描寫(xiě)風(fēng)景作文精品（6篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的描寫(xiě)風(fēng)景作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)風(fēng)景作文 篇1
“大自然”，一個(gè)親切而又溫和的名字�！按笞匀弧焙孟裎覀兊拇饶敢话沭B(yǎng)育著我們。大自然中美麗如畫(huà)，一年四季，大自然都有著那獨(dú)特的美麗。
萬(wàn)物復(fù)蘇——春
春天里的大自然，美不勝收，充滿(mǎn)了活力，充滿(mǎn)了生機(jī)，真是春意盎然。走到郊外，呼吸那春的氣息，草兒們一個(gè)個(gè)探出綠綠的小腦袋好像在和春姑娘打招呼。花兒們的.嫩芽也從土里冒出來(lái)。樹(shù)木們的身上也長(zhǎng)出了新的綠葉，春天的大自然是多么美、多么神奇啊!
百花爭(zhēng)艷——夏
夏日烈日炎炎，驕陽(yáng)似火。大自然更是美輪美奐。我獨(dú)自走在花園中，看著那周?chē)鸂?zhēng)奇斗艷，競(jìng)相開(kāi)放。大地里的莊稼都長(zhǎng)大了，草原上的草兒們也都長(zhǎng)高了。真是應(yīng)了那句詩(shī)，“天蒼蒼野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊……”
落葉紛紛——秋
秋天，走進(jìn)那美麗的樹(shù)林里，落葉紛紛。走在那林間的小徑上，腳踩樹(shù)葉，林間靜靜的，只能聽(tīng)見(jiàn)那腳踩樹(shù)葉的清脆聲音。秋天的大地里，農(nóng)民伯伯正在農(nóng)田忙著，去收割那用汗水換來(lái)的收獲。田間充滿(mǎn)了農(nóng)民伯伯的喜悅的歡笑。
白雪皚皚——冬
在冬天，穿上那厚厚的棉衣，走出門(mén)去，一望無(wú)際的白色如仙如畫(huà)。我和伙伴們一起堆雪人，打雪仗，玩的不亦樂(lè)乎。冬天的寒冷，仿佛已經(jīng)被孩子們的笑聲消去，在這寒冷的冬天里已經(jīng)充滿(mǎn)了溫暖。
這所有的一切是大自然給我們帶來(lái)的，大自然就好像一本厚厚的書(shū)，讓我讀之不盡。大自然，我愛(ài)你，四季中的大自然。
描寫(xiě)風(fēng)景作文 篇2
教學(xué)樓后的白楊樹(shù)，大概有10米高，剛抽出了一點(diǎn)點(diǎn)嫩芽。仿已經(jīng)長(zhǎng)出了葉子。松樹(shù)直立著，像一根粗粗粗的筆，一年四季都是綠的。白玉蘭沒(méi)有花朵，但是花苞已經(jīng)有了，遠(yuǎn)看，還是光禿禿的。近看，卻有些嫩芽。紅葉李剛發(fā)出來(lái)的是嫩紅的。冬青葉的葉子呈圓形，長(zhǎng)出了一些嫩葉。一年四季也是常綠的`，修剪的有點(diǎn)像熱氣球的形狀，銀杏還沒(méi)有長(zhǎng)葉子，仿佛是嫩綠的葉子......
草地很綠，也有一些黃色，草坪像是鋪了一層綠色的地毯。還有金黃的落葉，落葉像一條條小魚(yú)。
操場(chǎng)上的人太多了，有上課的、踢足球的、跳繩的、跑步的、做操的......兩旁都栽滿(mǎn)了樹(shù)，樹(shù)上的芽?jī)禾匠隽祟^。
雖然校園有的樹(shù)還沒(méi)有發(fā)芽，但是校園的景色依然美。
描寫(xiě)風(fēng)景作文 篇3
暑假馬上就要結(jié)束了，轉(zhuǎn)眼間就要開(kāi)學(xué)了。媽媽為了讓我放松放松，就帶我去白洋淀游玩。
到了白洋淀，首先一片碧玉映入眼簾。清清的湖水，碧綠的荷葉，高高的蘆葦。��！多么迷人，多么優(yōu)美！
我們興高采烈的坐著游艇去文化苑。到了文化苑，看見(jiàn)又大又圓的荷葉密密麻麻，五顏六色的荷花，誘人的大蓮蓬。這里種植著366種荷花，種類(lèi)又多又美，真的`是風(fēng)景如畫(huà)�。∥覀冇謥�(lái)到嘎子村�？匆�(jiàn)了嘎子的雕像，嘎子正在給他的朋友講英雄事跡。再往里走還有一些雕像，這是嘎子和羅金寶叔叔正在賣(mài)給翻譯官西瓜。接著我們又去了雁翎隊(duì)紀(jì)念館。這里有抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)雁翎隊(duì)的戰(zhàn)斗事跡，和雁翎隊(duì)使用的工具或武器。
多么美麗的白洋淀！多么有意義的旅程��！
描寫(xiě)風(fēng)景作文 篇4
你聽(tīng)，春姑娘的腳步越來(lái)越近了。啊!春姑娘又來(lái)了，美麗的春天又來(lái)了。
三月陽(yáng)春，春風(fēng)信息，吹綠了山，吹皺了水，吹得萬(wàn)樹(shù)千枝疊錦披翠。大地漸漸從沉睡中蘇醒過(guò)來(lái)，小草也探出了小腦袋，好奇地向四周張望，晃動(dòng)著小手，仿佛在向伙伴們打招呼呢!五顏六色的花兒個(gè)個(gè)爭(zhēng)奇斗艷，不甘示弱。它們有的紅得好像天邊的朝霞，有的白得如同冬天的雪花……看了叫人眼花繚亂。走到這五彩繽紛的“花�！敝�，一陣陣芳香就圍繞在你的身旁，如果用鼻子輕輕一嗅，一股沁人心脾的香氣便會(huì)涌入心間。柳樹(shù)姑娘擁有一頭嫩綠的頭發(fā)，每當(dāng)微風(fēng)拂來(lái)，她就會(huì)一面看著自己在河面的'倒影，一面梳著頭發(fā)。小鳥(niǎo)們都從南方飛回來(lái)了，它們站在電線(xiàn)上，嘰嘰喳喳地叫著，仿佛是五線(xiàn)譜上的音符，發(fā)出了美妙的音樂(lè)。
