(精華)風景作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的風景作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

風景作文 篇1

　　酷熱的夏天過去了，秋姑娘像穿戴金色紗衣的仙女，揮舞著廣大的衣袖，漸漸地像咱們到來。秋姑娘的到來，農(nóng)人伯伯笑嘻嘻地豐收著自己沉甸甸的果實，秋姑娘微微的揮舞著她的衣袖，我的臉上感覺很溫文，不想那刺骨北風的隆冬，給人一種惡感的感覺。落葉嘩嘩的往下落，而在能體現(xiàn)出秋，可便是我的學校了，充滿了秋天的柔軟氣味。

　　清晨，當我走進學校時，好像是在秋天的覆蓋下。散步學校，道路旁的小花凋謝了，不再像曾經(jīng)那樣的新鮮、生機了，再走近一些小草被晶亮的露水打在了身上，好像一顆閃閃發(fā)光的鉆石�？梢娺@是，同學們排著規(guī)整的部隊已踏進了學校，走進了教室，這時，從窗外傳來了一陣朗朗的讀書聲，這聲響規(guī)整又洪亮，

　　接著到了正午，同學們紛繁的來到了操場上，操場的跑道上落滿了枯，同學們在操場上高興的游玩著，有的同學拿起地上的枯葉子，拼起了一些美麗的圖畫。同學們的思想可真豐厚，做什么樣的圖畫都有，一片片的枯葉做出來的小工藝品都十分地精美。一陣風吹來，地上的枯葉子飄了起來，好像在天空中揮舞著自己枯黃的葉子，這時再開操場上，就像一幅美麗的學校秋色風光圖，烘托出了秋天學校的風光。風漸漸的停了，整個學校的`操場上又布滿了枯黃的葉子，同學們游玩時的戲嬉聲還在回想著，那聲響像是停留在了那幅美麗的學校秋色風光圖上。

　　漸漸的太陽下山了，同學們也都排好規(guī)整的部隊紛繁的回家了，樹葉又蒼涼的躺在操場上的跑道上了。教育高樓頂上也布滿了枯葉，他們在等待著新的一天，等待著太陽初升的那一刻，他們展露出的生機勃勃的現(xiàn)象。

　　秋天的到來是學校的風光增添了美麗，是同學們有了新的生機和生機，把學校裝修成了一幅美麗的秋色風光畫。

風景作文 篇2

　　長河落日，小橋流水，總有一些景物，讓我們流連忘返；李白舉杯邀月，杜甫心憂家國，總有一些人，讓我們心生敬意；父母親情如山，師長教誨綿長，總有一些場景，讓我們倍覺溫馨……一路走來有那么多"風景"讓我們享受著，成長著。

　　人生道路漫長，然而最緊處只有幾步；一輩子遇見的人很多，然而最親近的只有幾個，時間長了，色彩淡了，但我還一直把一處"風景"藏在記憶深處，讓它免受時間的沖刷，現(xiàn)在也就像剛經(jīng)歷過似的。

　　如果說母愛如水，細膩，溫柔，那么父愛就如山，堅毅，深沉，父親對我的愛現(xiàn)在已經(jīng)無法讓我用文字來形容了，因為我也不能用我的文字來概括全部，父親是一位司機，很長時間都不在家，但他對我的'愛決不少于母親對我的愛。

　　正所謂父愛如山，在我小時候，科技沒有像現(xiàn)在這樣發(fā)達，我還在村里的幼兒園上學，但沒多久我就轉(zhuǎn)下縣里來學習了，那時鄉(xiāng)村路不好走，不像這幾年，但現(xiàn)在麥里不是還喊："鄉(xiāng)村路也滑，感情更復雜"。

