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按方位順序的寫(xiě)景作文（通用16篇）
大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，特別是應(yīng)用極廣的寫(xiě)景作文，寫(xiě)景作文是通過(guò)運(yùn)用描寫(xiě)、敘述、抒情等表達(dá)方式，來(lái)表現(xiàn)作者對(duì)某些景物的贊美以及自身情感。那么什么樣的寫(xiě)景作文才是好的呢？以下是小編精心整理的按方位順序的寫(xiě)景作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
按方位順序的寫(xiě)景作文 篇1
前不久，盼望已久的春節(jié)和我們擦肩而過(guò)了。這不，年初五的頭一天晚上，爸爸告訴我明天要去順?lè)迳焦珗@時(shí)，我真是高興得直狂叫著，興奮得一夜也合不上眼皮。
年初五的早上，經(jīng)過(guò)了快要兩個(gè)小時(shí)的車(chē)程后，我們順利地來(lái)到了順?lè)迳焦珗@。一下車(chē)，一座雄偉壯觀的石柱牌坊頓時(shí)映入我們的眼簾。聽(tīng)爸爸說(shuō)，這座牌坊有九根石柱，每根石柱上的雕畫(huà)都是出自全國(guó)眾多能工巧匠們的手中。石柱上的龍，細(xì)微的地方也被雕得一清二楚，真是栩栩如生。并且，這座牌坊可是錄入過(guò)吉尼斯世界紀(jì)錄呢!看著這座蔚為大觀的牌坊，我不由地贊嘆中華民族勞動(dòng)與智慧的結(jié)晶!
走過(guò)了牌坊，突然看見(jiàn)專(zhuān)設(shè)的一個(gè)小賣(mài)部周?chē)松饺撕�。仔�?xì)一看，哦，原來(lái)人們都在爭(zhēng)先恐后地租用多人自行車(chē)來(lái)騎。我們馬上跑去也租用了一輛三人自行車(chē)來(lái)騎。我們邊騎邊游覽，順?lè)迳降拇禾烀谰熬捅M收眼底了：山上綠樹(shù)蔭蔭，湖邊花紅柳綠，湖面平靜得宛如一面明鏡，再配上萬(wàn)里晴空、一無(wú)雜質(zhì)的藍(lán)天，真是人間天堂;不是一陣陣清新怡人的春風(fēng)輕輕地吹來(lái)，撫摸著臉龐，令人賞心悅目。
與此同時(shí)，春風(fēng)中不是夾著一股舒適、醒神的花香，更讓人陶醉其中。耳聽(tīng)清脆的鳥(niǎo)語(yǔ)，眼觀美麗的春景，鼻聞清幽的花香，我倏忽覺(jué)得大自然是如此的美，如此的清新，如此的與眾不同。想到在生活中不斷浪費(fèi)資源的現(xiàn)象、所作所為，我的心中用處了一陣莫名其妙的悲哀、自責(zé)、歉意與傷感。柳樹(shù)在湖邊不時(shí)地?cái)[動(dòng)著枝條，好像在說(shuō)：你們?nèi)祟?lèi)要保護(hù)環(huán)境，珍惜資源，從身邊的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，知道了嗎?我回憶了，由心底發(fā)出了一個(gè)灰心的效益。
不知不覺(jué)，我們寂靜騎了一圈。我們把自行車(chē)歸還后，還登上了舊寨塔，大良的美景盡收眼底。
快樂(lè)的時(shí)光總是那么短，不經(jīng)意間已經(jīng)是下午五點(diǎn)多了。我們懷著依依不舍的心情踏上了歸途。再見(jiàn)吧，舊寨塔;再見(jiàn)吧，石柱牌坊;再見(jiàn)吧，風(fēng)光如畫(huà)的順?lè)迳焦珗@!
