【經(jīng)典】一道亮麗的風(fēng)景線作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的一道亮麗的風(fēng)景線作文4篇，歡迎大家分享。
一道亮麗的風(fēng)景線作文 篇1
這一群人就是同學(xué)們的爸爸媽媽，每周輪到的班級(jí)，家長(zhǎng)個(gè)個(gè)踴躍報(bào)名，從來(lái)不遲到，也不早退。這樣一件辛苦、勞心的事，沒(méi)有報(bào)酬也沒(méi)有表彰，只有一個(gè)志愿者的稱呼。
站在接送線上，也留下了許多溫馨的瞬間。一次，幾個(gè)同學(xué)三五成群地走著，一邊聊天一邊走路，沒(méi)看到有車過(guò)來(lái)，幸好站崗的阿姨及時(shí)讓車子停下，那一刻真是有驚無(wú)險(xiǎn)。有時(shí)，低年級(jí)的`小同學(xué)忘帶紅領(lǐng)巾無(wú)助地站在校門(mén)口，他們看到會(huì)自己掏腰包給他買一條，還會(huì)親切地安慰一下。
雨天就更辛苦了，站崗時(shí)還要打著傘，地面上又濕又滑，總有同學(xué)會(huì)滑跤，滑跤后他們立即上前扶起來(lái)，拍拍同學(xué)的衣服褲子，撿起掉落的物品，再送進(jìn)校門(mén)。路上的深水潭，一但車子開(kāi)過(guò)就會(huì)濺起臟水花，于是他們耐心地勸導(dǎo)讓車子一輛一輛慢行通過(guò)。在他們的努力下，同學(xué)們都平安地進(jìn)入校園，又平安地回家。
慢慢地，這成了我們校園一道亮麗的風(fēng)景線，它帶來(lái)了平安，帶來(lái)了歡笑。
放下！凜冽的寒風(fēng)，吹不熄心中愛(ài)的火焰。一包話梅就那樣落在她面前，她看見(jiàn)他笑得很開(kāi)心�？墒腔楹蟛痪�，陸小曼就嫌棄王賡只會(huì)賺錢(qián)，不懂感情，于是，紅杏出墻，愛(ài)上了徐志摩？于是。請(qǐng)你看一眼身后的小丑，就算你不愛(ài)她，就算她的愛(ài)你無(wú)所謂，但請(qǐng)不要玷污，不要因?yàn)樗档綖槟愀冻鲆磺心憔桶阉膼?ài)踩在腳下。
一道亮麗的風(fēng)景線作文 篇2
校訊通是一個(gè)歡樂(lè)和諧的大家庭，我們每天在這里快樂(lè)地學(xué)習(xí)著，生活著，成長(zhǎng)著。呆的時(shí)間久了，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，每個(gè)人的博客昵稱都非常的別致、有趣，堪稱校訊通里的一道亮麗風(fēng)景線。
比如你走進(jìn)我的博客，便會(huì)看見(jiàn)一個(gè)十分特別的“小昵稱”——“殼殼妹兒”。許多博友、老師看見(jiàn)了我這個(gè)名字，都非常不解，而且字音也叫不太準(zhǔn)。因?yàn)椤皻っ脙骸敝械摹半p殼”，都是多音字，一個(gè)是“地殼”的“殼”，另一個(gè)則是“貝殼”的“殼”。可，叫“qiao qiao妹兒”吧，又有些咬嘴；叫“ke ke妹兒”吧，又非常不理解。而我，也接到了大小幾位博友的疑問(wèn)。到底怎樣叫呢？其中的含義又是什么呢？這，還得讓我從剛開(kāi)博說(shuō)起。
