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寫景作文

熟悉的地方也有風(fēng)景作文

時間:2024-05-17 12:44:25 寫景作文 我要投稿

熟悉的地方也有風(fēng)景作文匯總15篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家收集的熟悉的地方也有風(fēng)景作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

熟悉的地方也有風(fēng)景作文匯總15篇

熟悉的地方也有風(fēng)景作文1

  走在學(xué)校的大道上,跨過一步步臺階,路旁的景色對你而言早已失去了吸引力,只是匆匆一瞥便跳過去了;坐在教室中,翻開書本,摩挲著熟悉的紙張,掠過早已學(xué)過的文章,尋找今日的主題;回到家中,快速接過媽媽手中熱氣騰騰的飯碗,頭也不回地回到座位上埋頭吃飯……對于這些早已熟悉的事物,若細心觀察,也許會有新的發(fā)現(xiàn)。

  走在石階上,緩慢地走著。仰起你那一向低著的頭,看看周圍吧,你會發(fā)現(xiàn):嗯,這天地上的落葉又增多了,仔細嗅一嗅,還有一股微酸的味道。草坪上的草雖值深秋,仍然持續(xù)著綠色,這天一看,綠色更加幽深,像一個漩渦似的要把你吸進去。哦!梧桐樹那光禿禿的樹枝上是什么?是一個貼著樹干長起來的小片蘑菇!它是如此的生機勃勃,貼著顏色相近的.樹干盡情舒展身姿,為能夠在深秋存活而竊喜,你不禁也跟著歡欣起來。

  坐在教室里,翻開書本,制止你那快速翻閱的手,回顧前面吧!你會發(fā)現(xiàn):史鐵生對待母親真實惡劣?v使腿已斷,母親對他幾十年的養(yǎng)育之恩就能如此被抹殺嗎?母親死后再來反省,無論對誰都是苦澀的;瓊珊因為最后一片葉子而存活下來,你要感慨精神力量的強大,那最后一片葉子赫然已成為她最后的期望。它似一強健的手臂將瓊珊從絕望的深淵中救出。

  回到家中,接過母親手中的飯碗,擦亮你的眼睛,看一看你的母親吧。你會發(fā)現(xiàn)母親的手早已不復(fù)往日的光滑,變得粗糙。為了給你做飯,十根手指已變得通紅腫大。她的眼角多出了幾條魚尾紋,此時她正慈愛地注視著你,眼角的魚尾紋因微笑而加深,卻在燈光的映照下為母親鍍上母愛的光輝。

  仰起你的頭,放慢你的手,擦亮你的眼睛,用心去觀察身邊的每一個人,每一件事物,我相信你必須會有意想不到的發(fā)現(xiàn),因為:熟悉的地方也有"風(fēng)景"。

熟悉的地方也有風(fēng)景作文2

  淅淅瀝瀝的小雨,如碎珠落入玉盤,似鳥兒啼鳴,韻律清脆;似銀鈴輕吟,宛轉(zhuǎn)輕盈;似蒼石沉海,沉郁動人。在這熟悉的地方,她的身影卻似千軍萬馬之勢撞進我心,那動作普通卻不凡,猶如潑墨畫,構(gòu)成絕美風(fēng)景。

  熟悉而又乏味的公交站臺!我無趣端坐,忽撣雨珠,忽視時間,焦躁不已,為這枯燥如潮水般涌來一陣煩悶。忽的,眼光聚焦,是一張紙,為這熟悉的地方抹上一股異樣風(fēng)景。它無助地橫躺路間,在雨水洗禮下逐漸扭展身子,好像要與沸騰般的水流融為一體。枯葉紛飛,狂風(fēng)不止,無情地攪動它的身姿,也揉碎了樹影和思緒;仡^,只見身旁女孩也同我一般。她眉頭緊鎖,眼光焦距,緊握雙拳,無力的垂在空中;小腿緊緊并攏,如根般扎在大地,嘴止不住嘀咕,似糾結(jié)不已。環(huán)顧四周,人們或站或蹲或坐,無不緊盯手機,吝嗇到不愿施舍那紙團一個目光。掙扎不已。那紙團似在雨中瑟瑟發(fā)抖,哀求人們,奢望一個眼神。雨珠夾雜著塵灰,滲透微粒,宛如萬馬奔騰,轟擊斑駁樹枝。

  每邁動一步,背后都仿佛有刺人的.寒骨目光,似在地上伸出無形的巨手,拖拽我的身子,終究是放棄,卻只得為自己找借口。沒事,反正大家都不愿行動,我想;仡^,又瞧見那小女孩,她烏黑的青絲隨風(fēng)飄忽,白皙的皮膚也鍍上一層金紅,衣著干凈整潔,看得出嶄新。她緊咬嘴唇,小手顫栗,而后長舒一口氣,眼神忽而清明。她迅速站起,輕撣塵泥,擼起褲腿,便往雨中沖去……若在這熟悉之地添上華彩的風(fēng)景。

  她沒有傘,此時雨雖稍收斂,卻也在路面積上厚厚一層,宛如透明水簾?~緲霧氣蕩滌塵埃,似將世界純凈。她一步步,從水中搬起雙腿,又落下,終彎腰,張開雙手,擁入紙團。發(fā)絲在風(fēng)中狂舞,白凈的小腿也布滿泥水,塵灰似無賴的孩子,趴在她衣上,矮小的身影逐漸清晰。她的鼻尖綴了一點紅,眉卻舒展,嘴角也綻開抹抹浪花,仿佛心已融化在她的淺笑里,融化在她的敢于向不良現(xiàn)象發(fā)出行動里,原來,熟悉的地方也有風(fēng)景!

