風(fēng)景四年級(jí)作文（精選57篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的風(fēng)景四年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
風(fēng)景四年級(jí)作文 1
我的家鄉(xiāng)在建德，那里風(fēng)景優(yōu)美，是個(gè)可愛的地方。
那里最有名的地方要算白沙天橋了，橋欄桿上有神態(tài)各異，栩栩如生的石獅子264只。有的.懶洋洋的趴著，有的眼睛頑皮地看著白沙橋來(lái)來(lái)往往的車輛和行人。橋南有一個(gè)六角“迎客亭”，亭子里有郭沫若手書“白沙大橋”漢白玉碑。
除了白沙大橋以外，富春江和大慈巖也非常有名。富春江是國(guó)家級(jí)風(fēng)景區(qū)，上連新安江水庫(kù)，下接七里揚(yáng)帆，夾江兩岸風(fēng)景秀麗，還點(diǎn)綴著不少名勝古跡。
大慈巖在建德市南面，是素負(fù)盛名的故剎勝地。山奇、石怪、懸?guī)r建寺，獨(dú)具一格，一向有“小黃山”之稱。
建德市不但風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)也很豐富。其中五加啤酒在國(guó)內(nèi)外都很有名，具有活血去濕功能。曾獲比錫巴拿馬博覽會(huì)銀質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
聽了這么多，你覺(jué)得我的家鄉(xiāng)美嗎?
風(fēng)景四年級(jí)作文 2
鄉(xiāng)村是美麗的，也是美好的。一到假期，我就收拾好了東西，急急忙忙地趕回自己的家鄉(xiāng)。
春天的太陽(yáng)剛升起來(lái)，那陽(yáng)光就照到湖面上，湖水金光閃閃，波光粼粼，那玉帶似的小河就像閃閃發(fā)亮的大鏡子，美麗極了。然而，花兒們也在這個(gè)時(shí)候來(lái)爭(zhēng)奇斗艷，草兒們也逐個(gè)逐個(gè)探出頭來(lái)。那溫順的小羊有的在歡叫，有的在奔跑，有的在自由自在地巡弋，還有的在懶洋洋地睡覺(jué)，那爽朗的.笑聲充滿了整個(gè)“動(dòng)物園”。
夏天，那圓滾滾的西瓜已經(jīng)長(zhǎng)的成熟，孩子們齊心協(xié)力地喊“一、二、一，一、二、一。”這是在干什么呢？原來(lái)是在搬西瓜，怪不得他們那么團(tuán)結(jié)，看來(lái)他們肚子里的小人早已經(jīng)大吵大鬧，想吃西瓜了吧。
秋天，大人們?cè)缫验_始摘取糧食。你看，田園里到處都是一片豐收的景象，有金燦燦的稻谷，有綠油油的瓜果，有紫色的茄子……孩子們看到大人辛勤地工作，也上去幫忙。說(shuō)是幫忙，其實(shí)是搗蛋多一點(diǎn)，整個(gè)田園都充滿生氣。
冬天，小孩子們?cè)谂d高采烈地堆雪人，打雪仗，看雪景，雖然手凍得通紅，但他們一點(diǎn)都不在乎。你追我趕的情景讓我們玩得不亦樂(lè)乎！
我們的家鄉(xiāng)美如畫，春天萬(wàn)物復(fù)蘇，夏天綠樹成蔭，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片。難道你不喜歡嗎？
風(fēng)景四年級(jí)作文 3
我們的真美呀！有美麗的噴水池，上面寫著“自主習(xí)得，和諧發(fā)展”八個(gè)大字，那可是校長(zhǎng)對(duì)我們的期望；有圓形的杏壇廳，我們每次舉行大型活動(dòng)的時(shí)候，可都是在這里舉行的喲！有高達(dá)的教學(xué)樓，書聲瑯瑯的`讀書聲，從教學(xué)樓里傳了出來(lái)；有大大的養(yǎng)生堂，時(shí)不時(shí)的散發(fā)出飯菜的香味......可我最喜歡的就是那寬闊的了。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就看見了主席臺(tái)，每當(dāng)星期一儀式的時(shí)候，都會(huì)有小上臺(tái)表演。主席臺(tái)左邊是一排排單杠、雙杠，右邊則是籃球場(chǎng)，主席臺(tái)對(duì)面是乒乓球臺(tái)。走近一看，操場(chǎng)中間是一塊長(zhǎng)方形的人工草坪，圍繞草坪四周的是橢圓形的塑膠跑道。
我們的操場(chǎng)作用可大了。早上，每當(dāng)我們第一節(jié)課下課的時(shí)候，班主任就會(huì)帶著們排著整齊的隊(duì)伍，井然有序地進(jìn)入操場(chǎng)做廣播體操，看著整個(gè)方陣，我們總是不由得贊嘆道：真整齊呀！中午，我們的自由活動(dòng)時(shí)間到了，剎那間，操場(chǎng)變成了孩子們歡樂(lè)的。你瞧，他們玩的開心呀！跳呀，滾呀，跑呀，鬧呀，追逐打鬧，歡快戲鬧。放學(xué)了，只見一個(gè)用一口流利的四川話對(duì)另一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“走，我們?nèi)ヌ咦闱颉！彼麄儽惚持鴷瑤е蛳虿賵?chǎng)奔去。
�。∥艺嫦矚g我們的學(xué)校�。∮绕涫悄且坏漓n麗的線——操場(chǎng)！
風(fēng)景四年級(jí)作文 4
鄉(xiāng)下的風(fēng)景獨(dú)特，迷人。
春天像一位安靜的小姑娘一樣正紅色的桃花開了雪白的梨花也開了，田野上遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一片的綠色。
夏天猶如一位亭亭玉立的小姑娘，你看路邊的池塘有一群鴨子在游泳，茂盛的大樹像一把撐開的大傘，母雞率領(lǐng)著一群的雞寶寶在筆直的竹子下找食物，懶惰的豬群正在呼嚕呼嚕的睡覺(jué)。
秋天的果園，有一個(gè)黃橙橙的'橘子，像一個(gè)個(gè)發(fā)亮的燈籠，只見的葡萄像一顆顆紫色寶石似的，紅彤彤的蘋果像弟弟的臉蛋，在樹上隨風(fēng)搖蕩著好像在蕩秋千，又紅又大的石榴像棵巨大的紅寶石，秋天的菜園有紅蘿卜有白菜，有白菜有豆角，各種各樣的蔬菜，秋天真是一個(gè)收獲的季節(jié)，秋天的田野像蓋了一層厚厚的金黃色的地毯，稻谷笑彎了腰，農(nóng)民伯伯懷著喜悅的心情在割稻谷了，秋天美不勝收我喜歡秋天。
冬天，像一位善良的母親，孩子們正在打雪仗，滑冰，做雪人，扔雪球，整個(gè)村莊覆蓋了厚厚的。
一年四季人的鄉(xiāng)村都有一道獨(dú)特迷人的風(fēng)景。
風(fēng)景四年級(jí)作文 5
不知什么時(shí)候，秋姑姑來(lái)了。馬路上的樹葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落著，如同五彩繽紛的蝴蝶翩翩起舞著，又如同一封封信紙，告訴我們：秋天要來(lái)了。
秋天來(lái)到田野里，哇，一大片一大片的稻谷變成了金色的海洋，秋風(fēng)一吹，調(diào)皮的麥田歡樂(lè)的跳著舞蹈，發(fā)出“沙沙沙”“沙沙沙”的響聲，像在演奏一首豐收的小樂(lè)曲。農(nóng)民伯伯高興地看著自己種的果實(shí)，不停地感慨著：“秋天真的來(lái)了”。
秋天來(lái)到果園里。瞧！紅柿子像小燈籠一樣掛滿枝頭，笑呵呵的跟著蘋果小弟說(shuō)著悄悄話呢；金燦燦的梨子讓人口水直流；不知是誰(shuí)講了個(gè)幽默笑話，讓石榴們個(gè)個(gè)咧開了嘴巴……香蕉姐妹們正穿上金燦燦的`閃光裙，跟水蜜桃老師學(xué)跳芭蕾舞呢！
秋天來(lái)到公園里�？蓯鄣木栈ㄒ俗⒛�，吸引了很多游客的注意。它們紅似火，白如雪，粉像霞……有的亭亭玉立，像一位小淑女，讓人感受與她是多么的高雅；有地盡情開放，像一位小公主，讓人情不自禁想摸摸她紅通通的臉蛋……
�。〗鹕那锾�，我愛春意盎然的春天，我愛烈日炎炎的夏天，但我更愛五谷豐登的秋天。
風(fēng)景四年級(jí)作文 6
鄉(xiāng)村是一個(gè)沒(méi)有寬廣的馬路、沒(méi)有高樓大廈的地方，可是你知道嗎？鄉(xiāng)村卻是一個(gè)景色優(yōu)美、充滿芳香的地方呢！
站在田野里，我的眼前仿佛是一副美麗的畫卷。放眼望去，天空不再是灰暗的顏色，而是蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，仿佛一片海洋，空中白云悠閑自在的.飄過(guò)，一會(huì)兒變成綿羊，一會(huì)兒變成一顆五角星，一會(huì)兒又變成了讓人直流口水的棉花糖。
向遠(yuǎn)處望去，眼前不再是沒(méi)有生命的鋼筋水泥建筑物，而是別有趣味的青山。山上碧綠的樹林，襯著五顏六色的野花，好看極了。青山一座座拔地而起，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一座連著一座，連綿不斷。
低頭看腳下，眼前不再是單調(diào)枯燥的柏油馬路，而是一片片綠油油的麥田。遠(yuǎn)望田野，綠色的稻田無(wú)邊無(wú)際，好似一片綠色的海洋。微風(fēng)吹過(guò)，稻田里便發(fā)出“沙沙沙”的聲音，如同一個(gè)樂(lè)師在演奏動(dòng)人的樂(lè)曲。近看稻田，眼前一片新綠，不時(shí)還有幾條昆蟲在綠葉上爬動(dòng)。
秋天，田野里好一派豐收的景象，稻穗笑彎了腰，高粱羞紅了臉，玉米穿上了金色的紗衣在田間偏偏起舞……………瞧，農(nóng)民伯伯正忙著收割呢，臉上還洋溢著豐收的喜悅。
這就是鄉(xiāng)村美麗的風(fēng)景，她好像一副畫卷，我真想用畫筆把這一幅迷人的畫卷描繪下來(lái)，讓她永遠(yuǎn)展現(xiàn)在我們的眼前。
風(fēng)景四年級(jí)作文 7
我的家鄉(xiāng)在江西省玉山縣，剛回到老家，就被這兒的風(fēng)景吸引住了。
剛下車，映入眼簾的是一排排連綿起伏的大山和姹紫嫣紅的野花，這里山清水秀，鳥語(yǔ)花香，青山綠水，讓人神清氣爽，忘記了一切煩惱。
爺爺住在這大山里，這里沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，沒(méi)有電腦游戲玩，可這的風(fēng)景卻是一流的'，前面的院子是爺爺養(yǎng)的雞鴨，它們?cè)跇湎麓螋[玩耍，覓食，大門口是狗狗小白的領(lǐng)地，它很兇，就算是有人從大門口走過(guò)，它也會(huì)狂吠不止，仿佛在說(shuō)“這可是我的地盤，你想干嘛”它吃東西的時(shí)候更是神氣，若有不懷好意的人走近，它就會(huì)擺出一副你死我活的架勢(shì)，讓人不寒而顫。
