寫風(fēng)景的作文

時(shí)間：2024-03-03 14:44:35 寫景作文我要投稿

寫風(fēng)景的作文7篇（精選）

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的寫風(fēng)景的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

寫風(fēng)景的作文7篇（精選）

寫風(fēng)景的作文篇1

　　秋天到了，我們一起去放風(fēng)箏，我們來到操場，我們看見有很多個(gè)人在操場上放風(fēng)箏。那里有很多風(fēng)箏，有很多人在觀看我們放風(fēng)箏。，別人把風(fēng)箏放起來，他們的風(fēng)箏在天空上翩翩起舞，可好看了。我拿起我手中的蝴蝶風(fēng)箏準(zhǔn)備放起來，我第一次把風(fēng)箏放上天空的時(shí)候，風(fēng)箏的'線斷了，風(fēng)箏在空中抖動了一下，就飛走了，我傷心的站在操場上，哭了起來，我跑到家里把風(fēng)箏線放了起來，就跑出來繼續(xù)找我的蝴蝶風(fēng)箏。我先到小公園里去找，找不到，我又到草叢里去找，找了半天全身弄得很臟也沒找到。終于我在小公園的出口處找到了我的蝴蝶風(fēng)箏，，我高興的跑回了學(xué)校，叫同學(xué)們幫忙，修好了我的風(fēng)箏。

　　我又準(zhǔn)備放風(fēng)箏了，在吸取上次的教訓(xùn)后，我先問清了風(fēng)箏應(yīng)該怎么樣起飛等細(xì)節(jié)，在同學(xué)們的一起幫助下我終于把我的風(fēng)箏飛上了藍(lán)天，構(gòu)成了一幅精美的秋天的畫，友誼在畫中顯得格外閃亮。

　　我想，這應(yīng)該是友誼構(gòu)成的秋天的畫吧。

寫風(fēng)景的作文篇2

　　我一直在欣賞您這道風(fēng)景，您知道嗎?

　　我癡癡地欣賞著，我從父親明朗的額角欣賞起。一處一處的欣賞，一點(diǎn)一點(diǎn)地?cái)?shù)，悄悄流逝的歲月在您那額頭上刻下了縱橫交錯(cuò)的山川。

　　父親您讓我欣賞得好苦好累但很幸福。父親，您的'愛是看不見，但是看得穿的。您總喜歡把對我的愛放在心中。使我體會不能，但用心能感覺到。父親，您知道吧?正是你一個(gè)拐彎處的回頭使我感覺到您對我的愛。父親，是您給了我有家的感覺，是您給了我還一般的父愛。女兒在這里感謝您為我付出的一切。您時(shí)時(shí)刻刻地關(guān)心著我，愛護(hù)著我，教育著我。希望我有出息，有前途。在明亮的道路上，有時(shí)會有一個(gè)黑暗的旋渦，一不小心就會掉下去，但父親時(shí)刻提醒我，攔住我的手給我鼓勵(lì)。在走上光明的道路上，不知要經(jīng)歷多少風(fēng)風(fēng)雨雨，但父親陪伴著我一起前進(jìn)，使我不再害怕，勇敢地去面對。

　　父親，是您使我不再那么膽怯;是您使我變得更堅(jiān)強(qiáng);更是您使我有信心、恒心。

　　父親，千言萬語融成一句話：“thanks(謝謝)!”一定不會令您和母親失望的。您、媽媽、姐姐、我四個(gè)人的風(fēng)景相互交融，匯成一道世間充滿愛，而又是最美最美的風(fēng)景。

寫風(fēng)景的作文篇3

　　下了車，踏著山路，我們來到了鶴伴山勝景區(qū)�？矗柟馐悄敲疵髅�，碧綠的柳枝干燥而溫暖的春風(fēng)吹得輕輕飛舞，粉紅的櫻花也被滿懷興致的人群帶進(jìn)了相機(jī)里，那撲鼻的香氣卻慢慢地飄上了山頂。紛雜的談?wù)摵玩倚β暻那牡貍鞯轿覀兌叀?/p>

　　沿著崎嶇陡峭的山路，一邊欣賞著美麗的花草樹木。柳樹、松樹還有許多不認(rèn)識的樹旺盛地生長著，五顏六色的花開放著，有的已經(jīng)開敗了。雪白的柳絮漫天飛舞，不時(shí)地夾進(jìn)來幾朵櫻花。這兒美麗動人，同樣也驚險(xiǎn)絕倫——一不留神腳下一松就會滾下幾塊小石頭，驚出一身冷汗；另一旁則是一片懸崖峭壁，一眼望不到底。