按方位順序的寫(xiě)景作文 篇2
我們乘坐小中巴車(chē)去翠華山，一路上，清晨的霧漸漸散去，太陽(yáng)出來(lái)了，千萬(wàn)縷像利劍一樣的金光，照耀著天空，路上迷人的鄉(xiāng)村風(fēng)景，清新的泥土芳香，令人陶醉，但我的心早已飛到了翠華山。車(chē)一停，我迫不及待地跑下車(chē)，奔向登山的石路上，山的雄姿撲向我的眼簾。
首先，我們走登云梯到上面的`湖泊，這個(gè)湖泊的名字叫碧山湖，是一座自然形成的湖。
接著，我們來(lái)到了中國(guó)山崩奇觀，這一地帶都曾經(jīng)發(fā)生過(guò)山崩。首先我看的是風(fēng)洞和冰洞，風(fēng)洞和冰洞是連在一起的，里面有各種各樣的小洞，所以有人題詞說(shuō)“冰洞風(fēng)洞洞中有洞”，下來(lái)我們觀看了太乙觀星，這地方是供人們觀看星星的。離這兒不遠(yuǎn)的地方就是龍涎窩瀑布，那里的水異常清澈，奔流不息，所有的水通過(guò)小橋集中在下面的無(wú)名湖里。
爬著鐵索，一步步地走向天池，天池是翠華山最大的景觀。你們知道天池是怎么形成的嗎?那我就來(lái)告訴你吧!天池原來(lái)是凹進(jìn)去的大坑，因?yàn)槌Ｄ攴e雨，變得越來(lái)越深，就形成了如今的天池。天池像一面鏡子，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光，天池四周的草坪都是斜的，像是鋪綠色的地毯，游人坐在草坪上，又說(shuō)又笑，吃著自己的美味佳肴，觀看水上快車(chē)、覽車(chē)、小舟......又驚險(xiǎn)又好玩，爽極了，如果我家住在翠華山那該多好啊!下來(lái)，我們?cè)谟退汕罢樟艘幌瘢淙A山只有這一顆迎客松。
翠華山鳥(niǎo)語(yǔ)花香，像仙境一樣，白云伴著我的腳步，鳥(niǎo)兒和著我的歌聲，踏上下山的石階，我向翠華山揮手告別，但我的腦海里依然再現(xiàn)著俊秀的山水，美麗的花木，飄動(dòng)的云海。
翠華山真是山勢(shì)險(xiǎn)峻峭拔，群峰林立，山坡上長(zhǎng)滿(mǎn)了郁郁蔥蔥的樹(shù)木，山洞白云繚繞，流水涓涓，野花叢叢，這美麗的景色使我想起唐代詩(shī)人王維《終南山》一詩(shī)中的著名詩(shī)句“太乙近天都，連山到海隅。白云回望合，表靄入看無(wú)。分野中峰變，陰晴眾壑殊。欲投人處宿，隔水問(wèn)樵夫”。
按方位順序的寫(xiě)景作文 篇3
7月6日，《湖州晚報(bào)——金色年華》組織了一次有趣的活動(dòng)——去揚(yáng)州游覽瘦西湖。
我們坐車(chē)一路顛簸，終于來(lái)到了瘦西湖。我們沿著長(zhǎng)堤春柳走著，聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)，我們腳下的長(zhǎng)堤春柳有600余米長(zhǎng)呢!我們繼續(xù)向前走，看到長(zhǎng)堤邊上一棵楊柳一棵桃樹(shù)交替循環(huán)，導(dǎo)游告訴我們，揚(yáng)州是雙市花雙市樹(shù)，這就是兩種市樹(shù)。
我不時(shí)地向周?chē)�，一陣微風(fēng)吹過(guò)，湖面就泛起微波，在陽(yáng)光下一照射，湖面就波光粼粼，金光閃閃，令人流連忘返，心曠神怡。走到了長(zhǎng)堤春柳的盡頭，展現(xiàn)在我們面前的是碩大的兩個(gè)字：徐園。這兩個(gè)字的確有一些來(lái)頭，還有一個(gè)小故事呢：從前，有一個(gè)人叫徐園，他很橫行霸道，百姓們都暗地里叫他“徐老虎”。
有一次，他想為自己題名，但是誰(shuí)都不愿意幫他寫(xiě)，他便想出了一個(gè)讓書(shū)法家?guī)退麑?xiě)字的計(jì)策。他請(qǐng)書(shū)法家到自己家來(lái)喝酒，他知道，書(shū)法家逢酒必醉。沒(méi)錯(cuò)，書(shū)法家果然醉了。徐園對(duì)書(shū)法家說(shuō)：“你幫我寫(xiě)兩個(gè)成語(yǔ)：清風(fēng)徐來(lái)，春色滿(mǎn)園�！边@時(shí)書(shū)法家正在興頭上，所以欣然答應(yīng)。寫(xiě)到最后一個(gè)“園”時(shí)，一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，書(shū)法家一下子清醒了過(guò)來(lái)，明白徐園的真正目的`不是請(qǐng)自己喝酒，而是騙自己的字。
可已經(jīng)寫(xiě)了這么多了，也不好拒絕，最后的“園”字寫(xiě)得像狂草。去掉外面的框，里面像一個(gè)老虎的“虎”字，意思是：你只不過(guò)是一只籠中之虎。我們又游覽了蓮花橋。休息時(shí)，導(dǎo)游告訴我們瘦西湖的原名叫保障湖，蓮花橋又叫五亭橋。蓮花橋有15個(gè)橋洞，每個(gè)橋洞在農(nóng)歷十五都會(huì)倒映出一個(gè)月亮，正所謂：十五的月亮十六圓。每個(gè)亭子的角上都有一個(gè)鈴鐺，風(fēng)一吹，就會(huì)發(fā)出“叮鈴鈴”的響聲。
我們最后游覽了二十四橋，唐代的詩(shī)人杜牧曾經(jīng)寫(xiě)到：二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫。二十四橋長(zhǎng)二十四米，寬2。4米，周?chē)?4根欄桿，真是名副其實(shí)啊!