我的博客是姐姐幫我開(kāi)的。大的博客名稱自不必說(shuō)：我的小名，然后直接加了動(dòng)物中我最喜歡的國(guó)寶——“熊貓”一起組成。但這小昵稱，咋也得取個(gè)新穎、獨(dú)特、有魅力、吸引人的名字吧。唉！這可得費(fèi)上一番腦筋了。思來(lái)想去，我和姐姐找到了一個(gè)竅門(mén)——找自身的特點(diǎn)。于是，姐姐就仔細(xì)端詳著我，我也想著自己。突然，姐姐冒出一句話：“我看你屬于運(yùn)動(dòng)型的，你就叫“運(yùn)動(dòng)小人兒”吧�！薄肮」�，”我笑趴下了，“天，姐，你這名字也太獨(dú)特了，太，哈哈……”姐姐又瞟了我一眼，說(shuō)：“要不，你就叫“聰明小人兒”吧。”說(shuō)完，滿懷希望地望著我�！敖�，我小嗎？您能不能離開(kāi)“小人兒”呀！還不如叫××妹兒呢！”
正是由于我的提醒，給了姐姐啟示。她靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)道：“那好，我看你既聰明伶俐，又正好長(zhǎng)著個(gè)典型的“大腦門(mén)”，還很活潑，這“大腦殼”可全都是智慧呢，那就干脆叫你“ke ke（殼殼）妹兒”了！”我一聽(tīng)，立刻來(lái)了精神�！皻っ脙骸保冒�，我喜歡，好可愛(ài)聰慧的名字，就是它了！這回大家該明白我的昵稱了吧？其重點(diǎn)就是希望自己做一個(gè)聰明智慧的女孩兒，嘻嘻……
其實(shí)在校訊通這個(gè)大舞臺(tái)上，你細(xì)心觀察就能品味出，每一位博友精心取的昵稱都很獨(dú)到，都蘊(yùn)藏著很深刻、有趣的含義。我曾也試著領(lǐng)會(huì)了一下幾位大小博友的昵稱。例如：“驚嘆號(hào)爸媽”，我認(rèn)為叔叔和阿姨都很熱情，很樂(lè)于助人，大大的驚嘆號(hào)代表著快樂(lè)、溫馨、幸福的一家，很是讓人羨慕呢；“江邊釣者”老師，“釣者”，“釣者”，應(yīng)該是一位喜歡戶外運(yùn)動(dòng)，而且，很具有“領(lǐng)導(dǎo)”才能的'仁愛(ài)、和善的好老師；虎嘯vs龍怒我感覺(jué)出他是一個(gè)很陽(yáng)光、很“酷”、很有個(gè)性的率真男孩；“小女乒”，似乎讓我看到了她在賽場(chǎng)上的颯爽英姿，一個(gè)健康、快樂(lè)的女孩兒哦；“英雄小戰(zhàn)士”，我一看這個(gè)名字，就很心生敬佩，因?yàn)槲业睦硐刖褪情L(zhǎng)大當(dāng)一名光榮的軍人，他時(shí)刻激勵(lì)著我?jiàn)^勇向前呢。很多很多，我在這里就不一一列舉。有興趣的話，我希望大家都來(lái)互相猜測(cè)并分享自己的昵稱，將會(huì)是一件非�？鞓�(lè)、有趣的事。
生活中并不缺少美，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。美無(wú)處不在，只要我們細(xì)心觀察，用心體會(huì)，就能發(fā)現(xiàn)許多美的奧秘。感謝校訊通這個(gè)綠色平臺(tái)，它給了我們機(jī)會(huì)，讓我們用自己的另一個(gè)“名字”來(lái)相互欣賞，相互交流，相互促進(jìn)。積極向上，活潑樂(lè)觀，會(huì)成為我們寫(xiě)博過(guò)程中一個(gè)完美的亮點(diǎn)。
自評(píng)：這是我應(yīng)“驚嘆號(hào)爸媽”的邀請(qǐng)，以自己的博客昵稱經(jīng)歷為素材寫(xiě)的一篇博文。還望博友們多多指導(dǎo)，謝謝!