房子的后面是層巒疊嶂的大山，爸爸經(jīng)常帶我去山上挖筍，砍柴，一座座房子，一群雞鴨，一只看門狗，一座座高山，組成了一副美麗的畫卷。
我愛這一道道風(fēng)景，喜歡這美不勝收的家鄉(xiāng)。
風(fēng)景四年級(jí)作文 8
六月二十七日，天氣非常悶熱。陰沉沉的天空中沒(méi)有一絲陽(yáng)光，大地仿佛遮上了一層壓抑的灰布。我正在望湖樓上游玩，心情如同天氣灰蒙蒙的。
遠(yuǎn)處一片巨大的烏云如打翻的黑墨水，涌了過(guò)來(lái)。奔騰著，翻越著，一層層的壓向大地。霎時(shí)，黑云蓋住了天空，籠罩著大地。一道銀蛇般的閃電撒開了烏云的一角，寒冷的銀光令人膽戰(zhàn)心驚。一葉輕舟波濤中穿梭，珍珠般的雨點(diǎn)在船板上跳動(dòng)，宛如一個(gè)個(gè)可愛的小精靈翩翩起舞。正在我感受到暴雨的'壯觀場(chǎng)面的時(shí)候，一陣狂風(fēng)席地卷來(lái)，吹散了滿天的烏云。云開日出，望湖樓下水面平靜如鏡，空氣清新，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，水天一色。真是“六月的天，孩子的臉，說(shuō)變就變�！蔽腋吲d地又喝了十幾杯酒。我又大喝特喝了幾杯酒表示我滿心地愉快。
此時(shí)我已醉了，就讓店小二拿來(lái)了筆墨紙硯，充滿醉意的寫下了膾炙人口的名詩(shī)：《六月二十七日望湖樓醉書》：
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。
卷地風(fēng)來(lái)忽吹散，望湖樓下水如天。
風(fēng)景四年級(jí)作文 9
我的學(xué)校是西河村聯(lián)合小學(xué)，它十分美麗，最美麗的要數(shù)校園的一角了。
校園的一角有一棵大榕樹，它四季都是那么美麗。春天，大榕樹抽出了新的、嫩嫩的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。大榕樹的枝頭上，站了許多唱歌的小鳥，給大榕樹增添了了許多生機(jī)。
夏天，大榕樹長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須垂下來(lái)，好似一個(gè)知識(shí)淵博的老人。大榕樹用自己茂密的葉子撐開了一把碧綠的大傘，給人們提供了一個(gè)乘涼、玩耍、下棋的好地方。蟬站在枝頭拼命地叫“知了、知了”，好像在放音樂(lè)。
秋天到了，大榕樹的葉子漸漸地變黃了，秋風(fēng)一吹，一片片葉子從樹上掉了下來(lái)，像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，美麗極了！也好像一個(gè)個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的'戰(zhàn)士，勇敢地面對(duì)。樹葉們的精神真讓人敬佩。
冬天到了，刺骨的寒風(fēng)把大榕樹所剩無(wú)幾的葉子也吹落到了地上，可是大榕樹仍然想一位勇敢的士兵一樣守著我們的家園。
這就是我們校園的一角，你們喜歡嗎？
風(fēng)景四年級(jí)作文 10
時(shí)光如白駒過(guò)隙，容顏逝去，那么無(wú)話可說(shuō)，我只想用回憶溫暖雙手……
于是，在深思中，思緒又飄到了那個(gè)上午。
“大家好，我姓姜，大家就叫我姜老師吧！”一陣悅耳的柔聲響起，抬頭，一位慈祥溫柔的女老師，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛下，長(zhǎng)著一雙似乎能穿透一切的深遂的`眼睛。從她看到我的那一刻起，我就知道，我已被她深深吸引。她講課，我第一次聽得那么認(rèn)真。于是，我記住了這個(gè)老師，也愛上了這個(gè)老師。
我盡最大的努力背好每一個(gè)英語(yǔ)單詞，每一篇課文……因?yàn)槲矣X(jué)得，她已成了我生命中最美麗的光芒。
教師節(jié)，我準(zhǔn)備好發(fā)短訊，但一時(shí)間竟不知說(shuō)什么。把她比作園丁，我覺(jué)得太狹隘；把她比作母親，太膚淺。于是，一條短訊改了二十幾遍，還是沒(méi)發(fā)出去。
與她相逢是首歌，讓我心底的花朵遍地開放�；蛟S，我真的不能自拔了；或許，我真的沉醉其間了
但，我愿意！
我在風(fēng)中笑著遠(yuǎn)去，時(shí)間將那斑斕的五彩過(guò)濾成一片溫暖的金色，經(jīng)久不衰。
風(fēng)景四年級(jí)作文 11
我喜歡熱鬧、忙碌的城市，更喜歡寧?kù)o、悠閑的鄉(xiāng)村，因?yàn)猷l(xiāng)村景色迷人、獨(dú)特，讓人興奮不已。
到了農(nóng)家之后，向遠(yuǎn)處看，會(huì)看見許多大山將熱鬧的城市隔離了，樹邊的大樹像軍人一樣看著路上的車，農(nóng)加的芍藥，大麗菊……他們依著時(shí)令，順序開放。樸素中帶著幾分華麗，那些花兒開放了的時(shí)候，非常好看，在時(shí)還米飯和蝴蝶在花心上跳舞。
農(nóng)家傍邊的小溪更上的流連忘返，小溪清澈見底，可以看見水底的沙石和活波可愛的小魚兒，等小溪沒(méi)水的時(shí)候，還可以捉泥鰍，多好玩兒呀！
農(nóng)家的'田野也很美，玉米露出一排排金黃的牙齒，麥穗笑彎了腰……看！農(nóng)民伯伯在收割呢，臉上還洋溢著豐收的喜悅。
傍晚，農(nóng)加孩子喊：“吃飯了！吃飯了！”全家人一起把桌子搬到外邊，一些好吃的采看著都讓人流口水，他們就開始天高地闊的吃了起來(lái)，還可以順便看日落，美極了。
晚上，農(nóng)家人忙了一天，很累，所以現(xiàn)在已經(jīng)睡著了。
這就是農(nóng)家風(fēng)景，如詩(shī)如畫的，很美，讓人流連往返。
風(fēng)景四年級(jí)作文 12
祖國(guó)的千山萬(wàn)水真是多姿多彩，我去過(guò)峰巒雄偉的泰山，紅葉似火的香山，清涼神秘的五臺(tái)山，但我認(rèn)為都沒(méi)有能和峨眉山相比。峨眉山不僅是佛教名山，而且還是著名的植物王國(guó)、動(dòng)物王國(guó)，因風(fēng)景秀麗而贏得“秀甲天下”的美名。
峨眉山的動(dòng)物可多了，有2300多種動(dòng)物呢！其中，我最喜歡的動(dòng)物就是獼猴了。在我爬山的時(shí)候，突然聽見游人尖叫：“看，小猴子！”我向前望去，真有兩只猴子，一個(gè)大的，一個(gè)小的。他們蹲坐在樹樁上，東張西望的好像在找吃的。有人把一個(gè)蘋果送到小猴子面前，小猴子一點(diǎn)也不客氣，快速的拿過(guò)來(lái)，就大口大口的吃起來(lái)。有人剛掏出香蕉，大猴子看見了，噌地一下爬那個(gè)人的`身上，搶下香蕉就跑，爬到一個(gè)樹枝上，剝開香蕉皮，津津有味地大吃起來(lái)。這些小猴可真饞呀！
峨眉山的最高峰是金頂，這里有金碧輝煌的十面普賢菩薩，她面帶微笑，保佑著天下人們都過(guò)幸福的生活。站在這里遠(yuǎn)眺，碧藍(lán)碧藍(lán)的天空象藍(lán)色的大海，遠(yuǎn)處的貢嘎雪山在白云間若隱若西現(xiàn)。不知道什么時(shí)候，我被云海圍繞，雪白的云彩在腳下流動(dòng)，好像到了人間仙境。
峨眉山真美呀！
風(fēng)景四年級(jí)作文 13
秋高氣爽，天氣晴朗，我們?nèi)ヅ涝酵鯈樕�。我們�?lái)到山腳下，感到空氣清新。我看到對(duì)面的山若隱若現(xiàn)，像一幅水墨畫。竹林里更是陰暗靜謐，竹葉繁茂，沒(méi)有一絲陽(yáng)光射進(jìn)來(lái)。
開始爬山了，我一步一步往上爬。爬了一會(huì)兒，我感覺(jué)到累了，于是我想了一個(gè)辦法，手腳并用，像小猴子一樣，中途還跌了個(gè)跟頭，哈哈!我還找了根“登山杖”，其實(shí)是樹枝，雖然不美觀，但用起來(lái)還挺舒服的。
終于到山頂了，我發(fā)現(xiàn)有好多寺廟。我們拜了好多菩薩，還有一個(gè)非常非常大的越王崢菩薩，然后我們來(lái)到山的最高處。哇，視野開闊了，眼前的事物都變小了。我們不僅能看到山下的一幢幢樓房，還能看到漫山遍野的樹。山巒重重疊疊，似一床綠被子，天空更美麗。偶爾飛機(jī)飛過(guò)，感覺(jué)離我們只有幾丈高了。
我們戀戀不舍地離開山頂。下山時(shí)，我沖了下去，到陡的.地方才停下;當(dāng)不陡時(shí)，我又飛奔下去。那里，耳朵邊會(huì)有風(fēng)“呼呼”響起，那種感覺(jué)如飛起來(lái)一樣。
我感到自豪，因?yàn)槲遗懒斯艜r(shí)候越王勾踐跑馬練兵的山。
風(fēng)景四年級(jí)作文 14
放假啦!放假啦!盼星星盼月亮，終于盼到了這一天!我終于可以去地下長(zhǎng)河玩啦!那里可是我夢(mèng)寐以求的地方!
地下長(zhǎng)河是要坐船進(jìn)去的，聽爸爸說(shuō)地下長(zhǎng)河以前是躺著進(jìn)去的呢!現(xiàn)在為了方便，洞都變寬變大。但還是有很多地方要低下頭才能過(guò)去。
地下長(zhǎng)河里的河長(zhǎng)八百米，寬兩米左右。里面照著五彩的燈，這給地下長(zhǎng)河增了幾分神秘。坐船還不是最有趣的地方，最有趣最棒的地方還在后頭呢!因?yàn)橄麓筮�要走一千七百多米路。我們慢慢地走，邊走邊欣賞風(fēng)景。不說(shuō)你也知道，地下的風(fēng)景可是少見的呢!
路旁的石英石千奇百怪，有的像高塔，有的像鉆石，有的'像小兔子，還有的……
這些石英石中有幾塊最特別。
有塊石頭像潔白的雪，在燈光的照耀下，閃閃發(fā)光，閃得我差點(diǎn)睜不開眼。傳說(shuō)，這塊石頭是雪的化石哩!
再往前走，還有一個(gè)小圓洞，小圓洞里有正在等七個(gè)小矮人回來(lái)的 “白雪公主”，洞的上方有兩條“龍”，這兩條“龍”在保護(hù)“白雪公主”不讓王后傷害她，當(dāng)然這也是故事!
地下長(zhǎng)河是不是真的很美?