　　記得那是一個下著雨的傍晚，我感到頭昏昏沉沉的，我就告訴爸爸："我頭昏，難受"爸爸用手碰了一下我的額頭，說："這么燒，可能是發(fā)燒了。"接著爸爸又說："你能堅持嗎？今天下雨，路不好走。"我坐在那兒，頭昏昏沉沉的，根本聽不清爸爸在那里說什么，過了一陣爸爸看我的臉色越來越不好了，就把我抱起來，打了把雨傘，披了件大衣，就向外面走去，要到醫(yī)生家的路非常難走，又要經(jīng)過一個上坡，還要經(jīng)過一個下坡，父親就把我背了起來，還把傘的大面積給我挪過來，自己卻被雨淋濕了，我爬在父親背上，冷風向我吹來，我頓時也清醒了不少，上坡路很難走，父親背著我一聲不吭就走完了，下坡路很滑，我也開始有點兒擔心了，父親很瘦，我真怕他滑倒，但是父親走的卻很穩(wěn)，真的就像大山一樣，穩(wěn)穩(wěn)的，過了一陣子，我們就到了醫(yī)生家里，我的病慢慢好了，父親卻感冒了，我非常難過，我心里默默的想：父親的愛不問為什么，父親的愛相對母愛而言，更加沉默，不輕易表露……

　　通過這處‘風景’讓我懂得了——父親對我的愛永遠如山那樣高大穩(wěn)重，深沉而我為擁有一位屬于我自己的父愛，如山一樣的父愛而自豪！

風景作文 篇3

　　有一種風景，令人贊賞；有一種風景，令人感動；有一種風景，令人回味無窮……

　　真摯情感的交流

　　“鈴鈴鈴……”上課鈴已經(jīng)敲響，大家都坐回教室，權(quán)力收起那如野馬班易縱難收的玩心。此時語文老師正徐徐走來，站上了她用知識耕耘的地方——講臺。

　　在語文老師的引領(lǐng)之下，我們仿佛走進了美麗的文學殿堂。我們的情感隨著老師的講解而波瀾起伏。我么辦為祥子通過三年勞動買上新車而替他開心，為他的車被亂兵搶走而對舊社會的不公十分憤懣，又為他最終的自甘墮落而嘆息、深思……

　　語文課是道美麗的風景，那是真情在綻放。

　　思想碰撞的火花

　　這一堂的數(shù)學課還是那么嚴謹，老師正用粉筆在黑板上向我們的的腦海里播撒一顆顆邏輯的種子。

　　到了當堂訓練，我們?nèi)邕^關(guān)斬將般做題，拿著筆這把武器去挑戰(zhàn)那一道道手無寸鐵的題目。突然，一只攔路虎——壓軸題給我們?nèi)耸忠环荨敖�行令”。此時，我們都拿著筆演算推理著，全班靜得只能聽到呼吸與心跳的聲音，還有沙沙的寫字聲。思想的火花在課堂上不斷碰撞�！芭叮≡瓉砣绱�！”我由衷感嘆，看到一個個高舉勝利的'手，我露出了自豪的弧度。

　　數(shù)學課是道美麗的風景，那是思維在成長。

　　敏捷輕快的身姿

　　到了體育課，大家猶如出了籠的小鳥拋出教室，在陽光的沐浴下鍛煉起來。

　　你看！我們班上的人個個都如弦上的箭，緊繃著神經(jīng)。老師一聲令下，大家猶如腳底生風般向目標飛奔而去。你再看！解散之后男生們都打起了籃球。籃球在人們手中猶如聽話的孩子被大家靈活地操控著，我們在陽光下盡情揮灑汗水，將失意拋到了九霄云外。

　　體育課是道美麗的風景，那是活力在蔓延。

　　在看似“三點一線”的課堂上，其實處處都有美景，我們要善于用欣賞的眼光去挖掘其中的真善美，盡情地吸收知識的甘露，在學習的海洋上揚起風帆，漸行漸遠……

風景作文 篇4

　　每去一個地方，總喜歡在一些沒有人跡的棧道上流連，或農(nóng)道，或棧道，只要曾經(jīng)有人在這些道上留下過他們的足跡，便是一長串記憶的符號。李白可曾踏過此道，登上太行山？陶潛是否走在田埂上，悠然見南山？腳底只是我留下的證明，這一片風景，不知何人初次見到。也許在這條道上，有過金戈鐵馬；有或許，王昭君曾淚灑于此。如果你站在那里，前面是一片石壁、一片深山，請對著它們呼喊，會有人應(yīng)和你；前面是一株小草、一棵小樹，請對著它們微笑，會有人回應(yīng)你。

