最美風(fēng)景作文

時(shí)間：2024-07-25 18:37:13 寫(xiě)景作文我要投稿

最美風(fēng)景作文[匯編8篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的最美風(fēng)景作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

最美風(fēng)景作文[匯編8篇]

最美風(fēng)景作文篇1

　　風(fēng)吹花零落，花開(kāi)夢(mèng)再醒。心中美艷的盛景，也再次亮麗的閃現(xiàn)在眼前。她就像圓潤(rùn)的珍珠，時(shí)刻散發(fā)著耀眼的光芒，美得無(wú)與倫比。她不是名勝古跡，也不是迷人的公園，只是一個(gè)普通的初二學(xué)生。她，姓李，名佩璇，號(hào)稱“朱自清”，一方面是因?yàn)樗奈恼聦?xiě)地好，另一方面是因?yàn)榕c朱自清的字“佩弦”接近吧。

　　濃濃墨香透恒心

　　那年暑假，我十歲，她十一歲。她也加入了我們這個(gè)書(shū)法培訓(xùn)班。當(dāng)時(shí)，我已學(xué)了一年多，她才第一次接觸毛筆這東西，幾天時(shí)間就學(xué)完了十幾個(gè)筆畫(huà)，而有些同學(xué)一學(xué)期才學(xué)十幾個(gè)筆畫(huà)。學(xué)了一個(gè)暑假，她的字已趕上我這個(gè)學(xué)了一年多的了。老師也連連夸贊她進(jìn)步快。我向她尋求方法，她笑著說(shuō):“哪有什么方法，也只是仔細(xì)觀察，多練習(xí)罷了”。

　　直到暑期班結(jié)束后的某一天，我去她家一起練字，走進(jìn)她的書(shū)房，我大吃一驚�！巴廴�!”她的墻角，壓滿了練習(xí)過(guò)的毛邊紙，每張紙折三下，最上面用一塊石頭壓著，整整齊齊，有二尺多高，與我一年多練習(xí)的紙差不多了。我每周共寫(xiě)四張，可想象她這二十幾天每天練幾張了，怪不得進(jìn)步那么快，我才明白了她所謂的“多練”的含義了，也真正明白了“功夫不負(fù)有心人”的含義了!她的恒心，就是我心中一道亮麗的風(fēng)景。

　　刺骨寒風(fēng)顯毅力

　　這年寒假，我十二歲，她十三歲。我受邀與她一起去河堤晨跑。冬日的早晨七點(diǎn)整，天還黑乎乎的，而且溫度幾乎都在零下幾度，吹來(lái)的風(fēng)也格外刺骨。一路上我們很少說(shuō)話，就像學(xué)校的跑步一樣正規(guī)，等到跑完后，已滿頭大汗。之前與閨蜜也一起晨練，那是“假跑”。說(shuō)白了，就是一起溜達(dá)，一起玩，一起聊天。

　　剛開(kāi)始我興趣十分濃厚，幾天后就撐不住了。一方面早上賴在熱乎乎的被窩起不來(lái)，另一方面幾天的晨跑已使我變成了“瘸子”，走起路來(lái)一瘸一拐的，腿酸疼酸疼的。大年初三，我剛好有點(diǎn)腸胃炎，就找借口沒(méi)去，但她一個(gè)人一直堅(jiān)持到了收假前一天。她的毅力，就是我心中一道亮麗的'風(fēng)景。

　　細(xì)小瑣事襯謙讓

　　她僅大我一歲，但事事顯著“姐姐”的本色。去她家練字，她把練字桌及毛氈讓給我，自己坐在一個(gè)又小又低的桌子邊，下面多墊幾張廢紙練字;一起去看電影，她買(mǎi)一些零食總是讓我多吃點(diǎn)，而她總以晚飯吃多了，不敢吃等理由謙讓我;一起跳皮筋，我總是先跳皮筋，她總是先撐皮筋;一起下五字棋，我總是走第一步……她的謙讓?zhuān)褪俏倚闹幸坏懒聋惖娘L(fēng)景。

　　又是一年繁花盛景，各種花兒競(jìng)相開(kāi)放，驚艷于四方。在我的記憶深處，她就是一道最美的風(fēng)景，讓我以這美麗的風(fēng)景為半徑，勾勒出我的絢麗人生吧!

