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最美風(fēng)景作文【匯編4篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的最美風(fēng)景作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
最美風(fēng)景作文 篇1
李商隱有詩(shī)曰“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”，我驚訝他的洞察力，然而，夕陽(yáng)下互相攙扶的老夫老妻卻是天底下最美的風(fēng)景。
童年中的爺爺奶奶互不搭話，只是各自忙碌，好奇的我便問(wèn)父親：“這是為什么呀!”父親每次都笑而不答。
于是夕陽(yáng)下只有我睜大眼睛望著一高一矮的身影發(fā)愣。晚飯做好了，奶奶照例先去喚爺爺吃飯，但爺爺卻如泰山般穩(wěn)坐，不理奶奶，這時(shí)奶奶下面的話便是“看你，旁人做好了飯，喊十遍八遍都不動(dòng)，生怕燙著你”，于是氣呼呼地也不再理睬爺爺。我在旁邊看得直樂(lè)。
時(shí)間總會(huì)遠(yuǎn)游，歲月如白開水般在爺爺和奶奶的互不搭話中匆匆而過(guò)。
幾年過(guò)后，爺爺和奶奶變得更老了，我已隱隱約約知曉爺爺、奶奶的故事：他們依祖輩父母之命而成為“同林鳥”，愛說(shuō)愛笑的奶奶便跟了沉默寡言的.爺爺。幾十年過(guò)去了，他們依然每天說(shuō)不上幾句話，但沒(méi)想到后來(lái)的一場(chǎng)病讓爺爺變了，變得不再像以前一樣待奶奶。
爺爺?shù)牟≡谀菚r(shí)已是無(wú)法醫(yī)治，但是父親叔叔他們?nèi)詧?zhí)著地為爺爺請(qǐng)醫(yī)生，他們知道爺爺是奶奶目前最離不開的人。
昏迷不醒的爺爺一天到晚離不開人照料，因此到了晚上便輪流看護(hù)，一連幾天，我看見奶奶悄悄地在夜深人靜時(shí)來(lái)到爺爺床邊，東看看，西瞧瞧，然后把被子往上拉拉，最后自己坐下來(lái)望著爺爺發(fā)呆、嘆氣。
那時(shí)，我的心有種說(shuō)不出的感動(dòng)和痛楚，“若是爺爺走了，奶奶會(huì)悲痛成什么樣子?”
奇跡出現(xiàn)了，爺爺也變得清醒了，只是下床時(shí)再也離不開惱杖。那些日子我便經(jīng)常在夕陽(yáng)西下的余暉中看到奶奶端著沖好的牛奶邁著她的小腳顫顫地走向爺爺，余暉把爺爺和奶奶的身影合為了一體，我分不清哪個(gè)是爺爺?shù)�，哪個(gè)是奶奶的，“快喝了吧，別涼了�！睜敔旑^一回利落地從奶奶手中接過(guò)一飲而盡。
“塞翁失馬，焉知非�！�，爺爺和奶奶彼此珍惜現(xiàn)在的日子，他們?cè)谙﹃?yáng)下一前一后的身影像是幾百年前的古畫定格在那余暉中。這是我今生看到的最美麗的風(fēng)景!
最美風(fēng)景作文 篇2
在學(xué)校大門外，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聽到同學(xué)們朗朗的讀書聲，讓整個(gè)校園書聲四溢。從大門走進(jìn)來(lái)，第一眼看到的就是豚學(xué)樓的幾個(gè)大字：“友善、樂(lè)學(xué)、健康”……
走進(jìn)校園就看到大門兩旁滿是各色各樣的植物，但最突出的還是鐵樹。它穿著褐色的衣服，像一位軍人筆挺的站在那兒，它的“頭發(fā)”可不像柳樹姑娘那么柔軟，扎著許多束綠色的'辮子。它好像是去理發(fā)店趕潮流，把原先綠色的‘軟發(fā)’燙成堅(jiān)硬的刺猬頭。左右兩邊還有我不熟悉的樹木。這種樹的葉子有些像綠寶石的顏色，在陽(yáng)光的照耀下，有些葉子若貓眼的顏色，這些顏色縱是名師高手也難以描摹啊！層層葉子下有著星星點(diǎn)點(diǎn)的小果實(shí)，那些果實(shí)多么像一個(gè)個(gè)惹人喜愛的“綠南瓜”。這些果實(shí)小巧玲瓏，還披上翠綠的小外套，這些我不認(rèn)識(shí)的樹，真想給它們?nèi)∶小G南瓜樹“呀！因?yàn)樗鼈冮L(zhǎng)著許多小南瓜。有這么的植物當(dāng)然也少不了小昆蟲的活動(dòng)啦：螞蚱在葉間跳來(lái)跳去；蝴蝶跳著優(yōu)美的舞姿；蜜蜂在不停地歌唱……