　　春花秋月何時了，這是后主的愁緒；小樓昨夜又東風，還是后主的悲涼。東風，給予了詩人許許多多的臆想，寄托東風，仿佛便可飛到九重云霄之外。但我鐘愛西風。西風給人的，不僅僅是表面的'寒冷，它讓你清醒，時刻保持進取。沐浴東風，會讓人圖于享受，而迎著西風，會滌蕩你內(nèi)心的慵懶。聽著西風呼呼的叫喊，你不必感到畏怕，勇敢向前，把挑釁遠遠地甩到腦后。順風的安逸，永不如向逆風挑戰(zhàn)。

　　世上有很多母親，每個母親，都是一片風景。千千萬萬的母親，構(gòu)成一片片美麗的風景。其實，在母親還是女孩之前，才真正算得上是美麗的風景。當女孩變成母親之后，她便漸漸地舍棄她外在的風景，一心建造好避風的港灣，成為見識的后盾。母親都是馬，讓子女安穩(wěn)的坐在自己的悲傷。曾經(jīng)，這樣一匹走遍四海的壯馬，卻甘愿獨自一人在局促的居室里打轉(zhuǎn)。最終，馬兒即使還很甘愿繼續(xù)打轉(zhuǎn)，可她已經(jīng)累了，壯馬要變成瘦馬了。盡管她堅稱自己的背還很結(jié)實，可子女們，已經(jīng)開始覺得馬兒已經(jīng)力氣不足。瘦馬的身旁，偎依著眾多健壯的馬。

　　生活有好多畫面，構(gòu)成好多風景，不一樣的風景，留下太多不一樣的感觸。懂得生活，品味大千世界的風景！

風景作文 篇5

　　永遠忘不了

　　潺潺時光河畔

　　她翩躚的衣袂

　　以及，那飛揚的眉眼

　　帶著輕愁

　　那便是值得我用一生去深愛的地方

　　———題記

　　炎炎夏日，驕陽似火。困倦的我回到了這個曾有琉璃如畫的小鎮(zhèn)。當那久別重逢的熟悉氣息朝我襲來時，我還是輕垂下如蝶翼般的眼睫，肆意尋著氣息前行。

　　朝陽旭日，晨光傾城。在那潺潺瀟水西岸，一抹初晨的陽光散落在我面前的巖石上，仿佛給那凹凸不平的邊緣鍍上金光。手輕撫過巖上鐫刻的字跡，口中也不禁輕吟道：“漁翁夜傍西巖宿，曉汲清湘燃楚竹。煙銷日出不見人，欸乃一聲山水綠。回看天際中下流，巖上無心云相逐�！贝饲榇司埃�此詩此句，自映成境。立于篆石亭，南望遠山，如列翠屏。傍于流香洞，水聲淙淙，如響清鈴。

　　廻龍夕照，薄暮歸來，曾幾何時，我也如今日一般，安靜地立于瀟水東岸的廻龍寶塔之前。只是，那個眉角飛揚的小女孩，再也不能微笑著立于時光的此岸。她，在時光的彼岸微笑。而我，在時光的此岸愁思。此岸無花，彼岸荼蘼。廻龍，回龍。龍可再回，可時光與否？惟余下一聲“物是人非事事休”的嘆息。“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流”時光與昔日的哀愁如同一汪春水一去不復返，然今日，又平添了一段哀愁。仍舊迷茫的我，一如既往地望著廻龍塔，感嘆時光蹉跎。