最美風(fēng)景作文篇2

　　故鄉(xiāng)，是令我魂?duì)繅?mèng)縈的地方，它的美麗勝過(guò)世間的每一處風(fēng)景。

　　“春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪�！惫枢l(xiāng)的四季是多姿多彩的，每一個(gè)季節(jié)都有獨(dú)特的景致，每一個(gè)季節(jié)都有獨(dú)特的魅力。

　　無(wú)論是陽(yáng)光明媚，還是春雨綿綿，杏花凝香，春天總會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)限的憧憬與遐想。那巍峨的山峰，嫩綠的小草，粉紅的桃花，鳴叫的小鳥(niǎo)，叮咚的溪水構(gòu)成了一幅美麗的山水畫(huà)�？�！在暖暖的河水里，歡樂(lè)的鴨子們拍打著羽翼，在春水上盡情地做著優(yōu)美的滑翔，還時(shí)不時(shí)地縱情歡叫，歌聲飛滿天，抒發(fā)著對(duì)春天的情懷。鳥(niǎo)兒在河畔枝頭高歌，賣(mài)弄著自己清脆的喉嚨，仿佛是在歡迎著春天的到來(lái)。

　　“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！贝河赇冷罏r瀝地下著，滋潤(rùn)世間萬(wàn)物。早晨起來(lái)，漫步在鄉(xiāng)間的小路上，聞著泥土的芳香，聆聽(tīng)著大自然的聲音。走到一處，我仿佛聽(tīng)到小花小草的聲音，它們都在歡呼著，使勁地吮吸著春天的雨露。

　　春姑娘還未用花環(huán)打上個(gè)句號(hào)。放眼望去，山嶺變成了綠色的海洋。山上的樹(shù)枝在炎炎烈日下努力地生長(zhǎng)著，向秋的終點(diǎn)做最后的沖刺。

　　夏夜，繁星滿天，池塘中哇鳴不斷，奏出了和諧的`樂(lè)章。老人們坐在橋邊乘涼，嘮著家常，其樂(lè)融融。

　　秋姑娘用寬大的衣袖拂去了太陽(yáng)的焦熱，帶來(lái)了涼爽。這是一個(gè)豐收的季節(jié)。全家人都在忙著收獲莊稼，臉上都掛著豐收的喜悅。小路旁，一朵又一朵小野菊從草叢中鉆出來(lái)，他們?cè)谑捝那镲L(fēng)中搖曳著。

　　隨著樹(shù)葉的凋落，冬天來(lái)了。冬天是一個(gè)銀裝素裹的世界。雪花飛舞，為大地披上了一層厚厚的棉襖。這時(shí)，一家人坐在火爐旁，吃著黃燦燦的烤熟的紅薯，看著精彩的電視節(jié)目，真是其樂(lè)融融。

　　這就是我的故鄉(xiāng)，我心中最美麗的風(fēng)景！

最美風(fēng)景作文篇3

　　滴滴真情滿人間，濃濃大愛(ài)永無(wú)疆。蠟燭的光芒，總在其燃盡之時(shí)才顯得分外明亮；陽(yáng)光的溫煦，總在其被烏云遮蔽時(shí)才顯得尤為珍貴。一個(gè)人的生命，亦如燭亦如光，唯有在其生死一懸之間，方能綻放出她那令人驚嘆的高貴。

　　——題記

　　靜言默語(yǔ)顯高貴

　　如同一塊和田玉，溫潤(rùn)的臉頰反射出縷縷清秀靈悅的的光芒，讓人觀之如處在山丘之端，望一潭靈澈之湖。傾盡筆墨，只因其質(zhì)樸純美的外表。

　　“娟兒”，配上這個(gè)名字更是如魚(yú)得水，與其外表天然相配。

　　都說(shuō)天明之前是整夜的黑暗，春雨之前是一片荒蕪的殘冬之景。她寡言少語(yǔ)，但在沉默之余，她的每個(gè)舉止，都在顯現(xiàn)她的高貴�；蛘绱�，才會(huì)有其綻放璀璨的那一瞬間。