我愛這美麗的校園！更愛這充滿生氣的花壇！
最美風(fēng)景作文 篇3
美無(wú)處不再，也許是高山壯闊之景，也許是草原遼闊之景，你可知道，生活中那一些小事兒，才是我感受到的人生最美的風(fēng)景。
記得那是一個(gè)上午，我們正在上體育課，一個(gè)同學(xué)在長(zhǎng)跑過(guò)程中沒(méi)有看到小石頭，砰的一聲摔倒在地。
那位同學(xué)艱難地爬了起來(lái)，雙手捂住正在流血的膝蓋，雙眼緊緊的閉著，臉上浮現(xiàn)出痛苦的表情。
正在登成績(jī)的.體育老師放下手中的事情，跑向那位受傷的同學(xué)關(guān)心的問(wèn)到：“怎么樣？沒(méi)事。走，我陪你去醫(yī)務(wù)室�！敝灰婓w育老師雙手輕輕扶起了那位受傷的同學(xué)，慢慢的走向了醫(yī)務(wù)室。
老師細(xì)心的關(guān)懷，讓我感受到最美的風(fēng)景就在身邊。
記得那是一個(gè)下午，天灰蒙蒙的，咚咚咚，豆大的雨點(diǎn)敲打著窗戶，教室里數(shù)學(xué)課代表正在分發(fā)這周周考的數(shù)學(xué)試卷，同學(xué)們嘰嘰喳喳一片繁雜。
我呆呆地望著窗外的風(fēng)景，捏緊正在發(fā)抖的雙手，忐忑不安的想：上天保佑啊，保佑我一定要上90�。∪绻喜涣�，我可能要被父母混合雙打呀。保佑我保佑我……
正當(dāng)我一心在祈禱時(shí)，一個(gè)聲音叫住了我“小張，你的試卷�！蔽野言嚲斫恿诉^(guò)來(lái)，反扣在桌上響，老天保佑我上98，然后鼓起勇氣把試卷翻了過(guò)來(lái)。啊，才83分？看到這個(gè)分?jǐn)?shù)，眼淚瞬間就從眼眶中奔涌而出。
同桌見我這樣，安慰我說(shuō)：“用不著為一次小小的周考的傷心，這場(chǎng)考試又不代表所有的考試。沒(méi)有傷痕的玉石也就沒(méi)有那么晶瑩奪目的光彩了，如果我們失敗了就找原因呀，我們?yōu)槭裁醋鲥e(cuò)，失敗，那是成功之母。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹是吧，別傷心了。”
同學(xué)溫馨而體貼的話語(yǔ)，讓我感到最美的風(fēng)景就在身邊。
有人認(rèn)為高山樹叢才是最美的風(fēng)景，也有人認(rèn)為洶涌的海浪才是最美的風(fēng)景，它們都要跋山涉水才能欣賞到。可你卻不知，身邊人那一句句溫馨的話語(yǔ)，卻是我身邊最美的風(fēng)景。
最美風(fēng)景作文 篇4
在我心里一直有一道美麗的風(fēng)景。它不屬名勝古跡，也不是高山流水，但是在我心中卻是最美。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我背著書包興高采烈地去上學(xué)。在路上我看見一個(gè)人趴在地上，好像在掏什么東西，我好奇的走近一看，只見她穿著一身黃上衣，衣服的.背面寫著“清潔工”三個(gè)字，我這才明白趴在地上的原來(lái)是一名清潔工。
這個(gè)清潔工在干什么？靠近一看，原來(lái)是下水道被一些又臟又臭的垃圾堵住了，清潔工為了不讓下水道堵塞才去清理，不然水會(huì)越積越多，行人就不好通過(guò)。這時(shí)，有一個(gè)年輕人騎著自行車從積水的路面壓了過(guò)去，濺了清潔工一身的水。我以為清潔工會(huì)起來(lái)批評(píng)那個(gè)年輕人。但是，清潔工并沒(méi)有，她擦去臉上的水，埋下頭又繼續(xù)掏垃圾，那一刻，我被感動(dòng)了，她能在這么惡劣的環(huán)境下工作，這種任勞任怨的精神難道不值得我們敬佩嗎？
當(dāng)我們走在干凈、寬敞的街上時(shí)，當(dāng)你隨手把垃圾仍在地上時(shí)，你是否想過(guò)這舒適、優(yōu)美環(huán)境的創(chuàng)造者呢？這一切的創(chuàng)造，就是清潔工辛勤的勞動(dòng)結(jié)晶，他們忙碌的身影才是我心中最美的風(fēng)景。
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