一道亮麗的風(fēng)景線作文 篇3
文明史指路燈，讓迷途的孩子找到回家的路；文明是一縷陽(yáng)光，讓受傷的心靈得到溫暖和撫慰；文明是一股清泉，讓干涸的心田獲得雨露般的滋潤(rùn)。其實(shí)，在我們的生活中，文明隨處可見(jiàn)，文明就是一道亮麗的風(fēng)景線。
記得有一次，媽媽和我坐車去舞蹈班學(xué)習(xí)，當(dāng)時(shí)，車上人很多，十分擁擠。我拉著媽媽的手，擠在人堆里，這時(shí)，媽媽身邊的一位叔叔要下車，我見(jiàn)狀連忙擠過(guò)去坐了下來(lái)可還沒(méi)等屁股坐穩(wěn)，就聽(tīng)見(jiàn)司機(jī)叔叔說(shuō)：“誰(shuí)給抱小孩的大姐讓個(gè)座�！蔽衣�(tīng)到這句話，像受到條件反射一樣，馬上站起來(lái)，高聲喊道：“阿姨嫩坐在這兒吧。”阿姨坐下后說(shuō)：“這孩子真懂事，謝謝你！”并且為我豎起了大拇指，媽媽也為我投來(lái)了贊許的目光。聽(tīng)了阿姨的夸獎(jiǎng)，我的心里樂(lè)開(kāi)了花。是啊，贈(zèng)人玫瑰，手留余香。
文明并不是驚天動(dòng)地的善舉，但它卻給我?guī)?lái)了快樂(lè)。
前不久的一個(gè)星期天，媽媽帶我去廣場(chǎng)溜冰。穿上溜冰鞋的我，像插上了翅膀的小天使一樣，在人群里鉆來(lái)鉆去，動(dòng)作身份嫻熟。由于天氣熱，不一會(huì)兒就汗流浹背了。我來(lái)到媽媽跟前，拿出一瓶飲料，一飲而盡，然后，將手輕輕一揚(yáng)，空飲料瓶便飛進(jìn)了花壇中。這時(shí)我突然意識(shí)到，剛才的行為破壞了環(huán)境，我連忙跳進(jìn)花壇，撿起了剛剛?cè)拥舻娘嬃掀浚@時(shí)，媽媽高興到的向我點(diǎn)點(diǎn)頭。我興奮的像一只快活的小鳥(niǎo)一樣，一邊溜冰，一邊撿拾被人扔下的空瓶子，很快就撿了一大包。媽媽說(shuō)：今天，你做的'真棒，不僅玩的快樂(lè)，也做了一件好事，這真是一舉兩得��！”媽媽的贊許像一股暖流在我的身體里涌動(dòng)。我也真正的體會(huì)到：做一名環(huán)保小衛(wèi)士真是一件讓人快樂(lè)的事。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”朋友們，文明其實(shí)很簡(jiǎn)單。文明是助人為樂(lè)的欣喜，文明是維護(hù)環(huán)境的快樂(lè)，文明是裝點(diǎn)我們生命的一道道亮麗的風(fēng)景線。
一道亮麗的風(fēng)景線作文 篇4
夏天里，什么最亮麗？我會(huì)毫不猶豫的回答：當(dāng)然是大海邊！每當(dāng)有波濤涌過(guò)，總會(huì)有漂亮的貝殼、絢麗的珊瑚。
童年的夏天里，爸爸帶我去了三亞的海棠灣，那里陽(yáng)光普照，太陽(yáng)照的沙灘都在發(fā)光。
海灘邊，有的人抱著沖浪板準(zhǔn)備去沖浪，有的人支起太陽(yáng)傘在太陽(yáng)傘下喝著鮮榨果汁，還有的人鋪上墊子沐著日光浴。我來(lái)到海灘上當(dāng)然也不閑著，把小裙擺夾在胳膊里，蹲在海邊，悠哉地等著貝殼光臨我的小袋子。
不久，海浪來(lái)了，海水漫過(guò)了我的腳踝，甚至有的水滴濺濕了我的'裙擺，我毫不在意。一心一意地等到海水退了，我仔細(xì)挑選，撿起心儀的貝殼，裝進(jìn)小袋子里。呀，這貝殼真漂亮！我提起袋子，注視著這些五彩繽紛的貝殼，越看越喜歡，不禁掏出一個(gè)，放在手心里仔細(xì)看。
我還沒(méi)回過(guò)神，海浪又來(lái)了！這時(shí)有個(gè)硬硬的東西撞倒了我的腳，我撿起來(lái)一看，哇！原來(lái)是個(gè)粉粉的珊瑚！長(zhǎng)得好像小梅花鹿呀！今天運(yùn)氣怎么這么好？我摸出一根紅繩子，把貝殼穿起來(lái)，變成手環(huán)，項(xiàng)鏈。一轉(zhuǎn)眼，我變成了貝殼姑娘。我赤著腳跑到爸爸面前，轉(zhuǎn)了一圈，爸爸都看呆了。我笑了。
夏日里一道亮麗的風(fēng)景線就是大海邊，海岸線，清澈的波濤，童年的我，構(gòu)成的一幅和諧風(fēng)景畫(huà)。
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