　　獻(xiàn)身舍命彰英姿

　　車(chē)來(lái)車(chē)往。繁華的鬧市中難以覓尋如陶淵明于南山下飲酒般的充滿生活情趣的行為，相反，到處是狂歡作樂(lè)的吵鬧和商販不厭其煩地夸耀。

　　——

　　一聲急促刺耳的剎車(chē)聲吸引去了每個(gè)在場(chǎng)的“充滿熱心的觀眾”，當(dāng)然我也不例外。循聲望去：軌跡有點(diǎn)怪異的卡車(chē)后，一位女孩正在撫慰著一個(gè)嚎啕大哭的小孩子。

　　充滿好奇的我，恨不得讓時(shí)光倒流，讓自己再親眼目睹一次。急切地追問(wèn)在場(chǎng)的目擊者。

　　原來(lái)，是女孩撲救了那個(gè)差點(diǎn)被大車(chē)撞到的孩子。用力擠過(guò)人群，發(fā)現(xiàn)那個(gè)救人的女孩，竟然是她！

　　心中不覺(jué)一陣思緒翻涌……

　　真情大愛(ài)暖人間

　　此前，她擁有一身高貴文雅卻從不張揚(yáng)，但卻在生死間果斷作出義舉，光芒瞬間沖破平凡的.肉殼，那樣耀眼，那樣溫暖。在內(nèi)心處，她，便成了我心中最肯定的一道美麗的風(fēng)景。

　　——

　　在當(dāng)今社會(huì)，見(jiàn)義勇為的光輝事跡時(shí)刻在發(fā)生。

　　牛作濤、張麗莉……他們都在傳承著中華民族的偉大精神，他們每個(gè)人都無(wú)畏艱難，在死神面前依然堅(jiān)定地選擇了奉獻(xiàn)。他們用自己的自己的生命，創(chuàng)造著光芒，他們?cè)谟悯r血拋灑著真情與大愛(ài)，用靈魂詮釋了生命的最高價(jià)值。

　　每一個(gè)生命，每一個(gè)光芒，都是世界上最美麗的風(fēng)景。

　　愿每個(gè)人，都能在生命最能彰顯價(jià)值的時(shí)刻，勇敢地去彰顯自己生命的光輝，證明自己存在的價(jià)值。

　　謹(jǐn)以此文歌頌每位無(wú)私獻(xiàn)身的英雄。

最美風(fēng)景作文篇4

　　在我心中最美的風(fēng)景，不是那色彩斑斕的五花海，也不是那流淌不息的珍珠水，更不是那美麗動(dòng)人的阿里山。我心中最美麗的風(fēng)景是那耐人尋味的笑容。在那淺淡的笑容里，蘊(yùn)藏著豐富的內(nèi)容！

　　當(dāng)我遇到困難膽怯時(shí)，她就會(huì)對(duì)我微微一笑，說(shuō)：“孩子，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？”這句話雖然是那么普通，卻給了我力量，給了我前進(jìn)的動(dòng)力，讓我有勇氣面對(duì)一切。

　　當(dāng)我捧著滿分的試卷時(shí)，她又會(huì)微笑著對(duì)我說(shuō)：“一定要再接再厲，不能掉隊(duì)，后面的人追你呢！”在這一刻，我又從她那充滿喜悅的.笑容中，懂得了驕傲使人落后。

　　她堅(jiān)持每天清晨督促我們讀書(shū)，哪怕是寒冷的冬天，因?yàn)檫@時(shí)候我們的效率最高；她堅(jiān)持認(rèn)真上完每一節(jié)課，哪怕身體又不舒服，因?yàn)樗啦荒芾聦W(xué)習(xí)進(jìn)度；她堅(jiān)持批完每本作業(yè)本，哪怕眼睛吃不消，因?yàn)樗啦荒芊艞壢魏我粋€(gè)孩子……

　　老師，是您無(wú)微不至地關(guān)懷著我們，教導(dǎo)著我們，我們也從一個(gè)不懂事的毛孩子，長(zhǎng)大成為了勤奮、好學(xué)的好孩子。