風(fēng)景四年級(jí)作文 15
宋代詩(shī)人“蘇軾”在《題西林壁》里有一句話“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”，這一句話是贊美廬山的風(fēng)景，我早就渴望一睹它的風(fēng)采了！
今年暑假，爸爸媽媽帶著我去觀賞廬山的美景，終于實(shí)現(xiàn)了我的`愿望。
首先我們來(lái)看三寶樹，三寶樹的主干是深棕色的，橫七豎八地生出許許多多的枝條，上面郁郁蔥蔥地生長(zhǎng)著一簇又一簇翠綠的葉子，與寶樹搭配得美得讓人不知如何贊嘆。
三疊泉是廬山最出名的景點(diǎn)之一，當(dāng)?shù)厝硕颊f(shuō)：“不到三疊泉不算來(lái)的廬山”。經(jīng)過(guò)彎彎曲曲的臺(tái)階來(lái)到了三疊泉，眼前的瀑布像一道閃耀的白練傾瀉而下，是那么的美麗壯觀��！
難怪唐代詩(shī)人“李白”在三疊泉寫了《望廬山瀑布》：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。
廬山的風(fēng)景真美啊，我真有點(diǎn)依依不舍的感覺(jué)，要是我能待在廬山里那該多好啊。
風(fēng)景四年級(jí)作文 16
一陣陣花香悄悄地飄過(guò)，這里是旅游的勝地，這里是拍攝的寶地，這里是環(huán)保的天堂。這里就是——南江濱花海公園。
走進(jìn)公園數(shù)不勝數(shù)的百日草在向我招手。它們穿著紫的、白的、黃的、紅的`節(jié)日衣裳，盛大的慶祝著祖國(guó)成立65周年的生日。微風(fēng)使這片花的海洋掀起了一陣陣五顏六色的浪花。卻又像霞，像雪，像金絲，像寶石，好不漂亮。
漫步花園，不知何時(shí)走進(jìn)了向日葵的領(lǐng)地。它們一個(gè)個(gè)都綻開了金黃金黃的笑臉，向人們點(diǎn)著頭。一色的金黃單調(diào)，而不乏味，倘若一位堅(jiān)持信仰永不放棄之人。當(dāng)人員密集時(shí)，它們便挺直了腰板，橡一位位身強(qiáng)體壯的戰(zhàn)士守衛(wèi)著自己的疆土。
走了許久，我來(lái)到了柳樹的家園。它們迎著風(fēng)優(yōu)雅地舞動(dòng)著雙手。頭發(fā)垂在了湖中正在梳妝打扮，準(zhǔn)備下一場(chǎng)的演出。碧綠、透明的湖水與它相結(jié)合，仿佛是一幅畫卷；當(dāng)我看到了密集的人群，與漂泊的船只，又讓我想起了《清明上河圖》。如此優(yōu)美的環(huán)境不緊讓人們停下了腳步，不停地按著手中的快門，希望留下這美好的瞬間。
風(fēng)景四年級(jí)作文 17
到了春天，世界生機(jī)勃勃，萬(wàn)物復(fù)蘇，就讓我寫一寫我看到的春天吧！
有的春雨就像剛落下來(lái)的娃娃，披著紗布飛入人間，我想：要是我也有那樣輕柔的紗布披在身上，那不是很威武嗎！有的像一串串珍珠一個(gè)接一個(gè)的往下掉，好像顆顆繁星，春雨沙沙地打在窗戶上，發(fā)出砰砰的.響聲。
春雷敲著大鼓，轟隆隆，轟隆隆的響聲劃破了天空，天晴了，同學(xué)們伴著鳥語(yǔ)花香走入花園，就會(huì)看到美麗的、鮮艷的花朵，走近一聞，就會(huì)聞到芬芳撲鼻的花香，還會(huì)聽到小鳥的一陣陣?guó)Q叫。我舉起手，伸向碧綠的葉子，不小心粘到水了，于是我嘗了一下春雨的味道。��！無(wú)色無(wú)味的。在花園的最深處，一棵老槐樹和小槐樹正在說(shuō)悄悄話呢，真是一對(duì)友好的父子。
在山上，嬌嫩的白樺抽出了嫩芽，周圍的小草開始生長(zhǎng)，花兒不約而同地探出了腦袋，欣賞著美好的春色。小溪淙淙地流著，石頭上的積雪融化了，雪水匯成小溪，溪里的魚兒快活地游著，好像在說(shuō)：“我們不會(huì)再那樣僵硬了，春天來(lái)到了，真好，我就可以活動(dòng)活動(dòng)筋骨了！”
雖然春天沒(méi)有夏天那么熱鬧非凡，沒(méi)有秋天那么豐碩誘人，沒(méi)有冬天那么銀裝素裹，但春天一片生機(jī)勃勃，絢麗多彩，所以我愛這美好的春天！
風(fēng)景四年級(jí)作文 18
每年春天我都會(huì)去玉湖公園，每次去那里玩，都能給我一整天的好心情。
玉湖公園的小溪，時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而緩，時(shí)而急，就一個(gè)正開著音樂(lè)會(huì)的小隊(duì)舞。
走完小溪之后到了釣魚湖，也是個(gè)非常的好玩地方。我拿著釣魚網(wǎng)，時(shí)時(shí)刻刻注意魚的一舉一動(dòng)，找準(zhǔn)時(shí)機(jī)“嘩啦”一聲就可以把魚抓上來(lái)。這里的`魚各種各樣，有的頭上長(zhǎng)了一個(gè)跟泡泡一樣的東西，有的身上長(zhǎng)著五彩斑斕的魚鱗，還有的尾巴跟一把小扇差不多。站在玉湖公園的釣魚湖邊，滿滿的清香。
櫻花園也是出了名的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就可聞到濃濃的櫻花味。櫻花樹在陽(yáng)光照射下它像一顆顆寶石，有的深紅，有的淺紅，有的紅得有些發(fā)紫，有些已紅得變黑了。一眼望去像大自然無(wú)意潑下的一副有香味的風(fēng)景畫！
走過(guò)櫻花區(qū)，就到了風(fēng)箏區(qū)。那里場(chǎng)地非常寬廣，仰望無(wú)邊無(wú)際的天空，看到許多奇怪又搞笑的風(fēng)箏。
風(fēng)箏區(qū)旁邊是野餐區(qū)，人特別多，非常熱鬧，周圍都是歡聲笑語(yǔ)，每個(gè)人臉上都露出燦爛的笑臉！
多么美麗的玉湖公園，難道你不想去看看嗎？
風(fēng)景四年級(jí)作文 19
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日街花別樣紅�！边@句詩(shī)描繪出了夏天的美妙。可不是嗎？那碧綠的荷葉，熱情大方的荷花，在夕陽(yáng)的照耀下，彰顯出了夏日白天的別樣風(fēng)情。
然而夏天的`夜也是美的。當(dāng)夜幕降臨，請(qǐng)你閉上眼睛，用心聆聽這夏夜的美好！ 這“美好”怎能靠耳朵聽出來(lái)？真是太奇怪了，這其中有什么奧秘呢？趕快往下看個(gè)究竟吧！
“知了，知了，知...這是誰(shuí)在唱歌？對(duì)，這就是夏天的聲音，這些可愛的蟬，借著夏夜的美好，演奏著曲又曲的歌。
“嘰嘰，嘰嘰，嘰...這又是誰(shuí)在唱歌？對(duì)，這也是夏天的聲音，這些喜人的螢火蟲，扇動(dòng)著漂亮的羽翅，提著微微發(fā)綠的燈光，吟頌著一首又一首的詩(shī)。
哦？它們?cè)诔裁�？它們�(cè)谝魇裁矗繉?duì)了，是在歌頌夏，是在感謝夏給了自己一個(gè)放聲歌唱的機(jī)會(huì)！啊，多么美妙的歌聲！
“呼，呼，呼”，夏天里難得一遇的清涼涼的風(fēng)也來(lái)湊熱鬧了；“嗖，嗖，嗖”，路邊成叢的小草在微風(fēng)中相互廝磨耳語(yǔ)著；“啾，啾，啾"，草中的昆蟲們也趕趟似的向著有風(fēng)有光的地方奔來(lái)。聆聽著各種各樣的音，更覺(jué)得這夏夜的可愛了！
我依稀聽見了月亮“哈哈” 大笑的聲音！
風(fēng)景四年級(jí)作文 20
我的家鄉(xiāng)不在喧鬧的城市，而是在清靜幽雅的鄉(xiāng)下，那里一年四季都有美麗的景色。
春天，到處一片新綠，到處生機(jī)勃勃，綠油油的草地上開滿了各色的新鮮的花，黃的像金，紅的似火，白的如雪。小草探出了頭，好像也想看一看春天的美景。一場(chǎng)春雨過(guò)后，山上的春筍們便爭(zhēng)先恐后地往上鉆，似乎很想看一看春天高處的美景。河邊，柳樹也已經(jīng)長(zhǎng)出了新芽，桃花開了，一大片粉紅粉紅的，好像站在云霞之中。梨花也開了，到處雪白雪白的，讓人看了心曠神怡。
夏天，葉子已經(jīng)變成了深綠色的，人們穿著短袖短褲，來(lái)到池邊觀賞一大片一大片的荷花。人們吃著冰涼的西瓜，有的人還跳到水里和魚兒一起游泳。知了在樹上叫個(gè)不停，像是在埋怨著夏天的炎熱。
秋天，田野里的谷子熟了，金燦燦的一片，風(fēng)一吹，就像一片金色的海浪。樹上的石榴熟了，害羞的'臉都紅了。柿子長(zhǎng)出了青青的小果子，秋雨也不停地下著。
冬天，山上的柿子熟了，人們高興地采摘品嘗著。還有，山上竹子的葉子成群飄落了下來(lái)，厚厚地鋪在地上，像給大地鋪上一張金黃色的地毯。人們不小心滑倒了也不疼的。
我愛家鄉(xiāng)的春夏秋冬。
風(fēng)景四年級(jí)作文 21
有的人喜歡高大的教學(xué)樓；有的人喜歡郁郁蔥蔥的柳樹；有些人喜歡花盛開的花壇，但我喜歡學(xué)校中間的塑料操場(chǎng)。
塑料操場(chǎng)有三種顏色，外環(huán)是紅色，中間是涂了白漆的跑道線，中間像是長(zhǎng)滿草的草坪，是籃球場(chǎng)。
春天，操場(chǎng)旁邊的柳樹長(zhǎng)出嫩綠色的芽。樹下，小草從地上伸出嫩綠色的頭，點(diǎn)綴著大地，仿佛在操場(chǎng)上纏繞著一條玉帶，給操場(chǎng)帶來(lái)活力。下課后，學(xué)生們奔向操場(chǎng)。我們?cè)诓賵?chǎng)上玩游戲，不時(shí)傳來(lái)一陣鈴聲般的笑聲。
夏天，學(xué)生們?nèi)匀幌裢Ｒ粯釉诓賵?chǎng)上玩。我們玩得真熱鬧，有的踢足球；一些跳繩；有的跑；有些人打籃球.玩累了就坐在操場(chǎng)一邊休息，每個(gè)鼻尖都是汗。
秋天，風(fēng)吹掉樹上的'葉子，葉子像蝴蝶一樣隨風(fēng)飄落。過(guò)幾天，操場(chǎng)上就堆滿了各種各樣的落葉，像一張木頭地毯，我們?cè)谀抢锸占瘶淙~，制作標(biāo)本，有時(shí)還會(huì)在堆滿落葉的操場(chǎng)上打滾翻跟斗。
冬天，寒風(fēng)如刀，緊接著是一場(chǎng)大雪。學(xué)生們打雪仗，在操場(chǎng)上堆雪人。我們玩得很開心，直到上課才勉強(qiáng)回到教室。
我愛我的學(xué)校和我們學(xué)校美麗的操場(chǎng)。
風(fēng)景四年級(jí)作文 22
我們奉化有一條江，它是我們的母親河，那就是奉化江，長(zhǎng)長(zhǎng)的河流把奉化分成了東西兩岸。
奉化江的兩旁長(zhǎng)滿了花花草草，有的樹像奉化江的衛(wèi)士，花花草草給奉化江編了個(gè)樸素的花邊，一幢幢高樓大廈就像巨人一樣挺立在奉化江兩岸。
春天的早晨，奉化江披上了一層薄霧，遠(yuǎn)處若隱若現(xiàn)的看見幾座橋，就如同仙境一般美。夏天的下午，刺眼的陽(yáng)光照耀著江面，眼睛都睜不開了，但眼前奉化江顯的更年輕了，江面波光粼粼，清澈見底。秋天的雨水像調(diào)皮的孩子，容入了奉化江，聽“滴滴滴，滴滴滴……”這聲音真像一首歡樂(lè)的樂(lè)曲。冬天的夜晚才是最引人注目的，白茫茫的雪花成了最美好的背景，夜晚，所有的都亮起來(lái)了，有的在草里，有的在樹上，有的'在江岸兩旁……它的顏色也很豐富，有紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫……就像一幅美妙的作品。
在母親河上，坐落著一座廊橋，叫惠政大橋，橋面兩旁有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案，一幅幅，一只只都雕的活靈活現(xiàn)，栩栩如生。
這正是美麗的奉化江，我愛我們的奉化江。
風(fēng)景四年級(jí)作文 23
走進(jìn)九臺(tái)和九臺(tái)市第四小學(xué)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)“一道亮麗的風(fēng)景”是一堵挺拔的墻，長(zhǎng)約十米，有三個(gè)醒目的大字，《留念墻》。
