風景的作文5篇[經(jīng)典]
在日復一日的學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編收集整理的風景的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
風景的作文 篇1
她的背影有些傴僂,而當她轉(zhuǎn)過身的一剎那,無數(shù)的溫柔與美好在她的眼里蕩開。母親的凝望,嘴角的微揚,那便是這輩子的過目不忘。
母親與我在一起的時間談不上多,只有一個下午或者兩個上午,那便是我這星期寶貴的閑時。那天要母親的老相片來,屋內(nèi)尋了良久,又不見,便準備去照張相。
重慶的冬天比起北方也是個寶地了。偏偏今天可憎的狂風吹得傘東倒西歪,讓雨濕了身。母親的`頭發(fā)凌亂了,手凍得發(fā)紅。只有一把傘,我還高出一截,真讓母親委屈了,我尋思著不覺慢下了腳步。母親轉(zhuǎn)過頭來,神情嚴肅地說:“挽著我的手走!蔽也惶谝,繼續(xù)昂首闊步。她拉住我。淡煙色的兩眉像柳枝般,臉紅似櫻桃,我恍惚間,她又鄭重的說了一次。我極不情愿伸出手,挽著她走在風中,雨中。這一路的綿長,好像走過大街,穿過小巷,踏過平地,越過泥濘。走了好久,似乎從時間的這頭到了那頭。
開始的時候,我躲閃著路人的眼光,把臉藏進衣服,裹得嚴嚴實實的生怕有人認出我來,怕讓人覺得這一米七的大個子還是離不開媽媽的小雛鳥。到后來,越來越有了底氣,踏出去的步子,一次比一次堅定。握著母親的手也更加有力了,目光直視前方,那種自信和底氣真能閃晃旁人的眼。
我們越走越快,很快我便跑起來,不顧追著我趕的雨,母親也起了興,決心要將我給抓住。兩個人沒去管那漫天飛舞的傘,旁人的眼光,冰冷的雨水,只是身體越來越暖和。母親要抓住我時,我便提高些速度,又或是忽然沖出去,猛地拐入一角,又探出頭來像新生的嫩芽般,左顧右盼,剛一轉(zhuǎn)身,被母親給抓住。我笑得失聲。母親也樂呵呵,眉毛舒展,臉上的笑容愈來愈天真美麗。我驚嘆:“媽,你年輕了二十歲呀。”母親臭美到:“我才十八!蔽覀冇姓f有笑地來到照相館。剛進去,工作人員連忙起身問:“要不要在整理下!蹦赣H笑而不語。
攝像機將那日的母親定格。
凌亂的頭發(fā)中不變的是眼里那份柔軟,這份不一樣的美麗又值得藝術家欣賞好久了。
風景的作文 篇2
一幅絢麗的油畫總是由一支支五彩的色筆所描繪,一首動聽的歌曲總是由一個個跳躍的音符所演奏,一篇流暢的文章總是由一個個文字所演繹。但,每一個顏色都有自己的獨特,每一個音符都有自己的動聽,每一個文字都有自己的奧秘。因為他們都有他們的世界,不是一幅油畫,一首歌曲,一篇文章的冰山一角。我不愿當別人的風景,就像小草想離開大樹的陰翳在陽光下無悔的綻放,就像孩子想離開母親的懷抱自己在地上大踏步,就像野馬想掙脫主人的束縛在草原中奔跑。
平凡的人注i定有平凡的.生活?我一直堅信有一天,就算是再平凡的我也要脫穎而出。舞臺的燈光總是熄滅的那么快,沒等我舒展就已經(jīng)轉(zhuǎn)移焦點,小時候,愛臭美的我也愛上了跳舞,喜歡舞臺上跳躍的,喜歡舞臺上動人的伴樂,更喜歡舞臺上閃亮的燈光,但他們卻不屬于我,我的合照就只是框架的邊緣,我的動作只是身邊的陪襯,我的位置只是隊伍的后排,但我總喜歡模仿主角的動作,甚至學的的比我自己的更為熟悉,即使我知道我比不上她那靚麗的臉頰,我比不上她動作的優(yōu)美,我比不上她擁有的經(jīng)驗,但主角的夢還是伴隨著我。學校元旦舉辦了一個晚會,我們班也做了一個詳細的計劃,同學們可以踴躍參與,爭取主角的名單。我和她成為了最后的人選,小麗是我的好朋友,也是我們大家默認的主角,我們總是一起討論這個動作要怎么做才可以更好,她知道我很想自己當一次主角,每當我排練完,我總是會覺得毫無激情,毫無斗志,總會去嫉妒她,因為我知道我落選的機會很大,但她不但沒有不理我,反倒和我談起了心——她也曾是一塊充滿瑕疵的璞玉,在經(jīng)歷無數(shù)次的雕刻之后才成為一塊光滑的玉石,我們都不是一個平凡的人,我們都是生活的主宰者,我們可以主宰我們的生活,主宰我們的人生,可以有我們自己的風景,關鍵看我們?yōu)橹T付出了什么。她掀起了褲腳,我看到了一塊青一塊紫的傷痕,還有未愈合的傷口,在我眼中一切都那么完美的她,竟然也會受傷。