　　您用責(zé)任心詮釋了美，您用愛(ài)心傳遞出了美。您那平凡、淺淡的笑容是我心中最美的風(fēng)景！是那么的美、那么的珍貴、那么的迷人！

最美風(fēng)景作文篇5

　　接連下了幾場(chǎng)雨，天天終于放晴了。陽(yáng)光燦爛，碧空如洗。我的心情也和天氣一樣舒暢，邁著輕快的腳步，一蹦一跳地向公園走去。一路上，白楊樹(shù)向我招手，小鳥(niǎo)也在樹(shù)枝上吱吱喳喳地唱著歌。

　　不知不覺(jué)就來(lái)到了公園。哇，這里好美呀！花兒五顏六色，黃澄澄的，藍(lán)湛湛的，白花花的，紅艷艷的??公園中心有一條大湖，水清澈見(jiàn)底，靜得出奇。湖邊有一片綠油油的草坪，小草弟弟從地里鉆出頭來(lái)，打量著這美麗的世界。瞧，遠(yuǎn)處的桃樹(shù)，一棵挨著一棵，好似天邊的云霞一般。這簡(jiǎn)直是世外桃源，人間天堂！

　　突然，一個(gè)身穿西裝，佩戴領(lǐng)帶的中年男子從不遠(yuǎn)處走來(lái)，他把一個(gè)剛喝完的飲料瓶隨手扔在地上，頭也不回地走了。這被一個(gè)剛巧路過(guò)的小男孩發(fā)現(xiàn)了，他彎下腰，撿起空瓶子，扔進(jìn)垃圾桶，然后也一蹦一跳地走了。

　　這雖然只是一個(gè)小小的舉動(dòng)，但令我為之一震。一個(gè)小孩，居然能做出一個(gè)連大人也做不到的動(dòng)作！我在心里不禁暗暗夸獎(jiǎng)小男孩。

　　這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，但我一直。它將成為公園里最美的`風(fēng)景！

　　說(shuō)起美的風(fēng)景那可是太多了：郁郁蔥蔥的森林，一望無(wú)際的草原，煙波浩渺的湖面，蔚藍(lán)深邃的碧空；更有風(fēng)光綺麗的江南，千里冰封的北國(guó)，金碧輝煌的故宮，精致玲瓏的園林，從自然風(fēng)景到人工建筑，美的風(fēng)景無(wú)處不在。

　　但是，再浪漫迷人的風(fēng)景，再鬼斧神工的建筑，也不會(huì)在我心中駐留多久，而媽媽在廚房中做飯的樣子卻是我心中最美的風(fēng)景！這時(shí)候，媽媽身上顯現(xiàn)出來(lái)的美，使我沉醉，使我迷戀！廚房是媽媽的樂(lè)園。我喜愛(ài)看媽媽做飯的樣子。她手拿廚刀切東西的動(dòng)作是那樣的優(yōu)雅，每切一下都好像有滿滿的愛(ài)溢出來(lái)。尤其是煲濃湯時(shí)，她細(xì)斟慢酌，似乎多放一勺水，鬼斧神工少放一點(diǎn)鹽都是了不得的大事。等到她端上一盤(pán)盤(pán)色美味香的菜肴時(shí)，身上便染上淡淡的煙味兒，那似乎是當(dāng)了母親的女人身上特有的香氣。

　　這香氣不像花香那樣清新，不像香水那樣濃郁，而是一種特有的味道，使你覺(jué)得安心、愜意、滿足和幸福。

　　桌上熱氣裊裊，還沒(méi)吃就給人一種特殊的享受�？窗�，那一塊塊脆的青瓜，軟的茄子，綿的南瓜，雪白嫩滑的魚(yú)片，是媽媽用愛(ài)把它們烹制而成的，吃了它們，我們渾身便溢滿了母親的愛(ài)，再?zèng)]有任何煩心的事了！

