風(fēng)景的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的風(fēng)景的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
風(fēng)景的作文 篇1
今天，我們開(kāi)車去了跑馬嶺風(fēng)景區(qū)，據(jù)說(shuō)那里非常有趣。
跑馬嶺，顧名思義，跑馬的意思肯定是面積大。我們一看風(fēng)景區(qū)外圍的景色就贊嘆不已。我們買了門票進(jìn)了跑馬嶺風(fēng)景區(qū)入口。風(fēng)景區(qū)里有“叢林飛鼠”、“高空索道”、“彩虹滑道”等好玩的項(xiàng)目。我們先去了通往山頂?shù)牟教荨?/p>
現(xiàn)在我們正式站在山腳下了。往上看，跑馬嶺高聳入云，山上幾乎沒(méi)有平地，想要爬上去看起來(lái)幾乎是不可能的`。可我們“明知山有虎，偏向虎山行”，開(kāi)始向上爬。
先向上爬了60米，從那里往下看，感覺(jué)跟在山腳一點(diǎn)也不一樣：人變小了，房子也變小了，一切都變小了。我們又接著往上爬，在高處的感覺(jué)就是不一樣啊。難怪古人常說(shuō)：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！笨磥�(lái)我們還要繼續(xù)往上爬呀。
一步一步往上走，真的好累啊！跑馬嶺要上走2500米到達(dá)山頂，現(xiàn)在我們才爬200米，連一半也不夠。緊接著又是一個(gè)平臺(tái)，我停下來(lái)，往旁邊看去，能看見(jiàn)對(duì)面的山、水、房子、大河，視野也開(kāi)闊了，之前看環(huán)太行山高速要抬頭，現(xiàn)在要低頭看了，再往上看，山也顯得不那么高了。接著，我們繼續(xù)往上爬，越爬越高，在半山腰時(shí)，看下面的人已經(jīng)比一粒芝麻還要小了，行駛的汽車就像一節(jié)火柴盒在緩慢地移動(dòng)。
我們看了一下路標(biāo)，說(shuō)前面有一個(gè)位置地圖。我們一看，不覺(jué)發(fā)愣。我緩過(guò)神來(lái)，只見(jiàn)上面寫著，這里是一個(gè)三字路口，我定睛一看，發(fā)現(xiàn)這真是一個(gè)三字路口，有兩條路在草叢里若隱若現(xiàn)的隱藏著，我們選擇了一條下坡路。
到了山下，我們又去坐了“叢林飛鼠”、高空索道，滑了“彩虹滑梯”。叢林飛鼠真刺激！飛車呼的一下沖出去，就像要沖出軌道似的；高空索道真懸哪！在那里你就好像懸在空中一樣。
跑馬嶺好玩的很，你也快去玩一玩吧！
風(fēng)景的作文 篇2
河南是個(gè)美麗的地方，河南是個(gè)熱鬧的地方，河南也是個(gè)生機(jī)勃勃的地方。
在太陽(yáng)休息，月亮上班的那個(gè)夜晚，我們一家開(kāi)始出發(fā)了。哦，天哪，我們今天竟然要去河南，你沒(méi)有騙我嗎?我第一句話就是這樣跟我媽媽說(shuō)的，因?yàn)橘I不到票，我們只好開(kāi)車去河南，可你們知道開(kāi)車要多久嗎，我可以負(fù)責(zé)任地告訴你們，開(kāi)車最少要18個(gè)小時(shí)，最多要20~25個(gè)小時(shí)，有著嚴(yán)重汽車睡覺(jué)癥和極力坐車反感癥的我，簡(jiǎn)直要瘋掉了啊，可是現(xiàn)在已經(jīng)晚了!晚了!晚了(重要的事情說(shuō)三遍)!我?guī)е鷼狻⒈罎�、發(fā)瘋、神經(jīng)分裂和想咬人(可能說(shuō)得太離譜了，不過(guò)我當(dāng)時(shí)真的是氣不打一處出)的感覺(jué)，無(wú)可奈何地跟著去了地下停車場(chǎng)。我媽邊走邊罵我，真是的，你不是天天鬧著要去旅游嗎，怎么現(xiàn)在成全你了，你又在那抱怨，下次把你一個(gè)人關(guān)在家里，不要跟著去，你自己做飯、燒水、洗衣服，我媽媽越說(shuō)我越生氣，恨不得現(xiàn)在就立刻馬上回家，可是又有什么辦法呢，我又不是大人，很多事情還不能獨(dú)立，必須靠父母，所以嘴上不高興，但實(shí)際也不能做到。
隨著大家愉悅的心情(我可沒(méi)說(shuō)我是愉悅的心情，我只是說(shuō)我那富有想象力的媽媽)汽車緩緩開(kāi)動(dòng)了，從負(fù)一樓開(kāi)到一樓，開(kāi)到一樓的.時(shí)候突然停住了，那是因?yàn)槲野职滞泴?dǎo)航了，導(dǎo)航可是遠(yuǎn)程的得力小助手，沒(méi)有它(導(dǎo)航)，那迷路就歡迎光臨了，我順便想問(wèn)問(wèn)我們班同學(xué)，如果你們開(kāi)車遠(yuǎn)程，哪一家不要導(dǎo)航就能到達(dá)目的地，那我真的是好佩服好佩服，給他的父母點(diǎn)32個(gè)贊!
