寫風景的作文【薦】
在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的寫風景的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
寫風景的作文 篇1
如果說桂林是一個生命體，那么漓江絕對是桂林的靈魂。很久以前我從《桂林山水》中領略過漓江的美，今天我就要親自去感受它獨特的美麗。
《桂林山水》中說，漓江水“靜、清、綠”，不過在今天看來可不是這樣的。雨中的漓江水像黃河一樣，波濤洶涌，顯然它不是“靜”的，是“動”的；不是“清”的，是“渾”的；不是“綠”的`，是“黃”的。聽導游說，漓江山清水秀，風景迷人，漓江水清可見底，就連水里的沙石都能看得清清楚楚。只可惜今天的大雨讓我們無法領略到漓江的秀美與嫻雅，不過我倒是建議《桂林山水》的作者可以在雨天重游漓江，將雨天的漓江與晴天的漓江做一個對比，因為我覺得晴天的漓江像母親一樣溫柔，而雨天的漓江卻有著父親一樣的威嚴，不一樣的風格，卻有著同樣的美麗。
站在輪船的甲板上，兩邊清秀的小山一一滑過眼前，我倒是真的想起了課文中“船行碧波上，人在畫中游”的美麗句子。經過四小時的航行，我們來到了雄偉的九馬畫山。綠色的高山上有著許多大小不一的斑斑點點，粗略看，那黑點兒是自然生長在山上的，沒什么特別，可仔細一看，山體上的斑斑點點構成了九匹栩栩如生的駿馬，它們動作各異，有的正低頭飲水，有的則昂首奔騰，還有的正津津有味地吃著草……真是鬼斧神工。俗話說：“常人只見兩三匹，四五六匹不得了，七八九匹中狀元�！蔽叶ň盗擞謹担傄舱也怀鲎詈笠黄�，不過，我還是頗為自豪的，沒想到自己也是做“狀元”的料!
漓江美，美漓江，這么美麗的漓江你難道不想身臨其境去感受一下嗎?
寫風景的作文 篇2
一道亮麗的風景，使過往者引頸回首；一道靚麗的風景，是自然別具一番詩意；一道亮麗的風景，在你我心中留下美好的回憶。而那道風中的美麗風景，更讓我在生活中獲得最珍貴的珍藏，在精神上得以凝聚升華。
留意自我的內心，風景無處不在，而那一道特殊的風景卻成為我心中永恒的路標，引領我前進，那道風景叫做“善良”。
“人之初，性本善”，這是我們每個人在邁向知識第一步的.啟迪，，善良一個人心中最真誠、真摯的本性，是人性光輝的淋漓體現。從小，爸爸媽媽對我說，人生乃一張白紙，須在成長中慢慢描繪，而描繪的基礎是善良，待家人善，待友人善，待自己善。來到學校的這個大舞臺上，慢慢發(fā)現，唯有善良才能讓我在漫漫求學路上謀取那一筆珍貴的財富，持一顆善良之心，贈人玫瑰，手有余香，在善良的路上，收獲最豐碩的成果。
曾經在一本書上看到一個故事，講述的是一伙人去采集成功的果子，欲望讓每個人都渴望得到成功的果子，唯有一個小男孩，并沒有被貪婪欲望所籠罩本心，在遙遙長途中幫助他人，積極行善，在本遙不可及的成功路上摘得成功的果子，而其他人則早已被心中的邪惡所害死。
善良其實是一個簡單的詞匯，但卻需我們細心澆灌、栽培，展望生活，沒有永遠的邪惡，只有永遠的善良之心，細細的詮釋它，在他人困難時伸出援助之手，在他人困難時持關懷之心，善良就這樣簡單，但卻需我們用心去解析。
持善良之心，讓善良成為碧綠繁茵；感善良之美，讓善良成為嬌艷鮮花，在心中架起一道美麗的風景線，在你我之間搭起一座友善的橋梁，讓善良之花開得更鮮艷，讓心中的風景更絢爛。