晚上，我精疲力竭地躺在賓館的床上，感覺(jué)像要散架了似的但是心里面喜滋滋的。
按方位順序的寫(xiě)景作文 篇4
我愛(ài)我的學(xué)校我們的校園既整潔又美麗。一進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的是一盆盆美麗的菊花，紅的似火、白的像雪、粉的若霞、黃的賽金，還散發(fā)著淡淡的香氣，真是沁人心脾。在這些菊花中間，矗立著一塊牌子，“沙河街小學(xué)歡迎你”幾個(gè)火紅的大字被這美景襯托得光亮無(wú)比。
教學(xué)樓坐北朝南，金色的陽(yáng)光照在米色的'教學(xué)樓上，顯得格外美麗。它像一個(gè)大大的“凸”字，凸起的地方是我們的電腦教室。教學(xué)樓大廳的墻上，張貼著同學(xué)們精心制作的畫(huà)報(bào)和認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的字帖，大廳兩旁還有一間間整潔明亮的教室。
教學(xué)樓的北邊是一個(gè)寬闊的操場(chǎng)，一根高高的旗桿屹立在操場(chǎng)中央。微風(fēng)下，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，它是那樣鮮艷，那樣耀眼。下課了，低年級(jí)的同學(xué)在跑道上奔跑玩耍�；@球場(chǎng)上，高年級(jí)的同學(xué)進(jìn)行著激烈的比賽。操場(chǎng)周?chē)苑N著一棵棵高大的楊樹(shù)，就像守護(hù)操場(chǎng)的哨兵一樣守護(hù)著我們。
我能在這么美麗的校園里學(xué)習(xí)，是多么幸福��！
按方位順序的寫(xiě)景作文 篇5
7月7日，這個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我來(lái)到了浙江金華，游金西岳的雙龍洞。
我們買(mǎi)完了票后，決定步行上山。小路蜿蜒盤(pán)旋，在路旁，那清澈見(jiàn)底的溪流“叮咚叮咚”地彈奏著美妙的樂(lè)曲，“嘩啦嘩啦”地往下奔跑。溪水冰冷冰冷的，把手伸到水里，感覺(jué)很舒服。
溪流就像一個(gè)向?qū)б粯�，沿著溪流走上山，就�?lái)到了雙龍洞口。洞口又大又寬，在洞的上方，刻著三個(gè)紅色的大字：雙龍洞。奇妙的大自然用自己的雙手，在洞的兩旁雕了兩個(gè)栩栩如生的龍頭，它們雙目圓睜、怒目而視，“吼吼”咆哮著，似乎隨時(shí)都會(huì)騰飛，展開(kāi)一場(chǎng)激烈的大戰(zhàn)似的。看完了這一對(duì)龍頭后，你一定會(huì)對(duì)雙龍洞的奇異大加贊嘆。更為奇異的還在后面呢。走進(jìn)洞內(nèi)，涼爽的、清新的空氣迎面撲來(lái)，仿佛到了一個(gè)空調(diào)房里一樣。聽(tīng)當(dāng)?shù)厝苏f(shuō)，這雙龍洞可是冬熱夏涼的哩。外洞非常大，有一個(gè)廣場(chǎng)那么大。摸摸石壁，感覺(jué)又濕又涼，而且非常光滑。
連接內(nèi)外洞的是一個(gè)又窄又小又險(xiǎn)的孔隙。雖說(shuō)是孔隙，但也容得下一只小船進(jìn)出。人們要仰臥在小船上，才能進(jìn)進(jìn)內(nèi)洞，要是把頭稍微抬起一點(diǎn)點(diǎn)兒，那么就會(huì)“嘭”。一聲，和石壁來(lái)個(gè)“親密接觸”。我抱著好奇和恐懼的心情仰臥在小船上，把身體繃直，像一個(gè)木頭人一樣，就是生怕“親吻”石壁，心里像有一個(gè)人在跳踢踏舞一樣忐忑不安。“轟隆轟隆……”小船慢慢地、緩緩地開(kāi)動(dòng)了。調(diào)皮的石壁見(jiàn)小船出發(fā)了，頓時(shí)向下“擠壓”，似乎�？窗讶藗冏兂扇巳怙炈频�。碰到這“危險(xiǎn)的情況”，理所當(dāng)然我必須把身體向下擠擠，�？茨塬@得更大的空間來(lái)“躲避”石壁的猛烈“攻擊”。還好“壞景不長(zhǎng)”，大約過(guò)了一分鐘吧，終于登陸了。
