾,也是一種無悔的遺憾。

  如果說人生是一本讀不完的書,那么網(wǎng)絡(luò)是一首唱不盡的歌,認(rèn)識(shí)網(wǎng)上你是我旅程中一道美麗的風(fēng)景線,謝謝你在這段最艱難的旅程中陪我走過,你的幫助,你的支持,你的關(guān)心,是我的力量,是我的安慰,是我的信心..

  我的哭,我的笑,我的痛,我的委屈,只有你能理解,只有你了解!我快我快樂所以沒有煩你,我煩你是因?yàn)槲也豢鞓!雨兒沒有報(bào)答你的,只能默默地為你祝福:平安、快樂、健康!

美麗的風(fēng)景作文 篇2

  校園里有高高的教學(xué)樓,有一排排的柳樹,有那綠油油的草地,還有我親愛的同學(xué),我們平常都不會(huì)留意,其實(shí)同學(xué)們就是校園里美麗的風(fēng)景線。

  那天,在體育課上,我們進(jìn)行跑步比賽,可是跑步對(duì)于我這個(gè)長(zhǎng)跑弱將來說,無疑是比登天還難,在賽道上,我跑了兩圈就岔氣了,實(shí)在是跑不動(dòng)了,打算放棄。這時(shí)朋友看懂了我的.心思,一個(gè)箭步跑到我的跟前來說:“加油!你是可以的,不要放棄!蔽冶憷^續(xù)努力,向前沖,朋友原本可以得到前3名的好成績(jī),但為了讓我不喪失信心,只在我前一位跑直到陪我跑到終點(diǎn)。那天我感到了友誼的存在,也感受到了友誼的溫暖,我十分的激動(dòng),一道美麗的風(fēng)景線呈現(xiàn)在我的眼前。

  友誼是人生一筆受益匪淺的儲(chǔ)蓄。這儲(chǔ)蓄,是患難時(shí)的傾囊相助,是錯(cuò)誤道路上的逆耳忠言,是跌倒時(shí)一把真誠的攙扶,是要放棄是那不斷的鼓勵(lì)。我和朋友的友誼一直到現(xiàn)在,都十分的美好、和諧。從未發(fā)生過矛盾,現(xiàn)在沒有,以后更不會(huì)有。

  我們把手臂搭在對(duì)方的肩膀上,漫步在校園的甬道上,漫步在夕陽下,漫步在一排排的柳樹之間,驀然回首,我們笑了——我們就是校園里一道美麗的風(fēng)景線。

美麗的風(fēng)景作文 篇3

  我們的學(xué)校很美。從學(xué)校門口進(jìn)去五星紅旗高高飄揚(yáng),寬敞明亮的教學(xué)樓映入眼簾,教學(xué)樓后面是學(xué)校的操場(chǎng),操場(chǎng)上有塑膠跑道,還有足球場(chǎng)和籃球場(chǎng),上體育課的時(shí)候我和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上踢足球,打籃球,跑步,跳繩。玩的'可開心了。

  學(xué)校里還有博園和雅園。博園里種著柿子樹,柿子樹上的柿子又紅又大,好像燈籠一樣。還有一個(gè)噴泉。

  雅園里有一條彎彎曲曲的小路,順著小路走會(huì)看到一個(gè)圓形的小亭子?,周圍有一顆顆粗壯的大樹,夏天我和同學(xué)們?cè)谛⊥ぷ永锍藳鐾嫠!?/p>

  我們的學(xué)校太美麗了?

美麗的風(fēng)景作文 篇4

  外面寒風(fēng)肆虐,內(nèi)心暖陽高照……

  天空受不住雨水的重量,下起雨,我打著傘,腳尖在水洼上畫著圓。我來到大巴的候車亭下,準(zhǔn)備回家,那里排滿了人,在最前頭的人,正在閱讀一本書,我也排在了后面。又來了一個(gè)人,沒打傘,一幅墨鏡,手里拿著杖,另一只手拿著直桿式的桿子,牽著一只德國牧羊犬,很明顯,這是一個(gè)盲人。

  那只導(dǎo)盲犬把盲人引到了候車亭,離人們很遠(yuǎn)的地方,在前頭讀書的人把書合上,輕輕地走到了盲人后面。人們好像有種無聲的默契,走到了盲人后面,我也跟著走過去。

  大巴來了,導(dǎo)盲犬引著盲人走了過去,當(dāng)時(shí)應(yīng)該算下班高峰,擠個(gè)公交不容易。當(dāng)這個(gè)盲人走到車口時(shí),大巴司機(jī)說:“您等會(huì)兒,我馬上來!薄安挥茫x謝!彼卮稹

  他用拐輕輕敲了幾下,慢慢地走上來,所有人都擠到車箱后面,努力為他擠出一小點(diǎn)的空間。一個(gè)母親把年幼的孩子從座位上拉起,孩子的'臉上并沒有一絲不愉快,導(dǎo)盲犬把盲人引到座位上,然后趴了下來。“您好,想去哪兒?”司機(jī)問,“您好,我想去學(xué)士路那里!泵と苏f。

  人們正靜靜打量那條狗。那條狗憨態(tài)可掬,神色專注,連急轉(zhuǎn)彎時(shí),它也正視著前方,那個(gè)為盲人讓坐的孩子,想拿起吃了一半兒的面包去喂那條導(dǎo)盲犬,可被他媽媽阻止:“它在工作,不要打攪它!甭牭健肮ぷ鳌眱勺郑⒆拥氖挚s了回去,一個(gè)大漢也注意到了那條狗,把剛點(diǎn)燃的煙頭掐滅,應(yīng)該是怕煙味亂了它的鼻子吧。

  天空之中的雨停了,一縷陽光照進(jìn)來,出現(xiàn)了一道彩虹。盡管外面冷風(fēng)不減,但我的心里卻溫暖起來!

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