　　“啊噢！啊噢！”隨著幾聲尖厲的孔雀叫聲，我們來到了虎山。一只滿身金黃長著黑色斑紋的兇猛的.老虎正咧著大嘴酣睡著，噢，原來它在午休呢！接下來，來到虎山后面的孔雀籠旁。那一對有著美麗羽毛的孔雀們，高傲地昂起頭來，欣奮地打開了扇屏，向我們致意。

　　“嗞……嗞……”聽見這幾聲響后我們的第一反應(yīng)就是——有猴子！對，這兒有猴子。果然，假山上有四只猴子。它們有的在香噴噴地睡覺，有的在乘涼。有一只老猴子看到我們走過來，就向我們要吃的，我們不給，它就用兩只小爪子抓住籠子，露出可憐的表情來。我們不忍心了，就給了它一片面包，它終于樂了。

　　美麗的鶴伴山，讓人留連忘返！

寫風(fēng)景的作文篇4

　　我一大早隨著春風(fēng)一同來到校園。來到校園大門前，首先映入你眼簾的就是"實(shí)驗(yàn)小學(xué)"四個(gè)金黃的大字。

　　實(shí)驗(yàn)小學(xué)是按一艘輪船的造型建造的，如同一艘載著知識面的貨輪停在岸邊。

　　走進(jìn)大門，你往左看，就可以看見一個(gè)足球場，六圈紅色的跑道圍著一個(gè)綠色的足球場。紅的像瑪瑙，綠的像翡翠。足球場上的兩個(gè)足球門像兩個(gè)考慮嘴巴，正等著把美味佳肴往它嘴里送呢。

　　接著往前走，向右看，一棵烏桕樹正站立在那里，它有時(shí)很龐大，有時(shí)卻很矮小。烏桕樹真大呀，它幾乎有十五棵小松樹那么大。烏桕樹真粗呀，有一百來根小火柴豎著轉(zhuǎn)起來那么粗。

　　下課鈴"叮--叮--"的響了，小朋友們都飛奔出來，有的`在踢毽子，有的在玩紙飛機(jī)，有的跳繩--這一場景給實(shí)驗(yàn)小學(xué)增添了更多的生機(jī)。

　　我愛主實(shí)驗(yàn)小學(xué)！

寫風(fēng)景的作文篇5

　　風(fēng)景的美何嘗在景？那歷史，那情懷下，即便不華美，也是真正的，美景—題記

　　從百草園到三味書屋，那是趣美。而我的那方小院，是人美，是情美呀！

　　秋天，那院里唯一的銀杏，是最美的時(shí)候了，片片小扇如金色的蝶兒，翩翩的，在空中舞的美艷的絕奐。秋風(fēng)，是一支指揮棒，那舞著的，似綢帶一般的，便是那葉兒��！我歡笑地追逐著，他的'目光也追逐著。不過追逐的，是我而已。他悠閑地倚在藤椅上，一頭黑發(fā)如漆，兩只有力的手此刻卻輕輕地端著酒杯，而那雙如鷹般銳利的眼里，此刻卻含著一股沉沉的，甜甜的，如水般柔的眼神。剛毅的臉上，被綻開的笑紋擠得滿滿的。

　　逐著，逐著，那調(diào)皮無比的葉兒居然忽得一飛，一頭扎進(jìn)了那酒里。外公他卻不惱，也不怒，反倒“滋”一下吮了一點(diǎn)，咂咂嘴后略帶幾分戲弄地說：“哎呀！我這精釀成了自然精釀后味道還好了不少呢！”然后對我說：“孩子，你要不要也來試試？”我屁顛屁顛地跑過去，也拿指頭點(diǎn)了點(diǎn)，一舔，舌頭立馬像著了火一樣，而外公總是不忙不亂，拿出他特調(diào)的糖水來給我喝。那水，甜甜的，立刻消了辣，那，是什么樣的味道？

　　直到幾年后的一個(gè)秋天，我那外公卻忽然臥了病。到了醫(yī)院，他漆黑黑的發(fā)啊，似乎一個(gè)晚上就白的像雪一樣。那手，我的手剛握上他的手，那硬硬的骨頭清晰可感。他病成了那樣，那甜柔的目光，卻不曾有消退。

　　銀杏今年凋得特別快，滿樹的葉兒，就只是撒在地上，任那秋風(fēng)擺弄，毫無一絲生氣。我沿著院里的小道走著，手忽然一暖，我不自主地跑起來，耳邊笑聲是那樣的真切，有粗粗的，也有嫩嫩的笑，身后，仿佛就是他。兩行淚順著我的頰，滴在了地上，似乎一下就干了。是��！在外公的院里，他怎么會讓我哭呢？我，不禁又笑了。

　　看著那糖，那水般甜，深沉的目光似乎融在了那水里。

　　有了情，即可為美，

　　此處有情，即為景。