從遠(yuǎn)處看，只能算是一面色彩斑斕的墻。但是，走進(jìn)去，就不一樣了。你可以看到那些學(xué)生用彩筆寫下的名字，以及他們對(duì)母校的祝福。當(dāng)然不止這些，還有很多同學(xué)一起完成的圖片，表達(dá)了對(duì)母校的惋惜之情。
其中那些簡(jiǎn)單的文字和圖片，表達(dá)了一種強(qiáng)烈的.不情愿感和母校的祝福之聲。比如六班一個(gè)叫李紅的同學(xué)寫道：母校是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)；六年級(jí)五班一個(gè)女生寫道：“母校，雖然我不放棄，但我還是要離開。我會(huì)一直想你的�！�。他們很多人祝福老師。例如，王剛的一位同學(xué)寫道：“老師，在我上小學(xué)的路上，您為我遮風(fēng)擋雨。六年來(lái)，你變老了，而我變得更升級(jí)，更精神了。老師！你永遠(yuǎn)是我最尊重的人。
相比這些祝福，那些畫面并沒(méi)有那么宏大，但也凝聚了學(xué)生的真情和對(duì)未來(lái)的憧憬。
學(xué)生們異想天開，在《留念墻》上畫出了動(dòng)人的畫面。其中一個(gè)叫未來(lái)校園，里面有一幅很高的畫。盛大。優(yōu)雅的教學(xué)樓，我們可以看到這些畫都是用學(xué)生的心血凝聚而成的。
學(xué)生們用自己的方式表達(dá)了他們的失望，母校的記憶浮出水面。這里也留下了美麗的風(fēng)景。
風(fēng)景四年級(jí)作文 24
也許在將來(lái)的某一天你會(huì)看到更多不一樣的風(fēng)景，就比如此時(shí)此刻你站在懸崖邊去欣賞那些不一樣的風(fēng)景，你總是覺(jué)得缺少一點(diǎn)什么。
就好像是在遙遠(yuǎn)的歲月長(zhǎng)河之中缺少一點(diǎn)點(diǎn)綴。也好像是在你身邊的無(wú)聊歲月之中，總是缺少一點(diǎn)激情，缺少一點(diǎn)新鮮活力的注入。
因?yàn)樵谶@里堅(jiān)持著，所以你就一直期待著有更好更多的變化，也許那些變化并不是真的讓你滿意，可是你仍然會(huì)覺(jué)得毫不猶豫也是一種品質(zhì)。
在這樣的途徑之中，你總是能夠以最快的速度獲得更好的.成長(zhǎng)。也許未來(lái)的某一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)那些從來(lái)都不是一個(gè)人給我們帶來(lái)的結(jié)果，只是在這樣的途徑之下，你學(xué)會(huì)的東西也是越來(lái)越多。 學(xué)你打開一個(gè)視頻軟件之后，你會(huì)看到很多人都過(guò)著不一樣的生活，有人養(yǎng)寵物，有人什么東西都養(yǎng)。
他們說(shuō)生活的精彩在意千姿百態(tài)。
他們說(shuō)即便是在最無(wú)聊的時(shí)候，他們也能夠找到能夠讓自己感興趣的東西。因?yàn)樽⒁饬τ肋h(yuǎn)都是不會(huì)消散的，它可以產(chǎn)生一種創(chuàng)造力，在無(wú)時(shí)無(wú)刻都不會(huì)無(wú)聊。
所以那樣的人，那樣的形象你一直都是很羨慕的吧，只是想要把這樣的能力變成自己的，只是想要在這樣的過(guò)程當(dāng)中，也能夠讓自己成長(zhǎng)為這樣優(yōu)秀的人。
一路上不斷前進(jìn)的力前行刻苦努力。
風(fēng)景四年級(jí)作文 25
我愛家鄉(xiāng)吉林市，但更愛冬季的長(zhǎng)白島。
隆冬季節(jié)的一天，我和姥爺?shù)剿苫ń叺拈L(zhǎng)白島觀賞美景。松花江兩岸白雪皚皚，冬雪給大地鋪上了一層厚厚的棉被。東面的龍?zhí)渡皆缇妥兂摄y白色，松花江水在山下靜靜地流淌，江面上冒著熱乎乎的霧氣，河堤兩岸的樹上銀裝素裹，掛滿了毛茸茸、亮晶晶的霧凇。真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”。好像在向人們鞠躬敬禮，向人們招手歡迎。
河堤的下面就是長(zhǎng)白島，水面上成群結(jié)隊(duì)的野鴨子們?cè)谒镆捠�、嬉戲。好多游客在河堤上觀賞美景。有的`人拿望遠(yuǎn)鏡仔細(xì)觀察，有的人拿照相機(jī)拍照留念。
長(zhǎng)白島上有一些冬泳愛好者，有中年人，有老年人，他們?cè)诖坦堑谋镉斡荆瑩?jù)說(shuō)冬泳能戰(zhàn)勝疾病呢！
長(zhǎng)白島上的水池冬天結(jié)冰后便成了孩子們游戲的天堂。你看，有滑冰的，有抽冰猴的，還有拉爬犁的，雪地上蕩漾著孩子們的歡聲笑語(yǔ)。瞧！他們玩得多開心。冬天的北國(guó)江城熱鬧非凡，人與自然的和諧，靜與動(dòng)的場(chǎng)面，形成了一道美麗的風(fēng)景線。
��！我愛我的家鄉(xiāng)吉林市。我更愛生機(jī)勃勃的冬日的長(zhǎng)白島。
風(fēng)景四年級(jí)作文 26
我記得，第一次聽華晨宇的歌曲，是沒(méi)有太大的心理反應(yīng)的。直到這一首《煙火里的塵埃》，那一瞬間，恍遭雷劈。
從那以后，花花就成了我喜歡的人，我的偶像。
可是，我說(shuō)是這樣說(shuō)，我喜歡的是他的笑容，更是他的歌聲。其他的，其實(shí)我都不感興趣。用現(xiàn)在的話來(lái)說(shuō)，我頂多算個(gè)路人粉。
每個(gè)人都在尋找著自己想要的生活，想要的風(fēng)景，可是當(dāng)我們真的找到了，得到了，達(dá)到了，也許心情，就開始一百八十度大反轉(zhuǎn)。
我們不太懂得。
可是，當(dāng)我們真的用自己的生活來(lái)證明，這是不是就是一種不太理解的心情，然而每個(gè)人都在這親身體驗(yàn)的過(guò)程中，去懂得所有的愛情都如此簡(jiǎn)單。
心情，還是最初的愛情。
可是，他們的愛情和美好的想象，一如既往，停留在當(dāng)天，也許你的'描述，你一直都很喜歡，但是時(shí)間長(zhǎng)了，我們未必不會(huì)因此而發(fā)生改變。
我們都是知道的啊。
我知道，這個(gè)時(shí)候他們說(shuō)了太多的話，筋疲力盡，也許這耗費(fèi)了大量的時(shí)間，但是如果我們一直都在，也許這些都不是什么了不起的話題了，你只不過(guò)是帶著一個(gè)機(jī)會(huì)，才讓他們懂得，那樣的狀態(tài)對(duì)于我們而言，都有些不一樣的情感體現(xiàn)。
風(fēng)景四年級(jí)作文 27
我的家鄉(xiāng)在有“東方濕地之都”、“仙鶴神鹿之鄉(xiāng)”之美稱的鹽城。我的家鄉(xiāng)有很多好玩的地方，比如大縱湖A級(jí)度假區(qū)，鹽城新建的水街，人工建造的鹽瀆公園……其中我最喜歡的還是人民公園了。人民公園里有許多可愛的動(dòng)物和許多游樂(lè)的地方。像大象、蛇、猴子、老虎、獅子等，都是我們只能在電視上看到的，我很喜歡看這些動(dòng)物，看到它們搞笑的動(dòng)作，我就想笑。它們不但開闊了我的視眼又愉悅了我的身心，我也想把我的這份喜悅分享給我身邊的每一個(gè)人。讓我再來(lái)說(shuō)說(shuō)人民公園好玩的項(xiàng)目，比如：過(guò)山車、水上世界、劃船還有兒童游樂(lè)場(chǎng)，這里面我最喜歡玩過(guò)山車，不知道你們喜歡玩什么呢？
下面我就跟你們說(shuō)說(shuō)這里好吃的東西。我們這邊比較有名的特產(chǎn)是：東臺(tái)魚湯面，建湖藕粉園子，阜寧大糕，伍佑的'糖麻花，大縱湖的醉蟹等。這些特產(chǎn)既美味又健康，可是最能代表我們江蘇特色的呢！
相信你們對(duì)鹽城的特產(chǎn)有了一定的了解了吧！雖然家鄉(xiāng)有那么多好吃的特產(chǎn)食品，但是我還是比較喜歡吃我們家旁邊的刀削面，里面的湯和面都很好吃，我一下可以吃兩碗，真的很想帶你們?nèi)コ�。相信說(shuō)到這里你們的口水肯定直流了吧，那就快點(diǎn)來(lái)我們美麗的江蘇鹽城吧，我們期待您的到來(lái)！
風(fēng)景四年級(jí)作文 28
他不看了，這樣一節(jié)網(wǎng)課，突然就知道了很多的道理，包括做人做事各種各樣方面的。然后你看他們的成功之處未必他們的成功不能復(fù)制，但是也不一定在他們的成功地方不能吸取經(jīng)驗(yàn)。
總是有那些夸夸其談的成分在著，但是可以把那些全部都變丑掉，然后拿到精華。
然后這一切你還沒(méi)有接觸我就已經(jīng)全部放棄了。
只是很讓人感覺(jué)可惜就像當(dāng)時(shí)我們考的這回來(lái)之后那個(gè)小工姑娘說(shuō)了一句話，真是令人惋惜。
他說(shuō)話一向簡(jiǎn)單又明了。給別人一種很瑪麗很累色，干脆的感覺(jué)。
所以一直以來(lái)我都特別喜歡這樣的小姑娘。
他們春秋也在這里，看到過(guò)大家想要的.未來(lái)，也曾經(jīng)暢想好憧憬過(guò)未來(lái)的畫面。但是畢竟我們不能永遠(yuǎn)都留在夢(mèng)里不能永遠(yuǎn)都看著這些東西，空虛而泛濫。
只是如果想做出一些改變也不一定就這么簡(jiǎn)單就能讓我們看得清楚。 很多人都不知道，在這樣難過(guò)著呢中很多人都在這里看著那種情況。
但是從來(lái)都沒(méi)有人真的會(huì)覺(jué)得在這樣的過(guò)程當(dāng)中有著怎樣的風(fēng)景。
風(fēng)景四年級(jí)作文 29
生活中并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
——題記
坐在車上，扭頭望去，一朵金黃的向日葵映入眼簾。它的花瓣，是那么金黃燦爛，它的葉片，是那么青翠欲滴。微風(fēng)中，這朵向日葵微微地?fù)u晃著，像是在向我點(diǎn)頭致意。
偶然低頭，發(fā)現(xiàn)一朵小雛菊。風(fēng)很大，小雛菊的.身軀很脆弱，它能經(jīng)受住這狂風(fēng)的考驗(yàn)嗎？我隱隱為它擔(dān)心。但我低估了它的實(shí)力，即便在狂風(fēng)中被風(fēng)吹彎了腰，狂風(fēng)過(guò)后，它又站起了身子，挺立著。它的葉片搖動(dòng)著，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“我可沒(méi)有那么脆弱哦！”
路邊的風(fēng)景比比皆是。一抬頭，我就看見一叢美麗的花朵。它叫什么名字？我不清楚。但是它的美麗，使我深深陶醉其中，我似乎也變成了一朵它那樣的花，在風(fēng)中搖曳著……
走在林蔭小道上，一排排參天大樹吸引了我的目光。它們站的那樣筆直，好似一個(gè)個(gè)站崗的士兵。它們的葉子，是那樣翠綠，看著讓人身心舒暢。徘徊在這幾排樹之間，空氣是那樣清新，令我神清氣爽。
身邊處處有風(fēng)景，只要你有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛……
風(fēng)景四年級(jí)作文 30
人的一生中有許多風(fēng)景線，一條美麗的風(fēng)景線珍藏在我的記憶中。
這是一場(chǎng)難忘的才藝表演。上周末爺爺開車從漣水來(lái)南京看我。我給他帶了新沏的茶。他坐下前，大聲對(duì)我說(shuō)：“明明，給我彈琵琶。我念叨了半年�！蔽冶е米谒媲埃瑢�(duì)他說(shuō)：“我剛學(xué)了《草原英雄小姐妹》，你聽著。”首先，我醞釀了一個(gè)情緒，琵琶靠在我懷里，靜靜的，仿佛從來(lái)沒(méi)有響起過(guò)。
但是，你看！
右手閃電般劃過(guò)琴弦，悠揚(yáng)的音樂(lè)傳入耳際。展現(xiàn)在我們眼前的是一幅美麗的畫面：
旭日東升，晨曦映紅草原，大地復(fù)蘇，草原蘇醒，小姐姐們趕著集體羊群走向草原。像馬，是漂浮的'白云；像藍(lán)絲，是一片洗似的藍(lán)天；像雪一樣，是一群群的羊；像碧玉一樣，是一望無(wú)際的草原.
