風(fēng)景的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的風(fēng)景的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
風(fēng)景的作文 篇1
我們今晨那一路的景物，讓我如癡如醉。
走在河邊的景觀路上，只見一排排剛抽出嫩芽的柳枝在向我招手，它們那婀娜的身姿，仿佛在空中翩翩起舞，有的還長出了細(xì)小的柳絮，它們依傍著比自己還小的葉芽，那真的是生機(jī)勃勃呀！滿的桃花都開了，香氣四溢，讓人忍不住多吸幾口，感覺嘴里都有了甜味。滿樹的粉白色花朵，配合著棕色的枝椏，沒有綠葉，倒是沒有一點(diǎn)違合感。走到樹下，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，還有很多含苞待放的花蕾，它們的吸取養(yǎng)分，或許明天，它已經(jīng)綻放，向世人展現(xiàn)它們的。
高中生作文在河邊，看著水里不時(shí)有幾只兒游過，還有許多的小蝦，如果你撈上一網(wǎng)，絕對會(huì)有很多。剛剛才從山上冒出來，照在水面是蔚藍(lán)的，仿佛進(jìn)入夢幻，進(jìn)入那縹緲的宇宙一般，岸邊的'建筑與水面交相輝映，倒影與這水。這光容為一體，仿佛另一個(gè)平行世界。嶄新的小鐵船停在水面上，靜靜的著。相信每看到如此美景，都會(huì)拍照記錄下來吧。
忽然，大喊一聲：快看，燕子，是燕子，它們回來了。循聲望去，原來是身穿燕尾服的紳士回來了，疫情沒有阻止它們的腳步，它們嘰嘰喳喳的叫著，仿佛在敘述南方戰(zhàn)勝疫情的好消息。
往前走些，人逐漸多了起來，有個(gè)小伙子，剛剛從我們身邊跑過，我可以從他那有力的背影，看到他那飛揚(yáng)的青春。有些老大爺擺好了魚竿，坐在椅子上開始了，但聽著他們笑呵呵的談話，或許不是真的釣魚，只是在消磨著。
走到早市，人就多了，耳畔傳來小販的吆喝聲，顧客討價(jià)還價(jià)聲，以及人們的聊天聲。它們組成了一曲獨(dú)特的樂章。小販兒們的臉上都洋溢著笑容。有些上了年紀(jì)的農(nóng)民伯伯，或許還想著，我又可以給我的大孫子買點(diǎn)什么好吃的。
回到了，這一路的行程結(jié)束了，但是那路上的鳥語花香，如詩如畫的美景，那鬧市喧囂的人間煙火，都讓我沉醉其中。
風(fēng)景的作文 篇2
我領(lǐng)略過波濤洶涌的浩瀚大海，也欣賞過靜謐淡雅的杭州西湖；我游覽過風(fēng)景秀麗的桂林山水，也見識(shí)過氣勢恢宏的秦兵馬俑。然而這些美妙的風(fēng)景卻不足以在我的心中駐足，因?yàn)樽钗业娘L(fēng)景一直就在我的身邊。
清晨，第一縷陽光投入校園，辦公室里金色的陽光灑在她的臉上，那忙碌的身影顯得更加熠熠生輝，微風(fēng)拂過她的臉龐，那輕輕擺動(dòng)的幾根發(fā)絲何嘗不是我身邊最動(dòng)人的風(fēng)景呢？
辦公桌前那一只專注的紅筆是我身邊最動(dòng)人的風(fēng)景。辦公桌上一堆堆的作業(yè)本堆積如山，她早早的來到學(xué)校，不辭辛勞地批改作業(yè)，為的是讓同學(xué)們能夠更上一層樓。紅筆在紙上刷刷作響，那一個(gè)個(gè)紅鉤也寄托著她對同學(xué)們的期望。她專注的眼睛透出些許疲憊，那脊背也被沉重的教學(xué)壓力壓得微微彎曲，只有那顆為我們付出的火熱的心永遠(yuǎn)不變。辦公室里動(dòng)人的風(fēng)景是她批改作業(yè)的身影。
課桌前她講解題目的耐心的話語是我身邊最動(dòng)人的風(fēng)景。每當(dāng)有不理解的題目詢問她時(shí)，她總會(huì)很耐心的講解到我們聽懂為止。無論是什么時(shí)候，她都能夠以她的博學(xué)和誨人不倦征服我們；以她的善良和高尚品質(zhì)征服我們；以她的勤勞和任勞任怨征服我們。她講解題目的聲音仿佛充滿魔力，總是能使我們茅塞頓開。教室里動(dòng)人的風(fēng)景是她為我們講解難題的身影。
講臺(tái)上她工整的板書是我身邊最動(dòng)人的風(fēng)景。一天幾節(jié)課，每一堂課，她都帶著笑容走進(jìn)教室，以最飽滿的精神面對我們，鏗鏘有力的`聲音，字跡工整美觀的板書都深深地烙印在我們的腦海里。每當(dāng)她講課時(shí)，我們無不全神貫注的聽講，有時(shí)陽光、鳥鳴都流連在窗臺(tái)，享受知識(shí)的洗禮。她的身影在那時(shí)變得高大起來。講臺(tái)上動(dòng)人的風(fēng)景是她傳授知識(shí)時(shí)的身影。
校園里不停擺動(dòng)的掃帚是我身邊最動(dòng)人的風(fēng)景。每當(dāng)大掃除時(shí)，她總是我們的榜樣，她總是不怕吃苦，挽起袖子的手也時(shí)時(shí)刻刻出現(xiàn)在我們的視線里。擦窗戶、掃地、拖地、擺桌椅，每項(xiàng)勞動(dòng)都有她的參與。她與我們同甘苦、共進(jìn)退，每一份勞動(dòng)成果里都有她的汗水。而我們也因有她的參與而更投入，更快樂。校園里動(dòng)人的風(fēng)景是她打掃衛(wèi)生的身影。
