描寫(xiě)風(fēng)景的作文

時(shí)間：2024-03-14 10:56:26 寫(xiě)景作文我要投稿

描寫(xiě)風(fēng)景的作文(集錦4篇)

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的描寫(xiě)風(fēng)景的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

描寫(xiě)風(fēng)景的作文(集錦4篇)

描寫(xiě)風(fēng)景的作文篇1

　　我眼中的風(fēng)景，正如一首歌詞所表達(dá)——“你是那耀眼的瞬間，是劃過(guò)天邊的剎那火焰，我來(lái)為你愛(ài)我不顧一切，熄滅我將永不能再回來(lái)……”——題記

　　春有著如江南女子的婉約，夏有著東北小伙的熱情，秋有著似西北女孩的豪爽，冬有著西藏青年的那般內(nèi)斂。，在我眼中，那春、那夏、那秋、那冬都有著別樣的韻味。

　　當(dāng)幾經(jīng)盤(pán)旋的春風(fēng)與枯樹(shù)撞出一抹新綠躍入眼簾時(shí)，眼睛便禁不住誘惑，環(huán)視著周?chē)律木G。那綠如沙漠中的一汪清泉，讓饑渴的旅人充滿(mǎn)欣喜：那綠如干涸的大地重獲水源，令“久旱逢甘雨”的人們頓生希望：那綠如同黑夜中的跋涉者發(fā)現(xiàn)了茅店，令“山重水復(fù)”之人迎來(lái)“柳暗花明”的轉(zhuǎn)機(jī)。就這樣，那星星點(diǎn)點(diǎn)的綠雖然無(wú)盛夏的濃郁，卻也深深地烙入眼簾。因?yàn)樵谖铱磥?lái)，它是希望的使者，是命運(yùn)的天使，讓人心生歡喜�！疤旖中∮隄�(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”，只要瞧一瞧那略微羞澀的樣子就讓人心醉。山風(fēng)徐來(lái)，草長(zhǎng)鶯飛，花紅柳綠，勃勃生機(jī)�！皷|風(fēng)隨春歸，發(fā)我枝上花”，“時(shí)有落花至，遠(yuǎn)隨流水香”。

　　當(dāng)幾經(jīng)波折的花骨朵終于得以嶄露芳顏時(shí)，當(dāng)綠樹(shù)從一件清爽的綠紗衣?lián)Q成厚重的綠斗篷時(shí)，夏的影子進(jìn)入了我的視線。仔細(xì)觀望這夏，瞧那五彩的蝴蝶撲扇著雙翅從這朵花蕊，翩躚到那朵花蕊，蝶兒親吻著花朵，被花朵的芬芳深深陶醉，依戀得舍不得離開(kāi)。是“揮淚別癡心，只怨情長(zhǎng)天未憐”，“盼君憶我千百世”，“愛(ài)到天靈碎，終無(wú)悔”……瞧那一朵朵千姿百態(tài)的游云鑲嵌在淡藍(lán)色的天幕中，像吃飽了的羊群安閑恬靜地偎依著不愿離開(kāi)那綠綠的草原。風(fēng)帶著夏的味道穿過(guò)了睫毛，絲絲的熱氣讓我不再桎梏于斗方之內(nèi)，走人大自然，投人大自然的懷抱，用雙眼去捕捉那份熱情與奔放。“梅杏青青已著枝”，“水積春塘晚，陰交夏木繁。舟船如野渡，籬落似江村”，“更無(wú)柳絮因風(fēng)起，惟有葵花向日晴”。夏天真的來(lái)了。

　　當(dāng)一顆顆果實(shí)綴滿(mǎn)了枝頭，麥子隨著秋風(fēng)的.撩撥掀起了一層層金黃的麥浪時(shí)，眼球便被這秋不由自主地磁住了。天高云淡，斷鴻聲聲，“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”。牽起裙角在洋溢著麥香味的田壟間，旋轉(zhuǎn)一圈又一圈，不用眼睛而用嗅覺(jué)便可以在腦海里構(gòu)思一幅那獨(dú)屬于秋的特寫(xiě)。有些涼爽，也有些充盈，正適合這收獲的季節(jié)。獨(dú)特的格調(diào)，猶如大西北的民族風(fēng)情。