內(nèi)洞一團(tuán)漆黑，盡管洞底安裝的很多燈盡心盡力地照明，還是沒(méi)能使內(nèi)洞變得明亮。內(nèi)洞的溪水潺潺活動(dòng)著，一年到頭從不干涸，即使是在干旱的季節(jié)里。那么”洞內(nèi)之水哪里來(lái)，奔流到海不復(fù)回呢？”至今還是一個(gè)謎。抬頭仰看洞頂，能夠隱隱約約看見(jiàn)兩條盤(pán)旋在洞頂?shù)膬蓷l雙龍，爭(zhēng)搶著一只夜明珠。紅龍氣勢(shì)洶洶地對(duì)黑龍說(shuō)：“夜明珠是我的`�！薄安粚�(duì)，是我的�！焙邶埐灰詾槿�，又把夜明珠搶了過(guò)往。你一定會(huì)覺(jué)得它們非常有趣吧？再往里走，還可以看到些奇形怪狀的石頭，有的像一個(gè)碗，有的像一臺(tái)電腦，最奇異的居然像一個(gè)金元寶。
當(dāng)然，最壯觀的還是屬洞里的瀑布了。來(lái)到瀑布前，那瀑布的響聲“嘩啦嘩啦”的，震耳欲聾。水從空中“飛”下來(lái)，“飛”到了池水里。有一些調(diào)皮的水珠“飛”到了人們的臉上，感覺(jué)冰冷冰冷的，能使人們把夏日的酷熱拋到九霄云外。那清涼的池水，壯麗的瀑布，和四周的石壁，互相照映，形成了一幅壯觀、美麗的圖畫(huà)。
浙江金華的雙龍洞可真是中國(guó)的一道獨(dú)特、奇妙的風(fēng)景線啊。
按方位順序的寫(xiě)景作文 篇6
我們的教室位于教學(xué)樓二樓西部。
教室的正前方掛著一塊大黑板；黑板上方張貼著莊嚴(yán)的五星紅旗圖案，黑板前的講臺(tái)上放著粉筆、教鞭和老師批改過(guò)的作業(yè)；講臺(tái)旁是一臺(tái)多媒體教學(xué)設(shè)備；講臺(tái)對(duì)面整整齊齊地?cái)[放著七排課桌椅；教室后墻正中，是凝聚著班級(jí)集體智慧的、內(nèi)容豐富多彩的板報(bào)；緊挨著后墻的書(shū)柜中收藏了我們喜歡看的各類(lèi)圖書(shū)，有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《三國(guó)演義》、《福爾摩斯探案集》等等；教室左右墻壁上掛著《我們的風(fēng)采》、《我最棒》等展板，這些展板圖文并茂，時(shí)刻激勵(lì)著我們刻苦努力學(xué)習(xí)，不斷超越自我；教室上方，懸掛著多個(gè)日光燈和電風(fēng)扇，它們給我們的`學(xué)習(xí)生活帶來(lái)了光明和涼爽。
清晨，當(dāng)你走進(jìn)寬敞、整潔、明亮的教室，定會(huì)聽(tīng)到同學(xué)們意氣風(fēng)發(fā)的瑯瑯（朗朗）讀書(shū)聲。
我愛(ài)我們的教室，是它給我們提供了一個(gè)溫馨、舒適、近乎完美的學(xué)習(xí)環(huán)境。
按方位順序的寫(xiě)景作文 篇7
帽兒山是一個(gè)既好玩兒又有趣兒的地方，現(xiàn)在就跟緊我的步伐一起去看看吧！
我們開(kāi)車(chē)從哈爾濱出發(fā)，一路的行程大約走了兩個(gè)小時(shí)，我們就到達(dá)了目的地。哇！我們的面前出現(xiàn)了，好大的一個(gè)帽子形狀的大山，我看見(jiàn)'帽兒山'三個(gè)大大的字在大門(mén)上。
進(jìn)到帽兒山時(shí)，首先映入眼簾的是百福如意蓮花池，蓮花池非常大，是怎樣大的蓮花池呢？是能裝下幾百朵蓮花的大池塘，就是這樣大的蓮花池。
池上一座木制棧橋蜿蜒崎嶇，木橋上篆刻著一百種寫(xiě)法的福字，游人漫步橋上，仿佛置身于福瑞吉祥之中。大約又走了五分鐘，我們到了山腳下。高高的帽兒山，我們廢了九牛二虎之力，花了將近兩個(gè)小時(shí)終于爬上了山。從山上看世界，很遼闊。讓我想到了“欲窮千里目，更上一層樓”的詩(shī)句。
山頂上有一個(gè)玻璃棧道，沒(méi)有幾個(gè)人能心平氣和地走完全程。大多數(shù)都是膽戰(zhàn)心驚的，當(dāng)然我也不例外。從玻璃棧道上往下望去，所有的人和物都在一層薄霧里若隱若現(xiàn)，走啊走，來(lái)到了玻璃棧道的盡頭，在那里有一顆心愿樹(shù)，所有人都拿買(mǎi)來(lái)的小木板寫(xiě)上自己的心愿，掛到樹(shù)上，希望能愿望成真。
在下山的路上有一個(gè)旱滑梯，旱滑梯仿佛一條巨龍，我們穿上滑旱滑梯的專(zhuān)用衣服和戴上專(zhuān)用手套，就要準(zhǔn)備好滑下去了。滑得時(shí)候速度非�？�，一眨眼的功夫我們就到半山腰了，那里有一個(gè)項(xiàng)目，一直讓我記憶猶新，那就是'叢林飛躍'。“叢林飛躍”是一個(gè)刺激的項(xiàng)目，就是兩棵樹(shù)中間有一根細(xì)長(zhǎng)的鐵絲，然后從中間劃過(guò)去，來(lái)回劃幾次，最后是直接從一棵樹(shù)上垂直劃下去。每個(gè)人劃過(guò)去都要大喊一聲'啊'，我也一樣。玩兒完叢林飛躍，我還驚魂未定。不知不覺(jué)夕陽(yáng)要西下了，半個(gè)天空都是桔紅色，就像是一條美麗的'輕柔的綢帶，我們也該回家了。