  她輕輕地來了,又將紙輕輕落下。雨漸停,青草披上了一層鑲嵌晶瑩瑪瑙的絲制新裝。熟悉的地方此時卻如夢如幻,原來,只有有了每一個人的美德美行,才能展現(xiàn)出亮麗的風(fēng)景!

熟悉的地方也有風(fēng)景作文3

  蜿蜒的小路,小雨淅淅瀝瀝的下,細絲將天地裹住,微風(fēng)不知是吹過了多少地方,在這個小村莊停駐,這個小村莊就是我老家的所在地。纏綿的雨,沖刷著記憶,心中頓生感慨,如此熟悉的地方竟也有風(fēng)景。

  早晨,家鄉(xiāng)這幅畫卷是清新的,樸實的。我睡在有陽光透過的小屋里,隨著公雞的一聲鳴叫,我慢慢的睜開眼,洗漱好一切后,不由得漫步到田間幽靜的小路上,玉米的葉子開始泛黃,溫暖的陽光,那么透明,差幾分就要照上玉米了。我正沉醉在這一切當(dāng)中,誰家公雞的一聲啼鳴,我轉(zhuǎn)身望過去,古老的有些破舊的房屋,是那么的樸實,只有灰色、白色和褐色這三個色調(diào),好像是舊時代的'一個城市,房屋一個擠著一個,有的房屋頂上冒出一股股清淡,純白的煙。一陣涼風(fēng)吹過,這樣的一副畫卷被我的眼睛照了下來。

  中午,是勤勞、熱情的。午飯過后,我隨著爺爺一塊到地里去干活,一路上,能碰見好多熟人,大家彼此噓寒問暖,有的去的比我和爺爺還早,半路上就看到在地里鋤草,汗流浹背,他們穿著白色的背心,脖子上圍著一條白色的毛巾,時不時的用毛巾擦汗,天氣十分炎熱,但他們卻沒有一絲懈怠。這幅辛苦勞動的畫面,又被我的眼睛照了下來。

  傍晚,是歡樂、運動的。晚飯過后,我到村子的小路散步,在路旁看到一株紫藤花,這是我小時候摧殘過的一株花,它變了,枯藤長滿了枝椏,點點新綠,隱藏在其間,它長得很好,已是煥然新生,它已忘卻了那段記憶,堅強的活著,它的枝椏隨風(fēng)擺動,這熟悉的家鄉(xiāng),這株熟悉而又陌生的紫藤花,向我展現(xiàn)了別樣的風(fēng)景。這一畫面,又印在了我的眼睛里。

  其實我們身邊有很多的風(fēng)景,只因為它常在我們身邊,才讓我們沒有注意到它;仡^一望,會不由得驚嘆:其實它真的好美,我的家鄉(xiāng)就是一幅美麗的畫卷。

  原來,熟悉的地方也有風(fēng)景。

熟悉的地方也有風(fēng)景作文4

  有人說,熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景,那是因為他對熟悉的地方缺少好奇心、缺少發(fā)現(xiàn)。其實風(fēng)景無處不在。

  要問我最熟悉的地方是哪,那一定是我老家了。我老家是住在一個胡同里的小村莊。當(dāng)你邁進那大院時,那么你這時就必須用智慧的眼眸去觀察,享受,這熟悉的風(fēng)景。不光是我,我希望更多的小朋友能放下你們手中的遙控器,同我去熟悉的地方也有風(fēng)景吧!

  老家的菜園很美,小時候都是吃這些健康的自己家的食品,長起來的。

  記得每天早晨呼吸著這里的新鮮空氣,感受著大自然的美好。還記得院子西北角的小屋,里面有很多雜物,其中有一盒粉筆,我和姐姐從小就把那里當(dāng)畫板畫畫,換一塊湛藍的天空,白白的云朵,還有那美麗而又熟悉的風(fēng)景。同時也是寫字。和更多的小伙伴們一起玩,整個村莊都充滿著歡聲笑語。想一想,那個小木屋是多么美妙,多么快樂的風(fēng)景啊!還記得每天晚上都去的小廣場那個廣場和現(xiàn)在的完全不同,那里有熟悉的人。夏天,蟬知了知了的叫,鄰居家的爺爺奶奶在月光下聊天。聽小池邊青蛙的鳴叫,更好的是小伙伴玩耍的.嬉戲聲,這些風(fēng)景一點一滴地勾勒著一幅幅動人的畫卷。是多么美妙,是人心曠神怡。還有雙杠,好像當(dāng)時我還很矮的時候看見大哥哥大姐姐玩雙杠這么溜,我也玩了一番,但不知摔了多少次跤。但現(xiàn)在你看那雙杠這么短,再摸摸干燥的土地,滿滿的回憶……每天都開開心心,無憂無慮。