　　當(dāng)喧囂被片片雪花壓在了冰封的土地里，眼簾里充斥著漫天飄灑的白，一切似乎都被收藏了起來(lái)。當(dāng)你推開(kāi)窗欞，“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，從天到地，從地到天，茫茫一宇，不分邊際。啊，我的眼前仿佛出現(xiàn)了“霧淞沆碭，天與云、與山、與水，上下一白”的西湖來(lái)。“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”的唐人詩(shī)句縈繞耳畔，寒江垂釣的畫(huà)面浮出腦海。經(jīng)過(guò)一年的辛勤奔忙，在這時(shí)，可以讓身心尋得片刻棲身的寧?kù)o。心可以自由聆聽(tīng)大自然的律動(dòng)。

　　感謝這春、夏、秋、冬帶給我們的別樣的感觸�！叭松拖袷且粓�(chǎng)旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的風(fēng)景和看風(fēng)景的心情……”你懷著詩(shī)意的心情看風(fēng)景，生活中處處都充滿(mǎn)詩(shī)情。

描寫(xiě)風(fēng)景的作文篇2

　　我家對(duì)面是樂(lè)苑新村，這個(gè)小區(qū)緊鄰著馬路，用一道長(zhǎng)長(zhǎng)的圍墻隔開(kāi)，這堵墻已很破舊了，石灰水泥都成塊地往下掉，還有人在墻角亂扔垃圾，甚至有不文明的人在墻角邊上小便，時(shí)間一長(zhǎng)，臭不可聞，盡管?chē)鷫︖吷暇褪侨诵械�，但人們很少�(gòu)倪@上面走，因?yàn)檫@是一墻很臟亂的墻。

　　有一天，來(lái)了一群粉刷匠，花了好幾天時(shí)間把這堵圍墻粉刷一新，又白又亮，像新砌的'墻壁一樣，看著都令人舒服。我以為這樣也算不錯(cuò)了，但后面還有“行動(dòng)”。刷白了墻壁后，又來(lái)了一位畫(huà)工伯伯，坐在圍墻旁畫(huà)畫(huà)，他說(shuō)每天能畫(huà)八幅，畫(huà)的都是社會(huì)主義核心價(jià)值觀，有鄉(xiāng)村生活、中國(guó)好棋、孝道文化等等，畫(huà)很美，文字也很有教育意義。

　　沒(méi)幾天，這堵墻被徹底美化了，它從一堵臟亂臭的破墻變成了一堵漂亮的文化墻、宣傳墻和壁畫(huà)墻，墻上展示著許多知識(shí)，展示著文明和文化。

描寫(xiě)風(fēng)景的作文篇3

　　我們的校園座落在遼陽(yáng)市的東南角，可以說(shuō)是東方明珠。

　　你來(lái)到校園門(mén)口，首先映入眼簾的'是我們的四層教學(xué)樓上貼著的醒目的四個(gè)紅色大字——宗舜小學(xué)。

　　宗舜小學(xué)的操場(chǎng)雖然不大，但是很整潔。操場(chǎng)四周有十幾棵柳樹(shù)，它們像衛(wèi)士一樣日夜守衛(wèi)著我們的校園。

　　走進(jìn)校園，站在一樓，你就會(huì)看見(jiàn)自強(qiáng)不息頑強(qiáng)拼搏為堅(jiān)強(qiáng)喝彩讓我們同行，十八個(gè)大字，光彩醒目。

　　一樓大廳墻上寫(xiě)著學(xué)生規(guī)范，二樓走廊墻上寫(xiě)著重大節(jié)日、交通常識(shí)、說(shuō)誠(chéng)實(shí)話、做誠(chéng)實(shí)事、文明用語(yǔ)等字。宗舜小學(xué)占地5251。64平方米，一樓二樓是學(xué)生教室，三樓是老師辦公室，四樓是微機(jī)室、語(yǔ)音室、圖書(shū)室、音樂(lè)教室等專(zhuān)用教室一應(yīng)俱全。

　　各個(gè)教室寬敞明亮，窗明幾凈，給學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　我每天在宗舜小學(xué)都很開(kāi)心、快樂(lè)，我愛(ài)上了我的學(xué)校。