走進(jìn)菜園，映入眼簾的是綠油油的白菜地，大大的白菜宛如一位位身穿綠裙的公主，亭亭玉立、端莊文雅。風(fēng)婆婆奏起了優(yōu)美的歌曲，“白菜公主”們又拉起了長(zhǎng)裙找位搭檔便翩翩起舞：有的舞起了華爾茲，有的跳起了踢踏舞，有的跳起了探戈舞……它們那優(yōu)美的舞姿無(wú)人媲美。
走向梨樹(shù)園，里面滿(mǎn)是令人沉醉的梨花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那嬌小的梨花像皚皚白雪一樣覆蓋著枝丫，微風(fēng)拂過(guò)，花瓣就會(huì)紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，這情景似乎是人來(lái)到了雪花紛飛的冬天，頗有詩(shī)情畫(huà)意。成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂、蝴蝶在梨園中飛來(lái)飛去，忙著采集花粉，吮吸花蜜。
啊!這美麗的春天，這充滿(mǎn)希望的春天，這富有活力的春天，我將永遠(yuǎn)贊美你!
描寫(xiě)風(fēng)景作文 篇5
中秋節(jié)放假期間，我和爸爸媽媽去淄博觀賞博山區(qū)的開(kāi)元溶洞。溶洞在山腰上，我們沿著彎彎曲曲的小路，走到了溶洞口。
剛進(jìn)溶洞，我就看見(jiàn)了巖石旁邊的各種各樣的鐘乳石，在彩色的燈光下更加五彩繽紛。這些鐘乳石真奇妙，有的皺褶整齊排列，就像是掛在墻上的旗；有的高低不平錯(cuò)落有致，像是蜿蜒的樓梯；還有的像是一片片竹葉，插在巖石中，真是多姿多彩，變化萬(wàn)千��！
往里走，我看見(jiàn)了更漂亮的'鐘乳石，他們栩栩如生，像是放在盤(pán)子中的仙桃，就像外星來(lái)客，就像高樓大廈。我最喜歡在右邊打巖石上的幾個(gè)小鐘乳石，他們上方凸出了一個(gè)半圓球，像是小娃娃的腦袋，下面像是有一個(gè)瘦瘦的身體，這些鐘乳石，好像是長(zhǎng)在巖石上的人參，全身都是白色，在黑黑的巖石中發(fā)出微微銀白色的光，顯得更加生動(dòng)，逼真。
溶洞很深，我們沿著曲折的小路走了很長(zhǎng)時(shí)間。一路上，我看見(jiàn)了許多神奇的鐘乳石，真是讓我大開(kāi)眼界，我讓爸爸把各種鐘乳石拍攝下來(lái)，存放在電腦里。
快出溶洞時(shí)，我還發(fā)現(xiàn)了石水母，在遠(yuǎn)處看，石水母就像是深海水母在休息，在燈光下，這些水母更加鮮艷亮麗，近處看，這些水母更加逼真了，我還可以看見(jiàn)一個(gè)個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角。最上面的水母也是最大最漂亮的，它的頭上還有許多“花紋”，一定是這些水母中高貴的皇后。
這次溶洞游覽，不僅讓我大開(kāi)眼界，看到了各種神奇的鐘乳石，還懂得了鐘乳石的形成和更多的科學(xué)知識(shí)。
描寫(xiě)風(fēng)景作文 篇6
煙雨迷蒙的三月，是一年四季杭州最美的時(shí)候，別說(shuō)：“拂堤楊柳醉春煙”了。走在南山路上，那些不知名的小花，開(kāi)得如火如荼，真是：姹紫嫣紅總是春。
我拿著相機(jī)，一會(huì)兒拍拍甩來(lái)甩去的柳枝，一會(huì)兒拍拍地面上像蝴蝶樣的小花……陶醉在無(wú)限美妙的'春光里。我們學(xué)校二年級(jí)全體師生的大部隊(duì)，正慢慢地向張?zhí)准o(jì)念館挺進(jìn)。走在石徑小道上，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到前面有座石門(mén)，石門(mén)兩側(cè)的對(duì)聯(lián)吸引了我。我打開(kāi)相機(jī)正想按下快門(mén)，這時(shí)潘欣鳴突然從旁邊躥過(guò)來(lái)，像半路殺過(guò)來(lái)的野馬，他一手打在了我的鏡頭上。他這可真是“一鳴驚人”呀，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，相機(jī)已經(jīng)在地上打了好幾個(gè)滾。我連忙撿起相機(jī)試了一下，糟糕!那個(gè)鏡頭像烏一樣“吱吱”叫了兩聲，竟再也不肯縮到殼里去了。a
我雙手捧著相機(jī)，所有春游的興致蕩然無(wú)存�？磥�(lái)老師讓我拍照的任務(wù)我是完成不了了。媽媽對(duì)我不放心的目光又出現(xiàn)在我眼前，幸好我今天帶的是只舊相機(jī)。回到家里，爸爸卻淡淡地說(shuō)：“這是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中必需付出的學(xué)費(fèi)�！�
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