  看,這都是風(fēng)景呀,都是熟悉的風(fēng)景,但現(xiàn)在大自然遭到破壞。這些地方都可能會消失,所以我們要珍惜這手機的地方,多去觀察,多去用美麗的眼睛去探索。因為熟悉的地方也有風(fēng)景。

熟悉的地方也有風(fēng)景作文5

  似水流年里,唯有家鄉(xiāng)的人和物是一道不變的風(fēng)景!}記

  土地厚重不曾變

  晨風(fēng)習(xí)習(xí),瓊枝帶露。經(jīng)過三、四小時的車程,我又站在了家鄉(xiāng)的土地上。

  田野間的土地微濕,想必是被晨露打濕了吧。脫下鞋襪,赤裸著雙腳踏上了泥土,卻不覺得疼痛。

  不由憶起兒時。從前的我,最喜歡在田地里撒野,赤裸著一雙小腳到處的跑,留下一串串腳印。那時的我認為瓷磚太滑,水泥太粗糙。唯有土地像母親般溫柔而厚重,給予我滿心歡喜與安全感。

  微風(fēng)拂過,回過神來,臉上帶了笑意。真好,家鄉(xiāng)的土地未曾改變。

  外婆疼愛記心間

  “囡囡,回家吃飯咯!”蒼老而熟悉的聲音極富穿透力,越過連綿不斷的玉米田,到達耳邊。回過身向遠方望去,果然是外婆。笑容在臉上漾開,我在這一腔歡喜在玉米桿中飛快地穿行,輕快的像只精靈一樣。

  不多時,我便來到了外婆面前。她提著我放在路邊的'鞋襪:“還是和小時候一樣皮,小泥猴子!趕緊回去,我做了你最喜歡的魚丸子!

  外婆的慈愛流水似的將我包裹在其中,溫柔而無聲,令人下意識的銘記心間,不愿忘記。

  “好!”我脆生生的應(yīng)了。

  羊腸小路上,我在前面歡快的蹦跳,外婆在后面一邊呵呵地笑一邊慢慢的走著。

  柿樹紅火映天邊

  秋日的傍晚,涼風(fēng)習(xí)習(xí),帶著安撫的味道,抹去勞動一天的疲倦。

  不知不覺間,走到了高大的柿樹下。樹冠將我籠罩著,隱隱約約的,我聞見了柿子的清香。仰起頭,只見綠葉間點綴著小燈籠一樣一個個紅或橙的柿子,可愛極了。

  夕陽點燃了周圍的云彩,連綿不斷的直燒到天邊,火紅的柿子與火紅的天空相映襯,竟讓人在涼爽的秋天覺出一股暖意。

  土地、外婆、柿樹像一張張油畫,成為我心中的風(fēng)景。

  時光荏苒,光陰流逝,在家鄉(xiāng)這樣熟悉的地方,驚喜地找到了那一抹風(fēng)景,足以讓我銘記心間。

熟悉的地方也有風(fēng)景作文6

  “一閃一閃亮晶晶,滿天都是小星星……”每當(dāng)我耳旁想起這首童謠時,腦海中就浮現(xiàn)出童年時在奶奶家度過的那段難忘的日子……

  在我小時候,爸爸媽媽就把我”扔”給了奶奶,直到上小學(xué)的時候才把我接回身邊。

  記得上幼兒園的時候,最讓我流連忘返的地方就是——新豐橋。每天幼兒園一放學(xué),奶奶的那雙大手就抱起我,一直在問著我說:”奕菲,今天在幼兒園怎么樣呀!表現(xiàn)得好不好?有沒有同學(xué)欺負你。俊蔽矣弥赡鄣耐暵卮鸬溃骸敖裉,老師又表揚我啦!”到了晚飯過后,奶奶便會牽著我的手來到那一座新豐橋。我們一起在橋上抬頭望著天空,數(shù)著星星。奶奶總是一邊數(shù)星星,一邊教我數(shù)數(shù),可真叫人難忘啊!