玩著玩著，突然看到爺爺眼里閃著兩個(gè)亮點(diǎn)。我感到血液在體內(nèi)沸騰燃燒。我把所有的熱情都投入到音樂(lè)中。我把自己變成了一朵白云，飄進(jìn)了音樂(lè)里。
突然，天空突然變了，風(fēng)呼嘯而過(guò)。我的手在弦上快速移動(dòng)，越來(lái)越快，模擬風(fēng)呼嘯的聲音。我忘了我在彈鋼琴。然后，我的左手開始猛烈地拉、揉、扭琴弦，把鋪天蓋地的暴風(fēng)雪展現(xiàn)到了極點(diǎn)。我覺(jué)得汗水濕透了我的襯衫。
風(fēng)景四年級(jí)作文 31
到了晚上，天空飄著烏云，鳥叫聲也沒(méi)有了。好像是世界末日。它是無(wú)聲的，沒(méi)有聲音和光。這是美麗的風(fēng)景嗎？
孤獨(dú)，孤獨(dú)，仿佛世界上只有我一個(gè)人活著，唉！這是一個(gè)多么可怕的世界。
一個(gè)人躺在床上，看著窗外，看到一棵大榕樹，發(fā)現(xiàn)這棵大榕樹很孤獨(dú)。人生有靜處，陰風(fēng)陣陣如鬼�？吹骄陀X(jué)得可憐。我仰望天空，看到天空中有許多星星。星星在閃爍，散發(fā)出一種非常溫柔、善良、親切的.感覺(jué)。它慢慢滋潤(rùn)著我的心，仿佛在問(wèn)候我。看著另一邊，我看到了月亮，它是圓的。它就像一個(gè)西瓜，多漂亮�。�
發(fā)現(xiàn)如此美麗的風(fēng)景慢慢地迷住了我，吸引了我。我看到了大榕樹，星星和月光。都有不同的特點(diǎn)。大榕樹一般是保護(hù)人免受風(fēng)雨的，沒(méi)有怨言。星星給人們帶來(lái)了火焰，滋潤(rùn)著人們的心靈，帶給人們幸福。月亮很大。到了晚上，就出現(xiàn)了。它給人們帶來(lái)光明，照亮人們的道路，給人們帶來(lái)幸福。
嗷！我終于明白，一條美麗的風(fēng)景線，不是因?yàn)樗娘L(fēng)景美，而是因?yàn)樗鼮槿朔⻊?wù)，不管外面是不是黑暗，但人們給予真誠(chéng)的幫助，給人一點(diǎn)溫暖。這是多么美好，世界將再次輝煌和充滿活力。
大榕樹、星星和月亮都是我們美麗的風(fēng)景線，為我們的世界增添了一點(diǎn)光彩和美麗的風(fēng)景線。
風(fēng)景四年級(jí)作文 32
星期天，我媽媽帶我去參觀了江海風(fēng)情園。
我一進(jìn)大門，就看到了一個(gè)閃閃發(fā)光的人工湖。湖水清澈見底，就像一顆大水晶。湖水映出藍(lán)天白云鳥語(yǔ)，宛如一幅美麗的山水畫。在陽(yáng)光的照射下，湖面變得銀色而迷人。
人工湖旁邊有一塊很寬的草坪。草是綠色的，就像為地球母親鋪上綠色的地毯。草坪中間有一些不知名的小野花，是我最喜歡的顏色，淡粉色。忍不住脫下來(lái)聞聞。真香。有很多孩子在草坪上快樂(lè)地玩耍！有的孩子又在吹泡泡，有的在打羽毛球，有的'在抖空竹，有的在跳繩，有的在放風(fēng)箏。真的很搞笑。
我和媽媽繼續(xù)往前走，看到了五谷豐登塔，有五層。當(dāng)我們爬到頂樓時(shí)，有一個(gè)入口。我向塔的四周望去，看到了一望無(wú)際的田野，就像一片金色的海洋。
塔旁邊是一條小路，小路邊上有很多蒲公英。我小心翼翼地摘下來(lái)，高高舉起，迎著太陽(yáng)使勁吹，無(wú)數(shù)把小雨傘飄到空中，被風(fēng)吹得在空中蕩漾，忽升忽降，時(shí)而左右，時(shí)而看著它落地，但一陣風(fēng)吹來(lái)，小雨傘又搖搖晃晃起來(lái)，飄得更高更遠(yuǎn)。漸漸看不見，飄得無(wú)影無(wú)蹤。
�。∏锾�，多美的季節(jié)啊！你用五顏六色的畫筆讓江海風(fēng)情園如此美麗。我要夸你——美麗的秋色！
風(fēng)景四年級(jí)作文 33
我記得那個(gè)地方非常寬闊，聲色犬馬。載歌載舞。
由來(lái)來(lái)往往的人不停地在那里停留，經(jīng)過(guò)他們唱著歌跳著舞喝著酒�？墒菨u漸地很多人都發(fā)現(xiàn)，這里來(lái)往的過(guò)客其實(shí)并不固定，你也并不持久，因?yàn)樗麄兛偸前堰@兒當(dāng)成一處途經(jīng)的風(fēng)景，而不是一個(gè)目的地。
就好像那些喜歡旅游的人，他們其實(shí)并不一定是享受這個(gè)旅游的過(guò)程，而是想要去某一個(gè)目的地去看那些想要的東西，去滿足自己內(nèi)心深藏的某一個(gè)愿望。
所以當(dāng)我們?cè)谙脒@一切的時(shí)候，其實(shí)我們所作所為都是基于一定的原因來(lái)做出來(lái)的。
如果真的早就已經(jīng)看清楚了這一切的原因，那么未來(lái)所有的一切也都只不過(guò)是一個(gè)紙上談兵。這好像我們現(xiàn)在熱播的很多電視劇其實(shí)根本就是慘不忍睹的。
無(wú)論是劇情還是服裝或者是演員人設(shè)等等方面都是讓人看不進(jìn)去的`，也許是因?yàn)榫巹『蛯?dǎo)演太過(guò)于浮躁了，也許是因?yàn)槠渌蛩乜偸亲尳巧静蛔∧_跟。
就連最起碼得讓人看進(jìn)去都做不到，更別提和其他的經(jīng)典作品相比較了。
所以在這樣的一條路上我們?nèi)耘f不能缺乏反思。
在每一個(gè)地方都有愛的痕跡，都有反思的路程。
風(fēng)景四年級(jí)作文 34
在中考填志愿的情況下，一位盆友告訴我他要去一所名校入讀。我默默地含蓄微笑，不答。結(jié)果，他無(wú)法填好那所院校，一直抱怨我不會(huì)給回應(yīng)。我依然未作一切回應(yīng)，笑。
我覺(jué)得，我的作法是恰當(dāng)?shù)�。俗話說(shuō)得好：距離產(chǎn)生美感。你在山腰上，在云霧看到的幸福伸出手可及，但終究在茫然當(dāng)中。也許，那原是可望而不可及的。但你，卻為一腳踩空而落下來(lái)個(gè)二等殘廢也算好運(yùn)；單倘若眼前有一塊黃金，你卻擔(dān)心有圈套而與之擦肩而過(guò)，豈不可是！
若有盆友為后面一種痛惜，那他肯定不可以當(dāng)官。由于，那不是你的。實(shí)際上，我總堅(jiān)信彼岸的.風(fēng)景美麗。
彼岸的風(fēng)景美麗，確實(shí)。你假如榮幸欣賞來(lái)到彼岸的風(fēng)景那當(dāng)然是好事兒。但你既非要死撐到彼岸想有著他，那將會(huì)便會(huì)欲速不達(dá)。你在收看彼岸的風(fēng)景時(shí)，所聞但是其一隅罷了。長(zhǎng)此以往，他會(huì)又給你對(duì)彼岸的風(fēng)景造成憎恨。說(shuō)白了人非圣賢，金無(wú)足赤，彼岸的風(fēng)景不太可能沒(méi)有缺陷，但你需要見到他的閃光點(diǎn)。
做人，就需要保證心情似水，也就是上善若水。做人要像做西湖之魚一樣，要維持水面的寧?kù)o。彼岸的風(fēng)景是見到的便是見到的，不必奢求他變成自身的。能隨時(shí)隨地見到彼岸的風(fēng)景才算是美麗的。
風(fēng)景四年級(jí)作文 35
現(xiàn)在我們來(lái)到了村口。村口右側(cè)是一棵飽經(jīng)風(fēng)霜的古老大榕樹，是我父親的祖父的父親，也就是我父親的祖父當(dāng)時(shí)就有。至今已有100多年的歷史。
這棵榕樹又粗又高，樹干粗得可以兩三個(gè)人抱。春天，它長(zhǎng)出枝葉，枝葉還是那么茂密，新長(zhǎng)出的葉子是那么綠，那么軟，那么多。這些孩子這個(gè)季節(jié)喜歡在這里玩。夏天，樹枝穩(wěn)定，樹葉越來(lái)越茂盛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一把綠色的大傘。太陽(yáng)很大，天氣很熱。大家都可以來(lái)這里躲紫外線，有種涼涼的.感覺(jué)。秋天，樹枝變?nèi)�，樹葉開始脫落，再也看不到夏天了。孩子們喜歡在大榕樹下玩耍和捉迷藏。冬天，樹枝老了，葉子掉了，看起來(lái)像一對(duì)張開的傘骨。當(dāng)時(shí)，孩子們躲在家里，留下大榕樹一個(gè)人。
好，我們向左走。這時(shí)，那是一個(gè)美麗的池塘。這個(gè)池塘里有許多魚。比如：鯉魚，生魚，泥鰍，魚……池塘里有一只小船。如果能坐上去轉(zhuǎn)兩圈，一定很爽。
這個(gè)村子里還有很多景點(diǎn)你沒(méi)有仔細(xì)欣賞過(guò)。希望下次有機(jī)會(huì)能給大家一一介紹一下各個(gè)景點(diǎn)。
風(fēng)景四年級(jí)作文 36
在我們的身邊有很多美的人與美的事，同樣也是一道道風(fēng)景線，從一條街道說(shuō)起——
這條街道已經(jīng)伴隨我兩年多了，我見證了它滄桑的歷史與變遷，那條街道有一個(gè)垃圾桶，也許你們不會(huì)正眼看過(guò)這個(gè)垃圾桶，但是也是我留戀的一個(gè)地方，每到清晨，總會(huì)有一位清潔工來(lái)到這里清掃垃圾。也許在你們的眼里，他是一位可有可無(wú)的角色，但是如果沒(méi)有他，地球上的綠水青山就成為污水垃圾山。
在他那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，我看見了歲月留下的痕跡，是他保衛(wèi)這片大地。雖然說(shuō)他是那么的'微不足道，被凍的火紅的手，我看到了卑微者的尊嚴(yán)。
那條街道矗立著一座學(xué)校，也是我上學(xué)的地方，而中間只有一條窄窄的斑馬線，是上學(xué)放學(xué)的必經(jīng)之路，川流不息的車輛，如一個(gè)個(gè)龐大的怪物，我們?cè)谒拿媲笆鞘譄o(wú)寸鐵之力。而我們的保護(hù)神，也就是我面前的協(xié)警，他應(yīng)該已經(jīng)就職十幾年了，只要一聲令下車輛就會(huì)像施了魔法停下，雖然他偶爾也會(huì)發(fā)脾氣。
這就是我身邊的風(fēng)景，只要你們仔細(xì)觀察，處處都是一道風(fēng)景線。
風(fēng)景四年級(jí)作文 37
外婆家住在農(nóng)村，那里的每一處景都很美，那我就給你介紹一下那里的自然美景。
站在外婆家門口，前面是一片綠瑩瑩的秧苗，像綠色的大海洋，秧田旁邊是一個(gè)池塘，池塘旁邊是一片小樹林，我經(jīng)不住這美景的誘惑，情不自禁的就走了過(guò)去。