　　萍洲春漲，淡煙流水。在那瀟湘之水交匯之處，在那朦朦朧朧的云霧之間，一座小島如它的名字般溫婉。每逢春夏水漲，立于島上石磯，舉目四望，黃葉古渡，廻龍寶塔，江天風日，遠浦歸帆，漁舟唱晚，詩情畫意，盡入眼底。

　　香零煙雨，朦朧瑣香。在那漫天細雨中，在那清澈瀟水中央，一座名曰“香零”的小山幽幽散發(fā)出獨特的.清香。在水色氤氳中，白色煙霧裊裊升起。立于小舟上的我遠望香零，仿若有一白衣女子坐于其側(cè)。而裊裊水霧，朦朧了我的雙眼，也朦朧了她的側(cè)臉。若雨后日出，煙鎖山腳，霧雨朦朧，往來舟楫，若隱若現(xiàn)，煙波浩渺。

　　恩院風荷，清香馥郁。夏風緩緩吹來，而我的眼中惟余溫潤。在這清澈的碧云池中，在這燦爛的陽光下，那一朵朵荷花、那一片片荷葉仿佛在含蓄地綻放自己的美麗。晶瑩剔透的晨露還未滑落，在荷葉邊上如顆水晶般。我多想在這夏風習習中，臥于碧云池中的木舟，忘卻世間一切煩惱，與荷一起。

　　愚溪映雪，昔梅如血。遠望著夏日的愚溪，那清澈的溪水流入了我的心間。愚溪溪畔仿佛還未栽上那幾棵垂柳，仍是曾經(jīng)如血般艷的紅梅。而天地之間，白茫一片，空中飄起了雪花。我仿佛看見了，一個穿著紅棉襖的女孩穿梭于白雪與紅梅之間。猶記得，紅梅叢間，她笑靨如花。

　　綠天蕉影，流年不再。往日的一切歷歷在目，而這里的芭蕉依舊碧綠，只是那名曰“草書圣人”的還在否？手撫過種蕉亭的廊柱，曾幾何時，那個不羈的男子也曾如我今日般，憑欄感嘆“年年歲歲花相同，歲歲年年人不同”。我步行至筆冢塔，那兒埋著懷素的筆。在路的盡頭，我驀然回首，一個瘦削的白衣男子立于淺綠的垂柳蔭間，白皙的臉龐上綻放著不羈、狂放的笑容。

　　山寺晚鐘，心余虔誠。在這肅穆的法華寺外，在這月濃于水的夜色里，雙手合十，緊閉雙眼，耳畔無了紅塵喧囂，惟余沉重得直擊人心扉的鐘聲。我望著法華寺裊裊升起的煙霧，不禁會心地一笑。佛教有“輪回”之說，然而來世的自己永遠只是屬于來世的。今日的我們，只需活在當下，活出自己。在這臨夜擊鼓鳴鐘之音中，我虔誠地雙手合十，與這肅穆的高山寺一起，相忘。

　　昔日初見，想憶永遠。這個曾有琉璃如畫的小鎮(zhèn)，寄存著我的年少夢，有我所有的歡歌笑語。然而每次遇見，始如初見。但我永不會忘記，無論何時何刻，無論我在何地，都會有這么個地方，在等我。

　　永遠忘不了

　　潺潺時光河畔

　　她凄美的背影

　　以及，那傷情的側(cè)臉

　　帶著淺愁

　　那便是值得我用一生去珍愛的地方

風景作文 篇6

　　在神奇莫測的大自然中，美麗的風景無處不在，讓人們陶醉其間、心曠神怡。而在我們的身邊，風景又何嘗不是無處不在！人們在用充滿愛的行為舉止，描繪著一道道亮麗的人文風景。

　　溫馨的風景

　　“媽，吃蘋果”母親端著一盤削好的蘋果快步走向奶奶�！昂�，好，一塊吃”奶奶臉上漾著一圈圈幸福的漣漪，邊說邊夾起一塊蘋果放到母親的嘴里，母親雖沒表示什么，但那上翹的眼角分明在訴說著此刻的溫暖。一盤蘋果連起了婆媳兩人的心靈之橋，我的眼眶悄然濕潤了。淚光中，那盤晶瑩的蘋果似乎幻化成了一道溫馨的風景，溫暖著我的心靈。