  今年暑假,我又回老家去看望奶奶。那里依舊有我記憶中熟悉的風(fēng)景。

  我們坐車來到了村口,迎面看到的是一片樹林,那里是我小時候跟好朋友一起玩耍的地方,有我童年的'喜怒哀樂。記得有一次,我們幾個小孩在樹林里玩捉迷藏,因為太愛跑了,我居然跑到了森林深處。直到天漸漸地暗了下來,我發(fā)現(xiàn)迷路了,當(dāng)場就放聲大哭起來。還好我的好朋友順著我的哭聲找到了我,找到我之后,我哭得就更厲害了。他安慰我說:“沒事的,別怕有我在!”說完,他拉著我的手走出這森林。

  車到站后,我們下車還要再走一段的距離。一路上,我們聞著甜潤的空氣,吹著涼爽的風(fēng),好不愜意。

  遠處,我隱隱約約地聽見了奶奶呼喚的聲音,聽見了當(dāng)年我每天幼兒園放學(xué)時,奶奶在門口跑上來幫我拿書包的情景。今天,奶奶又向當(dāng)年一樣跑過來幫我拿行禮。我牽著奶奶長滿繭子的大手,一起走過了那一座新豐橋,走過了那段屬于我和奶奶的獨有的風(fēng)景。

  熟悉的地方也有風(fēng)景!

熟悉的地方也有風(fēng)景作文7

  一聽到別人說我們二中校園很美時,我一百個不贊同。那些八月的桂花?那個紅綠相間的塑膠操場?不,不,我早就看夠了。但是,我遇到了我們那個外表冰冷的語文老師,他使我發(fā)現(xiàn)熟悉的地方竟然也有靚麗的風(fēng)景。

  溫暖笑容

  下午放學(xué),我一出教室,遠遠地看見語文老師帶著一貫的冰塊臉走過來。路邊,一個可愛的胖乎乎的小孩趴在一塊大圓石墩上,擺弄著自己的手指。當(dāng)語文老師走過他身旁時,那個小孩恰巧轉(zhuǎn)過了身,可能是看到面前有兩條“柱子”,便一把抱了上去。不好,依照冰塊臉那潔癖的性格我有些擔(dān)心。卻沒想到,語文老師竟蹲了下來。

  我不由地瞪大了眼睛:落日的余暉中,一個瘦高個男子抱著一個胖乎乎的小男孩,裂開了嘴巴,唇角眉眼全是笑意。畫面是那樣親切而溫暖!

  雨中天堂

  “嘩啦啦”大雨傾盆而下,雨簾幾乎密不透風(fēng)。唉,倒霉的`我沒帶雨傘,真是急死人了!看著身旁的同學(xué)一個接一個走了,心里更如五猴撓心。這時,剛從辦公室走出來的語文老師習(xí)慣性地朝教室望望,發(fā)現(xiàn)了急得團團轉(zhuǎn)的我,便走過來問:“你沒帶傘吧?走,我送你回家!闭Z氣很輕很冷,卻帶著不可抗拒的命令。

  走在語文老師高高舉起的傘下,聽著雨滴“啪啪啪”地打在傘面上,感覺這一柄傘似乎是一朵行走在雨中的花,為自己撐開了一處溫暖的天堂。

  詩意語文

  “關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲”講臺上,語文老師正深情吟誦。隨著他吟誦,我們仿佛看到一個少年為追求思慕的女子而苦苦追尋的樣子。當(dāng)吟誦到“窈窕淑女,鐘樂鼓之”時,我們發(fā)現(xiàn)這個冰系男子竟然頭部微揚,面上露出微微笑意!皩W(xué)習(xí)詩歌,不能僅理解字面意思,還要深入詩境,這樣方得其味”語文老師仍在講臺上侃侃而談,那淡淡的笑意竟一直維持在他的面上。

  這樣的課堂是不是太有魔力?一節(jié)課下來,我們?nèi)鄮缀跄馨选蛾P(guān)睢》背下來了。揚頭吟誦,低頭微笑,課堂上講解著詩歌的冰系語文老師也是一道詩意風(fēng)景啊。

  如果現(xiàn)在還有人問我,你們二中美嗎?我一定大聲地說,美!這個閉著眼睛都能橫著走的校園里,因為有了語文老師,也便有了許多即時生成的或溫暖或詩意的美景!

熟悉的地方也有風(fēng)景作文8

  推開門,享受著晚風(fēng)的輕柔,出去走走。不知不覺就又到了這里,一個萬分熟悉,大概這輩子也忘不了的地方。

  大樹還是那么枝粗葉茂,灰色的水泥墻看上去依舊那么飽經(jīng)風(fēng)霜。小時候,我在樹下玩耍;上小學(xué)時,媽媽每天在這里等著接我回家;上中學(xué)時,??也許正是因為太熟悉,所以從未覺得這里,也有風(fēng)景。

  冬日,冷冽的寒風(fēng)刮得我臉生疼,枯黃的葉子經(jīng)不住北風(fēng)的強力拉扯,不停地被吹落;疑奶炜眨柦(jīng)滄桑的水泥墻,空寂的大樹,襯得一切都暗暗的.,包括我的心情。我邁著沉重的步子從校門口走出,一抬頭就看見了那抹鮮綠的身影——媽媽。