帽兒山真是一個(gè)讓人回味無(wú)窮的地方��！希望我還會(huì)有機(jī)會(huì)到此一游！
成長(zhǎng)之路上，沒(méi)有捷徑。孩子你今天的努力，就是幸運(yùn)的伏筆，當(dāng)下的付出，就是明日的花開(kāi)。讓我們懷揣望去努力，靜待美好的出現(xiàn)。我愿意見(jiàn)證你的成長(zhǎng)，為你喝彩。
按方位順序的寫(xiě)景作文 篇8
一個(gè)晴朗的下午，我和爸爸媽媽去家鄉(xiāng)的人民廣場(chǎng)游玩。
走進(jìn)廣場(chǎng)大門(mén)，首先映入眼簾的是一個(gè)大水池，水池中央有一個(gè)小小的臺(tái)階，臺(tái)階周?chē)乃镉懈魇礁鳂拥男◆~(yú)。還有些說(shuō)不出名字的魚(yú)。那些各式各樣的魚(yú)兒，時(shí)不時(shí)還會(huì)躍出水面，可有趣啦！
沿著水池的四周走，我們來(lái)到了一個(gè)圓形的花壇，花壇里的花五顏六色：黃的、紅的、白的.……有的花瓣全張開(kāi)了，有的只張開(kāi)了一兩片花瓣，有的好像飽脹得馬上要破裂似的。蜜蜂在花叢中采蜜，蝴蝶在花朵上方翩翩起舞。我被這撲鼻的香味深深地陶醉了。
繞過(guò)水池，在水池的后面有個(gè)圓形的大雕塑。
那個(gè)雕塑有兩層樓那么高，是銀灰色的，底座有長(zhǎng)方形的柱子立著。12個(gè)形態(tài)各異的假人站在柱子上，他們有的張大嘴巴，有的哭喪著臉，有的凝視著遠(yuǎn)方，盡管他們表情不一，但他們都齊心協(xié)力，用雙手托著一個(gè)超大的球。我被這雕塑深深地吸引住了。
繞過(guò)雕塑，我們來(lái)到了廣場(chǎng)中央。廣場(chǎng)有兩個(gè)半操場(chǎng)那么大，是長(zhǎng)方形的，許多小孩在廣場(chǎng)上玩輪滑，大人在旁邊聊天。廣場(chǎng)的四周有許多小店鋪，不時(shí)傳來(lái)店主吆喝的聲音。
我愛(ài)家鄉(xiāng)，更愛(ài)家鄉(xiāng)的人民廣場(chǎng)。
按方位順序的寫(xiě)景作文 篇9
在我的書(shū)房外有一個(gè)美麗的露天花園，那是我爸爸布置的。每天我在書(shū)房做作業(yè)時(shí)，第一件事就是看看窗外的露天花園，隔著窗子發(fā)發(fā)呆。
一個(gè)風(fēng)和日麗的周末，趁著媽媽叫我曬衣服的機(jī)會(huì)，我仔仔細(xì)細(xì)地把露天花園觀賞了一遍。
一推開(kāi)門(mén)，映入眼簾的是一盆盆的金邊吊蘭，綠色的葉叢中長(zhǎng)著朵朵小白花兒，有的躺在葉子上，像一位沉睡的美人；有的低著頭，像害羞的`小姑娘；還有的綻開(kāi)花瓣，像一位落落大方的少女。金邊吊蘭的后面是一盆非洲櫻桃，一顆顆紅色的果子飽滿(mǎn)鮮艷，讓人忍不住想摘下來(lái)嘗嘗。視線再往后移，就是一盆盆不知名的植物，紅紅綠綠的，十分好看！
繞過(guò)植物園就是一個(gè)大水池。水池中央放著一塊大石頭，那可是烏龜?shù)氖サ兀鞖夂玫臅r(shí)候，它會(huì)爬到石頭上懶洋洋地曬太陽(yáng)，平時(shí)總是縮頭縮腦的龜大叔，在這個(gè)時(shí)候就會(huì)把頭伸得老長(zhǎng)老長(zhǎng)。石頭邊圍著一條條可愛(ài)的金魚(yú)，它們甩著大大的尾巴，悠然自得地游著，不緊不慢，像水池中的仙女一樣。
這就是我們家的露天花園，雖然不大，卻總讓我流連忘返，歡迎你有時(shí)間也來(lái)坐一坐。
這次黃山之旅，真令我畢生難忘。
按方位順序的寫(xiě)景作文 篇10
諸葛亮廟位于五丈原岐山縣城，南靠秦嶺，北臨渭水，東西兩面為河流沖的深溝，形勢(shì)險(xiǎn)要。三國(guó)時(shí)期，諸葛亮屯兵五丈原與司馬懿對(duì)陣，后因積勞成疾病死五丈原，人們?yōu)榱思o(jì)念諸葛亮，在這里修建諸葛亮廟。我熟知三國(guó)故事，而我最欽佩的就是神機(jī)妙算的`諸葛亮了，暑假里我有幸參觀了這座古廟。
