最美風景作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的最美風景作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

最美風景作文 篇1

　　和風煦陽，正值新春。曉春三月，桃花開的正旺盛，遒勁的枝干彎曲盤旋，粉紅的花瓣鋪滿了大地，瓣瓣桃花粉白，灼灼其華。

　　踏上去蘇州動物園的路上，一路鳥語花香，風景清澈明麗，園內(nèi)的景象更是使人心曠神怡，清新馥郁。整個動物園分為兩大陣地：萌寵區(qū)和猛禽區(qū)。沿路有群鳥齊鳴嬉戲，大象在戲水游戲，呆懶的河馬臥在小河邊打著盹，而是有心無力的樣子，也有小鹿在河邊在吃草，似乎咀嚼著無盡的歲月。

　　走在去園內(nèi)的路上看多了小動物們的嬉戲的場景，忽然眼前一幅溫馨的畫面映入眼簾，在看猴園前聚集了許多人，人山人海，似乎前來的游客都是奔著這兒而來的.，呼喊聲嘈雜的人流聲此起彼伏，好幾個我也不覺上前去湊熱鬧。我貓著腰，推推你，擠擠他好不容易才到了看猴園前。只見游人們紛紛在拿著香蕉蘋果之類的果蔬遞給那些猴子們，他們也都伸出爪子接過，吱吱的叫喚著，似乎在用另一種感激的形式，謝謝。但其中有一只老猴子的舉動卻吸引了我，它不同于其它猴子嗎，他接過香蕉后，并沒有直接就吃掉，而是將果皮慢慢剝開，一節(jié)一節(jié)的放在手心里，再小心翼翼的爬下欄桿，退回園內(nèi)。細細望去，老猴子并沒有把香蕉給自己吃掉，而是把撥好的香蕉手把手的在喂育著躲匿在暗處的小猴，此時園外的桃花片片落地，空氣里彌漫著清馨的桃花香。

　　園外桃花落地的景象，與園內(nèi)的老猴為小猴子的畫面融為一體，構(gòu)成了一幅絕美的風景畫，深深烙印在我的心扉，揮之不去，成為我心中最美的風景。

　　最美的風景往往不在于所看到的景色有多華美，而在于你是否有用心去體會，用心去觀賞，心靈上的一席風景，倒也勝過這世間的紙醉金迷，一副小小的溫馨畫面，可以滋潤你的心靈，為你的心中帶來一絲清涼。

　　剝，喂，簡單的動作卻溫潤了每個人的心，它給我們帶來的不僅是眼中景，更是心中情。

最美風景作文 篇2

　　村子里，住著一位平平凡凡的老人。他長得骨瘦如柴，臉上布滿了歲月留下的痕跡，頭發(fā)又白又稀，手上長滿了老繭，衣服縫縫補補，破舊不堪。老人無兒無女，靠撿廢品維持生計。

　　老人樂善好施，待人和氣，我們小孩子都親切地叫他爺爺。

　　記得小時候，有一次我一個人在石頭堆上玩耍。一不小心，從石頭上摔了下來，膝蓋磕破了，鮮血滲了出來，我號啕大哭。當時，老人的住所就在附近。聽見我的哭聲，他馬上趕了過來，俯下身子扶我起來，抱著我，邊走邊說：“孩子，你痛嗎？爺爺帶你包傷去�！钡搅死先说募�，我還是淚流不止。他安慰我說：“孩子，別怕！敷藥時，就像螞蟻上身一樣，一下子就不會疼痛了�！蔽衣犃酥棺】蘼�，委屈地說：“爺爺，我要找媽媽……媽媽……”他語調(diào)深沉地說：“敷上藥，爺爺再帶你去找媽媽。”我相信了老爺爺?shù)脑�，忍著痛，等他給我敷藥。老爺爺邁著蹣跚的步子走到屋外，采了一小把草藥，放在小石臼上搗了起來。看著他疲憊的眼神，聽著棍子發(fā)出“撲撲撲”的聲音，我的.心熱乎乎的。藥搗好了，他笑著說：“孩子，讓爺爺給你敷上吧！”“不……不……我怕疼。”我哭著說。他握著我的小手，安撫我：“孩子，你能行的，你是最棒的。！”聽到贊揚我，我笑著說：“我是最棒的！”老爺爺小心翼翼地把藥放在一塊紗布上，用手撫平，輕輕地敷在我的傷口上，用膠帶扎好。然后他又抱起我，向我家走去。到家后，他把情況告訴了我的父母，并叮囑爸媽不要責怪我。爸媽很感謝老爺爺，要留他在家吃飯，可是老爺爺莞爾一笑，說：“不用客氣。”說完就匆匆走了。

　　這件事雖然過去很多年了，但是老爺爺離去的身影，至今仍然清晰地浮現(xiàn)在我的腦海里。他雖然身體瘦弱，但卻如同一把大傘，為我遮風擋雨……他是我心中永遠不滅的最美的一道風景。

最美風景作文 篇3

　　“美”，一個算不上驚心動魄，也算不得高深莫測的詞。那位勇救高樓墜落孩子的媽媽，是最美的；那位被飛來鐵器砸傷但仍保護一車乘客的司機，是最美的；給傷心無助的路人獻上一個甜美微笑的小女孩，也是美的。美就在我們身邊，就靠我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

　　記得四年級時，和一群小伙伴在老師的帶領(lǐng)下走進了一間敬老院。大家都送上了自已精心準備的節(jié)目。像彈古箏啦、拉二胡啦、拉丁舞表演啦……可我注意到臺下老人的眼睛大多都是空洞的，呆滯的，兩眼朝著天空，不知在想些什么。我們表演的最后一個節(jié)目是詩朗誦《最后一片落葉》，那是一個費了不少功夫準備的節(jié)目，聲音也十分優(yōu)美，抑揚頓挫的。往觀眾席一看，我愣住了，有些老人眼里噙滿了淚水，哦，他們想到了誰，是他們家里年幼的孫子嗎？還是自己的孩子也給他們念過這首詩？容不得多想，就輪到了給老人送禮物的環(huán)節(jié)了。

　　我拿著一罐自己折了幾天的五角星，遞給我面前的老人說：“送你一罐五角星，祝您越來越開心！”這是我事前想好的句子，如我所料，老人高興的點了點頭。這時我看到一位低年級的小女孩拿了一個千紙鶴走向了一位老人，我不禁輕蔑的一笑，這也折的太不好了吧，也好意思拿出來，角沒對準角，邊沒對準邊�？上乱荒粎s讓我駭然，老人激動的.把外套解開，把小女孩的千紙鶴緊緊貼在胸口。小女孩笑了，說：“我手不巧，我學了好久也沒學會，這是我疊的最好的一個，把它送給你�！崩先艘残α耍骸隘B得真的不太好，不過沒關(guān)系，我可以教你�！毙∨�孩又甜甜的一笑。我呆住了，那一幕，好美！

　　第二天我把事情的前因后果告訴了媽媽，誰料她卻說：“世界到外都很美，你們不也把美帶到敬老院了嗎？”

　　是��！世界充滿美，缺少的只是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。相信我，只要你愿意去發(fā)現(xiàn)，每一處都是最美的風景！

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