  鮮明的綠色在沒有活力的灰色天地間顯得格外刺眼。媽媽不停地哈著氣,搓著通紅的雙手來回踱步,時不時向校門口張望一下?吹轿揖土⒖逃松蟻恚请p寶石般的黑眸子里

  盛滿了欣喜,黑色的瞳孔中印滿了我的影子。

  “怎么樣,冷不冷?累了吧!”微紫的嘴唇首先吐出的是對我的關(guān)心,沒有一句抱怨。媽媽邊說,邊迅速摘下脖子上厚厚的圍巾,接過沉重的書包,把圍巾仔仔細細地戴在了我的脖子上,任憑寒冷的北風(fēng)往她的衣服里鉆。

  我仔細的看著媽媽,原本烏黑秀麗的頭發(fā)中,不知何時竄出了幾縷銀絲。飽滿的額頭上也留下了些許時間滑過的痕跡,嘴唇微微發(fā)紫,應(yīng)該是冷冽的北風(fēng)吹的吧!媽媽的手很冷,大概在這里等了很久!我有多久沒有這樣細細看過媽媽了?為什么感覺媽媽一下老了那么多?

  圍巾圍好了,不僅戴在了脖子上,也戴在了心上,不然心中怎么會這么暖和呢?

  灰色的水泥墻前,參天的大樹下,媽媽為我戴上圍巾的那一幕在心中成了最美的風(fēng)景,勝過山清水秀,賽過名勝古跡,永遠都掛在了心墻上。

  天色暗了,我漸漸往回走,多么熟悉的地方呀!但只有我知道,這里亦有風(fēng)景!

熟悉的地方也有風(fēng)景作文9

  晨風(fēng)習(xí)習(xí),瓊枝帶露。啊,又是一個大霧天。家鄉(xiāng)的霧沒有峨眉山的霧那樣厚、那樣秀,也沒有黃山的霧那般奇麗渺遠、變幻莫測,但我最欣賞的還是家鄉(xiāng)的霧。我的家鄉(xiāng)位于崇山峻嶺之中的會稽山麓,這里層巒疊嶂,千巖競秀,萬壑爭流,這里的霧有它獨特的魅力。

  家鄉(xiāng)的霧白得美,白得樸素。像瑞雪一樣的白嗎?它沒有。它白中略灰,白里泛青,比白雪美多了?刹皇,濃霧沉睡在青山秀水之間,汲取了山間草木的靈氣,不就打扮得更秀美了嗎?這樣的白霧只有鄉(xiāng)村才擁有,任何丹青高手,也很難調(diào)得出來吧?家鄉(xiāng)的`霧白得自然,白得真誠,我真想抓一把在手中,甚至擁它入懷,把它點染在畫紙上,不時地欣賞它。

  家鄉(xiāng)的霧濃得深,濃得純,絲毫沒有城市中的霧那般含有油煙味。行人相隔幾步時,只能聞聲,而不能見人,吸入一絲霧氣,清涼清涼的。我們背著書包上學(xué)堂,濃霧飄上了我的前額,和我親吻,我沒法回避,這個多情的女子啊,你是在渲染你的熱情和好客嗎?望望四周,霧茫茫的一片。或許有人會感到憋悶,看不到連綿逶迤的群峰,看不到蒼翠茂盛的竹木,可我不在乎。

  濃霧變幻著,一會兒化做了涼風(fēng),一會兒變成了小露珠,沾在我的發(fā)梢上,沾到我的睫毛上。我輕輕合上眼,清涼的感覺使人心曠神怡,經(jīng)霧水的洗禮,我似乎明眸含“淚”了。

  家鄉(xiāng)的霧柔得真美。它韌如白云,剪不斷扯不斷。它輕輕敷在小草上,小草在霧的撫摸下歡呼雀躍。

  太陽漸漸升起,霧漸漸地變淡了。一輪紅紅的圓日高懸在半空中,高山、峰巒、樹木漸漸露出了輪廓,經(jīng)霧水洗滌的山川大地,充滿著勃勃的生機。那奄奄一息的枯木似乎也滋潤了,有了生命的氣息。

  家鄉(xiāng)的霧親切、熱情,我愛家鄉(xiāng)的霧,它真讓人思念。

熟悉的地方也有風(fēng)景作文10

  每個人、每件事都是一道風(fēng)景,區(qū)別就在于我們是否認真、仔細地觀察過。處處留心皆學(xué)問。當(dāng)你仔細地去觀察一個人的時候,你會發(fā)現(xiàn):即便是你如此熟悉的人也將會是一道絢麗的風(fēng)景。

  諄諄教導(dǎo)=一道風(fēng)景

  期末考試把我拋向無底的深淵,望著那慘不忍睹的成績,我感到了失望、傷心、無助。我不愿看到您那失望的眼神,我更不愿看到您那布滿血絲的雙眼。但女兒仍不想騙您,便告訴了您。您的眼中僅閃過一絲傷感,但很快地掛上了笑容:“孩子,不要傷心,人哪能事事都順心,總結(jié)一下教訓(xùn),下次考好就行了,媽媽相信我的女兒,我知道你是盡力了!”您用寬容之心掃去了我心靈上的陰霾,還給了女兒一片艷陽高照的.晴空,讓我看到了生活的美好,點燃了我拼搏的火焰。