夜晚，她依然坐在書桌前，細(xì)細(xì)批改著作業(yè)，并為明天精彩的講課而準(zhǔn)備。窗外竊竊私語的繁星在閃爍，唯有明月靜靜地守候著她。
在我們失敗的時(shí)候，她鼓起我們前進(jìn)的風(fēng)帆；在我們成功的時(shí)候，她和我們分享成就的喜悅；在我們犯錯(cuò)的時(shí)候，她耐心細(xì)致地?fù)苷覀兦斑M(jìn)的航向；在我們迷茫的時(shí)候，她為我們點(diǎn)燃指路的明燈；在我們因取得一點(diǎn)成績而驕傲的時(shí)候，她是我們的清醒劑。我們的身邊一直有她的陪伴，也是因?yàn)橛羞@道動(dòng)人的風(fēng)景，我們的生活才會(huì)更加美好。
她——周玉紅老師，我身邊最動(dòng)人的風(fēng)景，勝過千山萬水的旖旎。
風(fēng)景的作文 篇3
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，在那個(gè)瓢潑大雨的早晨，我看到了一道風(fēng)景。
我家附近有一所盲人按摩館。每天早晨，那對盲人夫婦便會(huì)相伴去買菜，然后開始一天的忙碌生活。每當(dāng)我看見他們一步一步，走得十分自在、悠閑時(shí)，我心里總禁不住一陣嘲笑：你們盲人雨天也能走得如此順利嗎？
“真討厭！”我望著天，站在站臺(tái)上直跺腳。早上沒出門時(shí)媽就說外面有雨，可我逞強(qiáng)，愣是沒拿雨傘就沖出了家門。離校還有好遠(yuǎn)，這可怎么辦？正當(dāng)我懊惱不已時(shí)，一陣“咚咚”聲吸引了我的注意。我回過頭，卻看見了讓我到現(xiàn)在也無法忘卻的、留在我心底的最美的風(fēng)景。
在雨中艱難行走的，不是別人，正是那對盲人夫婦。大雨鋪天蓋地的撒向他們，狂風(fēng)夾雜著樹葉，無情地向他們身上掃去，濺在地上的雨滴也不甘示弱，拼命往上跳，打濕了盲人夫婦早已滿是泥濘的褲子。而盲人夫婦共撐一把傘，共拄一根拐杖，嘴角略微上翹，神態(tài)是那么的從容、安祥，與周圍行色匆匆的路人形成了鮮明的對比。他們的步伐是那么穩(wěn)定，一步一步，緩慢而又扎實(shí)，絲毫沒有狼狽相，似乎天地間茫茫的大雨早已消失不見……突然，“傘歪了�！泵ふ煞蚣鼻械卣f道。我一愣，盲人怎會(huì)看見傘歪沒歪？仔細(xì)一瞧，我明白了：原來盲妻子右手略微向左一斜，傘的大部分就打在了盲丈夫的上方�！皞銢]歪�！泵て拮訙睾偷幕貞�(yīng)，依舊保持著傘的傾斜度�！皞阏娴耐崃��！蔽吹让て拮踊卮�，盲丈夫右手?jǐn)埳厦て拮拥挠壹�，說：“你看，你的肩膀都濕透了�！闭f罷，竟摸索著精準(zhǔn)地?fù)屵^雨傘，向右傾斜，為盲妻子撐起了一片無雨的天……這時(shí)，我分明看到一顆晶瑩的.淚珠從盲妻子的眼角滑落，滴在了他們走過的路上，滴進(jìn)了雨水中，也滴進(jìn)了我的心中……看著他們越走越遠(yuǎn)的身影，我內(nèi)心的敬佩之情油然而生。
雨中，我見證了那對盲人夫婦純真的愛情。我在心底留住了那片美麗的風(fēng)景！父親的眼淚，從我眼里流出。
風(fēng)景的作文 篇4
那些風(fēng)景不好看，而且是很辣眼睛的。
你坐著公交車就這樣傳揚(yáng)而過，我知道那時(shí)候的所有情懷，都被你銘記在腦海，但是卻又從不會(huì)顯山露水。你應(yīng)該發(fā)揮出自己的極限來，不要在躲躲藏藏。
那時(shí)候，很多人都在變著法地激勵(lì)你。
可是你無論怎樣，都需要聽懂其他人的`聲音，無論如何他們都是以各種形式存在與生活中的。每一個(gè)角落，其實(shí)都給了你很大的力量，讓你去發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)，也發(fā)現(xiàn)因果。
每一次，你都在挑戰(zhàn)著不同的風(fēng)景。在這條路上，能否走得更加長久，也要看你的耐力。其實(shí)歸根結(jié)底，你是要對這里道一聲感謝的。
那么多的能力，其實(shí)都還是在這里鍛煉出來的。你也曾經(jīng)喜歡過這里的每一個(gè)人，想過要和他們共話桑麻，可是最后還是熬不過時(shí)間，你們都分道揚(yáng)鑣了。
這些當(dāng)然也不是最后的答案。
我看到宣紙上，他們寫下的每一句話，其實(shí)都是那么凄然，那么傷情。他們其實(shí)也不忍心離開的，那么殺伐果斷，他們自己也是于心不忍。
如果可以等一等，那么你是否有回去想念，就好像對待你的親人一般。
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