我激發(fā)了我的激情,振奮了我的靈魂,回到了舞臺中一次一次的訓練,一次次的跌倒,一次次的失誤,一次次的疼痛,無一不激發(fā)我,我總是告訴自己,當自己的主角,當自己的主角,我要創(chuàng)造屬于我的風景。經(jīng)過一個月,我們的比賽也正式開始了,卻有一個為我們大家都意外的結果,我們都被選上了。第一次,燈光打在我的臉上,是那么的耀眼,光芒跟隨我的舞步,音樂也跟著我跳動著,雷鳴般的掌聲也送給我了,合照中拿笑的像哭了那樣的也就是我了,站在最中間,最耀眼。
我不再是別人的風景,我也可以那么完美的展現(xiàn)我自己,我也可以讓燈光追隨,我也可以在相片中央,我也可以讓音樂跟著我跳動。我們堅信,我們再平凡也會脫穎而出,但在這之前我們必須為之奮斗,那樣我們才可以創(chuàng)造屬于我們自己的風景,當我們自己的主角。
我不再是別人的風景。
風景的作文 篇3
星期五放學,媽媽早早就在校門口等我,要帶我回老家去。
那天,我們是騎摩托車回家的。在半路上的時候,我們看到了爬山虎。它爬在別人家房子上,看上去好像是一塊綠色墻紙,真的像課文上說的一樣。
沒過多久,我看見路邊有塊招牌。那招牌很特別,石頭雕成了四個鞋子的形狀,有女士平底鞋、高跟鞋和靴子,還有男士皮鞋,看上去挺有意思的,我往前面一看原來那里是一個鞋廠。
我們還在路上看到了一個滑稽的景象:一個球上面站了一頭豬的雕像。那豬全身黑白相間。媽媽告訴我,這是我們寧鄉(xiāng)出名的'花豬。
我們還經(jīng)過了一個最美麗的地方,兩邊都是山,中間有一條河。我們在山底往山頂看,一眼就看見了綠樹。兩邊山上都是密密麻麻高大的樹,參差不齊。一座又一座山坡連在一起,彎彎曲曲的,那山頂上還在冒煙呢。河里的水是清清的,那里真是山清水秀,就像人間仙境。如果我住在這里該多好!
一路上,我們還看到了很多美景。
風景的作文 篇4
生活猶如一首歌,風景為曲,歌與曲合在一起,才如此優(yōu)美;生活猶如一首詩,風景為字,一個個字才組成了詩;生活猶如一幅畫,風景為墨,有了墨的渲染才有畫卷的精美絕倫。風景時刻環(huán)繞在我們身邊,點綴著我們的生活,充實著我們的生活。
外地工作的爸爸,每個月只回來一次,和家人在一起的時間特別少,幾乎是過著孤單一人的生活。每次回來,妹妹總是纏著爸爸,這讓人非?鄲,不管爸爸干什么她都要跟著,因此爸爸無法在白天干自己的事情,只有等到夜幕降臨,妹妹睡著,爸爸才能工作;椟S的燈光下,爸爸坐在書桌前,燈光照在他的頭頂,蟬在窗外不停地鳴叫,爸爸目不轉(zhuǎn)睛地盯著電腦的屏幕,雙手在鍵盤上一直敲擊著,和蟬鳴奏成了一曲單調(diào)、無味的樂曲。忽然,下雨了,雨打在窗戶上,也打在我的心上,都這么晚了,還有幾個人在工作呢?別家的燈熄了,但爸爸還在工作,他為了我,為了妹妹,為了這個家庭而堅持著,雨水模糊了窗戶,而我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),模糊了爸爸的身影,他是這深夜里最明亮的星星,也成了我心中最美的風景。