　　友誼的風景

　　操場的跑道上，正在進行長跑訓練，兩個瘦弱的身影在蠕動著，忽然其中一個腳下一軟，撲倒在地，跑在前面的那個同學立刻折了回去，拉起了摔倒的同學幫她撲撲身上的土，并低聲鼓勵著，然后兩個人并肩向前跑去，早已等待在終點的.老師和同學為她們送上了熱烈的掌聲和加油聲。這是一道多么亮麗的風景！老師與同學們用關(guān)愛為我們勾畫出了一道友誼的風景。

　　文明的風景

　　菜市場上，熙熙攘攘的人群里擠出一個滿頭大汗的人影，“我的包，我的包，有誰看到我的包了？”邊叫邊焦急又無助地瞪著同樣也在看著他的人群�！跋壬�，先生，您的包”一個清脆的聲音從人群深處傳來，一個看上去瘦弱不堪的小姑娘搖搖晃晃地向那位無助的先生跑來，“先生，您剛才把包落在我媽鋪子里了，我媽讓我追上你。”“謝謝，太謝謝了！”先生感動得手顫抖著，女孩臉上泛起甜甜的笑，圍觀的人們爆發(fā)出雷鳴般的掌聲這位先生就是我的父親，那個包里有我們?nèi)�家過年的錢，小姑娘的笑容在我腦中定格，瘦弱的女孩的形象越來越高大起來，這是一道多么美的文明風景，這道風景久久地在我心中腦中，揮之不去。

　　鄉(xiāng)村里，胡同間，這樣的文明風景無處不在，和諧中國，和諧社會處處結(jié)碩果，只要人人都有一份愛，只要人人都有一顆高尚的心靈，風景就會無處不在！

風景作文 篇7

　　真正的美景，來自印在尋找風景之路上不停歇的足印，來自親眼目睹過一路春華秋月后驀然回首時一聲滿足的長嘆。

　　——題記

　　流水潺潺，鳥語花香——這是美麗；古木參天、林靜山幽——這是美麗；云海茫茫，群山隱約——這也是美麗。既然三個高度各有其美妙之景，攀爬又有何意義？為何不就此打住疲累的腳步，仰臥在那如茵綠草上，停駐在這一個節(jié)點的盛景里盡享那安逸與舒適？

　　但還是有人在驚喜地欣賞過這一站的景色后，對“過來人”的評語置若罔聞，仍舊懷著滿心的期待和向往攀登著。他們知道，流動的美才是永恒的美，親眼見證的景才是醉人的景。

　　他們?yōu)榱说桥R至高點后把那云蝶繞山的畫面定格在膠卷上嗎？他們是為了凌絕頂后滿足“一覽眾山小”的'欲望嗎？留著隨性長發(fā)，皮膚因風吹日曬而粗糙黝黑的“背包客”古岳搖頭說不。這個用文字和相機把徒步走過的一路風景集合成動人篇章的男人似乎從未因貪于一處盛景而停下腳步，“我有時會遇到驚喜，有時也會失望，但至少我親自品嘗了所有‘未知’，這讓我發(fā)自內(nèi)心地快樂�！笔前�，這顆永葆好奇和探求欲的心靈汲取了一路風景后，收獲的最多的，大概就是此種把百種風情，百般滋味都嘗盡的喜悅吧？

　　有極大的可能，你在氣喘吁吁地登臨峰頂之時收獲的只有“浮云遮望眼”的失望，高考滿分作文但至少你已親自看過，不必像那停步于山腳山腰的人一般，有時周遭美景終感無聊之后，悔恨于人生經(jīng)歷的不完整，抑或是啐著“酸葡萄！”把臉兒嫉恨得紅掉。選擇了攀爬，其中辛苦如人飲水，冷暖自知，更或許你走到了盡頭，才發(fā)現(xiàn)“遠方除了遙遠一無所有”�？僧吘褂蟹N奇妙的珍寶叫做“經(jīng)歷”，他會讓你平庸的生命變得豐盈充實，讓你的心景遠勝于他人的燦爛。更重要的是，在拒絕以前人的主觀評判為判斷標準之時，走下去的你，注定會多一分堅強和自信。