寫風景的作文 篇3
幾年前，我和爸爸媽媽去日照旅游。我們坐車三個多小時就來到了日照。
日照海邊的景色
日照的水全是藍的，還有點咸。爸爸說：“我去里面看看。”爸爸剛走，就出現了潮水，我有點擔心，可過了一會兒，爸爸回來了。爸爸說：“這水太深了。”我聽了，有點想笑。心想：“這么大的'人還怕，這是淺水灘，況且還帶著游泳圈呢�！鄙碁┥先撕芏�，浪頭打過來，人們發(fā)出一陣陣的歡呼聲。
到了夜晚，日照的海邊更漂亮了。我在天空上看到了孔明燈，水里也倒影著五顏六色的燈光，真是絢麗多彩！不遠處，旅行團的人都舉著火把在跳舞，火把一閃一閃的，向天空中的星星日照海邊的景色一樣。
日照的海邊真美呀！
寫風景的作文 篇4
我的家鄉(xiāng)在南田，我愛家鄉(xiāng)的秋天。
家鄉(xiāng)的秋天像一位魔術師，它能把人帶入夢的世界；還像一位設計師，把一切都設計得那么美；又像一位畫家，把美好的風景都融進這美好的畫卷。
我愛家鄉(xiāng)秋天的田野，咧開嘴的玉米，貓著腰的稻谷，紅著臉的高粱，蓬著白發(fā)的棉花，真是五谷豐登。田野那邊汩汩流淌著一條清亮明凈的小河，天空倒影在清凌凌的河水里，顯得瓦藍瓦藍的；悠悠飄流的`白云倒影在河水中，更顯得雪白無瑕；蒼鷹在水中飛，魚兒在天上游；蟲吟鳥鳴，匯成一曲金秋交響樂。遠山朦朦朧朧，幽幽的，給人一種神秘的感覺。小河兩岸都是樹林，時而有幾片彎彎的柳葉打著旋飄落下來，小魚浮在水上的葉子旁歡快地游來游去，恰似為遠航的小舟送行。
家鄉(xiāng)秋天的果園風美，那壓彎了枝頭的紅蘋果，似乎少女含羞的臉蛋，還有那黃橙橙的大鴨梨，“戴帽子”的石榴和那滿樹的大柿子，累累果實給秋天的果園抹上了艷麗的色彩。秋風中飄散著淡淡的果香，親人肺腑，令人沉醉忘歸。
秋天的草地也是多彩的，草地綠中帶黃，黃里透紅。草叢中，蛐蛐在探親，蟈蟈在歌唱，蝴蝶在跳舞，花兒在歡笑。登高遠眺，使我生出無限的遐想，我仿佛來到了童話的世界。
秋天是豐收的季節(jié)，秋天是勤奮者的天地，我盼望自己快快長大，也為這迷人的秋天添上一筆濃濃的色彩。
寫風景的作文 篇5
今年的暑假的一天，我懷著無比激動的心情來到了被人們稱作“天下第一奇山”的黃山旅游。
黃山位于安徽省南部，面積約1200平方公里，有山峰72座黃山自古以來就是旅游勝地，徐霞客曾說：“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳。”黃山的`確不同尋常，他以奇松、怪石、溫泉、云海這“四絕”聞名于世，被譽為“天下第一奇山”。
黃山的石真奇！有的像仙人背簍，有的像石猴觀海，有的像豬八戒吃西瓜，還有的像武松打虎。
這次黃山之旅給我留下印象最深的是蓮花峰的云海。蓮花峰是黃山最高的山峰，海拔1800多米。那聳立天外的峰頂，常年云霧繚繞，神秘莫測，使人感到攀登之難難于上青天。再看山上的奇石，似乎正在下墜，令人心驚膽戰(zhàn)。那天天氣很好，我正在為沒有看到云海也感到遺憾時，天上忽然下起了小雨，頓時我像墜入了棉花堆里似的。近看云海，像一層濃霧，把那些奇峰異景遮得無影蹤，大風一吹，云飛霧散，一個個奇妙景象又都瀝瀝在目；遠看，朵朵白云像對對蝴蝶圍繞著山巒翩翩起舞；登高看，十里間，就像一片望不到邊的海洋把一座座峻嶺淹沒。