走進(jìn)廟里，我們來(lái)到了一座大殿，大殿的四壁上是一些壁畫(huà)，我仔細(xì)地看著彩繪畫(huà)，一個(gè)個(gè)三國(guó)故事呈現(xiàn)在眼前。我仿佛也身臨古戰(zhàn)場(chǎng)上，這幅圖是《空城計(jì)》，那幅是《三英戰(zhàn)呂布》，壁畫(huà)下面是許多青石塊，上面刻著許多字，原來(lái)這就是有名的《出師表》，字跡蒼勁有力。
繞過(guò)大殿，我們來(lái)到了一座庭院。剛進(jìn)庭院，映入眼簾的是一棵大槐樹(shù)，這棵大槐樹(shù)的樹(shù)干分成三部分，原來(lái)這就是劉、關(guān)、張三兄弟結(jié)拜的結(jié)義愧。院子兩側(cè)分別是一座鐘樓和一座鼓樓，樓內(nèi)各有一個(gè)鐘和一個(gè)鼓。再往里走就是廟堂，諸葛孔明的泥塑彩色坐像就安放在此處，只見(jiàn)諸葛亮手中拿著羽扇，儀態(tài)端莊，猶如在此處運(yùn)籌帷幄。
參觀諸葛亮廟，讓我和心目中的偶像——諸葛先生離得這么近，若你有機(jī)會(huì)不妨也來(lái)到此一游，感受下諸葛先生的智慧和胸懷。
按方位順序的寫(xiě)景作文 篇11
遠(yuǎn)看泰山，它像一把鋒利的寶劍立在泰安市上。泰山是五岳之首，大約有1545米高。
來(lái)到泰山腳下，往山上望去，泰山上云霧繚繞，猶如仙境一般。上了泰山，一路上爬爬歇歇，隨便欣賞周?chē)木吧阂豢每脜⑻齑髽?shù)郁郁蔥蔥，周?chē)教幎际请U(xiǎn)峻的峭壁。
再往上爬，就來(lái)到了泰山著名的景點(diǎn)——十八盤(pán)，泰山的十八盤(pán)是泰山登盤(pán)路中最為險(xiǎn)要的'一段路，是泰山的主要標(biāo)志之一。仰望泰山，十八盤(pán)直上直下地沖山頂，如銀河下瀉，好似一架天然的天梯，看著就使人有些膽怯。繼續(xù)往上爬，就會(huì)發(fā)現(xiàn)路更窄，更陡峭了，爬起來(lái)也要比開(kāi)始的時(shí)候更困難了。
過(guò)了十八盤(pán)，就來(lái)到了泰山的山頂——玉皇頂。玉皇頂海拔有一千五百多米，有“天下第一峰”的美譽(yù)。從山頂向下俯視，只見(jiàn)一座座的山峰連綿起伏，云霧繚繞，白云悠悠地漂浮著，仿佛置于人間仙境。站在山頂上，我真正地體會(huì)到了“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的感覺(jué)。
雄偉的泰山，是聞名遐邇的自然文化遺產(chǎn)，是一個(gè)名副其實(shí)的旅游勝地。
按方位順序的寫(xiě)景作文 篇12
上猶的泊水寨塞是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方。
進(jìn)入泊水塞的大門(mén)，就來(lái)到了昆蟲(chóng)谷。堅(jiān)硬的雕像，各種各樣的昆蟲(chóng)的叫聲，昆蟲(chóng)雕像十多個(gè)，有螳螂、甲蟲(chóng)、蟬………每個(gè)雕像都發(fā)出各自的叫聲。如果你坐在石凳上，閉上眼睛，靜靜的`聽(tīng)著，就好像正在聽(tīng)一場(chǎng)演唱會(huì)。
看完昆蟲(chóng)谷，再向前一點(diǎn)，就是十二生肖谷。十二生肖谷是十二生肖的雕像，雖說(shuō)沒(méi)有聲音，但也可以說(shuō)得上好玩。因?yàn)槟憧梢栽谀怯^察十二生肖的動(dòng)物，比如說(shuō)龍，我們平常是沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的，但是你到了十二生肖谷，你可以近距離的看一下龍長(zhǎng)什么樣。游玩過(guò)十二生肖谷后，就到了滑草山。為什么說(shuō)是滑草呢？因?yàn)榛萆绞且粋�(gè)滑草的地方，有40多米高，兩側(cè)有樓梯，從樓梯上去后就可以看到像船一樣的東西，這就是滑草板。你要坐在滑草板上，然后游戲區(qū)的阿姨在背后推你一把，你就會(huì)從滑道上滑下去，準(zhǔn)會(huì)把你嚇得腿軟。玩過(guò)滑草后，你就應(yīng)該去花海看看�；ê５幕ǚ浅６�，紅的一片，粉的一片，黃的一片。這時(shí)我想起了杜甫的一首詩(shī)：黃師塔前江水東，春光懶困倚微風(fēng)。桃花一簇開(kāi)無(wú)主，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅？而且中間還用花擺成了“花海”兩個(gè)字�？粗ê５娘L(fēng)景，你就會(huì)把剛剛的驚嚇拋到九霄云外。如果驚嚇還在，你就可以到風(fēng)車(chē)長(zhǎng)廊去看看。這個(gè)風(fēng)車(chē)長(zhǎng)廊呀，有20多米長(zhǎng)，一路上都有風(fēng)車(chē)。風(fēng)一吹，這些風(fēng)車(chē)就“呼呼”的轉(zhuǎn)起來(lái)，要是在這個(gè)時(shí)候拍個(gè)照，發(fā)到朋友圈，肯定會(huì)有很多人點(diǎn)贊。