近看這秧苗在微風(fēng)的吹動(dòng)下像波浪一波一波的。池塘里的荷葉一個(gè)挨著一個(gè)像一個(gè)個(gè)大圓盤。荷葉下的小魚在自由自在的游玩。青蛙在荷葉上跳來(lái)跳去，蜻蜓和蝴蝶在池塘上飛來(lái)飛去，像在跟魚兒捉迷藏。
走進(jìn)小樹林，聽著鳥兒動(dòng)聽的歌聲，愛嘮叨的蟬躲在濃密的葉叢中扯著嗓子叫個(gè)不停，像是在說(shuō)好熱好熱。
高大的樹木上長(zhǎng)滿了茂密的樹葉，翠綠的葉子把太陽(yáng)射出的火辣刺眼的.太陽(yáng)光遮住了，讓人感到非常涼爽舒適。風(fēng)呼呼吹著樹葉，樹葉上的小露珠滴滴答答的落了下來(lái)，灌澆著下面綠色的小草和五顏六色的花兒。
盛夏的天，剛才還是烈日當(dāng)空，突然就像孩子的臉說(shuō)變就變，隨即電閃雷鳴，毫不留情地砸下了雨點(diǎn)，漸漸地，那陣大雨不久就停了，一道彩虹掛在了天空中，美麗極了。雨后的村莊、田野、各色各樣的花朵顯得格外美麗！
你說(shuō)這美麗的自然景色，能不令人陶醉嗎？
風(fēng)景四年級(jí)作文 38
有的時(shí)候，我們?cè)诟锌切╋L(fēng)景的別樣力氣，可是如果真的在這里，不斷的去嘗試，才能夠有更多的機(jī)會(huì)去見識(shí)這個(gè)市面。我們?cè)谝黄鹑チ奶�，才�?huì)有敞開心扉的機(jī)會(huì)。
假如大家從第一天開始，就無(wú)法容忍這些情況的存在，那么如果真的要在這里，才能夠懂得其實(shí)家人所說(shuō)的.哪一期，都沒(méi)有什么特別大的差異。因?yàn)榈搅吮M頭，我才終于明白，當(dāng)年的我只不過(guò)是個(gè)小角色，渺小的程度，根本就不足以去看明白問(wèn)題的重要性。
如果你有了更大的程度，那么將來(lái)的你們，可能會(huì)懂得太多不一樣的心情。
那么當(dāng)年的我們，根本就不會(huì)產(chǎn)生那么多的想法，我們?cè)?jīng)那么多次，都懂得所有的心態(tài)，這樣的從來(lái)都不會(huì)是什么進(jìn)步。如果人生也是這樣洋洋灑灑，我想每一次所能夠看到的機(jī)會(huì)，都在身邊，懂得這個(gè)時(shí)候的他們。
其實(shí)根本就不會(huì)是什么太大的問(wèn)題。
就好像當(dāng)年，我們無(wú)論如何，都會(huì)懂得大家的姿態(tài)，其實(shí)都在這里早就一些謠言，他們只是不斷的去創(chuàng)造新的財(cái)富，原來(lái)那個(gè)時(shí)候的他們，都是死于人禍。
如果報(bào)復(fù)能夠讓你感覺(jué)更好過(guò)一點(diǎn)，我想發(fā)瘋，也是一種表現(xiàn)的方式和手段吧。
風(fēng)景四年級(jí)作文 39
小時(shí)候，爸爸媽媽陪著我度過(guò)童年時(shí)期，聽著《世上只有媽媽好》這首歌，邁著童年的步伐，我漸漸地踏入小學(xué)的大門，開始和老師打起了交道。
每當(dāng)看見老師坐在窗前批改作業(yè)的身影，我的心里有說(shuō)不出的感情，今天我才知道那是愛的感覺(jué)。那種畫面深深的刻在我的心中，刻在了我人生相冊(cè)的第一頁(yè)。每當(dāng)聽見老師和顏悅色講課的聲音，我心里有一種甜甜的感覺(jué)，那和聲悅色的聲音漸漸地變成了一首歌，深深地普在了我的心里。那是我聽到的最好聽最悅耳的一首歌了。每當(dāng)看到老師用和藹可親的面容給同學(xué)講解錯(cuò)題時(shí)，我心里有一種感激之情，這幅畫面深深的刻在了我的心里，我用最精美的.畫冊(cè)裝起來(lái)，掛在我心靈的窗戶上。每當(dāng)看見老師用那粗糙的手在黑板上寫字時(shí)，我心里又酸又甜，甜是因?yàn)槲覀儗W(xué)到了知識(shí)。酸是因?yàn)槔蠋煘榱宋覀兡请p本來(lái)細(xì)膩的手變得越來(lái)越粗糙了，我心里有一種疼疼的感覺(jué)。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上氣餒時(shí)，那一幅幅畫面像連環(huán)畫一樣在我的腦海里回放，讓我重新振作起來(lái)。
老師，你永遠(yuǎn)是我心中最美的風(fēng)景。
風(fēng)景四年級(jí)作文 40
我的爸爸媽媽都是“新杭州人”，我也是在杭州出生的。所以我也把杭州稱作我的家鄉(xiāng)。
杭州是一個(gè)聞名中外的旅游城市，這么多景點(diǎn)里，最富盛名的就是美麗的西湖。西湖位于城市中心，三面環(huán)山，湖中的白堤、蘇堤、楊公堤和趙公堤將湖面分割成若干個(gè)水面。
景區(qū)里還有許多景點(diǎn)，其中最的就是包括“蘇堤春曉”、“曲院風(fēng)荷”、“平湖秋月”、“斷橋殘雪”在內(nèi)的“西湖十景”，在不同的季節(jié)不同的時(shí)間呈現(xiàn)出了不同的美。春天，蘇堤兩岸柳枝隨風(fēng)搖擺，拂過(guò)水面，蕩起一圈一圈的波紋；夏天，水面上層層疊疊的荷葉中，荷花開得熱鬧極了，青蛙坐在荷葉上，一個(gè)勁地唱起歌來(lái)。秋天，水里的.圓月和天上的圓月打著招呼，落葉在天空中飛舞著，再給大地鋪上一片金黃；冬天，斷橋上的落葉又變成了翩翩的雪花……一年四季，西湖景區(qū)里游人如織，來(lái)自四面八方的游客都來(lái)看風(fēng)景、坐船，欣賞這美麗的景色。
除了西湖，杭州還有很多的景區(qū)，錢塘江、大運(yùn)河、西溪濕地……杭州可真是一個(gè)美麗的城市，生活在杭州真幸福啊！
風(fēng)景四年級(jí)作文 41
南昌的早晨是繁忙的。
清晨，天剛破曉，小街小巷旁擺滿了小攤。賣水果的，賣菜的……你走在巷里，仿佛置身于歡鬧的海洋里。你瞧，那白菜還帶著晶瑩的露珠，那紅艷艷的西紅柿，仿佛在對(duì)沿街的顧客們咧嘴笑，那魚，那蝦，在水里游來(lái)游去，撈起來(lái)，活蹦亂跳的.，鯽魚身上的鱗片在清晨的陽(yáng)光熠熠生輝，還有那些雞，鴨，讓人眼花繚亂。雖然現(xiàn)在人不多，生意不太好，但小販們還是熱情地給顧客們推薦自己的產(chǎn)品。集市旁邊早點(diǎn)店里的人忙得不可開交。店里面凈是熱氣，叫人喘不過(guò)氣來(lái)。人們只好一邊吃一邊擦汗。馬路上車水馬龍，汽車“嘀嘀”的喇叭聲。自行車的鈴聲，攤主們的吆喝聲奏出一曲“城市交響曲”。這使我立刻感受到時(shí)間的寶貴，我也匆匆扒了兩口飯，快步朝學(xué)校走去。
南昌的夜景是美麗的。
夜晚，贛江旁的彩燈像兩條巨龍蜿蜒盤旋，江水被彩燈映照得五光十色，八一橋的夜景更迷人。八一橋旁的黑貓與白貓猶如兩位威武的武士一樣，日日夜夜守護(hù)著八一橋，與橋面上開著車燈在行駛的汽車又形成了一道亮麗的美景。
南昌的景，是繁華的，美麗的，更是迷人的。
風(fēng)景四年級(jí)作文 42
秋風(fēng)吹過(guò)，一片片的楓葉寶寶離開了楓樹媽媽。
有的楓葉寶寶飄來(lái)飄去，想找一個(gè)景色優(yōu)美而且又安靜的地方休息一會(huì)兒。
有些楓葉寶寶笑得臉都紅了。
有的楓葉寶寶飛的跟一只火紅的小鳥一樣美麗。
有一些楓葉寶寶被一個(gè)小男孩撿起來(lái)當(dāng)書簽用了。
突然，一個(gè)漂亮的小姑娘看到了地上的楓葉， 連忙把這些楓葉撿起來(lái)，貼在一張潔白的紙上，在紙上寫上了：“老師，你辛苦了！”做成了一張美麗的賀卡，送給親愛的老師。
只有最后掉下來(lái)的`一片楓葉弟弟的小臉還很臟，因?yàn)樗诳蓿渌臈魅~問(wèn)他為什么不開心，楓葉弟弟說(shuō)：“因?yàn)椤驗(yàn)殡x開媽媽，我會(huì)很害怕的！ ” 其他的楓葉回答：“你不用害怕，你離 開了媽媽也能找到快樂(lè)的哦！ ” 楓葉弟弟問(wèn)：“真的嗎？”其他楓葉笑笑不說(shuō)話，楓葉弟弟高興地飛走了。突然，楓葉弟弟不小心摔了一跤，摔到小河里面去了，他心想：“我繼續(xù)旅行會(huì)找到快樂(lè)嗎 ？”他想啊想�。〗K于有一天了，他找到快樂(lè)了。一只蝴蝶在他的身上休息，楓葉弟弟高興極了，高興的小臉比朝霞還紅，比蘋果還紅，比玫瑰還紅。
風(fēng)景四年級(jí)作文 43
秋姑娘來(lái)了，順著她的手帶來(lái)涼爽的秋風(fēng)和一片片黃色的“海洋”，還有滿山遍野，惹人喜歡的果實(shí)。我們迎來(lái)了一個(gè)新的季節(jié)。
秋天到處都是金黃一片，如一個(gè)金燦燦的海洋。涼爽的秋風(fēng)一吹，整塊海洋波濤起伏，波浪滾滾，沙沙的聲音猶如一首響亮而雄厚的歌曲在山里回蕩。
秋天的樹木每棵都是舞蹈家，搖搖擺擺，仿佛跳著一支又一支優(yōu)美而華麗的舞蹈。還有一個(gè)個(gè)伴舞的小精靈——樹葉，她們隨風(fēng)飄舞，扭擺著自己的身軀，各自跳著自己的舞蹈，一個(gè)比一個(gè)跳得好。沙沙聲是鋼琴伴奏，為她們“樹”創(chuàng)造了一片生機(jī)勃勃、嶄新美麗的`大舞臺(tái)。
秋天的田野，到處都是成熟的稻子。身在其中，猶如在大海中遨游一般。站在近處，仿佛能聞到一陣陣甜美的稻香。
秋天的果園是豐收的。果實(shí)遍布，碩果累累。通紅害羞的蘋果露出一張笑臉，黃澄澄的梨子正忙著托著他那沉重的身體�！r(nóng)們個(gè)個(gè)臉上都露出了會(huì)心的笑容。人們都忙著摘果子，他們左手摘一個(gè)，右手扯一個(gè)，懷里抱幾個(gè)。果子的氣息十里飄香。
秋天的一切都是美好的，每當(dāng)你看見她，你一切煩惱將會(huì)消除。
風(fēng)景四年級(jí)作文 44
我愛美麗的海濱，它讓我流連忘返！
海邊最美的要數(shù)日出了。太陽(yáng)還沒(méi)出來(lái)，我就跑到了沙灘上，坐在椅子上等待日出的到來(lái)�！皝�(lái)了！來(lái)了！”我興奮地跳了起來(lái)。
太陽(yáng)露出了小眼睛，海面從藍(lán)色變成了粉色。過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)露出了半個(gè)臉，海面又由粉色變成了橙色。又過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)出來(lái)了，海面變成了紅色。太陽(yáng)升起來(lái)了，大海又變回了藍(lán)色，好像什么也沒(méi)發(fā)生。