��！美麗的黃山，來年我一定會再來欣賞你的風姿！
寫風景的作文 篇6
今年寒假，我們一家去峨眉山上欣賞雪景。路上，我們坐纜車上山，透過窗戶往外看，那景色可真美！
每棵樹都變得像螞蟻一樣小，身上穿著一件白色的新衣，向同伴展示著他們漂亮的打扮，自傲地立在雪地上。雪地上的一座座山，各有各的姿態(tài)：有的'伸直脖子，好奇地瞧著頭頂上的云彩；有的歪著身子，像國王似的，懶洋洋地躺在那兒，想睡個舒服的午覺；有的像玩捉迷藏，用云朵把自己擋住，讓人們發(fā)現不了它；有的快樂地站立著，無憂無慮，自由自在。
到站了，我迫不及待地跑下纜車，在雪地上踩了好幾個腳印，這些雪可真軟呀，像綿羊身上的毛，軟綿綿，一踩一個深腳印，要是躺在上面，一定像躺在棉花上，舒服極了。
不一會兒，四周起了霧，整個世界仿佛泡在牛奶里，把衣服都染成了白色。人和景都融為一體，看起來格外好看，到處都是白茫茫的。
我做了一個雪人，雪人很小，只有一個手掌大。突然，天上下起了雪，雪打在樹上，打在地上，打在小雪人上，我開心地把小雪人拋向天空，做了一次“人工降雪”，讓雪來得更猛烈些吧！
峨眉山的雪真有趣呀！
寫風景的作文 篇7
今天，爸爸、媽媽帶我去瑤琳仙境看風景。
爸爸在前面開車，我對坐在后位的媽媽說：“媽媽，到了沒有��？”媽媽說：“再過二十里路就到了！”奔馳的汽車開到田野里，我看見了金燦燦的油菜花、綠油油的麥苗、幾個小朋友在田野里玩耍，我看得陶醉了，正當我在陶醉之中，各種各樣的花香溶入我的鼻子，我又一次不知不覺地被花香陶醉了。
到了瑤琳，各種各樣的東西更是吸引了我，我漸漸地把目光投向了一個小池塘，我走過去一看，哇！好美呀！小魚在小里游來游去，掀起了一束束浪花，一束束浪花像人們在跳舞，我又被陶醉了。
這里的'美景不止這一些，還有很多呢！說不完了，你親自去看看我給你介紹的瑤琳仙境。
寫風景的作文 篇8
我們的學校也有許多美麗的風景。
站在學校門口，抬頭一望，迎面看見的是翠綠的樹葉。我們走進校門，這條路，就是青云路。正對面是老師們放自行車，電瓶車的地方。
再往左走，是小操場。小操場的對面是北教學樓，教學樓一共有四層。第一層是一年級，第二層是四年級，第三層是五年級，第四次是六年級。
小操場的旁邊是辦公樓，一聽這個名字，大家會想，一定是一個老師辦公的地方。這里除了老師的辦公室以外，辦公樓的四樓是一個多媒體教室，有公開課的時候，大家都會到那里去。老師也在那里開會。而且，每周五的社團時間，軍樂隊都會到那里訓練。其實，北教學樓和辦公樓是連在一起的'。
北教學樓的對面是大操場。大操場是一個橢圓形的，中間是綠色的，兩邊各有一個籃球架，外邊是紅色的膠皮跑道。操場的外面是沙坑和健身器材。操場的對面是南教學樓，南教學樓的第一層是二年級上課的地方，第二層是三年級上課的地方，第三、四層是十大功能室。里面包括琴、棋、書、畫、茶、食、歌、陶、藝、舞。大操場還包括主席臺，主席臺是深紅色的地面。中間是國旗，國旗的四周都是欄桿，后面是臺階。
這就是我們的學校。你覺得里面的風景美嗎?
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