風(fēng)景看夠了，是不是該玩會(huì)兒游戲了呢？在扔沙包游戲區(qū)，花錢(qián)買(mǎi)七個(gè)沙包，用沙包砸下前面物品欄的玩具，就可以帶回家。玩完這個(gè)游戲，既體驗(yàn)到了游戲的樂(lè)趣，又能把玩具帶回家，這不是兩全其美嗎？
泊水寨還有許多風(fēng)景美和好玩的地方，我只說(shuō)了一部分，如果你感興趣，可以去泊水寨游玩游玩。
按方位順序的寫(xiě)景作文 篇13
今天我要去家鄉(xiāng)游玩，我的家鄉(xiāng)特別漂亮。
進(jìn)入鄉(xiāng)村門(mén)口，我們可以看見(jiàn)一條小溪。那里有一座橋，旁邊還有好多條船。小溪里有特別多魚(yú)，有草魚(yú)、鯉魚(yú)、黃尾魚(yú)等等。還有我給一條魚(yú)起的名字“呆呆魚(yú)”，意思是年年有余。
繞過(guò)小溪在向前走，來(lái)到了天鵝湖。那里可好看了，上面刻著一位英雄，名字我不知道。天鵝湖已有特別多鵝在戲水。繞過(guò)天鵝湖再向前走，就會(huì)看見(jiàn)一個(gè)農(nóng)家飯館，廚師是一位老奶奶，她的廚藝相當(dāng)好。我特別愛(ài)吃他們做的飯菜。有好吃的蛋餃和好吃的辣椒炒肉還有叉燒飯，特別好吃。吃完飯后，我們沿路來(lái)到了果園，那可是個(gè)散步的好地方。那里有特別多果樹(shù)，有蘋(píng)果樹(shù)、柚子樹(shù)、桃樹(shù)、李子樹(shù)、棗子樹(shù)等等。散完了步我們可以在里面摘桃子吃，可好吃了。
我喜歡我的'家鄉(xiāng)，我喜歡天鵝湖，還喜歡果園。你們有時(shí)間一定要來(lái)我的家鄉(xiāng)游玩。
按方位順序的寫(xiě)景作文 篇14
動(dòng)物園很多人應(yīng)該都去過(guò)，去年我去贛州動(dòng)物園游玩，那里真的是太吸引我了！
一進(jìn)去正門(mén)，往左側(cè)來(lái)到鳥(niǎo)的天堂，這里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，有好多不同種類(lèi)的鳥(niǎo)兒，這些鳥(niǎo)兒十分漂亮，五彩的羽毛令人應(yīng)接不暇。出了鳥(niǎo)類(lèi)的天堂就來(lái)到松鼠的樂(lè)園。嗯？松鼠呢？我問(wèn)飼養(yǎng)員，他說(shuō)：“它們剛吃完午飯?jiān)谒X(jué)呢！”“�。磕俏铱梢耘膸讖埶鼈兪焖恼掌瑔�？”“可以，跟我來(lái)吧�！庇谑俏倚⌒囊硪淼馗曫B(yǎng)員走到了松鼠窩旁，拍了幾張它們安詳?shù)恼掌�，走了出�?lái)。走出松鼠樂(lè)園后，繞過(guò)天鵝湖，就來(lái)到了猛獸區(qū)。我看見(jiàn)威猛的.獅子大王趴著睡大覺(jué)，老虎二王在玩著皮球……
走出了猛獸區(qū)，來(lái)到了我最喜歡的熊貓池。我在三米高的熊貓池上，繞有興趣的看著他們可愛(ài)又調(diào)皮的樣子。突然，我被一個(gè)人無(wú)意間撞了一下，我腳一滑，掉到了熊貓池下面。保安一看，馬上扒到地上伸出手來(lái)，想把我拉上去。我也伸出手，可是我的手實(shí)在太短了，挨都挨不到。這時(shí)三四只熊貓朝我走了過(guò)來(lái)，大家都紛紛找東西救我，這是為什么呢？原來(lái)熊貓以前的威名叫“石鐵獸”攻擊力竟然不低于北極熊，我當(dāng)時(shí)害怕極了，結(jié)果他們不但沒(méi)有攻擊我，而且還坐在一旁當(dāng)起了“吃瓜群眾”，好像在好奇的看著我這個(gè)“新朋友”。其中一只熊貓還在向同伴招手，好像在說(shuō)：“嘿哥們兒幫我拿根竹子，再拿倆筍。”后來(lái)保安找到了一根竹竿才把我拉了上去，我又看了看他們，發(fā)現(xiàn)他們白白胖胖的可愛(ài)極了，活像一個(gè)個(gè)肉團(tuán)子。走出了熊貓池，來(lái)到了小型哺乳動(dòng)物的大世界。在這里，我發(fā)現(xiàn)了“動(dòng)物界的暖男”—豚鼠，他們長(zhǎng)著兩顆長(zhǎng)長(zhǎng)的大門(mén)牙。它們以一張咆哮的圖片當(dāng)上了網(wǎng)紅。