中午，太陽(yáng)高照，我踩在沙灘上，我的腳被燙得融化了似的。潮退了，我走到有海水的地方，我發(fā)現(xiàn)了幾只小螃蟹在沙灘上散步。水里面還有一些可愛的小魚呢！它們看見我過(guò)來(lái)了，就調(diào)皮地跑走了。我在沙灘上跑啊，跳啊，玩得不亦樂(lè)乎。
傍晚的日落也不能錯(cuò)過(guò)！太陽(yáng)在海面上，海面變得絢麗多彩。這時(shí)，大家都變了，老爺爺?shù)腵胡子也變成了金色的，小狗變成了黃色的，走過(guò)的大人都笑盈盈的。我坐在沙灘上，看著美麗的日落，吹著海風(fēng)，那風(fēng)是那么地涼爽。在海邊看日出和日落真可真閑適。
美麗的海濱可真奇特！
風(fēng)景四年級(jí)作文 45
當(dāng)我們還沉迷在學(xué)習(xí)的樂(lè)趣中時(shí)，假期的生活悄然靠近，一年一度的暑假開始啦！
周六一大清早媽媽便把我從被窩里叫醒，爸爸驅(qū)車帶我們一家回到鄉(xiāng)下老家，開啟了田園生活。鄉(xiāng)下清早的空氣很新鮮，可是火辣辣的太陽(yáng)高高地掛在天空，地上不一會(huì)兒就曬得滾燙滾燙的，隨著溫度的升高，一出門就讓人熱得汗流浹背，連爺爺養(yǎng)的小黑狗也躺在門檻上不停地吐著舌頭，好像在說(shuō)：“這天真熱��！”
每天早上，大公雞“哦，哦，哦，”的鳴叫催我早早地起床。我便會(huì)伸個(gè)懶腰向遠(yuǎn)處眺望，發(fā)現(xiàn)爺爺奶奶家不遠(yuǎn)的地方有一方池塘，涼爽的夏風(fēng)吹來(lái)，美麗的荷花披著粉紅的`紗裙像一個(gè)個(gè)仙女在跳舞，綠油油的荷葉像一把把綠傘一樣張開著。我想那綠傘下面一定有小魚小蝦在快活地游來(lái)游去吧。旁邊大樹上的知了“知，知，知”地叫個(gè)不停，小鳥也嘰嘰喳喳地唱著歌。它們一唱一和，宛如大自然動(dòng)聽的交響曲。
每天我都會(huì)搬個(gè)小板凳坐在大槐樹下，賞荷花，聽蟬鳴蛙唱，傍晚看夕陽(yáng)慢慢地下沉，鳥兒歸巢，吹著涼爽的晚風(fēng)再優(yōu)閑地吃著西瓜，心里不驚感嘆道：“鄉(xiāng)下夏天的風(fēng)景真美��！”
風(fēng)景四年級(jí)作文 46
我的家鄉(xiāng)在烏魯木齊縣南山。爸爸說(shuō)我們這兒可好了，冬暖夏涼，風(fēng)景秀麗，一年四季都是旅游的好地方。
這里的春天來(lái)得比較晚一些，別的地方綠草青青，柳綠花紅了，我們這兒的小草和樹上的嫩芽才悄悄地冒出頭來(lái)，算是給春天報(bào)了個(gè)到。
我最喜歡的.是夏天，當(dāng)別的地方驕陽(yáng)似火，蒸烤著大地都快冒煙了的時(shí)候，我們這里卻涼爽宜人，草綠花紅。山上的蒙古包就像雨后冒出土的小蘑菇，一座座安扎在郁郁蔥蔥的山腳下等待著遠(yuǎn)方的游客們前來(lái)避暑游玩。游客們欣賞著大自然的美景，吃著農(nóng)家特色飯菜，聽著哈薩克歌曲歡快地又唱又跳，酣暢至極！
時(shí)間過(guò)得真快，微風(fēng)中略帶著絲絲涼意，滿山的黃葉飄飄，枝頭碩果的時(shí)候，它告訴我們秋天到了。這是個(gè)回收希望的季節(jié)，春種的辛勞在金秋時(shí)獲得了豐收的喜悅。
我們這里冬天的時(shí)間比較長(zhǎng)一些，一片片雪花漫天飛舞，飄飄灑灑地落下來(lái)，房屋、樹木、道路銀裝素裹，整個(gè)村莊霎時(shí)安靜下來(lái)。放眼望去，遠(yuǎn)處的山上一棵棵挺拔的松樹披霜掛雪，不畏嚴(yán)寒地矗立在山上，像一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士守衛(wèi)著我的家鄉(xiāng)。
這就是我的家鄉(xiāng)，一個(gè)讓人流連忘返的地方。
風(fēng)景四年級(jí)作文 47
落日，余暉總是照耀在放學(xué)回家的路上，伴隨在我們的歡聲笑語(yǔ)中，我們與晚霞一起回家，構(gòu)成了一副絕美的風(fēng)景畫。
帶著無(wú)數(shù)的期待與緊張，還有一絲煩躁，考試就要來(lái)臨。不到七點(diǎn)鐘，教室里早已坐滿，開啟了一天的學(xué)習(xí)生活。
上課時(shí)卷子上此起彼伏的寫字聲，我想這好像小溪流水聲。
跑操時(shí)，整齊劃一的跑步姿勢(shì)令人感嘆，這道風(fēng)景線可真美。
課間，一群人聚在一堆，我本想著是不是又有了新奇的好玩意兒。走近，“這道題應(yīng)該設(shè)X”“選A”“你沒(méi)過(guò)程”……我望著他們不知怎的入了神。
疲憊了一上午后，終于在午休時(shí)間稍稍放松，他們安靜地睡覺(jué)，像極了未綻放的花兒。
最后的自習(xí)課好像也變了，竊竊私語(yǔ)聲早已消失不見，或埋頭苦讀，或眉頭緊鎖，或奮筆疾書。夕陽(yáng)帶著一抹笑，從空中飛過(guò)，我默默望去，被他們深深打動(dòng)。又抬頭看著滿滿一黑板的解題思路，加入了努力的大軍當(dāng)中……
春風(fēng)吹動(dòng)著年少的心，我們心中都懷揣著一處美麗動(dòng)人的風(fēng)景，我以為身邊的'風(fēng)景是你們，是遠(yuǎn)方，是黑板上滿滿的未來(lái)。
晨起，隨著太陽(yáng)的升起的，還有我們?yōu)閴?mèng)想奮斗的身影，我們與朝陽(yáng)一起踏步，構(gòu)成了一幅絕美的風(fēng)景畫。
風(fēng)景四年級(jí)作文 48
我姥姥家住在鄉(xiāng)下，有一望無(wú)際的田地。
聽媽媽說(shuō)，姥姥家的地用不完，春天有菠菜，夏天有茄子，秋天有南瓜，冬天有蘿卜，一年四季都有新鮮的蔬菜吃，日子過(guò)的很快樂(lè)。
暑假到了，我們一家來(lái)到姥姥家，看著這無(wú)邊無(wú)際的碧綠的地，我想到這得花多少人力才能完成種地的工程啊，姥姥說(shuō)就她和姥爺自己去干，我心里想這得花多長(zhǎng)時(shí)間呀？
姥姥和姥爺?shù)男拍钍菆?jiān)定的，經(jīng)過(guò)他們的努力已經(jīng)使美好的愿望變成了現(xiàn)實(shí)！
我一走到姥姥家的田地里就著了迷，我就像一只小螞蟻在一個(gè)巨大的鍋上徘徊。田地里春天百花齊放，夏天翠綠一片，秋天粒粒金黃，冬天艷紅如火，難怪姥姥天天說(shuō)她的地是獨(dú)一無(wú)二的。
姥姥家的.第一個(gè)季節(jié)一個(gè)樣，過(guò)了幾天你就分不清了，這多虧了姥姥和姥爺?shù)男燎趧趧?dòng)以及堅(jiān)持不懈的信念。
姥姥家的地是獨(dú)一無(wú)二、豐富多彩的，我相信姥姥家的地一定會(huì)變得更加多彩，更加豐富，也更加引人注目，更加受人贊揚(yáng)，這讓我想起了這樣一句詩(shī):鄉(xiāng)村四頁(yè)閑人少，才了蠶桑又插田。
風(fēng)景四年級(jí)作文 49
夏天的時(shí)候，我最喜歡去的地方是縫山公園。
縫山公園是一個(gè)依山而建的公園，如今已經(jīng)成為人們度假休閑的好去處。拾級(jí)而上，路兩旁草木郁郁蔥蔥，清新的空氣中夾雜著悅耳的蟲鳴，偶爾還有幾只蝴蝶翩翩起舞給人帶路；樹上的鳥兒唧唧喳喳地叫個(gè)不停，像是在歡迎我們的到來(lái)，又像是在演奏一首歡快的樂(lè)曲。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見山頂上有一個(gè)特別大的“手術(shù)針”，像一個(gè)銀色的月牙，這就是縫山公園的由來(lái)。耳畔突然傳來(lái)悶雷般的隆隆聲，只見瀑布從山頂奔瀉而下，猶如千軍萬(wàn)馬浩浩蕩蕩，從天而降。流水飛濺到巖石上，像一顆顆斷了線的珍珠，晶瑩剔透。層層霧氣透過(guò)陽(yáng)光，五彩繽紛，霞光萬(wàn)道。
山腳下東西兩邊各有一個(gè)人工湖，我稱它們?yōu)椤叭仗丁焙汀霸绿丁薄ＮL(fēng)吹來(lái)，湖面上波光粼粼。青山綠水，鳥語(yǔ)花香，三三兩兩的人群來(lái)到湖邊散步、小憩、放松心情，盡情享受這迷人的風(fēng)光。而我也禁不住水的誘惑，不顧媽媽的'阻攔，下水尋樂(lè)。清涼的水沖過(guò)腳面，一下子涼到了心里，舒服極了！湖邊水聲悅耳，連同游人的歡聲笑語(yǔ)，匯成了歡樂(lè)的海洋。
夕陽(yáng)西下，在媽媽的一再催促下，我才戀戀不舍地踏上了回家的路，可那快樂(lè)的感覺(jué)久久難忘。
風(fēng)景四年級(jí)作文 50
“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中�！鄙钪谐３�(huì)有一些不起眼的景色，也許細(xì)心觀察的人應(yīng)該會(huì)發(fā)現(xiàn)這些不起眼的景色是美麗的。下面就讓我來(lái)帶領(lǐng)你走進(jìn)這美麗的濮水公園。
來(lái)到濮水公園東南方的入口，首先映入簾眼簾的便是一條長(zhǎng)得一望無(wú)際、由柳樹組成的林蔭小道。當(dāng)那時(shí)沒(méi)有風(fēng)的時(shí)候，你可能只會(huì)注意道路兩旁桃花盛開的桃樹，但在有風(fēng)的時(shí)候，你會(huì)注意到，樹上的柳條隨風(fēng)飄揚(yáng)著，好像在跟你打招呼說(shuō)：“你好呀”，這時(shí)微風(fēng)中會(huì)夾著桃花的芳香和柳樹的.清香向你送來(lái)，給人一種神清氣爽的感覺(jué)，在路的左側(cè)還有一條清澈見底的小河，甚至可以看見河里的石沙，水平如鏡，微風(fēng)吹起它時(shí)還會(huì)起蕩漾微微的波瀾。
走到林萌小道的盡頭，向左拐，第一眼就看見了一座大山，只見這大山高聳挺拔，給人一種雄偉、氣勢(shì)磅礴的感覺(jué)，雖然這座山看起來(lái)非常低，但是它非常陡峭，爬起來(lái)非常累，等我爬到山頂后，已經(jīng)氣喘吁吁了，山上的風(fēng)景非常的美麗，登高望遠(yuǎn)，看到遠(yuǎn)處許許多多的樓房，這讓我不禁想起了王維的《九月九日憶山東兄弟》：獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。下山之后，繞著湖轉(zhuǎn)一圈，就來(lái)到了出口。