　　自然風(fēng)景很迷人，人工建筑很偉大，可它們?cè)俦炔簧蠇寢尩膹N房。媽媽的廚房很樸素，媽媽的廚房不奢華，但它卻是我心中最美的風(fēng)景！

最美風(fēng)景作文篇6

　　她的笑容，是我見(jiàn)過(guò)最美的風(fēng)景。當(dāng)我被成長(zhǎng)路上的陰霾籠罩時(shí)，是她的笑容帶給我光明，趕走陰霾。

　　天，緩緩地亮了，可我的心卻始終忐忑不安。今天，期中考。我多么希望時(shí)間能停留在這一刻，在暖暖的被窩中，可……唉，無(wú)奈，只能在半夢(mèng)半醒的朦朧睡眼中，洗漱，吃飯，收拾完書(shū)包，極不情愿地走在上學(xué)的路上。

　　今日，陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，仿佛慈善的老天爺也要給我們一個(gè)好心情來(lái)面對(duì)考試的巨大壓力。書(shū)包沉甸甸的，人卻輕飄飄的。走進(jìn)教室，并沒(méi)有多少人，只是兩三個(gè)“積極分子”埋頭苦讀。唉，看樣子他們是要拼了。

　　我迷迷糊糊的.坐在座位上，面對(duì)書(shū)上的一個(gè)個(gè)英文字母，昏昏欲睡。突然有一只溫暖的手將我從座位上拉了起來(lái)“走，出去放松一下”

　　回頭看，原來(lái)是**，她滿臉笑容，我也笑意自然生，我沒(méi)拒絕，只得跟了出去。

　　她把我拉到了一棵櫻花綻放的樹(shù)下，花香從我的鼻子流進(jìn)我的五臟六腑，幾只勤勞的小蜜蜂在嗡嗡地飛著，吮吸的花蜜，蝴蝶也在我身旁翩翩起舞，我瞬間感覺(jué)心情無(wú)比舒暢。

　　她突然說(shuō)：“看你剛剛在那里悶悶不樂(lè)的，怎么，害怕丟了這個(gè)霸氣的第一？不過(guò)就是一個(gè)小小的期中考試，不必那么緊張，只要努力就行了”

　　我看著她那溫暖的眼神，她露出那甜美的，自信的，堅(jiān)定的，鼓勵(lì)的…笑容，她的笑容和櫻花一樣美，這美景觸動(dòng)了我的心靈，使我感動(dòng)。我抬起頭來(lái)說(shuō)：“對(duì)呀，我是學(xué)霸，我怕誰(shuí)”這時(shí)我們已笑成了一團(tuán)。

　　走進(jìn)考場(chǎng)，鋪開(kāi)試卷，一切仿佛都變得那么順利……

　　現(xiàn)在，那考試的內(nèi)容我早已忘卻，但她的笑容我至今無(wú)法忘懷，她的笑容，是我見(jiàn)過(guò)最美的風(fēng)景。

最美風(fēng)景作文篇7

　　一次偶然的機(jī)會(huì)，我去參觀體育館的農(nóng)展會(huì)并有幸品嘗到了諸多美食。

　　咦？怎么那么多人��？我擠了進(jìn)去，原來(lái)是在制作糖畫(huà)！制作糖畫(huà)的老爺爺臉上布滿了皺紋，看上去飽經(jīng)風(fēng)霜的樣子，但一點(diǎn)也不影響他高超的糖畫(huà)藝術(shù)。我在長(zhǎng)龍般的隊(duì)伍前等了好久，終于輪到我了，我毫不猶豫地選擇了“豬”畫(huà)。

　　只見(jiàn)老爺爺輕輕從碗里舀出了一勺金燦燦已化成液體的糖漿。那金黃的糖漿，看起來(lái)美味無(wú)比，我不由得咽了一下唾沫。我睜大眼睛盯在板面上，只見(jiàn)老爺爺撩起袖子，在石板上開(kāi)始制作：隨著細(xì)線般的糖漿滴落，老爺爺?shù)氖挚焖贁[動(dòng)起來(lái)，上下起伏、忽高忽低、時(shí)緩時(shí)急，嫻熟而自然地駕馭著手中的勺子，不放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)。似乎一眨眼工夫，一氣呵成，一只可愛(ài)的小肥豬就出現(xiàn)在我的眼前�！巴�！好漂亮！”眾人都嘖嘖稱贊。