　　那就接著走下去吧！管他是山腳花香更迷人，還是頂峰勁松更蒼翠，這一路走下去的種種風景，最終會還給你一個因積淀而生的，非凡的心靈。

風景作文 篇8

　　偶然路過那個熟悉的地方，沒有看見它的身影，心里驀然地有些空落落。

　　它是一方院落，我這輩子也忘不了的院落。

　　它坐落在一片棚戶區(qū)的最南邊，旁邊挨著一片楊樹林。沿著馬路向它靠近，你會明顯地感覺到在一點點遠離喧囂，接近安寧�？聪蛩�泥路的盡頭，它格外顯眼，紅的瓦，白的墻，月白的門上掛著一個天青色的奶箱，門旁藍底白字的門牌，躲在枝枝葉葉中，整個院落好似一座童話城堡般迷幻美麗。

　　穿過門，進入院內(nèi)，又是另一番風景。

　　入園，最搶眼的便是一池荷葉。荷葉不多，寥寥幾株，皆無所依，亭亭立于水中。荷葉闊大，清風微動，那青影便有些衣袂翻飛之意，略似小家碧玉，有些許可愛生氣，攪得一池水光瀲滟。再轉(zhuǎn)身看，一面墻的爬山虎，一層疊一層，自上而下愈發(fā)紅艷，仿佛為這墻披了件紅嫁衣，道不盡的美艷風華。有一絲嬌媚隱含其間，攝人心魄。再看看東南角。那里是一片青蔥郁郁，種著幾棵巨傘似的女貞，樹冠秀而濃陰，隱了半邊院子。樹下種著叢低矮的梔子和茉莉，葉青花白，芳香恣意，白紗似的把人的肉身心魄牢牢地籠在其中。遠遠的，玉綠和蔥青相接，恰似一江春水從天上流入園中。

　　有園如此，想必主人也是閑適恣意。每當月夜如水，主人興許會同家人在園中信步，有孩子在旁嬉鬧撲螢，一切如溫水般，味道平淡，卻又極其溫暖愜意。也可能在仲夏，置身花香之中，與家人閑談家常里短。得趣事，笑聲便和著花香飄遠，在南邊的楊樹林里回蕩。時光緩緩流，小扇輕輕搖，便說的'是這種生活吧。

　　現(xiàn)在卻是一眼難辨。一大片破碎的紅磚堆砌起廢墟，起起伏伏，獵獵的風中，滿是塵埃，若不是那爬山虎，還認不得呢。那片爬山虎也是瘦得脫了相，失那醉醺醺的酡紅，如今只有干癟的銹紅色，纖細的莖緊緊地抓著葉。這般模樣，如果說它下一秒將飄向天空，我都會深信不疑。至于那幾棵樹，早已不知上了哪里去，只隱隱約約看見有幾個樹墩子被埋沒在磚塊下。真有點像天邊云霞消散的樣子。

　　估計這里以后便是一片新式小區(qū)了吧。那時這里將房屋林立，大片的奇花佳木在樓下爭奇斗艷。小區(qū)人工湖內(nèi)，有荷葉接天，荷花娉婷，游魚于荷葉之下嬉戲，南北西東，東西南北。人們在那充滿高級感的樓房內(nèi)，仰天看月，睥睨大地，滿懷一覽天下的快意。

