描寫(xiě)風(fēng)景的作文(優(yōu)秀)
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的描寫(xiě)風(fēng)景的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫(xiě)風(fēng)景的作文 篇1
墨綠色的黑板，總是靜靜的佇立在教室里。早晨的朝陽(yáng)、傍晚的余暉，都會(huì)在黑板上渲染出一幅幅美好的風(fēng)景。
我們教室里的黑板分為四塊，各自發(fā)揮著不同的作用。
正中間的那塊，寫(xiě)著最醒目的內(nèi)容：早晨交作業(yè)時(shí)，看看黑板，就無(wú)需為不知交何種作業(yè)而煩惱；午餐后回到班級(jí)，各項(xiàng)活動(dòng)安排清晰地呈現(xiàn)在黑板上，一目了然；每節(jié)課上，老師總是手持粉筆，一邊為我們答疑解難，一邊用粉筆在黑板上書(shū)寫(xiě)知識(shí)的要點(diǎn)……這塊黑板，承載著同學(xué)們每一天的校園生活。它，是一道勤奮的風(fēng)景。
靠窗的黑板，大半已被整潔的粉筆字占據(jù)。瞧，最左邊的一列是今天的課程表。寫(xiě)課程表的同學(xué)，每天都堅(jiān)持為同學(xué)服務(wù)，提醒我們每天的課程安排。旁邊，是勞動(dòng)委員寫(xiě)著每天的值日生的.名字。他們和勞動(dòng)委員一起，保證了教室的整潔，為老師同學(xué)們創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。它，是一道奉獻(xiàn)的風(fēng)景。
靠門(mén)的黑板，是我們的作業(yè)角。學(xué)習(xí)委員日復(fù)一日地在上面書(shū)寫(xiě)著我們每天的作業(yè)任務(wù)。她那娟秀的字跡無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒著我們：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎！”它，是一道堅(jiān)持的風(fēng)景。
教室后面的黑板，是我們的宣傳欄。每個(gè)月的黑板報(bào)，是宣傳委員和全體同學(xué)共同的努力成果。每到出板報(bào)時(shí)分，大家都圍在黑板前，人手一支粉筆，在黑板上書(shū)寫(xiě)著最美的畫(huà)卷。這份默契，成為大家共同的回憶。這是一道智慧的風(fēng)景。
教室里的黑板，飽含著老師們的付出與奉獻(xiàn)，凝聚了同學(xué)們的友誼與團(tuán)結(jié)。這教室里的黑板，便是近在咫尺的風(fēng)景。
描寫(xiě)風(fēng)景的作文 篇2
黃山素以“溫泉、云海、怪石、奇松”四絕聞名天下。徐霞客游覽了黃山后，曾說(shuō)過(guò)“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳”。
一進(jìn)入黃山風(fēng)景區(qū)，那第四絕“奇松”便會(huì)迎接游人。只見(jiàn)迎客松枝干有勁，雖然飽經(jīng)風(fēng)霜，卻仍然郁郁蔥蔥，充滿生機(jī)，它有一叢青翠的枝葉斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂熱情地迎接旅行者的到來(lái)；陪客松則生機(jī)勃勃，似乎在陪同游客觀賞美麗的黃山風(fēng)光；而送客松枝干蟠曲，它向山下伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的.手臂，好像在同游人依依不舍地告別！
緊接著，游人就會(huì)走到那時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的第三絕，怪石峰谷。那形狀怪異的怪石有的像“石猴觀�！�，有的像一條石龍圍繞著黃山飛騰！
過(guò)了一會(huì)兒，有的游人會(huì)不辭勞累、氣喘吁吁的爬到了山頂，欣賞到了黃山第二絕“云海”。而此時(shí)，游人會(huì)感覺(jué)黃山好象和靈霄寶殿連在了一起。
黃山溫泉又稱(chēng)湯池、湯泉，黃山“四絕”之一，古名朱砂泉，位于黃山紫云峰下。常年水溫42°C，可飲可浴。流量穩(wěn)定，久旱不涸。
黃山真是太美了！
描寫(xiě)風(fēng)景的作文 篇3
泰山又名岱山，是中國(guó)著名的五岳之首，位于山東省中部的泰安市，泰山海拔高度1545米，氣勢(shì)宏偉、巍峨壯觀，被世人尊稱(chēng)“五岳獨(dú)尊”。泰山又被古人視為“直通帝座”的天堂，是百姓崇拜、帝王告祭的神山。自秦始皇時(shí)期到清代，先后有13代帝王在此登山封禪或祭祀。
泰山是中華民族的象征，是東方文明的縮影，是中華民族的.精神家園，所以成為了我們現(xiàn)在的國(guó)家級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)。當(dāng)我來(lái)到泰山腳下，看周?chē)幕ú輼?shù)木十分美麗，山下遠(yuǎn)觀山頂，林木叢生，十分茂盛，一棵棵勁松迎風(fēng)而立十分威武。當(dāng)我爬到泰山中部的中天門(mén)，已逐漸感到勞累，抵不住想盡快登頂?shù)挠�，我選擇去坐纜車(chē)。
我隨著人群來(lái)到坐纜車(chē)的地方，這里真是人山人海��！坐上纜車(chē)，順著鋼纜直入云霄，從上面往下看，人群都像一只只螞蟻那樣小。真的是“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”��！正所謂“站得高，看得遠(yuǎn)”。從高處眺望，山間白云繚繞，四周峰巒在云霧中若隱若現(xiàn)，這簡(jiǎn)直就是一個(gè)人間仙境啊！
下山后我又來(lái)到了古街，這里依舊人聲鼎沸，人群絡(luò)繹不絕。在一家店門(mén)口，我看到了一個(gè)打姜糖的老人，炎熱的大太陽(yáng)照射下，他依舊埋頭苦干，我的敬佩之情油然而生。我想：以后在學(xué)習(xí)上我也要像這位老人一樣，認(rèn)真、一絲不茍。
有些地方，只有去過(guò)才能真正體會(huì)它的魅力。正如泰山的風(fēng)景讓我流連忘返，泰山的人讓我印象深刻。以后我會(huì)去更多的地方，去欣賞祖國(guó)的大好河山。
描寫(xiě)風(fēng)景的作文 篇4
今天，我們來(lái)到了風(fēng)景優(yōu)美的紫竹院。一進(jìn)門(mén)，首先看到的是一個(gè)巨大的`雕像。長(zhǎng)約7米，雕了4個(gè)活潑的小孩子，每個(gè)人拿著一個(gè)風(fēng)箏，兩邊長(zhǎng)了許多挺拔的竹子，像威武的士兵在那里站崗。
看完雕像，我們來(lái)到了竹林。竹林里有好多好多的竹子，還有竹樓、竹亭丶竹桌、竹椅，連橋都是用竹子搭成的。真像一個(gè)竹子的王國(guó)呀！來(lái)到湖邊，像寶鏡一樣的湖水映出了藍(lán)天白云的倒影，映出了竹子那綠油油的身影。好像是一幅美麗的圖畫(huà)！
��！紫竹院公園真的很美麗，下次我一定還要來(lái)。
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