  媽媽的教導(dǎo),是一道風(fēng)景,一道絢麗而又熟悉的風(fēng)景。

  無私奉獻=一道風(fēng)景

  自從上了初中,我的地理生物成績總在及格邊緣徘徊。體育老師看我這兩門課成績總提不上去,就找我談話。當(dāng)老師知道我對這兩門功課不感興趣時,她告訴我:“沒有人生來就對所有的科目都感興趣,興趣是要培養(yǎng)的。學(xué)好功課,不僅僅要有興趣,還得注意學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)不是盲目的,要有目標(biāo);有了目標(biāo),才會有努力拼搏、積極向上的動力!”聽了老師的話,我覺得上天好像賜給了我一根爬出黑洞的繩子,講話的您是那樣的和藹可親。

  老師的關(guān)心,是一道風(fēng)景,一道不求回報、無私奉獻的風(fēng)景。

  助人為樂=一道風(fēng)景

  “小a,這道方程題該怎么解啊?”聽到我的話,你放下手中的作業(yè)來到我眼前,說:“解這個方程得先移項,也就是說兩邊同時加上3,然后再合并同類項……”講完題后你匆匆地拿起你未完成的作業(yè)做了起來。望著你的背影,我的心里不免有些內(nèi)疚。

  同學(xué)的幫助,是一道風(fēng)景,一道五彩斑斕的風(fēng)景。

  仔細觀察后才發(fā)現(xiàn),原來身邊有這么多的風(fēng)景,這一道道風(fēng)景是如此的熟悉,如此的讓我留戀!

熟悉的地方也有風(fēng)景作文11

  一陣刺耳的鈴聲響起,我睜開矇眬的眼,背上挎包,加足馬力,奔向目的地。

  是的,今天是6月17日,這個日子對于我有多關(guān)鍵,旁人是難以知曉的,我所付出的努力也是他人猜不透的。

  是激流勇進,還是沉淪止步,就看今朝。

  不知不覺到了校門口,耳邊滴滴的聲響還在繼續(xù)。走進校門,操場上早已沒了同學(xué)們吵鬧的風(fēng)景。人工湖旁的小亭里,少了幾分往日的喧鬧,湖中陣陣漣漪好似我心中的不平。躊躇滿志的我似乎也早已習(xí)慣了這里的風(fēng)景,不曾覺得雨中的校園有絲毫的改變。

  懷著這樣的心情,推開了班級的大門。往日的熱烈已是過去式,現(xiàn)在進行的是緊張的復(fù)習(xí)。面對著這樣的情景,我有點茫然了,不知是考試改變了我們的心態(tài),還是心中的理想決定著我們的行動。

  離考試還有一小時左右,老師讓我們?nèi)ド⑸⑿。外面的小雨還在淅淅瀝瀝地落著。漫步于校園長廊,我忐忑的心也似乎被撫平了。聞著清新的泥土味,我又一次放眼望去,一切有了微妙的變化:綠葉在雨水的沖洗下,顯示出了亙古永恒的青春;晨讀塑像展示著他“為中華之崛起而讀書”的宏圖大志……是什么左右了我的思想?

  也許越是熟悉就越容易忽視吧!笆ゲ胖勒湎А边@句話不是對它的精準概括嗎?

  當(dāng)我們無暇于尋覓生活的精彩時,何不俯察身邊,發(fā)現(xiàn)近處的美妙?也許風(fēng)景不如遠處的旖旎,畫面不如遠處的絢麗,聲音不如遠處的動聽,但是請記住,熟悉的地方也有風(fēng)景。它的魅力不在于畫面的斑斕,而在于輪廓的.鮮明;不在于聲音的跌宕,而在于音符的鏗鏘;不在于結(jié)構(gòu)的完美,而在于你發(fā)現(xiàn)的精魂。

  換個角度,感受生活沒錯,遠方曾經(jīng)令你心馳神往,思緒飛揚又或曾經(jīng)令你癡迷,但是請不要忘了,熟悉的地方也有風(fēng)景。

  雨下得更大了,而我卻心境釋然。不久之后,我將換上高中衫,但是,我不會忘記身穿著初中衫的現(xiàn)在。再看你一眼,校園,作為我即將離開你的最后儀式吧。

  熟悉的地方風(fēng)景在改變,在縷縷的微風(fēng)中,不禁有了番感悟:依依三年,惜別于今;白駒過隙,何時再見;相見之時,安能回首?