　　我最后深深凝望那院落的廢墟，在隱約中看見了白色的身影，但轉(zhuǎn)瞬即逝。

　　面對這一切，我無言，唯有嘆息。在這個優(yōu)勝劣汰的世界里，只有更好的才能有一席之地。

　　這難忘的景也只能存在心里了。

風景作文 篇9

　　身著青衫，手執(zhí)紙傘，踏進零落的朦朧細雨，停步于石階邊，潔白的裙擺順著雨花拂過，人間何處無風景？即使在那遠離城市喧囂的古巷中，也有醉人的江南之美。

　　輕移蓮步，踏進這清幽的古巷，在雨的襯托下，那青青古巷，顯得那么寧靜。巷內(nèi)很窄，一切看著都很古老，漸染上歲月的纖塵。巷內(nèi)的`房屋不如城市的高樓大廈那么耀眼而峻拔，它只是矮矮地佇立一排，不張揚，也不繁華。一扇扇半掩著的窗，似乎不愿這兒的寧靜被打亂，一聲聲高低起伏的腔調(diào)，似乎在演繹別有韻味的年華

　　停步于白墻青瓦的屋檐，看著檐角的銅鈴在風中搖曳，發(fā)出清脆的聲響，伴隨著細雨，融入這江南煙雨中。雨順著瓦片流下，如弦斷的珍珠，顆顆落下，一妙齡少女從房中走出，她輕觸雨滴，如輕卷珠簾那般優(yōu)美。

　　不食人間煙火，不染浮華紅塵，這兒的人們，總是那么單純。爐上升起的裊裊青煙，散發(fā)出生活本該有的味道。我步入那如夢如幻的青煙，一切都是霧茫茫的，看不清前方的路，我摸索著走出那迷霧，眼前豁然開朗。

　　從遠處飄來少女的歌聲與笑語，還有流蘇盡頭銀鈴碰撞的脆響，幾位身著華服的少女從遠處跑來，笑得那么美。

　　古巷已走到盡頭，而我還在留戀著身后的風景，那么醉人。或許我們都已習慣了在城市間奔波忙碌，或許我們早已對時間麻木，但人間何處無風景？在繁華和喧囂后面，是縹緲而空靈的美麗。

風景作文 篇10

　　目光所及之處，皆是風景。人們總是忙碌著，常有人感嘆：“啊，敢問世間好風景在何處？“殊不知，世間最美的風景，就在你的身邊。

　　昨天，我正在寫老師布置的作文。寫作時，不經(jīng)意間抬頭一看，看見窗前的那盆小草，映入眼簾的它蔫蔫的，似乎快枯萎了。恍然憶起，因為學習的忙碌，已經(jīng)一個星期多沒給它澆水了。

　　心生愧疚，于是，起身打了一些水給小草澆上，暗自祈禱。然后繼續(xù)“埋頭苦干”。

　　待想起它時已是深夜，再抬頭一看，之前奄奄一息的小草，它的綠葉已經(jīng)立起來了，看起來生機盎然。我不禁感嘆：春來臨時，它是最先發(fā)芽，最早變綠，成為人們的第一個報春使者。當每一朵姹紫嫣紅的花兒都張開了笑顏時，爭奇斗艷，嘰嘰喳喳吵鬧不停時，小草卻在一旁，低頭不語，悄然向上生長。盛夏之際，當每一朵嬌艷的花兒，為躲避驕陽而垂下腦袋，自私的將自己柔嫩的花瓣輕輕的合上，小草卻將腰挺得筆直，面對困難也毫不畏懼，毫不屈服。只有小草經(jīng)受住了驕陽的暴曬，雷雨的咆哮。此時，我感到這盆小草好美，就像一縷清風吹過我的臉龐，就像一首優(yōu)美的'歌，就像優(yōu)雅的詩。

　　這盆小草不僅讓我感受到了它的美，也讓我感受到了生命的力量。小草剛才還奄奄一息的，給它澆點水，它不放過一絲機會，自己一點點努力，成就了它現(xiàn)在生機。

　　這小草也教會了我學習的道理，只要堅持，老師就是水，我們就是小草要不放過一絲機會吸取老師教的知識，長大后才能有底氣。

　　好風景就在我們身邊，只要留心觀察，就可以發(fā)現(xiàn)它。

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