原來(lái)，這里的風(fēng)景那么美。
風(fēng)景四年級(jí)作文 51
街上來(lái)來(lái)往往的人似乎沒(méi)有什么不同，他們總是走自己的路。但是，總有一些人成為了“焦點(diǎn)”，成為了“獨(dú)特的風(fēng)景線”。
快看！一個(gè)小學(xué)生坐在他媽媽的車?yán)锍栽绮汀３酝旰�，我找了個(gè)垃圾箱扔了進(jìn)去。然后，有一個(gè)“精彩鏡頭”:瞄準(zhǔn)——鏡頭！“冬冬”看來(lái)這個(gè)小哥哥的`投籃水平不怎么樣，投不進(jìn)去。自然他就郁悶了，嘀咕了一句“就一點(diǎn)點(diǎn)。哎！”然后失望地聳聳肩，對(duì)現(xiàn)在“無(wú)家可歸”的垃圾視而不見。他媽媽看到了，但保持沉默。
對(duì)不起，但是有一道閃光�？炜�！一個(gè)西裝革履的中年男人，胳膊上挎著一個(gè)大皮包，匆匆走來(lái)。他大步走著，不時(shí)看看表。突然，他停下來(lái)，看著路。他的目的地好像在對(duì)面，要一直走下去要走很多路。于是他下定決心，跑到路中間。然后，這位先生抓住欄桿，把腳放在上面的一個(gè)上，拎起錢包，一個(gè)勁瀟灑地完成了“穿越”�！皾M分！”他輕蔑地一笑，飛馳而去，讓“觀眾”大吃一驚。
希望大家齊心協(xié)力，共創(chuàng)美好家園。同時(shí)，我也不希望看到小孩子像小哥哥，甚至大人像小哥哥，媽媽，大老板，影響城市環(huán)境。我堅(jiān)信，只要市民有意識(shí)，家鄉(xiāng)一定會(huì)變得更加美好！
風(fēng)景四年級(jí)作文 52
吃完晚飯，媽媽邀請(qǐng)我一起去散步，并且告訴我路上有很多美景，就像一幅畫，我禁不住媽媽的誘惑，就和媽媽去了。
我們走上用水泥做成的小路，悠閑的散著步。小路的右側(cè)，是一間間紅色大瓦房，掩映在綠樹之間，院子里紫色的茄子，綠色的'黃瓜，紅色的辣椒，正在討論誰(shuí)的味道美呢！你看那個(gè)苦瓜還把頭探出了墻外呢！家門前則種的是花各種各樣的花，雞冠花，百合花……一只蝴蝶在上空飛舞，一只只蜜蜂忙著在花中采蜜，知了在扯著嗓子喊熱啊熱啊……我一邊散步，一邊欣賞著路邊的美景。
小路的另一側(cè)，是一條清澈見底的小河。小魚正在水里成群結(jié)隊(duì)的游來(lái)游去，好不快活！我們繼續(xù)往前走，又看到了一片玉米地，玉米桿上結(jié)著綠色的玉米棒子，還吐著紅紅的玉米穗呢，預(yù)示著今年又是一個(gè)豐收年�？罩序唑岩粫�(huì)兒高飛，一會(huì)兒低旋，時(shí)不時(shí)的還吃在空中飛行的蚊蠅呢！
美無(wú)處不在，只要認(rèn)真觀察，用心感受。正如媽媽所說(shuō)，路上的風(fēng)景也很美，讓我流連忘返�？粗炜章暮诹�，我和媽媽就回家了，明天見！
風(fēng)景四年級(jí)作文 53
大海是大家都喜歡的美麗風(fēng)景，也是夏天度假的好地方。這個(gè)暑假我們一家四口就去海邊度假了。
大海并不總是兇猛的一面，大浪翻滾聲音好像在咆哮。不，我看到的不是這樣，海面風(fēng)平浪靜，就算是有浪，也是不大的浪，而且這些浪，這些浪，也使人們玩水時(shí)增加了不少樂(lè)趣。
大海的風(fēng)景，也常常使我陶醉。一望無(wú)邊的大海，使我心情變了很多，我原只以為綠色的植物可以使心情變好，原來(lái)一望無(wú)際的大海也可以！我張開雙臂，當(dāng)一陣陣風(fēng)觸到我的臉頰時(shí)，我才知道，原來(lái)世界上還有好多好多的事我沒(méi)體驗(yàn)過(guò)。這一次我算是又體驗(yàn)了一件美好的事情。此時(shí)此刻，我的腦子里一切煩心事都化為烏有，此時(shí)此刻腦海里只有這一天的'快樂(lè)！我現(xiàn)在才知道站在海邊有多輕松，多快樂(lè)！現(xiàn)在我才明白城里的一切不是都好，在海邊呼吸著新鮮的空氣，看著一望無(wú)際的大海，心情也自然變好了。雖然海邊沒(méi)有高樓大廈，沒(méi)有寬廣的馬路，但是它有新鮮的空氣，有讓人情像大海一樣寬廣的風(fēng)景！
大海，你使我陶醉，使我入迷，你永遠(yuǎn)是我最美的向往！雖然你有時(shí)兇猛，但是阻止不了我對(duì)你向往的腳步。s
風(fēng)景四年級(jí)作文 54
秋天是黃色的(天地)，因?yàn)椴葑凕S了，樹葉變黃了，所以才是黃色的天地。在公園黃色是比較常見的。比如黃色的樹，黃色的花，黃色的草，黃色的`木頭等。
在公園，秋天是最不好的(季節(jié))，湖快要結(jié)冰了，所以沒(méi)法坐船了，票賣不出去，就掙不到錢了。還有冰糕，因?yàn)樘鞖饫淞�，都沒(méi)有吃冰糕的了，所以冰糕也賣不出去，當(dāng)然媽媽也不讓我們?nèi)コ粤恕Ｄ切⿰蕵?lè)設(shè)施因?yàn)樘炖涠紱](méi)人玩了，也會(huì)慢慢地銹蝕。
在公園，夏天的知了剛剛演完了它們的合唱，蛐蛐有開始了他的獨(dú)唱�！膀序�，蛐蛐”，一個(gè)個(gè)美妙的叫聲，雖然不如夏天知了的聲音大，可是蛐蛐的聲音很美妙，人類說(shuō)不定還比不過(guò)他呢!
如果我是理發(fā)師，我就會(huì)給公園里的小草把他的頭發(fā)變成綠色;如果我是魔術(shù)師，我就把大樹的葉子在變上去;我還想讓秋天變綠一些，我還想讓秋天變暖一些，我更想讓秋天變長(zhǎng)一些。
秋天是收獲的季節(jié)。玉米越來(lái)越高，熟了以后，咬一口很香。高粱的臉也紅了，就像西紅柿一樣。玉米也輸了，農(nóng)民伯伯開著機(jī)器來(lái)收割。
秋天是黃色的、有聲音的、收獲的季節(jié)!
風(fēng)景四年級(jí)作文 55
如果有人問(wèn)我，“你最喜歡的風(fēng)景，是哪里啊？”那我一定會(huì)大聲地告訴他：“我家鄉(xiāng)的冬天！”
有人就會(huì)覺(jué)得奇怪，冬天？不是每年都有嗎？這算什么風(fēng)景��？我家鄉(xiāng)的冬天，不是堆雪人，也不是打雪仗，那是什么呢？就由我來(lái)為你們打壞這一面墻吧！
我們小孩子呢！主要就是堆城堡，堆好了，就去攻打別人的'城堡，誰(shuí)把別人的城堡給攻下了，那方就勝了！
記得有一次，我和十幾個(gè)小伙伴一起玩堆城堡，女生一組，男生一組，每組六人，還有一人當(dāng)加油隊(duì)的。“比賽開始！”我和靚靚開始收集雪，丫丫和佩佩快速地堆起城堡，妙妙和漫漫在一邊幫忙，我大叫：“男生他們堆好了！”“他們過(guò)來(lái)了，妙妙快去攻擊他們的城堡！”丫丫叫道，妙妙點(diǎn)點(diǎn)頭，向男生的城堡跑過(guò)去，“我們堆好了，你們?nèi)ス�，我和丫丫在這保護(hù)城堡！”佩佩說(shuō)，“好！”其他人異口同聲地說(shuō)，漫漫突然向男生的城堡扔石子，男生的城堡沒(méi)了！我們勝了！
這就是我家鄉(xiāng)的冬天，一道白色的風(fēng)景，我愛這道風(fēng)景！你喜歡這道風(fēng)景嗎？
風(fēng)景四年級(jí)作文 56
寒風(fēng)‘呼呼呼’的吹著，我的手指又累又冷，不停地發(fā)抖、發(fā)抖……
“咚”我用力地拍了拍桌子，隨后把古箏書重重的.摔在地上，就像丟掉了一個(gè)沉重的包裹，氣沖沖地走向陽(yáng)臺(tái)……
為什么一定要彈古箏呢？實(shí)在太累了！大人們難道不知道嗎？這么冷的天，手指都快凍僵了。我站在窗戶前，側(cè)著身，望著窗外，思考著……
窗外，風(fēng)很大，但是陽(yáng)光也熱烈。窗沿上有一株長(zhǎng)得正旺的多肉植物，碧綠而肥厚的葉子緊緊地簇?fù)碓谝黄�，在冬日�?yáng)光的照耀下，綻放著燦爛的笑顏。
這不是被我丟棄的那株多肉嗎，丟棄它是因?yàn)樗鼘?shí)在太小，毫無(wú)觀賞價(jià)值。這么久沒(méi)人照顧它，它居然能越長(zhǎng)越旺？我有些驚訝。
我一下子悟出了一個(gè)道理：成功不是一步可成的，只有經(jīng)歷過(guò)艱苦的過(guò)程，才會(huì)有成功的到來(lái)。再想想自己，學(xué)彈古箏是因?yàn)橄矚g那流動(dòng)的音符，但要想成功，怎么可能不付出努力呢？
我打開窗戶，把那株多肉種進(jìn)土里，然后，撿起剛才被我丟在地上的那本古箏書，又認(rèn)真地彈起了古箏……
風(fēng)景四年級(jí)作文 57
我的家鄉(xiāng)在秦嶺深處，那里雖然沒(méi)有什么特色，但卻風(fēng)景迷人，引人入勝。
我老家的那個(gè)村莊建造在兩山中間稍微平坦的一塊地方，有山，有水，還有一條蜿蜒的高速公路。哪里的房子大多都是非常古老，都市一家比一家稍微高一點(diǎn)錯(cuò)亂的排序著，房子的頂上是用青色的瓦鋪成，從遠(yuǎn)處望去，像一個(gè)個(gè)小閣樓，我在想，是不是只要沿著這些“樓梯”似的小路一直走，就能直入云霄般走到山頂了。
在這個(gè)村子里大約住著幾十戶人家。在這幾十戶人家搭建的樓梯旁，有一條清澈見底的小溪，而這條小溪卻給他的`生活帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣，大人們可以用它來(lái)洗衣服，孩子們?cè)谙奶旌永镒紧~，玩水。冬天還可以滑冰。我也愛上了這條小溪。
早上起來(lái)，外面下起了蒙蒙細(xì)雨，山水云霧繚繞，仿佛進(jìn)入仙境，我趕緊帶著妹妹跑出去的，在山間的小路山大口大口的呼吸著新鮮的空氣，我看見田地里農(nóng)民伯伯在拔他們種的蘿卜，青菜帶著露水非常新鮮。我回頭看見妹妹在抓一些東西，我說(shuō)：“抓什么呢？”妹妹就哭了起來(lái)，我笑著說(shuō)：“霧和空氣一樣，抓不到的，你看我也抓不到，”我伸手在空中抓了一下，妹妹笑了。
我愛家鄉(xiāng)，愛山里新鮮的空氣，愛這里淳樸人們，更愛那條帶給我歡樂(lè)的小溪！
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