熟悉的地方也有風(fēng)景作文12

  一花一世界,一葉一追尋。

  一曲一場嘆,一生為一景。

  美,可以微不足道。

  ——題記

  仿佛從一場夢中醒來,當(dāng)早晨的第一縷陽光透過窗戶之時,朦朧的睡眼似乎得到一點啟示。美,究竟是什么?我,說不清。但當(dāng)走進如皋水繪園之時,那遺風(fēng)古道,卻醉了我的夢……

  水繪園,在我眼中,就是顆耀眼的明星。比起祖國的大好河山,或許在旁人眼里有些寒酸、不值一提,因為它就在我們身邊。可我覺得,它并不遜色。

  清凈安逸的園子,處處都是那么古色古香。而春節(jié)的降臨,讓幽靜的一切,都多了絲喜色。大紅的燈籠,飄揚的中國結(jié),火一般的紅,仿佛萬物復(fù)蘇,古韻更是十足。

  雖說此時的水繪園并非百花爭艷,但花兒的娉婷身姿似乎就在我眼前,空氣也好像洋溢著花草的清香。哪怕只是一朵無名的小花,園子都因它的點綴光彩萬分。

  可要說什么讓我最記憶猶新,那就是水繪園的松樹了。這些松樹大大小小,形態(tài)各異,有的如蛟龍出海,威武不可一世;有的似百鳥朝鳳,雄美壯觀;有的又像身姿挺拔的老軍人,為我們守護著邊疆……十幾顆樹,宛若一個大聚會,個個雖然都是身經(jīng)百戰(zhàn)的老將軍。但依舊英姿颯爽。

  而最有名的松樹是那棵“蛟龍穿云”了,可是水繪園的“鎮(zhèn)園之寶”呢!可謂是難以想象的珍貴。別看個頭不大,是個名副其實的'“小不點”,但在這群松樹中,可是位“長者”呢!它歷經(jīng)滄桑,竟是1000多歲高齡!它旁邊的五針?biāo)呻m然身材魁梧,十分巨大,可論年紀,叫“蛟龍穿云”爺爺似乎都不行。這真是“人不可貌相,海水不可斗量”啊!“蛟龍穿云”就是一個最好的例子!

  誰說一定要洋洋大觀才論的上“美”?美,是可以極其微小的!只要一片凈土,一點花草,一絲古韻,何處不是水云間?熟悉的地方,也有風(fēng)景線!

熟悉的地方也有風(fēng)景作文13

  每天兩點一線的學(xué)習(xí)生活讓我疲憊不已?墒蔷驮诂F(xiàn)在,在這初夏的早晨,在我邁著大步去上學(xué)的路上,偶然抬頭一瞥,我卻看到,金色的陽光照在碧綠的樹葉上,閃閃發(fā)亮,一陣微風(fēng)吹過,金色的光一閃一閃;綠色的小葉子透過樹枝的縫隙,一搖一擺,投下了一顫一顫的影子,投射在地上形成斑駁的花紋。這條我已經(jīng)走了許多次的路上竟然有如此美好的風(fēng)景。

  “啪嗒”一張乘車卡夾著一張十元鈔票從一位同學(xué)的兜里掉出來,可她匆匆趕路的竟沒有察覺,“同學(xué),你的東西掉了”,一位同學(xué)路過撿起來追向前去,青春的陽光在她臉上跳躍,急促的跑步讓她的臉紅撲撲的,她追趕的姿勢就像一個美麗的`運動員……我們美麗的校園里有如此美好的風(fēng)景。

  我承認這道物理題還是很有難度的,即使以前做過好幾道類似的題目,可是這大腦偏偏在這個時侯不開竅,這樣我就伏案愁眉不展,苦苦思素了半天,還是沒有頭緒,這時同桌看到我煎熬的樣子,拿出草稿紙,一邊寫一邊析,耐心地講解了知道我真的學(xué)會,她被我累得唇焦口燥,我卻看到她美麗的心靈。

  下了體育課,同學(xué)們無不大汗淋漓,三三兩兩抱著十幾個杯子在飲水機旁邊等著給同學(xué)們接水,飲水機房里圍了里三層外三層的人,大家都等著接水喝。李老師從教室里出來了,他的水杯已經(jīng)空了,一節(jié)課嘴不停歇的老師,一定是渴極了,也來水房接水喝。不知誰大聲喊了句“老師辛苦了,讓老師先接吧!”混亂的場面頓時安靜了下來,自覺讓開一條道,有人幫老師打開了龍頭。老師一看同學(xué)們都滿頭大汗地準備接水,老師笑笑說,同學(xué)們先接水,你們上課去了我再來接,老師就拿著杯子回辦公室去了,她飄逸的背影真美麗。

  原來,在我生活學(xué)習(xí)的地方有如此美麗的風(fēng)景,老師和同學(xué)的相互關(guān)愛一聲聲清脆的鳥鳴讓我驚喜,就像一縷縷陽光讓我陶醉。生活中不是缺少美景,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛;我們的生活不是只有學(xué)習(xí)和疲憊,身邊還有優(yōu)美的景色、美好的心靈和動人的情誼。