風(fēng)景的作文 篇3
眼前仿佛又展現(xiàn)了一幅美麗的風(fēng)景——一個(gè)美麗的小女孩用她最甜美的聲音一遍又一遍的反復(fù)朗讀著那句耳熟能詳?shù)脑挕罢钩帷�。即使�?xí)慣這中=種聲音的人不難發(fā)現(xiàn)，那是一道美麗的風(fēng)景，風(fēng)景里敘述著一段團(tuán)結(jié)互助的.贊歌。
王依丹，一個(gè)熟悉的名字，現(xiàn)在雖與她不在一起學(xué)習(xí)生活，但她那甜甜的聲音常在耳邊回響。曾幾何時(shí)，我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)；她的成績(jī)優(yōu)異，是班內(nèi)的佼佼者，優(yōu)異的成績(jī)讓全班同學(xué)向她投去贊揚(yáng)的目光，可她從不驕傲自滿，憑著她一顆熱忱的心關(guān)心著班內(nèi)每一位同學(xué)。中午，當(dāng)同學(xué)們都在外面盡情玩耍時(shí)，她卻躲在教室里用她誠(chéng)摯的表情，幫助著某個(gè)同學(xué)。一遍又一遍反復(fù)為那位同學(xué)讀，那位同學(xué)一遍又一遍地學(xué)。無(wú)數(shù)次不厭其煩的幫助別人，在我腦海里已表現(xiàn)出一道美麗的風(fēng)景。
轉(zhuǎn)眼間，期末考試到了，那位曾經(jīng)被她教過(guò)的學(xué)生，成績(jī)突飛猛進(jìn)，真是一鳴驚人。
王依丹，用她真摯的愛(ài)幫助著那位同學(xué)，使他的成績(jī)迅速提高，此時(shí)此刻，眼前仿佛又展現(xiàn)了王依丹幫助同學(xué)的情景。啊！那是一幅美麗的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇4
青春是一道絢麗的風(fēng)景線，充滿歡樂(lè)，傷感，憤怒，喜悅等許多的滋味。在青春中，我們成長(zhǎng)，我們思考，我們靚麗……因?yàn)槲覀冞�年輕。
在青春這道風(fēng)景線中，我們?cè)谌松奈枧_(tái)上演繹著屬于自己的精彩。 在青春的書(shū)海中，我發(fā)現(xiàn)愛(ài)迪生的堅(jiān)持不懈，我發(fā)現(xiàn)岳飛的忠肝義膽，我發(fā)現(xiàn)華盛頓的談泊名利，我發(fā)現(xiàn)……因?yàn)閷W(xué)校，我真假了洞察力。 在青春的歲月中，我學(xué)會(huì)了思考，從而堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。我明白即使這個(gè)世界多么復(fù)雜，我仍可以有自己的“天堂”；明白有時(shí)候我們追求的只是一些眼云煙的東西，而我們卻忽略了更為重要的談泊和寧?kù)o；明白落葉有著自己的看法，秋天的落葉有著對(duì)大地愛(ài)的執(zhí)著。因?yàn)樗伎迹覞u漸成熟看。
在青春的十字路口，我學(xué)會(huì)了判斷，從而冷靜。鎮(zhèn)定。留下與離開(kāi)面前，我決然離開(kāi)，我選擇不做一棵生活在溫室里的樹(shù)苗，我選擇面對(duì)風(fēng)雨的洗禮，我選擇用最堅(jiān)強(qiáng)的自己挑戰(zhàn)挫折…。.
青春的`舞曲正在播放著，我們?cè)谖璩刂恤骠嫫鹞�，幻化作一副精美絕倫的油畫(huà)。
我們孤單中絕望，又在絕望中堅(jiān)強(qiáng)；我們?cè)谙Ｍ惺�，又在失望中看到曙光；我們�(cè)趯ひ捗允�，又在迷失中塑造自我；我們揮灑著汗水，又滴下淚水；我們流淚著微笑，又哭著說(shuō)不痛；我們憂郁得想放棄，又倔強(qiáng)地挺下去……
這就是矛盾的我們創(chuàng)造的青春風(fēng)景。在這道風(fēng)景線中，每一個(gè)鏡頭，每一瞬間，每一個(gè)片段都定格在我們的心中。
正因?yàn)橛辛诉@些平凡而不簡(jiǎn)單的片段，青春的這道風(fēng)景線才會(huì)如此絢麗多彩！
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