　　瞧！圓滾滾的豬身裝點(diǎn)著四只逼真的豬腳，還有一條彈簧似的尾巴……其中最引人注目的，還是那豬身。上面的花紋乍一看，十分平常，但仔細(xì)來(lái)看，卻各不相同，有直線、曲線，有圓形、方形……無(wú)論是形狀，還是大小都恰到好處，配合得當(dāng)，栩栩如生，比真的家豬似乎還多了一份神韻，不禁讓我拍手稱奇。

　　這時(shí)，我已經(jīng)垂涎三尺了。老爺爺拿出一根竹筷，滴上幾滴糖漿，再用鐵片輕輕一掀，一只“真”豬就做好了！

　　我興沖沖接過(guò)糖畫(huà)，迫不及待伸長(zhǎng)舌頭舔上一口，好甜��！真不忍心再吃下去。身后簇?fù)碇扇旱?人們，嘴邊是甜甜的糖畫(huà)，回頭再看看糖畫(huà)攤，天邊美麗的夕陽(yáng)映照在老爺爺?shù)纳砩希瑺敔斶€在低頭繼續(xù)自信地?fù)]灑，那屏氣凝神的樣子，似乎制作的不是普通的糖畫(huà)，而是一副國(guó)寶級(jí)的大作！

　　民間手藝或許只是一個(gè)普通的職業(yè)，但是“三百六十行，行行出狀元”！此時(shí)此刻，在夕陽(yáng)的映襯下，那是一幅最美的風(fēng)景！

最美風(fēng)景作文篇8

　　她讓我敬畏，她讓我感到溫暖，她也讓我難忘，她就是我們親愛(ài)的跑老師。

　　龐老師陪我們經(jīng)歷了兩年的風(fēng)雨，在眾多優(yōu)秀品質(zhì)當(dāng)中，讓我最難忘的還是她的敬業(yè)精神和對(duì)同學(xué)的關(guān)心愛(ài)護(hù)。

　　記得有一次，我們正在上課，同學(xué)們也都在專(zhuān)心致志地聽(tīng)講。“叮咚，高年段放學(xué)，叮咚，高年段放學(xué)。”隨著放學(xué)鈴的打響，龐老師為了讓我們中午多些時(shí)間休息，便說(shuō)：“現(xiàn)在，來(lái)把作業(yè)布置一下……”不知道怎么了，龐老師突然停了下來(lái)，我以為是哪個(gè)同學(xué)在說(shuō)話，龐老師故意停下來(lái)“等”他，沒(méi)想到，在我回頭望龐老師的時(shí)候，被徹底驚呆了——龐老師竟然流出了眼淚！只見(jiàn)龐老師一邊捂著脖子，一邊面對(duì)著墻壁，偷偷地流眼淚�？梢钥闯鰜�(lái)，龐老師是因?yàn)椴弊犹鄱鳒I的�！八懔�，你們?nèi)コ园桑　饼嬂蠋熭p聲細(xì)語(yǔ)道�；蛟S是聲音太小，我并沒(méi)有聽(tīng)到，還是見(jiàn)別的同學(xué)走我才走的，龐老師一個(gè)坐在桌前，忍受著。

　　在這個(gè)“特殊”的中午，同學(xué)們都特別安靜，這時(shí)，幾個(gè)老師聞聲趕來(lái)，紛紛來(lái)關(guān)心龐老師，看到這個(gè)景象，我那顆懸著心才放了下來(lái)。即使十分難受，龐老師也不忘關(guān)心同學(xué)：“來(lái)，誰(shuí)沒(méi)有吃飽，我這還有飯和菜�！币粋€(gè)同學(xué)來(lái)到老師面前，龐老師把飯讓給了這位同學(xué)，滿臉關(guān)愛(ài)的.神情看著這位同學(xué)。這時(shí)，不少同學(xué)都發(fā)出了感嘆：“龐老師真好�。　薄熬褪�，她自己不舒服還那么關(guān)心我們……”真的，不得不感嘆，有這樣的老師可真好。

　　下午，龐老師依然堅(jiān)持來(lái)給我們上課，哪怕自己的身體吃不消，也不愿意耽誤我們的課程。

　　龐老師是我認(rèn)為“最美”的人，她每一個(gè)眼神，每一個(gè)背影，每一個(gè)動(dòng)作，都是我見(jiàn)過(guò)“最美”的風(fēng)景。

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