小學時,我經(jīng)常生病,幾乎每月病一次,每次都發(fā)高燒,可媽媽還是讓我堅持上學,我垂頭喪氣地來到學校,雖然說現(xiàn)在是夏天,但我覺得我的心卻是寒冷的.,我不停地打寒顫,艱難的爬著每一階樓梯,坐到座位上,就在這時黑夜里的一盞明燈,照亮了我,她就是——老師。就這樣我在她的辦公室呆了一上午,這時,我才真正體會到“度日如年”的感覺。放學了,老師牽著我的手,我不再感到寒冷,她是黑夜的一盞明燈,也是我心中的風景。
風景會隨著時間,不停更換,我們的一生是由無數(shù)風景構成的,我們的一生,是在尋找,發(fā)現(xiàn)這些風景的,而每一次這些風景,它都會在記憶里永存。
風景的作文 篇5
我們眺望遠方,尋覓最美風景,我們懷抱理想,探求真相,我們盡情綻放,穿上最綺麗的衣裳,可是到達終點,才恍然大悟,曾經(jīng)眼中的風景,因為過分憧憬,過分想象,它并不是真相。
我們都十分清楚萬物具有局限性,被無形的框架束縛著,我們也知道每一個人都有缺點。這些與真善美理念背道相馳卻能和諧統(tǒng)一的事物,存在且被人接受,自有他的道理,不要讓它成為你看風景時蒙在眼前的灰塵。
那位太太,透過玻璃窗觀察鄰居的衣物,她眼中的風景是潔白的衣服上的斑點,一味地嫌棄她人,卻看不到離自己更近的早已沉積灰塵的玻璃。我們無需過多地討論她的對錯,因為我們也可能會犯這種糊涂。
眼前的景物突然模糊旋轉(zhuǎn)起來,聚成一個點,隨即展現(xiàn)出一個場景,模糊地像水中的倒影,我仿佛看到有人站在摩天大樓落地窗前暗自憂傷,眼中的畫面全是自己受到的不公,領導的勢力,同事的譏諷,她憧憬有一位白馬王子帶她逃離這格子間,她想放棄一切沖動。光潔的玻璃反射出她稚氣的面龐,也映出了她辦公桌上堆積如山的`文件,便利貼上滿滿的待辦事項。她忽然想起自己上中學時,在一個嘈雜的課間,書上的一句話飄進了眼里“她那時候還年輕,不知命運相送的東西,早已在暗中標好了價格---茨威格”。她啞然失笑,收回目光,走向辦公隔間,她的背影散發(fā)著微小但堅定的斗志。
時間的洪流將我往前推,我看到了那個坐在課桌前翻書的女孩,她在嬉笑打罵中分外孤獨,成績單被捏亂,塞在課桌里,我看見了她內(nèi)心的景象:抱怨同桌太吵影響自己學習,抱怨母親早上準備的早餐不合口味,抱怨出題老師居心叵測,故意難倒學生,我仿佛看到黑色無聲無息地將她一點點吞沒,她還在抱怨……同學跟她講了幾句話,她慢吞吞地起身,朝著老師辦公室走去,我知道老師會幫助她看清真實的自己。
轉(zhuǎn)念間,人群的掌聲將我包裹,舞臺上,一束強光打在一架白色三角鋼琴前,驚擾了空氣中的灰塵。女孩梳著高揚的馬尾,坐在鋼琴前,優(yōu)雅地將手腕抬起,輕放在黑白琴鍵上,一段流暢的樂音便傾瀉而出,可我卻將注意力轉(zhuǎn)移到了臺下,熟悉的面龐,只是更加青澀,我不免又一次窺探她的內(nèi)心世界,在她心中,臺上的表演者是競爭對手,同樣學過鋼琴的她為什么不能上臺演出,心里還因媽媽沒有為自己爭取機會而暗生悶氣。掌聲突兀地響起打斷了我的探尋,也讓我驚醒,回到現(xiàn)實中。
須臾片刻,我做了一位時間旅行者,在蒙太奇的人生中,經(jīng)歷一個普通女孩的成長瞬間,我忽然就理解了這位普通的太太。
即使有萬千“可是”,百般“縱使”,在生活中,我們還是逃不掉。逃不掉地竊以為,逃不掉地主觀臆斷事出他因,逃不掉地只讀取眼睛捕捉到的風景,卻不去思辨眼前的真?zhèn)。自動屏蔽障礙,自然獲取信息,自以為是定下判詞。
你眼中的風景或許不是真相,我們無法徹底解決這個問題,因為人類的發(fā)展歷程也是不斷地認識自我,發(fā)現(xiàn)自我,但它給人啟示,每當我們看待事物時,不要先入為主,要以客觀的視角、良好的心態(tài),用心發(fā)現(xiàn)真正的風景。要平和、寬容待人,不要老看別人的缺點,應多看對方的優(yōu)點。
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