熟悉的地方也有風(fēng)景作文14

  看慣了那種大城市,風(fēng)景區(qū)的優(yōu)美景色,現(xiàn)在細細回想起老家那泥濘蜿蜒的小路,也別有一番風(fēng)味。

  家鄉(xiāng)的小路雖然沒有城市的馬路繁華,但那里空氣清新;家鄉(xiāng)的小路雖然沒有城市的馬路寬闊平坦,但那里的林間小道別有一番風(fēng)趣。

  獨自一人漫步在家鄉(xiāng)的小路上,與風(fēng),與樹為伴,聽著樹葉沙沙的交響曲,走在坑坑洼洼的石子路上,回想起以前在老家的點點滴滴。

  小時候,在老家住過一段時間,每天爺爺都會騎著自行車載著我出門溜達,有那么一次,我和爺爺出去玩回來,在半道上,天公不作美,就突然下起了雨,幸好我和爺爺早有準備,帶了雨衣和傘。小路上瞬間變泥潭,連地上坑坑洼洼的石子都看不清了,我和爺爺只能推著車子走了,我?guī)蜖敔斖炱鹧澞_,爺爺穿著雨衣一步步推著車子走,我在旁邊打著傘隨著爺爺走,每走一步,鞋里都會灌滿水;氐郊,我和爺爺?shù)男缇统赡喟土,奶奶邊罵我倆,邊幫我們刷鞋。

  現(xiàn)在的'我,又一次走在這條小路上,雖然我已不是當(dāng)年那個小姑娘,但人變路未變,還是承載著我的回憶。小路的兩旁長滿了野草和野花,還有幾朵蒲公英,風(fēng)一吹,蒲公英如小傘狀的種子隨風(fēng)飄揚。

  小路直通農(nóng)田,那年正值麥穗成熟的季節(jié),麥穗挺拔的屹立在田里,風(fēng)吹過,就想麥穗跳起了歡快的舞蹈。我和爺爺就專揀人家割完掉地上的麥穗。

  農(nóng)田旁邊的石子路上流淌著清澈的小溪,里面的石子看的一清二楚,耳旁還有鳥兒歡快的叫聲伴著風(fēng)吹樹葉的沙沙聲,使人心曠神怡。

  “多少落寞惆悵都隨晚風(fēng)飄散,遺忘在鄉(xiāng)間的小路上“我們身邊也有風(fēng)景,我們最熟悉的地方也有風(fēng)景,風(fēng)景無處不在,只是我們對最熟悉的地方缺少觀察,缺少好奇心,缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

熟悉的地方也有風(fēng)景作文15

  黃昏是一曲越走越遠的歌謠,被悄悄趕來的暮色唱響。雨迷蒙了遠天,三月江南的煙雨一向溫柔。吮吸過雨露甘霖的小鎮(zhèn),透著清新的花香,青石板上還留著雨的吻痕,在這一條留下許多光陰故事的小路上,也會有美麗的風(fēng)景。

  藤椅·悠悠

  一把藤椅慢悠悠地晃著,仿佛晃醒了沉睡千年的古鎮(zhèn),晃醒了緩緩流逝的時光。一位老者,露出淡淡的微笑,仔細聆聽著這古鎮(zhèn)的呼吸。身體隨著藤椅悠悠地晃碎了年華。從稚兒變成耄耋老翁,青絲成白發(fā),翻閱著相濡以沫的夢,嘴角的微笑便是時光的秘密,無與倫比的美麗。

  走在回家的路上,也許這就是一道別致的風(fēng)景。藤椅悠悠,悠然,恬淡,靜靜傾聽著大自然,夢想著記憶中那不曾老去的笑顏,也許這就是生活。

  葦花·淡淡

  小池塘清露踏漣漪,一圈一圈泛起,絨絨葦花淡淡地立在池中,綿綿的花絮隨風(fēng)帶去季節(jié)的消息,就這樣沉淀了時光。一根長櫓劃破平靜水面,投下一張深青色的漁網(wǎng),那頭戴斗笠的漁者,會收獲今年的'第一網(wǎng)快樂嗎?或是會打撈起滿船的驚喜,漁者搖動船槳,消失在淡然的葦花中。

  走在回家的路上,也許這就是一道別致的風(fēng)景。葦花淡淡,淡然,傳神,默默捕撈著自己內(nèi)心的希望,盼望著每個暮色中岸邊小屋上升起的裊裊炊煙,也許這就是生活。

  曲徑·漫漫

  在夕陽的映照下,破舊的籬笆上彈起點點金色的旋律,曲折的小徑旁一位婦女仍辛勤收獲著勞動了幾個季度的莊稼,嘴角帶著甜甜笑意,今年的收成一定不錯吧。她半彎著腰,臉上滑落的是汗?是幸福?也許“足蒸暑土氣,背灼炎天光”的日子早就拋到腦后了吧,僅剩下“春種一粒粟,秋收萬顆子”的甜蜜。

  走在回家的路上,也許這就是一道別致的風(fēng)景。曲徑漫漫,漫長,曲折,欣喜地收割著自己種下的果實,幸福地哺乳懷中小小的“未來”,也許這就是生活。

  夕陽在地上鍍上一層金粉,譜寫著他與大地間的呢噥軟語,一字一句,溫暖人心。時光盤踞在小鎮(zhèn)上,卻充滿了溫柔,氤氳著甜膩膩的歌。回頭看看,熟悉的地方也有風(fēng)景。

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