走出了小型哺乳動(dòng)物的大世界，我對(duì)我最喜歡的熊貓依依不舍。他們向我招招手，好像在表示“再見(jiàn)”，我也向它們笑了笑走出了動(dòng)物園。
按方位順序的寫(xiě)景作文 篇15
海底動(dòng)物園是個(gè)神奇的地方。剛進(jìn)入海底動(dòng)物園，我的好奇心就開(kāi)始跳了起來(lái)。我們沿著主道，繞過(guò)假樹(shù)林來(lái)到了陸鳥(niǎo)區(qū)，在那里有許多五顏六色的鳥(niǎo)，有鴿子、孔雀、麻雀……在那里，我最喜歡五顏六色的孔雀了。這只孔雀很高傲，時(shí)不時(shí)昂起脖子來(lái)，好像在說(shuō)：“人類(lèi)這種生物真不應(yīng)該看我，哼！”它背對(duì)著我理也不理。
走完陸鳥(niǎo)類(lèi)，再往里走就來(lái)到水母臺(tái)。在那里我感到十分神奇。剛走進(jìn)去里面很暗，再走近一點(diǎn)，里面發(fā)出了十幾道暗暗的紫光。原來(lái)紫光是從圓柱形水母缸里發(fā)出來(lái)的，走進(jìn)去我看見(jiàn)了，各種各樣的水母在那游玩。它們的形狀有愛(ài)心的、蘑菇的、海龜?shù)?……更神奇的是有一些水母在黑暗的地方發(fā)光發(fā)亮。雖然說(shuō)是水母臺(tái)，但卻有幾分小驚喜。是什么驚喜呢？再向前走一些，在我們的眼眶里是一只長(zhǎng)20米寬五米的白鯨。我想人們是怎樣把他帶到這里的呢？在他旁邊還有一些護(hù)士鯊。我還沒(méi)見(jiàn)過(guò)鯊魚(yú)呢，這次算見(jiàn)到了。
看完水母臺(tái)，來(lái)到了表演區(qū)，我來(lái)的剛剛好，首先表演的是海豚。那只可愛(ài)的海豚叫CoCo。他靈活地跳過(guò)，呼啦圈。觀眾們開(kāi)心的鼓掌！CoCo每次跳水時(shí)，把水花搞得一丈高把前排的觀眾都要弄濕了，真是一只調(diào)皮的海豚。最后是一場(chǎng)水手和企鵝的游泳比賽。首先水手優(yōu)先，可是企鵝突然反超，企鵝可真神奇、厲害！
走完表演區(qū)，我來(lái)到了淡水區(qū)那里有生活在淡水里的魚(yú)，我還看到了，變色龍，大海龜，大王蝦等！讓我的口水：“飛流直下三千尺”�。�
最后我來(lái)到了后門(mén)，要離開(kāi)了�；貞浨懊娴倪^(guò)程真是讓我依依不舍�。∪绻銈冇X(jué)得好玩就自己過(guò)來(lái)細(xì)細(xì)品味吧！那里很神奇喲！
按方位順序的寫(xiě)景作文 篇16
從快樂(lè)天堂正門(mén)進(jìn)入看到的是一棵大樹(shù)，這次為了防止小偷逃跑，另外還不止這一棵，所有的門(mén)前都有一棵樹(shù)，想進(jìn)來(lái)，必須從大樹(shù)邊進(jìn)來(lái)，我覺(jué)得還不如安一扇門(mén)因?yàn)檫@樣很麻煩。
從大樹(shù)旁繞過(guò)進(jìn)入，快樂(lè)天堂，看到的`是一大片滑草地和一個(gè)放非自己（游樂(lè)場(chǎng)）頓時(shí)讓人感到舒服。從草地中心走進(jìn)放飛自我進(jìn)入快樂(lè)閱讀我看到的是一群人在房間里看書(shū)，沒(méi)有任何聲音。從快樂(lè)閱讀后面的一扇大門(mén)就來(lái)到了快樂(lè)想象在這里有許多各種各樣的積木，和一大堆零件，在這里你想怎么拼就怎么拼，想創(chuàng)造什么就創(chuàng)造什么。從快樂(lè)想象的后門(mén)出來(lái)又到了自由天地這里有健身的地方，也有玩游戲的地方，對(duì)讓我印象深刻的是VR體驗(yàn)，你只要戴上VR眼鏡穿上感應(yīng)服，你就可以在VR世界任意選擇各種游戲和自己創(chuàng)造游戲。有一次我在玩小小機(jī)長(zhǎng)不小心把飛機(jī)給撞了，落在水里，身體都感覺(jué)得到水。從自由天地出來(lái)就到了后門(mén)出來(lái)了。
我覺(jué)得可以單獨(dú)建一個(gè)大人的天堂，因?yàn)槊看未笕藗臅r(shí)是完全無(wú)法釋放的，只要建了大人們的天堂，我覺(jué)得大人們的悲傷，就有地方釋放了。
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